SILABUS Fakultas Jurusan/Program studi Mata Kuliah Kode : SJR 222 : Ilmu Sosial Ekonomi : Pend. Sejarah/ Ilmu Sejarah : Sejarah Pendidikan SKS : Teori : 2, Praktik : - Semester : Genap (6) Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen I. Deskripsi Mata Kuliah II. III. : Danar Widiyanta, M.Hum. Ririn Darini, M.Hum. Mata kuliah ini dimaksudkan agar mahasiswa memahami pengajaran di. Mata kuliah ini meliputi Sejarah Pnedidikan di dari mada pengaruh Hindu-Budha sampai dengan masa kemerdekaan. Standar Kompetensi Memahami dari masa Hindu Budha hingga kemerdekaan. Sumber Bahan A.. Nasution, S. (1983). Sejarah Pendidikan. Jakarta: Jemmars. Sumarsono, Mustoko (1986). Pendidikana di dari Zaman ke Zaman. Jakarta; Balai Pustaka. Ahmad Syalabi, (1973). Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang. B. Pendukung Barnadib, Sutari J. (1983). Sejarah Pendidikan. Yogyakarta; Studi Offset. Beeby, C.E. (1981). Pendidikan di. Jakarta: LP3ES. Depdikbud (1993 a). Sejarah Pendidikan di Sebelum Kedatangan Bangsa Barat. Jakarta: Direktorat Sejarah Nilai Tradisional. Depdikbud (1993 b). Sejarah Pendidikan di sebelum zaman kemerdekaan. Jakarta: Direktorat Sejarah Nilai Tradisional.
Depdikbud (1993 c). Sejarah Pendidikan di Zaman kemerdekaan 1945-1966. Jakarta: Direktorat Sejarah Nilai Tradisional. Dawan Raharjo. (1974). Pesantren pembaharuan. Jakarta: LP3ES. Djumhur, Z dawasaputra, H. (1976). Sejarah Pendidikan. Bandung: CV. Ilmu. Fasid, H. Aminuddin (1991). Tokoh Pembaharuan Sisten Pendidikan di. Pang Panjang: Diniah Puteri. Hari Gunawan (.). Kebijakan-kebijakan Pendidikan Kebudayaan. Jakarta: Bina Aksara. Hasan Langgulung. (1998). Azas-asas Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Alkhusna. Kuntjaraningrat (1974). Kebudayaan, Mentalitas Pembangunana. Jakarta: Gramedia. Kuntjaraningrat (1980). Masalah-masalah Pembangunan orientasi Nilai Budaya. Jakarta: t.p Kuntowijiyo (1985). Dinamika Sejarah Umat Islam. Yogyakarta: Salahuddin Press. Leiziza, RZ. (1985). Sejarah Masyarakat. Jakarta: Pressindo. Leiziza, RZ (1996). Kebijakan Politik Pendidikan Masa Pra Kemerdekaan (Makalah dalam Seminar Nasional Sejarah Politik Pendidikan ) Steenbrink, K.A. (19860. Pesantren, Madrasah, Sekolah Pendidikan Islam dalam Kurun Modern. Jakarta: LP3ES Sidi Gazalba. (1970). Pendidikan Umat Islam. Jakarta: Bhartara. Suradi, h.p., dkk. (1986). Sejarah pemikiran Pendidikan Kebudayaan. Jakarta: Depdikbud. Suryomiharjo, abd. (1986). Ki Hadjar Dewantoro Taman Siswa. Jakarta: Sinar Harapan. Taufik Abdullah (1983). Agama Pembaharuan Sosial. Jakarta: Majelis Ulama. Taufik Abdullah. (1991). Sejarah Umat Islam di. Jakarta: Rajawali Press. Zomakh Dhafir. (1983). Tradisi Pesantren. Jakarta: LP3ES. Ziemik Kafred. (1986). Pesantren Perubahan Sosial. Jakarta: P3M.
IV. Skema Pembelajaran Pert ke- Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan 1 Pengantar, Orientasi, 2 Menganalisis di pada masa pengaruh Hindu-Budha. Silabus, Tugas. di pada masa pengaruh Hindu-Budha. - Tujuan landasan - Sistem pengajaran 3 di pada masa pengaruh Hindu-Budha. - Tujuan landasan - Sistem 4 Menganalisis pendididkan di pada masa pengaruh Islam pengajaran Pertumbuhan Islam di 5 Organisasi, lembaga 6 Menganalisis Islam dalam hubungannya dengan tokoh-tokoh Islam. Sistem isi Islam. Islam dalam hubungannya dengan perubahan sosial di - Dinamika Pembelajaran Tanya Jawab, Kontrak Belajar Sumber Bahan
perubahan sosial di Islam di - Problematika Islam di - Pesantren perubahan sosial 7 Islam dalam hubungannya dengan perubahan sosial di - Dinamika Isla di - Problematika Islam di - Pesantre 8 Menganalisis pada awal pengaruh Barat perubahan sosial pada awal pengaruh Barat - Pendidikan di pada masa pirtugis VOC - pada masa pemerintahan Hindia- Belanda - Corak sistem persekolahan pada masa VOC Hindia-Belanda. - Beberapa ciri umum politik Belanda di 9 Ujian Tengah 10 sekolah umum oleh bangsa pesantre pada masa pemerintahan pada awal pengaruh Barat - Pendidikan di pada masa pirtugis VOC Semester
Hindia-Belanda 11 Menganalisis Barat pengaruhnya bagi kehidupan sosial, ekonomi, politk budaya - pada masa pemerintahan Hindia- Belanda - Corak sistem persekolahan pada masa VOC Hindia-Belanda. - Beberapa ciri umum politik Belanda di Pendidikan Barat Dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Sosial, Ekonomi, Politk Dan Budaya. - Pengaruh bagi kehidupan sosial ekonomi. - Pengaruh bagi kehidupan politik bidaya 12 Pendidikan Barat Dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Sosial, Ekonomi, Politk Dan Budaya. - Pengaruh bagi kehidupan sosial ekonomi. - Pengaruh bagi kehidupan politik bidaya 13 Menganalisis pengajaran di pada masa pendudukan Jepang. Pendidikan pengajaran di pada masa pendudukan Jepang. - Tujuan landasan - Pengaruh pengajaran bagi
kehidupan sosial, budaya politk 14 Pendidikan pengajaran di pada masa pendudukan Jepang. - Tujuan landasan - Pengaruh pengajaran bagi kehidupan sosial, budaya politk 15 Menganalisis pengajaran di sesudah kemerdekaan. pengajaran di - Periode 1945-1950 - Periode 1950-1959 sesudah kemerdekaan - Periode 1959-1966 - Periode 1967-1989 - Periode 1990-sekarang 16 pengajaran di sesudah kemerdekaan. - Periode 1945-1950 - Periode 1950-1959 - Periode 1959-1966 - Periode 1967-1989 - Periode 1990-sekarang 17 Ujian Akhir Semester. V. Komponen Penilaian No Komponen Penilaian Bobot (%) 1 Partisipasi Kuliah 10 % 2 Tugas 15 %
3 Ujian Tengah Semester 35 % 4 Ujian Akhir Semester 40% 5 6 Jumlah 100 % Mengetahui Yogyakarta, 28 Agustus 2009 Ketua Program Studi Dosen Mudji Hartono, M.Hum. Danar Widiyanta, M.Hum. NIP. 19591106 198403 1 002 NIP. 19681010 199403 1 001 TUGAS MATA KULIAH 1. Membuat Essai singkat tentang materi perkuliahan mulai pertemuan ke-2 sampai pertemuan ke-16, Tugas mingguan dibuat 2-3 halaman kuarto 1,5 spasi huruf/font normal.
2. Membuat resensi buku Sejarah Pendidikan. Di buat minimal 5 halaman, kuarto, 1,5 spasi huruf standard, dilampiri foto kopi judul buku daftar isi. 3. Tugas Insidental, tergantung situasi kondisi. 4. Belajar.