LAPORAN HASIL LAPORAN HASIL KUESIONER KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP DOSEN DI STMIK ATMA LUHUR BAGIAN PENJAMINAN MUTU STMIK ATMA LUHUR
KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, pengukuran kuesioner kepuasan mahasiswa terhadap dosen di STMIK Atma Luhur telah dapat diselesaikan dan dilaporkan. Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah banyak membantu dalam pelaksanaan kegiatan ini, dari mulai awal pelaksanaan sampai akhir pelaksanaan kegiatan sehingga dapat tersusun dalam bentuk laporan kepuasan untuk periode 2013-2014 ini. Ucapan terima kasih ini kami apresiasikan setinggi-tingginya kepada : 1. Ketua STMIK Atma Luhur yang telah banyak memberikan dukungan baik moril maupun materiil kepada Bagian Penjaminan Mutu. 2. Ketua pengurus yayasan STMIK Atma Luhur yang telah memberikan kesempatan dalam melakukan penyebaran instrument kuesioner terhadap mahasiswa. 3. Pembantu ketua dan Ketua Program Studi STMIK Atma Luhur yang telah membantu dalam memberikan masukan penyebaran instrumen kuesioner ini. 4. Para responden yaitu mahasiswa dilingkungan STMIK Atma Luhur yang telah berkenan menyempatkan dan meluangkan waktunya untuk mengisi instrument kepuasan mahasiswa terhadap dosen di kampus STMIK Atma Luhur. 5. Teman-teman dosen yang telah memberikan waktu kepada bagian penjaminan mutu didalam penyebaran instrument kuesioner ini. Pelaksanaan dan penyajian hasil pengukuran ini tentunya masih ada kekurangan, oleh karenanya kami sangat berharap banyak masukan dari segenap civitas akademika sebagai umpan balik untuk dijadikan perbaikan dalam pelaksanaan pengukuran dan evaluasi periode yang akan datang. Pangkalpinang, 02 Juli 2014. Bagian Penjaminan Mutu 2
Nama Dosen : Fitriyani, M.Kom HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA 1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,3846 dalam berpakaian 2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 3,1282 3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,4615 pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah 4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 3,2051 5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 2,7949 6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,2564 textbook/sumber-sumber lain 7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam perkuliahan 2,7692 8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 2,6667 dengan materi perkuliahan 9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 2,8974 10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 3,2308 11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,2308 bertanya 12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 2,6923 13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 2,2821 14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 3,0769 15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 2,5128 16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,2308 17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,0769 telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik) 18. Dosen memberikan tugas 3,1538 19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 2,8718 sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan menyinggung perasaan orang lain 20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 2,2051 maupun di luar kelas 3
21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 2,5897 perbaikan kualitas pembelajaran 22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 3,1795 23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 2,6923 prestasi mahasiswa) 24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 3,0513 (contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms) 25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok pada jam kuliah, sering terlambat, ribut) 3,0256 26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 2,9231 pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung) Rata-rata 2,9458 Cukup 4 = Sangat Baik 4
HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA Nama Dosen : Seno Hadi Saputro, MM 1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,8000 dalam berpakaian 2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 3,7714 3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,6000 pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah 4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 3,4571 5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 3,5429 6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,6000 textbook/sumber-sumber lain 7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam perkuliahan 3,6857 8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 3,7429 dengan materi perkuliahan 9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 3,5429 10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 3,3714 11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,6857 bertanya 12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,7429 13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 3,5714 14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 3,3143 15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 3,2000 16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,6571 17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,7143 telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik) 18. Dosen memberikan tugas 3,4286 19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 3,6857 sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan menyinggung perasaan orang lain 20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 3,8857 maupun di luar kelas 5
21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 3,6000 perbaikan kualitas pembelajaran 22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 3,3429 23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 3,4286 prestasi mahasiswa) 24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 3,1714 (contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms) 25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok pada jam kuliah, sering terlambat, ribut) 3,2857 26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 3,4286 pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung) Rata-rata 3,5484 Baik 4 = Sangat Baik 6
HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA Nama Dosen : Lili Indah Sari, M.Kom 1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 2,7111 dalam berpakaian 2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 3,1333 3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,1556 pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah 4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 3,0444 5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 2,8444 6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,3111 textbook/sumber-sumber lain 7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam perkuliahan 3,1778 8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 2,9778 dengan materi perkuliahan 9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 2,8444 10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 2,8667 11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,1556 bertanya 12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,0667 13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 2,9556 14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 2,6889 15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 2,5778 16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 2,9333 17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 2,4000 telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik) 18. Dosen memberikan tugas 3,0000 19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 3,1556 sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan menyinggung perasaan orang lain 20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 2,5556 maupun di luar kelas 7
21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 2,6222 perbaikan kualitas pembelajaran 22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 2,8444 23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 2,7111 prestasi mahasiswa) 24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 3,0889 (contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms) 25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok pada jam kuliah, sering terlambat, ribut) 3,1556 26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 2,9333 pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung) Rata-rata 2,9200 Cukup 4 = Sangat Baik 8
HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA Nama Dosen : Elly Yanuarti, M.Kom TAHUN AKADEMIK 2012/2013 GENAP 1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,5357 dalam berpakaian 2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 3,1786 3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,1786 pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah 4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 3,0714 5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 2,8929 6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,0357 textbook/sumber-sumber lain 7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam perkuliahan 3,2143 8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 3,0357 dengan materi perkuliahan 9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 2,8571 10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 2,9643 11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,2500 bertanya 12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,0714 13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 2,9286 14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 2,8571 15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 2,6071 16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,3571 17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,4286 telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik) 18. Dosen memberikan tugas 3,1071 19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 3,2143 sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan menyinggung perasaan orang lain 20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 3,3571 maupun di luar kelas 9
21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 3,0714 perbaikan kualitas pembelajaran 22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 3,1429 23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 2,8214 prestasi mahasiswa) 24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 2,9286 (contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms) 25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok pada jam kuliah, sering terlambat, ribut) 2,8571 26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 3,0357 pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung) Rata-rata 3,0769 Baik 4 = Sangat Baik 10
Nama Dosen : Marini, M.Kom HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA 1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,6842 dalam berpakaian 2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 3,0000 3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,3947 pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah 4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 3,2368 5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 3,3158 6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,6842 textbook/sumber-sumber lain 7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam perkuliahan 3,2368 8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 3,1579 dengan materi perkuliahan 9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 3,5000 10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 3,1842 11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,3158 bertanya 12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,5263 13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 3,3684 14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 3,3158 15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 2,8684 16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,2368 17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,3158 telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik) 18. Dosen memberikan tugas 3,8684 19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 3,4474 sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan menyinggung perasaan orang lain 20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 3,2895 maupun di luar kelas 11
21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 3,1842 perbaikan kualitas pembelajaran 22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 3,2368 23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 2,8158 prestasi mahasiswa) 24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 3,1053 (contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms) 25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok pada jam kuliah, sering terlambat, ribut) 3,2368 26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 3,5526 pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung) Rata-rata 3,0769 Baik 4 = Sangat Baik 12
Nama Dosen : Sarwindah, M.Kom HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA 1. Penampilan dosen seperti kerapihan, kebersihan dan keserasian 3,6111 dalam berpakaian 2. Dosen memulai perkuliahan tepat waktu 3,5556 3. Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasi tentang 3,4444 pengelolaan, penilaian, tugas, tata tertib perkuliahan, agenda perkuliahan, kehadiran, tujuan mata kuliah 4. Menyiapkan daftar peserta mata kuliah 3,5000 5. Dosen melakukan pembelajaran berpusat pada mahasiswa 3,5556 6. Dosen menggunakan/mempunyai diktat / modul / handout / 3,6389 textbook/sumber-sumber lain 7. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam perkuliahan 3,6389 8. Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yang terkait 3,3889 dengan materi perkuliahan 9. Penggunaan media / alat dalam setiap kali pertemuan 3,3889 10. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam kuliah 3,3333 11. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 3,5278 bertanya 12. Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saat mengajar 3,5000 13. Dosen dalam menjelaskan materi perkuliahan sangat jelas 3,3889 14. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar mandiri 3,1944 15. Dosen pernah merangkum materi perkuliahan di akhir kuliah 3,1667 16. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,5000 17. Dosen melaksanakan UTS dan UAS, sesuai dengan waktu yang 3,0833 telah ditentukan / ditetapkan (berdasarkan kalender akademik) 18. Dosen memberikan tugas 3,3611 19. Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaan bahasa dan 3,5833 sikap yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek dan menyinggung perasaan orang lain 20. Dosen selalu ramah, tersenyum dan bersahaja baik di kelas 3,4167 maupun di luar kelas 13
21. Dosen menerima saran dan kritik mahasiswa tentang upaya-upaya 3,2500 perbaikan kualitas pembelajaran 22. Dosen melakukan perkuliahan tepat waktu 3,2500 23. Dosen melakukan tindakan aktif (misalnya memberikan pujian atas 3,1111 prestasi mahasiswa) 24. Dosen menegur mahasiswa jika mengganggu jalannya perkuliahan 3,1667 (contoh : keluar-masuk / berbincang / telp / sms) 25. Dosen bertindak tegas terhadap mahasiswa yang tidak bisa ditegur secara perlahan / memberi sanksi / peringatan (seperti merokok pada jam kuliah, sering terlambat, ribut) 3,2222 26. Dosen mampu dan bisa menangani keadaan dan suasana di kelas 3,1111 pada jam mata kuliah (kuliah berlangsung) Rata-rata 3,3803 Baik 4 = Sangat Baik 14
HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA Nama Dosen : Sujono, M.Kom 1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,5882 berlangsung? 2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,2353 kuliah? 3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi kuliah secara baik? 3,2353 4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,4118 mahasiswa? 5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 3,2353 SAP? 6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 2,1176 7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 2,8235 8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 2,9412 mahasiswa? 9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 3,0000 10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 2,9412 Rata-rata 3,3838 Baik 4 = Memuaskan 15
HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA Nama Dosen : Yurindra, M.Kom 1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,6522 berlangsung? 2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,4783 kuliah? 3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi kuliah secara baik? 3,4783 4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,7826 mahasiswa? 5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 3,3043 SAP? 6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 2,5652 7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 2,7826 8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 3,1739 mahasiswa? 9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 3,3478 10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 3,3043 Rata-rata 3,2870 Baik 4 = Memuaskan 16
HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA Nama Dosen : Kiswanto, M.Kom 1. Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah 3,0000 berlangsung? 2. Apakah contoh-contoh yang diberikan dosen sesuai dengan materi 3,0769 kuliah? 3. Apakah dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi kuliah secara baik? 2,6154 4. Apakah dosen memberikan tanggapan baik atas pertanyaan dari 3,6923 mahasiswa? 5. Apakah dosen menyajikan materi kuliah secara berurutan sesuai 3,3846 SAP? 6. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan? 1,3077 7. Apakah dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu? 2,7692 8. Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar 2,3846 mahasiswa? 9. Apakah dosen menguasai kelas dengan baik 2,1538 10. Apakah dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? 2,5385 Rata-rata 2,6923 Cukup 4 = Memuaskan 17
HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA Nama Dosen : Fitriyanti, S.Pd, MM 1. Penampilan/kerapihan dosen dalam perkuliahan 3,0476 2. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 2,8095 perkuliahan 3. Respon dosen terhadap pendapat mahasiswa 2,7619 4. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan 2,8095 5. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar secara mandiri 2,7143 6. Kesempatan diskusi antar mahasiswa yang diberikan dosen 2,7143 7. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 2,7143 bertanya 8. Kejelasan dosen dalam menjawab pertanyaan mahasiswa 2,5238 9. Ketepatan waktu kehadiran dosen dalam perkuliahan 2,6190 10. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 2,5714 Rata-rata 2,7286 Cukup 4 = Memuaskan 18
HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA Nama Dosen : Fitriyanti, S.Pd, MM 1. Penampilan/kerapihan dosen dalam perkuliahan 3,0476 2. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 2,8095 perkuliahan 3. Respon dosen terhadap pendapat mahasiswa 2,7619 4. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan 2,8095 5. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar secara mandiri 2,7143 6. Kesempatan diskusi antar mahasiswa yang diberikan dosen 2,7143 7. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 2,7143 bertanya 8. Kejelasan dosen dalam menjawab pertanyaan mahasiswa 2,5238 9. Ketepatan waktu kehadiran dosen dalam perkuliahan 2,6190 10. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 2,5714 Rata-rata 2,7286 Cukup 4 = Memuaskan 19
HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA Nama Dosen : Fitriyanti, M.Kom 1. Penampilan/kerapihan dosen dalam perkuliahan 2,8947 2. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,0000 perkuliahan 3. Respon dosen terhadap pendapat mahasiswa 2,8421 4. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan 2,8421 5. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar secara mandiri 2,8421 6. Kesempatan diskusi antar mahasiswa yang diberikan dosen 2,8421 7. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 2,8947 bertanya 8. Kejelasan dosen dalam menjawab pertanyaan mahasiswa 2,7368 9. Ketepatan waktu kehadiran dosen dalam perkuliahan 2,8947 10. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 2,9474 Rata-rata 2,7286 Cukup 4 = Memuaskan 20
HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA Nama Dosen : Melati Suci Mayasari, M.Kom 1. Penampilan/kerapihan dosen dalam perkuliahan 3,0625 2. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,0625 perkuliahan 3. Respon dosen terhadap pendapat mahasiswa 3,0625 4. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan 2,8750 5. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar secara mandiri 2,9375 6. Kesempatan diskusi antar mahasiswa yang diberikan dosen 2,9375 7. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 2,8750 bertanya 8. Kejelasan dosen dalam menjawab pertanyaan mahasiswa 2,8125 9. Ketepatan waktu kehadiran dosen dalam perkuliahan 3,0000 10. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,1875 Rata-rata 2,9813 Cukup 4 = Memuaskan Pangkalpinang, 02 Juli 2014 Mengetahui Ketua Yayasan STMIK ATMA LUHUR Kepala Sekretariat SPMI (Drs. Harry Sudjikianto, MM, MBA) (Seno Hadi Saputro, MM) 21
HASIL PENGOLAHAN KUESIONER MAHASISWA Nama Dosen : Syafrul Irawadi, M.Kom 1. Penampilan/kerapihan dosen dalam perkuliahan 2,8095 2. Etika dosen dalam berinteraksi dengan mahasiswa dalam 3,0000 perkuliahan 3. Respon dosen terhadap pendapat mahasiswa 2,9048 4. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa aktif dalam perkuliahan 2,3333 5. Motivasi oleh dosen agar mahasiswa dapat belajar secara mandiri 2,5714 6. Kesempatan diskusi antar mahasiswa yang diberikan dosen 2,6667 7. Kesempatan yang diberikan dosen kepada mahasiswa untuk 2,6667 bertanya 8. Kejelasan dosen dalam menjawab pertanyaan mahasiswa 3,0000 9. Ketepatan waktu kehadiran dosen dalam perkuliahan 2,0476 10. Kesesuaian materi UTS dan UAS dengan materi perkuliahan 3,1429 Rata-rata 2,9813 Cukup 4 = Memuaskan 22