RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK : SMK Negeri 6 Jakarta Mata Pelajaran : Produktif Multimedia Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia Kelas / Semester : X / 1 Pertemua ke- : 1 Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit Kompetensi : Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) Indikator : - unsur seni diidentifikasi secara benar. - Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat. - Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis. - Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis. I. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat memahami kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) II. Materi Ajar III. Metode Pembelajaran Estetika Desain Grafis, Tema & Nirmana Informasi, kerja kelompok. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka. 2. Memberikan pertanyaan tentang iklan yang paling menarik menurut siswa baik di TV maupun media lain. B. Kegiatan Inti ; 1. Mengidentifikasikan 5 unsur seni. 2. Mengidentifikasikan komposisi yang estetis. 3. Mengkomposisikan setiap unsur seni dalam masing-masing sebuah karya instalasi. 4. Mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam sebuah karya instalasi. 1
5. Membahas beberapa karya instalasi komposisi pilihan C. Kegiatan akhir ; 1. Guru memberikan tugas mengevaluasi karya desain iklan berupa kliping disertai komentar siswa 2. Penutup V. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor, Handouts, buku desain grafis, internet VI. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Uji Pengetahuan 2. Uji Pemahaman Materi 1. Pertanyaan Bebas Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK : SMK Negeri 6 Jakarta Mata Pelajaran : Produktif Multimedia Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia Kelas / Semester : X / 1 Pertemua ke- : 2 Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit Kompetensi : Sketsa Indikator : - Mampu menggores pensil dengan benar - Peserta terbiasa membuat garis dan bentuk simpel I. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggoreskan pensil sesuai/ mendekati harapan II. Materi Ajar III. Metode Pembelajaran Berani Mencoret Penjabaran tujuan latihan Latihan mencoret. Langkah-langkah Pembelajaran D. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka. 2. Guru memberikan pertanyaan bagaimana kita pertama kali menulis 3. Memberikan Penjelasan tujuan latihan E. Kegiatan Inti ; F. Kegiatan akhir ; 1. Mencoret 3 garis dasar menggambar 2. Guru memberikan motivasi agar berani dan kosentrasi dalam mencoret 3. Mencoret 3 bentuk dasar menggambar 4. Guru memberikan penilaian hasil yang dicapai 1. Guru memberikan tugas 2 jenis coretan melingkar 3
2. Penutup V. Alat / Bahan / Sumber Belajar Kertas HVS, Pensil 2B, buku desain grafis, internet Belajar menarik garis-garis bebas vertikal, horizontal, dan diagonal tanpa henti Garis-garis bebas bentuk dasar kubus, segitiga, dan silinder VI. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Hasil kerja 1. Latihan mencoret Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK : SMK Negeri 6 Jakarta Mata Pelajaran : Produktif Multimedia Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia Kelas / Semester : X / 1 Pertemua ke- : 3 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Membuat Sketsa Indikator : - Sketsa didefinisikan secara benar. - Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat. - Makhluk hidup disketsa secara cepat. - Suasana keramaian disketsa secara cepat. - Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni. I. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu membuat sketsa II. Materi Ajar III. Metode Pembelajaran Sketsa Menggambar. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka. 2. Mengidentifikasikan sketsa B. Kegiatan Inti ; 1. Mensketsa benda mati. 2. Mensketsa makhluk hidup. 3. Mensketsa suasana keramaian di luar ruangan. 4. Menggunakan sketsa sebagai awal dari visualisasi ide dasar sebuah karya seni. C. Kegiatan akhir ; 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Penugasan 3. Penutup 5
V. Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil, Kertas HVS, Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, buku desain grafis Contoh Sketsa VI. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Hasil kerja 1. Sketsa Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, 6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK : SMK Negeri 6 Jakarta Mata Pelajaran : Produktif Multimedia Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia Kelas / Semester : X / 1 Pertemua ke- : 4 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Menggambar Prespektif Indikator : - Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat. - Bangun dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat. - Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat I. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggambar Prespektif II. Materi Ajar 1. Menggambar Prespektif III. Metode Pembelajaran Menggambar Prespektif. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka. 2. Mengidentifikasikan Prespektif dan metode 2 garis bantu B. Kegiatan Inti ; 1. Menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan (pandang). 2. Menggambar obyek benda yang jamak dengan berbagai sudut pengambilan. 3. Menggambar suasana diambil dari sudut pengambilan ¾ atas. C. Kegiatan akhir 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Penugasan 3. Penutup 7
V. Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil, Kertas HVS, Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, Pensil 2B, buku desain grafis Teknik Menggambar Prespektif Teknik Satu dan Dua Titik VI. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Hasil kerja 1. Karya gambar Prespektif Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, 8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK : SMK Negeri 6 Jakarta Mata Pelajaran : Produktif Multimedia Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia Kelas / Semester : X / 1 Pertemua ke- : 5 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Menggambar Objek Indikator : - Menggambar didefinisikan dengan tepat. - Teknik menggambar dilakukan secara benar. - Teknik pengarsiran dilakukan secara benar. - Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar I. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggambar Objek II. Materi Ajar 2. Menggambar Objek III. Metode Pembelajaran Menggambar Objek. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka. 2. Mengidentifikasikan menggambar objek. B. Kegiatan Inti ; 1. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan arsir pensil 2B. 2. Menggambar contoh terpilih dengan teknik Asir Strukur Bahan C. Kegiatan akhir ; 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Penugasan 3. Penutup 9
V. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, Pensil 2B, buku desain grafis Teknik Menggambar Objek Menggambar dengan memperhatikan Bayangan Teknik Asiran Struktur Bahan dari Objek VI. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Hasil kerja 1. Karya gambar Objek Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, 10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK : SMK Negeri 6 Jakarta Mata Pelajaran : Produktif Multimedia Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia Kelas / Semester : X / 1 Pertemua ke- : 6 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Menggambar Objek Indikator : - Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar I. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu mewarnai Objek II. Materi Ajar Teknik pewarnaan III. Metode Pembelajaran Teknik pewarnaan menggunakan Cat Air dan Crayon. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka. 2. Mengidentifikasikan teknik pewarnaan B. Kegiatan Inti ; C. Kegiatan akhir ; 1. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon. 2. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan cat air. 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Penutup 11
V. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, Pensil 2B, Crayon, Cat Air, buku desain grafis Teknik Pewarnaan Teknik Pewarnaan Cat Air Teknik Pewarnaan Crayon VI. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Hasil kerja 1. Karya Teknik Pewarnaan Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran 12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK : SMK Negeri 6 Jakarta Mata Pelajaran : Produktif Multimedia Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia Kelas / Semester : X / 1 Pertemua ke- : 7 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Menggambar ilustrasi Indikator : - Sketsa, menggambar, dan ilustrasi dibedakan secara tepat. - Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis. - Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara tepat. - Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan secara tepat. I. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggambar ilustrasi komik / karikatur II. Materi Ajar Teknik pembuatan ilustrasi III. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi komik / karikatur. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka. 2. Mengidentifikasikan ilustrasi B. Kegiatan Inti ; C. Kegiatan akhir ; 1. Menggambar ilustrasi yang diarahkan pada sebuah artikel surat kabar. 2. Mengidentifikasikan sebuah komik. 3. Menggambar ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu. 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Penugasan 13
3. Penutup V. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, Pensil 2B, Crayon, Cat Air, contoh karikatur, poster, cover buku, media masa, buku desain grafis Contoh Karikatur VI. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Hasil kerja 1. Karya Ilustrasi Komik / Karikatur Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, 14
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK : SMK Negeri 6 Jakarta Mata Pelajaran : Produktif Multimedia Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia Kelas / Semester : X / 1 Pertemua ke- : 8 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Kompetensi : Menggambar ilustrasi Indikator : - Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat. - Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat. I. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu membuat ilustrasi pada cover buku 2. Peserta diklat mampu membuat ilustrasi poster II. Materi Ajar Teknik pembuatan ilustrasi III. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi pada cover buku dan poster. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka. B. Kegiatan Inti ; 1. Menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat baca 2. Menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif. C. Kegiatan akhir ; 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Penugasan 3. Penutup 15
V. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB, Pensil 2B, Crayon, Cat Air, contoh karikatur, poster, cover buku, media masa, buku desain grafis Contoh cover buku dan poster VI. Penilaian : : Uji Kompetensi Materi 1. Hasil kerja 1. Karya Ilustrasi cover buku dan poster Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, 16