DAFTAR ISI Abstrak... ii Kata Pengantar... iii Persetujuan Pembimbing... v Pedoman Transliterasi Arab Latin... vi Daftar Tabel... xi BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi dan Perumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Kegunaan Penelitian... 6 E. Kerangka Pemikiran... 7 F. Telaah Pustaka... 13 BAB II : TEORI TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU, MINAT BELAJAR BAHASA ARAB, DAN PRESTASI KOGNITIF BIDANG STUDI AL-QUR AN HADITS A. Kompetensi Profesional Guru... 15 1. Pengertian Guru... 15 2. Keutamaan, Syarat-syarat dan Karakter Guru... 16 3. Syarat-syarat Menjadi Guru... 18 4. Karakter yang Harus Dimiliki Guru... 21 5. Tugas dan Kewajiban Guru... 30 6. Kompetensi Guru... 37 7. Kompetensi Profesional Guru... 41 8. Dimensi dan Indikator Kompetensi Profesional... 41 B. Minat Belajar Bahasa Arab... 43 1. Arti Penting Belajar... 43 2. Minat Belajar Siswa... 46 vii
3. Bahasa Arab... 51 4. Dimensi dan Indikator Minat Belajar Bahasa Arab... 59 C. Prestasi Kognitif Pelajaran Al-Qur an Hadits... 60 1. Pengertian Prestasi Belajar... 60 2. Al-Qur an dan Hadits sebagai Mata Pelajaran... 61 3. Standar Kompetensi Al-Qur an Hadits sebagai Mata Pelajaran... 83 4. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar... 92 5. Dimensi dan Indikator Prestasi Belajar... 96 D. Hubungan Konseptual antar Variabel... 98 BAB III : PROSEDUR DAN LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN A. Metode Penelitian... 100 B. Jenis Data... 101 C. Sumber Data... 101 D. Teknik Pengumpulan Data... 103 E. Analisis Data... 104 F. Alat Pengumpulan Data... 108 BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN TENTANG PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN MINAT SISWA DALAM BELAJAR BAHASA ARAB TERHADAP PRESTASI KOGNITIF SISWA DALAM BIDANG STUDI AL-QUR AN HADITS DI MADRASAH ALIYAH AL-MA TUQ SUKABUMI A. Profil Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 127 B. Gambaran Umum Kompetensi Profesional Guru, Pembelajaran Bahasa Arab, dan Pembelajaran Al-Qur an Hadits di Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 137 1. Gambaran Umum Kompetensi Guru Bahasa Arab dan Al-Qur an Hadits di Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 137 viii
2. Gambaran Umum Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 138 3. Gambaran Umum Pembelajaran Al-Qur an Hadits di Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 143 C. Deskripsi Hasil Penelitian tentang Kompetensi Profesional Guru, Minat Siswa dalam Belajar Bahasa Arab, dan Prestasi Belajar Siswa dalam Bidang Studi Al-Qur an Hadits di Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 148 1. Realitas Kompetensi Profesional Guru Al-Qur an Hadits di Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 151 2. Realitas Minat Siswa Dalam Belajar Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 158 3. Realitas Prestasi Kognitif Siswa Dalam Bidang Studi Al-Qur an Hadits di Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 163 D. Pengujian Hipotesis dan Pembahasan Hasil Penelitian... 174 1. Pengujian Hipotesis... 174 a. Pengaruh Kompetensi Profesioanal Guru Terhadap Prestasi Kognitif Siswa dalam Bidang Studi Al-Qur an Hadits... 175 b. Pengaruh Minat Siswa dalam Belajar Bahasa Arab Terhadap Prestasi Kognitif Siswa dalam Bidang Studi Al-Qur an Hadits... 176 c. Pengaruh Kompetensi Profesioanal Guru dan Minat Siswa dalam Belajar Bahasa Arab terhadap Prestasi Kognitif Siswa dalam Bidang Studi Al-Qur an Hadits... 178 ix
d. Hubungan Kompetensi Profesioanal Guru dengan Minat Siswa dalam Belajar Bahasa Arab... 181 2. Pembahasan Hasil Penelitian a. Pengaruh Variabel X 1 terhadap Y... 182 b. Pengaruh Variabel X 2 terhadap Y... 183 c. Pengaruh Variabel X 1 dan X 2 terhadap Y... 183 d. Hubungan antara Variabel X 1 dengan X 2... 188 BAB IV : PENUTUP A. Simpulan... 190 B. Saran-saran... 191 DAFTAR PUSTAKA... 193 LAMPIRAN-LAMPIRAN x
DAFTAR TABEL Tabel 1 : Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Al-Qur an Hadits... 85 Tabel 2 : Populasi dan Sampel... 102 Tabel 3 : Operasionalisasi Variabel Penelitian... 106 Tabel 4 : Format Jawaban dan Penskoran... 102 Tabel 5 : Angka Kritik Nilai r Product Moment... 111 Tabel 6 : Nilai t untuk Berbagai df... 112 Tabel 7 : Tabel Perhitungan Korelasi dalam Uji Validitas... 113 Tabel 8 : Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian Kompetensi Profesional Guru... 115 Tabel 9 : Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian Minat Belajar... 116 Tabel 10 : Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian Prestasi Belajar... 117 Tabel 11 : Tabulasi Skor Pengukuran Insrumen Penelitian Variabel X 1... 119 Tabel 12 : Tabulasi Skor Pengukuran Insrumen Penelitian Variabel X 2... 121 Tabel 13 : Tabulasi Skor Pengukuran Insrumen Penelitian Variabel Y... 122 Tabel 14 : Pedoman Interpretasi Sederhana... 126 Tabel 15 : Daftar Guru Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 134 Tabel 16 : Sarana dan Prasarana Madrasah Aliyah Al-Ma tuq... 136 Tabel 17 : Kriteria Penilaian... 142 Tabel 18 : Kriteria dan Skala Penskoran... 142 Tabel 19 : Sruktur Kurikulum Ilmu-ilmu Bahasa Arab... 143 Tabel 20 : Materi Pembelajaran Al-Qur an Hadits... 145 Tabel 21 : Format Jawaban dan Penskoran untuk Instrumen... 149 Tabel 22 : Kriteria Penilaian Berdasarkan Presentase dan Nilai Rata-rata... 151 Tabel 23 : Konversi Data Tentang Kecakapan Guru... 152 Tabel 24 : Konversi Data Tentang Kecakapan Guru dalam Menjelaskan Materi Pelajaran... 153 xi
Tabel 25 : Kondisi Obyektif Kompetensi Profesional Guru di Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 154 Tabel 26 : Konversi Data Tentang Perasaan Senang Siswa Ketika Mengikuti Ulangan Pelajaran Bahasa Arab... 159 Tabel 27 : Konversi Data Tentang Perasaan Senang siswa Ketika Ditanya Oleh Guru Bahasa Arab... 160 Tabel 28 : Kondisi Obyektif Minat Siswa Dalam Belajar Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 161 Tabel 29 : Kondisi Obyektif Prestasi Belajar Siswa Dalam Bidang Studi Al-Qur an Hadits di Madrasah Aliyah Al-Ma tuq Sukabumi... 164 Tabel 30 : Total Skor Jawaban Responden Terhadap Angket... 170 Tabel 31 : Data Penelitian untuk Variabel X 1, X 2, dan Y... 172 Tabel 32 : Pengaruh Masing-masing Variabel X 1 danx 2 Secara Proporsional... 184 Tabel 33 : Hasil Analisis Koefisien Jalur X 1 dan X 2 Terhadap Y... 185 xii