Career Development Center (CDC)

dokumen-dokumen yang mirip
Profil BSI Career Center Wednesday, 10 February :28. BSI Career Center (BCC) Pusat Persiapan dan Pengembangan Karir BSI. Dasar Pemikiran 1 / 10

PERENCANAAN PENGEMBANGAN PUSAT KARIR SEBAGAI PENUNJANG SUMBER DAYA MANUSIA DI SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI GARUT

S P M SATUAN PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG

Point (4) Dokumen mutu penerimaan mahasiswa baru yang memuat unsurunsur

DESKRIPSI KERJA DENGAN ATASAN PUKET III 1) ASISTEN BIDANG KEMAHASISWAAN DAN KEWIRAUSAHAAN 2) ASISTEN BIDANG ALUMNI DAN CARIER CENTER

BAB I PENDAHULUAN. kerja. Untuk itu diperlukan usaha yang dapat mendekatkan perguruan tinggi dengan

RENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN STIE KBP TAHUN

KATA PENGANTAR. Semarang, 21 Desember UPT. Layanan Karir dan Alumni (UDINUS Career Center) Andik Setyono, M.Kom, Ph.D NPP:

M. Budi Djatmiko. Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI

PERAN PUSAT KARIR DALAM MENYIAPKAN KARIR MAHASISWA. Oleh: Prof. Dr. Ir. Nuni Gofar, M.S. (Kepala UPT Pusat Pengembangan Karakter dan Karir Unsri)

Career Development Center Universitas Muhammadiyah Palembang

RKA DPKHA (CDA) 2017

Program Pusat Karir dan Pusat Karir Lanjutan

PROFIL. Job Information Center YLPP

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Development and Education Consultant Lembaga Psikologi dan Pengembangan Potensi AbiLiTy

Pedoman Pelaksanaan Tracer Study Politeknik Negeri Lhokseumawe

PROGRAM-PROGRAM PUSAT KARIR PERGURUAN TINGGI

LAPORAN TRACER STUDY UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Jenis Kelamin Tempat dan Tgl. Lahir Alamat Rumah Alamat Kantor Tahun Masuk S1 Tahun Lulus S1

BAB V PENUTUP. pekerjaan yang dijabarkan ke dalam Job Description. SDM dalam jangka waktu 3 tahun kedepan yang meliputi:

Evaluasi DUDI terhadap Lulusan ITB 2016

Reguler bukan Transfer. Reguler bukan. Transfer (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

PROGRAM PUSAT KARIR BIMTEK BPLPK Subdit Penyelarasan kebutuhan Kerja Direktorat Kemahasiswaan Dirjen Belmawa Kemristekdikti

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA

BAB I PENDAHULUAN. menunjukkan bahwa pendidikan telah menjadi satu pranata kehidupan sosial yang

HASIL KUISIONER TRACER STUDY ALUMNI 2014/2015

Ada A. Proses dan Mekanisme Proses dan mekanisme tracer study tracer study B. Metode Metode yang digunakan Tracer

BAB I PENDAHULUAN. perilaku seseorang sebagai usaha mencerdaskan manusia melalui kegiatan. manusia dewasa, mandiri dan bertanggung jawab.

LATAR BELAKANG ICCN CAREER EXPO 2016

SOFT VIEW - PRODI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA 2014

BAB 1 PENDAHULUAN. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut Sumber Daya Manusia

Lembaga Psikologi dan Pengembangan Potensi AbiLiTy

DAFTAR ISI. DAFTAR ISI... i BAB I PENDAHULUAN BAB II VISI DAN MISI... 2 A. Visi... 2 B. Misi... 2

DAFTAR GAMBAR. No Nama Gambar Halaman. 1.1 Diagram Mekanisme Perumusan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi... 1

Program Mahasiswa Wirausaha Bagi Kopertis dan Perguruan Tinggi Swasta

KARAKTERISTIK LULUSAN PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS PGRI ADIBUANA SURABAYA. Oleh :

1. Metode, Proses Dan Mekanisme Kegiatan Studi Pelacakan Metode Pelacakan: Metode Penentuan Sampel Metode Pengumpulan Data

LAPORAN KEPUASAN INDUSTRI PENGGUNA LULUSAN TAHUN 2016 PROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN

BAB I PENDAHULUAN. manusia yang berkualitas. Universitas X merupakan salah satu universitas

BAB I PENDAHULUAN. perguruan tinggi menjadi lebih fokus dan terarah kompetensinya.

OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

BAB I PENDAHULUAN. Lapangan pekerjaan di Indonesia saat ini semakin terbatas, hal ini

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang 1.2. Tujuan Penilaian

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN. Workshop Tracer Study 2017

FUNGSI DAN MANAJEMEN PUSAT KARIR. Dr. drg. Sandra Fikawati, MPH

perguruan tinggi. Langkah awal menentukan strat.egi yang tepat dan akurat untuk

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

8 BAB VIII KESIMPULAN DAN SARAN

PROGRAM SARJANA REGULER UNIVERSITAS INDONESIA LULUSAN TAHUN

BADAN KEBIJAKAN FISKAL Center of Excellence Kementerian Keuangan RI. Jakarta, 8 Juli 2011

LAMPUNG MENGAJAR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG

SOLUSI MENINGKATKAN KOMPETENSI LULUSAN

3.2 Status Indikator Kinerja Program Adapun status indikator dari masing-masing kegiatan yang telah dilaksanakan adalah sebagai berikut:

INSTRUMEN UNTUK MELAKUKAN TRACER STUDY TERHADAP LULUSAN

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

BAB V PENUTUP. 1. Madrasah Aliyah Program Keterampilan bukanlah suatu lembaga ataupun. satuan pendidikan yang berdiri sendiri melainkan sebuah program

The 11 th BINUS JOB EXPO

BAB IV IMPLEMENTASI DAN ANALISA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS UDAYANA FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN JURUSAN ILMU DAN TEKNOLOGI PANGAN

Sekilas. Berdiri tahun 1992, bergerak dibidang outsourcing/ bisnis alih daya, Training & Consulting

Politeknik Negeri Sriwijaya BAB I PENDAHULUAN

RKAT PENGEMBANGAN FH UII 2018: OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI PRA RAKORJA TENDIK FH UII 1 AGUSTUS 2017

BAB I PENDAHULUAN. menghindari dari kecenderungan perubahan yang bersifat global tersebut, dengan

DOKUMEN RENCANA OPERASIONAL (RENOP) FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO TAHUN

DIREKTORAT HUBUNGAN ALUMNI UNIVERSITAS INDONESIA

KUESIONER TRACER STUDY UNIMAL UNTUK SEMUA ANGKATAN Dilaksanakan Oleh: Career Development Center (CDC) Universitas Malikussaleh

RENCANA OPERASIONAL TEKNIK MESIN (RENOP) UNIVERSITAS PROKLAMASI 45 YOGYAKARTA TAHUN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BORANG PROGRAM STUDI

PENGEMBANGAN WIRAUSAHA MAHASISWA MELALUI PROGRAM IPTEKS BAGI KEWIRAUSAHAAN DI UNS. Oleh : Yuniawan Hidayat, S.Si., M.Si ABSTRAK

KESEHATAN MASYARAKAT. Profil Lulusan / Kualifikasi

Universitas Diponegoro Mei 2013

FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA WISUDA TAHUN 2016 POLITEKNIK ATK YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

Office : Jl Tirto utomo VIII/4 Malang

VISI, MISI DAN PROGRAM KERJA

TRACER STUDY ALUMNI PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MALIKUSSALEH LHOKSEUMAWE PENGANTAR TAHUN AKADEMIK

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

Jurnal Ilmiah Administrasi Publik (JIAP)

I. PENDAHULUAN. Pelaksanaan otonomi daerah menuntut setiap daerah otonom dituntut untuk dapat

STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

VISI MISI BAKAL CALON REKTOR UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO MASA JABATAN TEMA MERETAS KESETARAAN DAN KEBERSAMAAN UNTUK MENGEMBANGKAN UNG

Pasar Kerja, Disnakertransos, 2013). Hingga akhir Desember 2014, jumlah

SEKILAS MENGENAI.. 1 PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PADJADJARAN

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

BAB I PENDAHULUAN. perlu menambah karyawan baru untuk mengisi kekosongan itu. Proses

Sarjana Mendidik Bangsa Program Guru Perintis Daerah Terpencil Kabupaten Puncak Tahun 2014/2015

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

KEMENTERIAN KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA LEMBAGA PENGELOLA DANA PENDIDIKAN

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

KAJIAN RELEVANSI LULUSAN FAKULTAS TEKNIK TAHUN

PENJABARAN VISI UNIVERSITAS NAROTAMA. Visi Fakultas Hukum. Fakultas Hukum yang modern dan bermutu berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.

STANDAR 1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta strategi pencapaian

softskill yang dapat menunjang keberhasilan di masa depan;

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

LAPORAN TRACER STUDY TAHUN 2016 STKIP PGRI SUMATERA BARAT UNIT KETENAGA KERJAAN DAN HUMAS STKIP PGRI SUMBAR

Transkripsi:

Career Development Center (CDC) Di era globalisasi saat ini, ketersediaan Sumber Daya Manusia atau SDM yang berkualitas merupakan satu persoalan penting dan mendesak. Kualitas SDM merupakan salah satu faktor signifikan keunggulan suatu bangsa di dunia internasional. Di Indonesia, Perguruan Tinggi (PT) merupakan institusi penghasil SDM yang kompeten pada berbagai bidang ilmu. PT juga diharapkan dapat mengisi kebutuhan dunia kerja dengan standar mutu yang optimal. Oleh karenanya menyiapkan kondisi yang mendekatkan antara PT dengan dunia kerja merupakan sebuah proses penting yang harus diciptakan dengan sebaik-baiknya sejak awal. Bertolak pada alasan tersebut, Universitas Indonesia sejak tahun 2005 telah membentuk Career Development Center (CDC-UI) sebagai wadah pengembangan kualitas SDM untuk menjadi tenaga kerja yang kompeten dan siap pakai. CDC-UI bertujuan menjadi mediator antara para pencari kerja dengan perusahaan/instansi/industri yang sedang membutuhkan tenaga kerja. CDC-UI mempunyai dua klien utama yaitu lulusan/mahasiswa tingkat akhir (UI maupun non UI) dan perusahaan/instansi/industri. Saat ini anggota lulusan/ mahasiswa berjumlah sekitar 5000 orang dan anggota perusahaan berjumlah sekitar 300 perusahaan. Program rekrutmen Perusahaan/instansi/industri yang sedang mencari tenaga kerja dapat menghubungi CDC-UI untuk memperoleh calon tenaga kerja sesuai dengan kebutuhan. CDC-UI juga menyediakan fasilitas rekrutmen seperti penyebaran informasi lowongan kerja terutama ke seluruh fakultas di lingkungan UI, tes psikologi, tes kesehatan, fasilitas ruang tes dan wawancara, sortir lamaran, dan aplikasi lamaran on line. Seminar/pelatihan persiapan karir. Program ini bertujuan untuk mengembangkan potensi diri mahasiswa/lulusan agar bisa memasuki dunia kerja sebagai tenaga siap pakai. Seminar dan pelatihan pengembangan karir diberikan secara rutin oleh praktisi dunia kerja agar lulusan bisa mendapatkan gambaran tentang persiapan kerja yang harus dilakukan. UI Career Expo Kegiatan untuk menjembatani pertemuan antara lulusan dengan perusahaan/instansi/industri dilakukan melalui UI Career Expo. Kegiatan ini telah dilaksanakan secara rutin setiap semester. Informasi lebih lanjut hubungi: Gd. CDC-UI Pusat Kegiatan Mahasiwa (Pusgiwa), Kampus UI Depok Telp. (021) 9826 4777, 9852 2842, 9852 2845 Fax. (021) 78881021 E-mail : cdc-ui@ui.ac.id Website: cdc.ui.ac.id Pelayanan CDC-UI dilakukan setiap hari kerja mulai pk.08.00-16.00 WIB, kecuali Sabtu dari pk.09.00-15.00 WIB.

ABOUT Career Development Center UNS Perguruan tinggi merupakan institusi yang berperan sebagai sumber ilmu pengetahuan dan penghasil tenaga kerja terdidik. Kurikulum yang disajikan sebuah Perguruan Tinggi dan proses pembelajaran yang terlaksana seharusnya mampu membekali kompetensi lulusan sesuai kebutuhan pasar kerja. Sementara, tuntutan pasar kerja semakin tinggi, namun jumlah lulusan perguruan tinggi dari tahun ke tahun semakin banyak. Hal ini akan membawa dampak pada persaingan dalam mencari kerja bagi para lulusan sangatlah ketat. Sementara, jumlah kesempatan kerja yang tersedia sangatlah tidak sebanding dengan jumlah pencari kerja. Kondisi ini akan menyebabkan masa tunggu lulusan juga semakin panjang. Diperkirakan satu lowongan pekerjaan diperebutkan oleh seribu pencari kerja, namun dari seribu yang ada diperkirakan hanya sekitar seratus orang yang lolos ke seleksi tes berikutnya. Hal ini menunjukkan adanya gab atau perbedaan yang signifikan antara supply dan demand persyaratan atau kualifikasi yang ditentukan perusahaan dengan kompetensi para pencari kerja. UNS sebagai institusi yang setiap tahunnya menghasilkan lulusan mempunyai tanggung jawab moral untuk menjamin lulusannya cepat memperoleh pekerjaan melalui pembekalan kompetensi lulusan dan informasi lowongan pekerjaan. Kecepatan dalam memperoleh informasi lowongan pekerjaan dan kompetensi yang dimiliki oleh lulusan diharapkan mampu memperpendek masa tunggu lulusan dalam mendapatkan pekerjaan. Selain itu pembekalan yang berupa ketrampilan-ketrampilan yang menunjang kompetensi lulusan melalui pelatihan yang diadakan UNS diharapkan dapat membantu lulusan siap menghadapi persaingan di pasar kerja. Untuk itu, UNS perlu mendirikan sebuah pusat atau lembaga yang mampu memenuhi kepentingan dan kebutuhan yang dimaksud. Maka didirikanlah pusat pengembangan karir (Career Development Center/CDC-UNS) bagi mahasiswa dan alumni. Program Kerja CDC UNS didirikan untuk mengupayakan peningkatan keterserapan lulusan di pasar kerja. Selain itu, melalui CDC UNS diharapkan informasi-informasi berbagai lowongan pekerjaan dapat diakses oleh para lulusan UNS. Upaya membekali kompetensi lulusan melalui berbagai pelatihan dan program magang serta upaya-upaya lain dalam rangka meningkatkan kualitas lulusan UNS juga menjadi perhatian keberadaan CDC UNS ini. Untuk itu program kerja yang ada di CDC UNS meliputi: 1. Program pelayanan informasi karir CDC-UNS Program ini bertujuan menyediakan informasi bagi mahasiswa dan alumni UNS tentang lowongan kerja serta informasi lain yang terkait dengan pengembangan karir. Informasi karir CDC-UNS dapat diakses melalui website CDC-UNS dan melalui keanggotaan CDC-UNS. Fasilitas yang diberikan pada anggota CDC-UNS adalah membantu proses lamaran dari anggota sesuai dengan kriteria lowongan yang diminta industri/perusahaan/instansi yang membutuhkan tenaga kerja. Memberikan informasi kepada anggota CDC-UNS melalui telpon maupun email 2. Program pelatihan dan pengembangan karir CDC-UNS

Program ini dilakukan melalui berbagai macam kegiatan pelatihan, seminar, workshop dan kegiatan lain dalam usaha untuk meningkatkan pengembangan kapasitas SDM alumni dan mahasiswa dalam rangka persiapan untuk memasuki dunia kerja. 3. Program pelayanan rekrutmen CDC-UNS Program ini dilakukan dengan memberikan jasa pelayanan rekrutmen dan menyelenggarakan bursa tenaga kerja (job fair). Melalui program ini industri/perusahaan/institusi yang mencari tenaga kerja dapat memperoleh calon tenaga kerja berkualitas sesuai dengan kriteria dan kebutuhan yang diinginkan oleh industri/perusahaan/institusi tersebut. Program pelayanan rekrutmen ini CDC-UNS juga menyediakan berbagai fasilitas rekrutmen seperti penyebaran informasi lowongan, tes psikologi, tes kesehatan, dan fasilitas ruang yang memadai sesuai yang dibutuhkan untuk keperluan proses rekrutmen. layanan rekrutment hubungi 0271 8003280 4. Program bimbingan dan konsultasi karir CDC-UNS Program bimbingan dan konsultasi karir dilakukan dengan menyediakan klinik konsultasi dan bimbingan karir bagi mahasiswa dan alumni yang membutuhkan. Klinik konsultasi dan bimbingan karir dapat diakses oleh mahasiswa dan alumni yang menjadi anggota CDC-UNS. 5. Program pengembangan dan kerjasama CDC-UNS Program pengembangan dan kerjasama dilakukan untuk mejalin kerjasama dengan pihak lain dalam hal ketenagaakerjaan. Program ini dilakukan untuk dapat menjamin terwujudnya jaringan kerja eksternal CDC-UNS yang efektif dan efisien. info kerjasama 6. Program tracer study CDC-UNS Program tracer study CDC-UNS dilakukan untuk memperoleh informasi tentang alumni UNS sehinga diperoleh gambaran yang lebih jelas dari lulusan yang sudah dihasilkan. Melalui program ini maka akan diperoleh mekanisme tracer study yang lebih efektif dan efisien.

Career Development Center WEDNESDAY, 21 DECEMBER 2011 01:14 ADMINISTRATOR Berdasar Surat Keputusan Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto nomor A11.II/319- S.Kep/UMP/X/2008, didirikan lembaga pengembangan karir bagi mahasiswa, yaitu Career Development Center atau disingkat CDC. Adapun tugasnya yaitu : 1. Memberikan pembinaan dan layanan karir kepada mahasiswa dan lulusan sehingga memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja (ready to use) 2. Menjalin bekerjasama dengan pengguna lulusan (user) dalam rangka memeberikan informasi seluas-luasnya kepada mahasiswa dan alumni dalam lowongan dan kesempatan karir di perusahaan, magang kerja, kerja praktek. Dalam fungsinya sebagai fasilitator antara perguruan tinggi dengan dunia kerja, dalam rangka meningkatkan kesiapan diri (mental) dan kualitas mahasiswa untuk menghadapi tantangan dunia kerja, Career Development Center (CDC) menyelenggarakan berbagai pelatihan diantaranya leadership training, Achiefment Motivation Training (AMT), outbond, problem solving, decision making, pelatihan bahasa inggris, serta jobseeking training yang materinya meliputi pelatihan membuat surat lamaran dan Curriculim Vitae(CV), menghadapi psikotest dan wawancara. Dalam hal menumbuhkan kemandirian dan pengembangan jiwa kewirausahaan mahasiswa, melalui Program Mahasiswa Wirausaha, dilakukan pelatihan entrepreneurship, dengan tujuan untuk memberikan nilai tambah yang tinggi bagi mahasiswa dan alumni. Tugas-tugas CDC tersebut mengacu pada Visi dan Misi Universitas Muhammadiyah Purwokerto yakni menjadi Perguruan tinggi yang "Unggul, Modern, dan Islami" serta merujuk pada sasaran mutu Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah dicanangkan dengan selalu mengutamakan kepuasan pelanggan (customer satisfaction). Misi CDC UMP 2015 1. Memberikan Pelayanan prima kepada mahasiswa/alumni UMP dalam hal peningkatan SoftSkill, pengembangan karir dan informasi ketenagakerjaan, serta kewirausahaan. 2. Memberikan Pelayanan kepada perusahaan/instansi dalam hal rekrutmen tenaga kerja.

3. Mengambangkan Kerjasama yang saling menguntungkan dengan perusahaan/ instansi dalam usaha meningkatkan pengembangan karir dan kewirausahaan. Tujuan CDC UMP 1. Meningkatkan kompetensi mahasiswa dan alumni dalam sift skill dan kewirausahaan sesuai dengan tuntutan pekerjaan. 2. Meminimumkan masa tunggu lulusan yakni rata-rata 6 bulan untuk mendapatkan pekerjaan 3. Menjalin Kemitraan dengan berbagai instansi, lembaga, dan perusahaan (user) dengan menyediakan SDM yang relevan dan Membantu proses Rekrutmen. 4. Menyediakan akses informasi lowongan kerja bagi alumni dan melakukan update berdasar kebutuhan user. 5. Melakukan update informasi melalui situs layanan karir www.cdc.ump.ac.id yang diperuntukan untuk alumni, user dan stakeholder. 6. Menyediakan akses jejaring Alumni dengan membangun komunitas baik off-line ataupun online. Target CDC UMP 1. Memiliki member 75% dari total lulusan setiap periode wisuda (bulan april dan Oktober) 2. Menjalin MOU dengan sekurang-kurangnya 25 Perusahaan setiap Tahun nya dan melakukan on-campus Rekrutmen (OCR) minimal 2 kali setiap bulan. 3. Memiliki data pelacakan alumni (tracer alumni)yang dilakukan 2-4 tahun sekali setelah periode wisuda. 4. Menghasilkan minimum 50 % alumni yang memperoleh pekerjaan pada semester pertama, dan meningkat 10% pada semester selajutnya.