JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 NO NAMA NIM JUDUL PROPOSAL PENGUJI 01 FIRDAUSIN

dokumen-dokumen yang mirip
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG I SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN

JADUAL DAN PENGUJI SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2015/2016

JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG I SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN

JADUAL UJIAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016. No NAMA NIM JUDUL PROPOSAL PENGUJI

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016

KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015

JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG II SEMESTER GENAP TAHUN 2013/2014 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN

DAFTAR PESERTA SIDANG SKRIPSI PERIODE JUNI 2016

KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JADWAL PERKULIAHAN

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2014/2015

DAFTAR REKAP PRAKTIKUM SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN IAIN TULUNGAGUNG

BUKU PANDUAN BIMBINGAN SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

NISFU LAILATUL MASRUROH

BAB I PENDAHULUAN. semakin tinggi tingkat pendidikan di suatu Negara maka Negara tersebut dapat

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE

BAB V PEMBAHASAN. A. Proses Pembelajaran dengan Menerapkan Model Pembelajaran. Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sri Istikomah, 2013

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. pengalaman melalui serangkaian proses ilmiah seperti penyelidikan, penyusunan dan

DAFTAR JUDUL PTK SD Info Lebih Lanjut Hubungi : KELAS I

ANNEKE DIAH BETRIKA NIM

JADWAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG 3 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017

JADWAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG 3 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017

I. PENDAHULUAN. Sistem pendidikan nasional di era globalisasi seperti saat ini menghadapi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Risna Dewi Aryanti, 2015

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. belajar Matematika Siswa yang menggunakan model pembelajaran

JADWALPEMBEKALAN PPL I FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FTIK) IAIN TULUNGAGUNG TAHUN 2015

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran, Prestasi Pustaka, Jakarta, 2013, hlm Muhammad Rohman dan Sofan Amri, Strategi & Desain Pengembangan Sistem

BAB I PENDAHULUAN. pembelajaran yang dialami langsung oleh siswa. Nana Sudjana. (2008:22) menyatakan bahwa hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan

PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING AND LEARNING

BAB I PENDAHULUAN. luas, kreatif, terampil dan berkepribadian baik. oleh masyarakat yang ditujukan kepada lembaga pendidikan, baik secara langsung

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

BAB I PENDAHULUAN. pembentukan diri secara utuh dalam arti pengembangan segenap potensi

I. PENDAHULUAN. kehidupan sehingga diperlukan Sumber Daya Manusia (SDM) yang handal.

KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. dengan pendidikan seseorang dapat meningkatkan potensi yang ada pada dirinya.

BAB I PENDAHULUAN. pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan dan akhlak mulia serta keterampilan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEHNIK NUMBERED HEADS TOGETHER

I. PENDAHULUAN. karena kemajuan suatu negara akan sangat dipengaruhi oleh kualitas

I. PENDAHULUAN. (2012:5) guru berperan aktif sebagai fasilitator yang membantu memudahkan

I. PENDAHULUAN. Bab ini akan mengemukakan beberapa hal mengenai latar belakang masalah,

JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG II SEMESTER GENAP TAHUN 2014/2015 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Pembangunan nasional dibidang pendidikan merupakan upaya untuk. kehidupan Bangsa dan meningkatkan kualitas sumber daya

BAB I PENDAHULUAN. PKn SD tidak saja menanamkan nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945, namun juga

Nomor : In. 17/03/KP.07.1/2071/2014 Tulungagung, 22 April 2014 Lamp : 4 (empat) lembar H a l : Pemberitahuan Kenaikan Pangkat

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JADWAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Pengaruh Model Student Team Achievement Division

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. penguasaan matematika yang kuat sejak dini (BNSP, 2007).

SOSIALISASI MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA SMA NEGERI 4 KOTA TERNATE

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS)DAN LEARNING TOGETHER (LT) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

BAB I PENDAHULUAN. masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. pendidikan menengah, beberapa upaya yang dilakukan pemerintah untuk

BAHAN 1. Mata Kuliah STRATEGI PEMBELAJARAN AUD (MODEL-MODEL PEMBELAJARAN) Oleh: Nur Cholimah, M.Pd

SKRIPSI. Oleh: DEFI HANDAYANI NPM:

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION

JURUSAN PGMI SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK

JUDUL PTK (PENELITIAN TINDAKAN KELAS 4)

DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi. Abu dan Widodo Supriyanto Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE PROBING PROMPTING BERBANTU MEDIA FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJARIPS TERPADU

I. PENDAHULUAN. Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang wajib diikuti oleh

PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR SKRIPSI

USAHA GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAK TERPUJI DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Usaha-usaha perbaikan dan peningkatan mutu pendidikan terus dilakukan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pemahaman konsep dalam matematika merupakan kemampuan dasar

No. Peserta Judul LKTI Asal Sekolah

didik. Pada kegiatan pembelajaran ini siswa diharuskan aktif- mencari sendiri dengan menggunakan pendekatan saintifik. Pada kurikulum ini siswa

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

I. PENDAHULUAN. Dari hasil observasi peneliti, menunjukkan bahwa kondisi pembelajaran mata

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD 1)

ENDAH NENI MASTUTI A

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PERSETUJUAN PEMBIMBING

BAB I PENDAHULUAN. manusia, dengan pendidikan manusia berusaha mengembangkan potensi yang

Indra Puji Astuti 1 1 Dosen Prodi Pendidikan Matematika, STKIP PGRI NGAWI

BAB II KAJIAN PUSTAKA. 1. Kajian Tentang Model Cooperative Learning. mengerjakan sesuatu untuk mencapai tujuan bersma lainya.

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan pemerintah melalui kegiatan

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE YANG BERBEDA 1. Oleh

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI PERUBAHAN BENDA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE GI DI KELAS VI A SDN NO

BAB I PENDAHULUAN. 1.1.Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Tesis. Diajukan kepada Program Pasca sarjana Magister Manajemen Pendidikan Untuk memperoleh Gelar Magister Manajemen Pendidikan.

Transkripsi:

KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, Fax. (0355) 321656 Tulungagung 66221 Website: ftik.iain-tulungagung.ac.id E-mail: ftik_iaintagung@yahoo.co.id JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 JURUSAN : PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDA IYAH (PGMI) NO NAMA NIM JUDUL PROPOSAL PENGUJI 01 FIRDAUSIN 2817123068 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NOVIATUN NAFIAH MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS III SDI SUNAN GIRI WONOREJO SUMBERGEMPOL 02 DEWI PUSFASARI 2817123036 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PHAIR AND SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA PESERTA DIDIK KELAS V MI BENDILJATI WETAN SUMBERGEMPOL 03 SOFYA LAILA 2817123157 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NAILATUL YUSRA MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA PESERTA DIDIK KELAS V MI BENDILJATI WETAN SUMBERGEMPOL 04 AGUSTINA TRI UTAMI 2817123001 PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS III MI BENDILJATI WETAN SUMBERGEMPOL 05 ANGGA NUR AUFA Z 2817123009 PENERAPAN METODE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV MI 06 IRA KHOIRUNISA 2817123080 PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SDI AL HAKIM BOYOLANGU

07 DAISYA MAIRINI 2817123033 PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM PESERTA DIDIK KELAS V SDI AL HAKIM BOYOLANGU 08 ASMAUL HUSNA 2817123021 PENERAPAN METODE DRILL DENGAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS V MI 09 ASIFUNNIDA 2817123020 KESULITAN BELAJAR MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS IV MI 10 NUR SABIKISMA 2817123121 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR 11 RENY FATMAWATI 2817123133 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS IV MI Fathul Mujib, M.Ag. 12 ASNA LUTFIATUL ULFA 13 BINTI FARIDATUS SALIHAH 14 RAHMATUL LAILA QODRIAH 2817123022 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS III MI 2817123026 IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS III MI 2817123129 PENERAPAN MODEL TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) PADA PESERTA DIDIK KELAS IV MIN PUCUNG NGANTRU Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I.

15 RISKA NUR KHOIR 2817123141 PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) PADA PESERTA DIDIK KELAS V MI MIFTAHUL HUDA PAKISAJI KALIDAWIR 16 NURUL LAILATUL ROHMAWIYAH 2817123124 PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V MI ROUDLOTUL ULUM JABALSARI SUMBERGEMPOL Musrikah, M.Pd. 17 DAIMATUL KAROMAH 2817123032 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) PESERTA DIDIK KELAS IV MI 18 ARIFATUN NIKMAH 2817123015 PEMERAPAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS V MI 20 UMI ROHMAWATI 2817123169 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV MIN PUCUNG NGANTRU 21 RISTA FARIDA 2817123143 PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS II MIN PUCUNG NGANTRU 22 ENDANG SRIRAHAYU TAURINA 2817123054 PENERAPAN MODEL DIRECT INSTRUCTION BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SBK PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM BLITAR 23 RIKA AYU CANDRA 2817123137 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATAKAN PRESTASI BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS V MIN KOLOMAYAN WONODADI Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I.

BLITAR 24 FADLILAH MANSYUROH 2817123059 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS UNTUK MENINGKATAKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V MI HIDAYATUL ULUM DAYU 1 NGLEGOK BLITAR Musrikah, M.Pd. 25 CHUSNUL CHOTIMAH 2817123031 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN IMAJINATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SDN TOGOGAN 01 SRENGAT BLITAR 26 ERNIDHA TYAS NUR A.M 2817123056 PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSA KATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB PESERTA DIDIK KELAS IV MIN KOLOMAYAN WONODADI BLITAR Dr. Susanto Dr. Hj. Anin Nurhayati, M.Pd.I. 27 DAULIKA FAJARWATI NUR AYDA 2817123034 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS V SDI AL MUNAWWAR 28 DEVITA SALMA 2817123035 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIDE MAPING DAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS III SDI AL- MUNAWWAR Dr. Muh. Jazeri, M.Pd. 29 HEMI MARTA WULANDARI 2817123073 PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS IV MI MARGOMULYO WATULIMO TRENGGALEK 30 VEVI VERI ANI 2817123170 PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 4 JOMBOK PULE TRENGGALEK Dr. Eni Setyowati, M.M.

31 NANIK MAULUDAH 3217113075 PENERAPAN METODE MATCH A MACTH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PESERTA DIDIK KELAS IV SDI AL MUNAWWAR 32 BINTI MUTMAINAH 2817123028 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PESERTA DIDIK KELAS V SDN 2 PLOSOKANDANG KEDUNGWARU 33 BADI ATUS 2817123025 UPAYA GURU DALAM MENGATATASI KESULITAN BELAJAR SURURIYAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS II SDN II Musrikah, M.Pd. PLOSOKANDANG KEDUNGWARU 34 RINDA FATIM 2817123138 PENERAPAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE TWO NURAFIFFAH STAY TWO STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL Dr. Eni Setyowati, M.M. BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV MI ROUDLOTUL ULUM JABALSARI SUMBERGEMPOL 35 RISKA PRADEWI 2817123142 PENERAPAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK Dr. Eni Setyowati, M.M. KELAS III MIN MERGAYU 36 ROISATUL MUTTAQIN 2817123145 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA Musrikah, M.Pd. PESERTA DIDIK KELAS III MIN MERGAYU BANDUNG 37 NANI FAUZIAH 2817123116 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SBK PADA PESERTA DIDIK KELAS III-A MIN MERGAYU BANDUNG Drs. Nurul Hidayat, M.Ag. 38 EKA NURDITA ROKHMANAH 2817123046 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS V MI HIDAYATUL ULUM DAYU 1 NGLEGOK BLITAR

39 LIANA KURNIAWATI 2817123089 PENGGUNAAN METODE QUANTUM TEACHINH LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK KELAS 3SUNGPATHNA DEKLEK MASJID AL- AMIN SUNGAI KOLOK NARATHIWAT THAILAND 40 ILMIATUS SHAFA DAHLAN 2817123079 PENERAPAN METODE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MERANGKAI HURUF DAN MEMBACA PERMULAAN MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PADA PESERTA DIDIK ANUBAN 3 BAITUL ULAMA WAENG NARATHIWAT THAILAND Catatan : 1. Pelaksanaan Seminar Proposal Skripsi Tanggal 13 s.d. 23 Oktober 2015 2. Tempat dan Pelaksanaan Seminar Disesuaikan Dengan Kesepakatan Dosen dan Mahasiswa 3. Format Surat ijin Penelitian Bisa Diunduh di Website Fakultas. Pengesahan Surat Ijin Penelitian Dengan Melampirkan Berkas Hasil Ujian Seminar Proposal Skripsi (Form. Bisa Diunduh di Website Fakultas) Tulungagung, Oktober 2015 a.n. Dekan Wakil Dekan Bidang Akademik TTD Dr. AHMAD TANZEH, M.Pd.I NIP. 19691206 199903 1 003