PEMBELAJARAN E-LEARNING

dokumen-dokumen yang mirip
Pengertian E-Learning

Pengembangan Web Pembelajaran Interaktif Bagi Guru SMK Menuju Sekolah Berstandar Internasional. Nuryadin Eko Raharjo, M.Pd

PENGANTAR E-LEARNING DAN PENYIAPAN MATERI PEMBELAJARAN. Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Modul. Oleh: Herman Dwi Surjono, Ph.D.

Pengembangan E-learning menggunakan LMS. E-learning

S Pembelajaran berbasis komputer (CBL) S CD pembelajaran S Multimedia pembelajaran S Aplikasi tutorial S Games, dll. S Pembelajaran berbasis web (WBL)

Mengapa menggunakan ICT. Bagaimana level kompetensi ICT bagi seorang guru? Pemanfaatan ICT untuk Pembelajaran 5/24/12. Learning: dahulu vs sekarang

Mengapresiasi e-learning Berbasis MOODLE Basori 1

5/24/12. Potensi TIK dalam Pendidikan. Pengertian E-learning. Pembelajaran berbasis TI. Berbagai contoh. Perkembangan

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1

Pengembangan E-learning dengan Moodle

Mengapa menggunakan TIK 5/23/12. Learning: dahulu vs sekarang. Skill abad 21 (Wagner) Tantangan Peran Guru. Teacher-centered learning

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

LMS (Learning Management System)

PRAKTEK E-LEARNING. Mengaskses e-learning UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Puskom UNY

Learning Management System untuk Pengajar. Imam Fahrur Rozi Ridwan Rismanto

Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar. Yudi Wibisono Yohanes Suyanto versi dokumen: 30 Maret 2008

PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY

Alat Bahasa isyarat alat peraga gambar Bahasa verbal Teks (symbol atau huruf) Interaksi: Langsung Tidak langsung. sumber media tujuan

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

APRESIASI E-LEARNING

BUKU PANDUAN PENGGUNAAN MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC LEARNING ENVIRONMENT (MOODLE)

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA

5/24/12. Bahan Ajar. Bentuk Bahan Ajar. On-line dan Off-line. Bahan Ajar On-line

Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2008

E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK

BAB I PENDAHULUAN. Seiring dengan perkembangan Teknologi Informasi (TI) yang semakin

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS

MATERI PELATIHAN E-LEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR. Muhamad Ali, MT Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY

MATERI PELATIHAN ELEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR PADA E-LEARNING. Muhamad Ali, MT.

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Dunia pendidikan di Indonesia sedang menuju pada suatu perubahan besar.

Panduan Singkat Kuliah Secara E-learning Dengan LMS Moodle. bagi Mahasiswa

Gambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login

Sehingga akan muncul window baru seperti ini :

PETUNJUK CARA PENGGUNAAN E SEMKA, E-LEARNING SMKN 1 SATUI

Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning

IPB-LMS Best Practices Implementasi E-Learning pada Mata Kuliah Pengantar Ilmu Nutrisi

Panduan Penggunaan. Elearning Universitas Almuslim untuk Dosen. M. Rezeki Muamar

PANDUAN PENGGUNAAN elearning Universitas Islam Kalimantan (UNISKA) untuk Mahasiswa

BAB I BAB 1 PENDAHULUAN

PENGANTAR E-LEARNING Apa yang kita bahas? Perkembangan/Trends ICT Tantangan Pendidik Bagaimana menghadapinya?

PEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2. Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd.

BUKU PANDUAN PENGGUNAAN MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC LEARNING ENVIRONMENT (MOODLE)

11/6/2015. Panduan Singkat E-Learning Untuk Dosen STMIK IM & STIE STAN IM

Digital Library & Distance Learning Lab. Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar

MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan maka

PANDUAN PEMBUATAN KONTEN E LEARNING LENGKAP

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

LEARNING MANAGEMENT SYSTEM DOSENJAGA UNTUK MENGELOLA PENDIDIKAN JARAK JAUH. Abstrak

TUTORIAL E-LEARNING MAHASISWA PASCASARJANA.

Chapter 01. UNTAD Webinar

BAB V DISKUSI. LMS dalam proses belajar mengajar pada matakuliah Teori Graf. Seperti

MATERI PELATIHAN ELEARNING PENGANTAR E-LEARNING. Muhamad Ali, MT

Kata Pengantar. Singaraja, 7 Agustus a.n Tim pelaksana I b M MGMP Model Asinkronus Kabupaten Buleleng Ketua,

Kerangka Acuan Kerja Praktek

Moodle : Membuat Kuis Online dengan Mudah

BAB I PENDAHULUAN. Abad 20 ini banyak ditandai dengan kemunculan teknologi mutakhir yang

Pengantar E-learning dan Learning Management System (LMS)

E-learning. 2. Perkembangan E-learning

APLIKASI E-LEARNING DENGAN OPEN SOURCE WEBELS

INOVASI PEMANFAATAN TI UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN

Learning Berbasis Moodle

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI. Aplikasi E-Learning semacam ini pernah dibuat oleh Sdr. Rendra

PETUNJUK TEKNIS E-TRAINING 2014

PANDUAN SINGKAT LEARNING MANAGEMENT SYSTEM DENGAN MOODLE ( )

Panduan Umum SDLR LPKIA 2016

PENGGUNAAN APLIKASI E-LEARNING BERBASIS MOODLE BAGI DOSEN. Oleh: Retno Sayekti

Petunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Politeknik Negeri Batam

Manual E-Learning Dosen Universitas Sahid Jakarta

PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

Oleh Amat Jaedun Nuryadin ER.

Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Untuk Meningkatkan Proses Pembelajaran Dalam Rangka Menuju Profesionalitas Guru Hardi Santoso 3)

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rancang Bangun Aplikasi E-Learning Berbasis LMS ( Learning Management System

PEMBUATAN BLOG. Apa blog itu?

Mengenal Fitur Kuliah Online

Petunjuk Singkat Penggunaan Moodle bagi Pengajar. Yudi Wibisono versi dokumen: 1.7 / 16 Agustus 2006

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

UB Virtual Learning. Selanjutnya akan dijelaskan langkah-langkah menggunakan UBVL : Gambar 1

Login. Halaman Utama. Jika berhasil terotorisasi, maka akan terlihat halaman utama dari SCeLE.

BAB I PENDAHULUAN. dimanfaatkan untuk membantu aktivitas manusia. Melalui internet, manusia

LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar

Pemanfaatan ICT untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

Kelas Maya Internasional sebagai Upaya Peningkatan Partisipasi Internasional Satuan Pendidikan Tinggi Bertaraf World Class University

STRUKTUR DAN DISAIN SISTEM ONLINE LEARNING

PEMANFAATAN OPEN SOURCE EXCAMPUS DALAM IMPLMENTASI E-LEARNING

Untuk mengedit judul dan deskripsi topik, klik icon bergambar tangan.

PANDUAN PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS RUMAH BELAJAR (JEJAK BALI) PROVINSI BALI

Petunjuk Penggunaan Moodle Bagi Pengajar

BAB I PENDAHULUAN. menghasilkan informasi. Untuk mendapatkan dan menghasilkan informasi,

1. Pendahuluan. 2. Tinjauan Pustaka

PANDUAN SINGKAT PENGGUNAAN E-LEARNING UNTUK MAHASISWA

Learning Management System Student Guide

Pelatihan E-learning SMA Muh.2 Yk

Sistem pembelajaran e- learning

WORKSHOP INOVASI E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I

Transkripsi:

PEMBELAJARAN E-LEARNING Oleh Nuryadin Eko Raharjo, M.Pd HP: 08157915225 e-mail: nuryadin_er@uny.ac.id Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Negeri ayogyakarta Yogyakarta 2014

Pengertian E-Learning Definisi klasik: electronic learning Pembelajaran melalui media elektronik Definisi kontemporer: Pengelolaan pembelajaran melalui media Internet atau web Harus ada aspek-aspek: materi, evaluasi, interaksi/komunikasi, kerjasama

Pergeseran Isi Sederhana Materi pembelajaran di web Terpadu Pengelolaan pembelajaran melalui web

Mengapa e-learning? Tuntutan: Pembelajaran yang feksibel Memperluas akses pendidikan Kualitas pembelajaran Trend pendidikan dunia Anytime, anywhere, lifelong learning Terhubung dengan sumber belajar global Ada kapasitas Infrastuktur, sumber daya, kemauan

Keuntungan E Learning Efektivitas Fleksibilitas o o o o o Dapat diakses kapan saja dan dimana saja Materi dapat diperkaya dengan berbagai sumber belajar termasuk multimedia Materi relatif mudah diperbaharui Meningkatkan interaksi pembelajaran Memungkinkan mahasiswa melakukan komunikasi formal maupun informal.

Implementasi E-learning Implementasi e-learning sangat bervariasi dari yang sederhana hingga yang terpadu Flexible dan distributed Asynchronous, synchronous, blended Asynchronous : e mail, discussion forum, dll Synchronous : chating, video conferencing, real time audio, dll E-learning UNY diimplementasikan dengan paradigma pembelajaran berbasis web terpadu menggunakan LMS (Learning Management System) Moodle 1.8.2+.

Apakah LMS itu? Adalah perangkat untuk: membuat materi perkuliahan on-line (berbasis web) mengelola kegiatan pembelajaran serta hasil-hasilnya memfasilitasi interaksi, komunikasi, kerjasama antar dosen dan mahasiswa

Pilih LMS yang Mana? LMS Komersial (Licensed) WebCT Blackboard LMS Open Source Moodle Claroline Manhattan Atutor UNY menggunakan Moodle

Mengapa Pakai Moodle? Salah satu LMS open source (gratis) yang paling banyak dipakai di dunia 52.948 situs dari 207 negara Di Indonesia al: UI, ITB, UGM, UPI, UPN, UMY, Unair, Unbraw, UII, UNJ, UNY, dll sumber http://moodle.org/sites/ Standard LMS yang dipakai dalam kerjasama INHERENT Saat ini sudah terhubung e-learning: UGM, UNY, UMY, UII

Sejarah E-Learning UNY Tahun 2006, Puskom UNY menggunakan LMS Moodle untuk meyelenggarakan E-Learning UNY dengan nama e learning UNY melalui http://elearning.uny.ac.id Mulai Januari 2008 E-Learning UNY berubah namanya menjadi Be Smart dengan alamat http://besmart.uny.ac.id.

Faktor Pendukung E learning UNY Jaringan Komputer (LAN) didukung oleh backbone serat optik dengan kapasitas bandwidth 1 Gbps. LAN UNY terhubung ke internet melalui Telkom dengan total bandwidth 20 Mbps. UNY memiliki beberapa server, al: server data, server SIAKAD, server mail, server web, dll. Hotspot Wifi UNY mencakup 15 titik yang telah melingkupi 60% area kampus.

Tampilan e-learning UNY di tahun 2006

Fitur Be Smart

Mata Kuliah Komputer Teknik Sipil

Peserta Kuliah Komputer

Contoh Pemberian Tugas

Pengumpulan Tugas

Tersedia dua mode pilihan : Basic : sederhana, diperuntukkan bagi pengguna pemula atau yang tidak ingin terlalu rumit. Advanced : lengkap dan detail Terkesan rumit. Namun setiap field yang yang harus diisi biasanya sudah jelas untuk dimengerti.

Mata Kuliah On Line dapat dibuat dengan Mudah Format dapat dipilih mingguan, topik, atau yang lain Tekan Turn Editing On untuk mulai membuat MK. Mata kuliah bisa diisi dengan resources maupun activities

Resource Activity

Materi pembelajaran yang diupload dapat berupa berbagai type : Dokumen : doc, xls, pdf, txt, dll. Presentasi : ppt Gambar : jpg, gif, png Video : mpg, wmf Suara : mp3, wav Animasi : gif, swf

Fasilitas backup dan restore membuat dosen yang hanya mempunyai waktu sempit untuk mengakses internet di kampus dapat mengedit mata kuliah ataupun menilai tugas mahasiswa melalui LMS moodle dirumah. Backup memberikan keamanan terhadap file yang diupload di Be Smart.

Menonjolkan aktivitas sosial mengetahui siapa saja yang sedang on-line dan dapat bertegur sapa ada tempat chat ada forum diskusi

Pemberian dan pengiriman tugas terintegrasi tugas on-line, tugas off-line, up-load file pengerjaan/pengiriman tugas lewat satu pintu tersedia built-in macam-macam quiz (pilihan ganda, benar-salah, isian, menjodohkan, dll)