LEMBAR KERJA PRAKTIKUM KONSEP DASAR IPA DI SD PDGK 4107 MODUL 4 MEKANIKA

dokumen-dokumen yang mirip
Laporan Praktikum IPA Modul 4. Gaya

LAPORAN PRAKTIKUM IPA di SD MODUL 4 KEGIATAN PRAKTIKUM 1 GAYA

TUAS. Titik tumpu. Penumpu

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Fisika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

LEMBAR KERJA (LAPORAN) PRAKTIKUM IPA SD PDGK4107 MODUL 1 MAKHLUK HIDUP

JURNAL PRAKTIKUM GERAK LURUS BERATURAN DAN GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN ANGGI YUNIAR PUTRI KELOMPOK IF2B

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII/ 1

BAB USAHA DAN ENERGI I. SOAL PILIHAN GANDA

CONTOH PENGEMBANGAN SILABUS IPA SMP

SD kelas 5 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 8. GAYALATIHAN SOAL BAB 8

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 10. PESAWAT SEDERHANALatihan Soal 10.1

Bagaimana Menurut Anda

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 3. KEMAGNETAN DAN INDUKSI ELEKTROMAGNETLatihan Soal 3.1

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

LAMPIRAN I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBAHASAN SOAL UJIAN NASIONAL SMA MATA PELAJARAN FISIKA TAHUN 2016/2017

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FISIKA

Memperlihatkan adanya gaya elektrostatika dua buah benda bermuatan

SILABUS : : : : Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.

GAYA DAN PERCEPATAN. Gb. anak sedang main ayunan. Apakah dorongan atau tarikan yang kamu lakukan itu? untuk mengetahuinya lakukanlah kegiatan berikut!

Kumpulan Soal UN Materi Hukum Newton

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PI

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Soal Pembahasan Dinamika Gerak Fisika Kelas XI SMA Rumus Rumus Minimal

UN SMP 2014 Pre Fisika

UN SMP 2013 Pre Fisika

Laporan Praktikum IPA Modul 6. Gelombang

Di unduh dari : Bukupaket.com

Konsep Gaya. 2. menyebabkan gerak, seperti bola yang ditendang, mobilan yang didorong, batu dilempar dan lainnya Ganbar:

Wardaya College. Denisi. Pesawat Sederhana. Part II

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA

Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian

DINAMIKA (HKM GRK NEWTON) Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MS., MT.

DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG SMA NEGERI 10 PADANG ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE (Pegas)

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 10. PESAWAT SEDERHANALATIHAN SOAL BAB 10

MODUL MATA PELAJARAN IPA

5. Gaya Tekan Tekanan merupakan besarnya gaya tekan tiap satuan luas permukaan.

SILABUS. Kegiatan pembelajaran Teknik. Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.

BAB 8 GAYA, GERAK, DAN ENERGI

DINAMIKA PARTIKEL KEGIATAN BELAJAR 1. Hukum I Newton. A. Gaya Mempengaruhi Gerak Benda

BAB 9 PESAWAT SEDERHANA. Kamu dapat menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat diselesaikan.

LATIHAN USAHA, ENERGI, IMPULS DAN MOMENTUM

DASAR PENGUKURAN MEKANIKA

BAB 3 DINAMIKA GERAK LURUS

RINGKASAN BAB 2 GAYA, MASSA, DAN BERAT BENDA

1. Sebuah mobil memiliki kecepatan awal sebesar 6 m/s. Setelah 1 menit, kecepatan mobil tersebut menjadi 9 m/s. Berapakah percepatan mobil tersebut?

BAB 4 GAYA DAN PERCEPATAN

Kegiatan Semester 2. Gaya dan Pesawat Sederhana 73

LAPORAN PRAKTIKUM IPA DASAR II MAGNET OLEH KELOMPOK 2 PUTU ANANDIA PRATIWI NIM : KADEK BELA PRATIWI NIM :

BAB DINAMIKA ROTASI DAN KESEIMBANGAN BENDA TEGAR

3. (4 poin) Seutas tali homogen (massa M, panjang 4L) diikat pada ujung sebuah pegas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GERAK DAN GAYA

BAB 3 DINAMIKA. Tujuan Pembelajaran. Bab 3 Dinamika

Bab. Dinamika Gerak. A. Gaya Memengaruhi Gerak Benda B. Penerapan Hukum Newton. Hasil yang harus Anda capai:

LEMBAR KERJA MAHASISWA FISIKA SEKOLAH II

PESAWAT ATWOOD. Herayanti, Lisna, Arsyam Basri, Rafika Rahmatia PENDIDIKAN FISIKA 2014 Abstrak

Tarikan/dorongan yang bekerja pada suatu benda akibat interaksi benda tersebut dengan benda lain. benda + gaya = gerak?????

BAB iv HUKUM NEWTON TENTANG GERAK & PENERAPANNYA

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR MODUL 4 MODULUS ELASTISITAS

SASARAN PEMBELAJARAN

Disamping gaya kontak ada juga gaya yang bekerja diantara 2 benda tetapi kedua benda tidak saling bersentuhan secara langsung. Gaya ini bekerja melewa

FISIKA XI SMA 3

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 FISIKA

UN SMP 2017 Fisika. Soal UN SMP Fisika. 03. Perhatikan gambar percobaan berikut ini!


Gaya merupakan besaran yang menentukan sistem gerak benda berdasarkan Hukum Newton. Beberapa fenomena sistem gerak benda jika dianalisis menggunakan

Manusia menciptakan alat-alat tersebut karena menyadari

Laporan Praktikum Fisika

Antiremed Kelas 11 FISIKA

MAKALAH PESAWAT ATWOOD

SOAL SIAP UN SMP TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009

MENERAPKAN HUKUM GERAK DAN GAYA

Uji Kompetensi Semester 1

Statika dan Dinamika

Doc. Name: UNSMP2016FIS999 Doc. Version :

PRAKTIKUM FISIKA DASAR GERAK JATUH BEBAS (PERCOBAAN ME2)

UN SMP 2012 Fisika. Kode Soal A Perhatikan tabel di bawah ini!

VII. Kemagnetan. Kemagnetan 153

Widodo Setiyo Wibowo TOPIK: PESAWAT SEDERHANA

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Fisika

BAB III METODE PENELITIAN

Bahan Ajar IPA Terpadu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

USAHA, ENERGI & DAYA

DASAR PERCOBAAN-PERCOBAAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA

PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs MATA PELAJARAN IPA - FISIKA TAHUN 2014/2015

1. Tujuan 1. Mempelajari hukum Newton. 2. Menentukan momen inersia katrol pesawat Atwood.

Benda menjadi bergerak adalah pengaruh gaya terhadap benda yang diam.

A. Tujuan. 1. Mempelajari hukum Newton. 2. Menentukan momen inersia katrol pesawat Atwood.

UJIAN NASIONAL FISIKA PROGRAM IPA

CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA SD

BAB V PEDOMAN MAGNET

BAB II KAJIAN PUSTAKA

sifat Gaya meliputi tiga hukum contoh gaya Hukum I Newton Gaya gesekan mempermudah pekerjaan dan memperkecil gaya untuk melakukan usaha

BAHAN AJAR 1 MEDAN MAGNET MATERI FISIKA SMA KELAS XII

TUJUAN :Mahasiswa memahami konsep ilmu fisika, penerapan besaran dan satuan, pengukuran serta mekanika fisika.

Transkripsi:

LEMBAR KERJA PRAKTIKUM KONSEP DASAR IPA DI SD PDGK 4107 MODUL 4 MEKANIKA NAMA NIM UPBJJ : : :

KEGIATAN PRAKTIKUM 1 A. Gaya Listrik statis B. Gaya magnet Tabel 4.1 Hasil Pengamatan gaya magnet No Magnet Bahan Tertarik / Tidak tertarik 1 Magnet Jarum jahit Tertarik 2 Magnet Aluminium Tidak tertarik 3 Magnet Seng Tertarik 4 Magnet Benang jahit Tidak tertarik 5 Magnet Plastik Tidak tertarik 6 Magnet Kertas Tidak tertarik C. Gaya Gerak Tabel 4.2 Hasil Pengamatan gaya gesek No. Keadaan balok Penunjukkan neraca pegas (Newton) 1 Sebelum bergerak 0 2 Saat bergerak 0,3 3 Sesudah bergerak 0,2 D. Gaya Pegas

E. Gaya Berat Panjang karet gelang mula-mula: cm F. Perpaduan Gaya No Massa beban (gr) Panjang karet gelang (cm) 1 30 15,5 2 40 18,5 3 45 20,6 4 47 22 5 49 24 Tabel 4.4. Pengamatan perpaduan gaya No Penunjukan besar gaya oleh neraca pegas 1 (Newton) 2 (Newton) 1 0,3 1,5 2 0,5 1,0 3 0,7 0,7 4 1,0 1.0 5 1,5 1,5 1 Pada kegiatan A, gaya yang menyebabkan potongan kertas tertarik oleh sisir plastik yang digososkkan pada rambut kering adalah gaya listrik statis 2 Pada kegiatan B, benda-benda logam yang kecil dapat ditarik oleh magnet batang karena bendabenda tersebut terbuat dari besi atau baja, nikel dan kobalt. 3 Pada kegiatan C, balok diatas meja hanya dapat ditarik dengan gaya gesek karena semakin besar/luas benda yang bergesekan semakin besar pula gaya gesek yang ditimbulkan berarti gerak benda semakin terhambat. 4 Pada kegiatan D, yang menyebabkan benda yang digantung pada karet gelang bila ditarik kebawah kembali keatas adalah karena gaya pegas. 5 Pada kegiatan E, panjang karet galang bertyambah sesuai dengan bertambahnya beban yang digantungkan karena semakin berat beban/benda maka gaya yang ditimbilkan semakin besar dengan ditunjukkan panjang karet gelang

KEGIATAN PRAKTIKUM 2 A.Gerak lurus beraturan ( GLB ) Tabel 4.5. Pengamatan GLB No Jarak BC s (m) Waktu t (sek) 1 0,22 0.70 2 0,20 0.60 3 0,18 0.50 4 0,16 0.40 5 0,14 0.30 B. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) Tabel 4.6. Pengamatan GLBB No Beban (gr) S AB (cm) t AB (sekon) S AB (cm) t AB (sekon) 1 100 25 1,60 60 2,54 2 100 30 1,67 55 2.12 3 100 35 1,97 50 1,98 4 100 40 1,84 45 1.79 5 100 45 1,95 40 1,12 1 0.5 0.45 0.4 0.35 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05 0 0 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 2 V=s/t a. Percobaan 1 d. Percobaan b. Percobaan 2 e. Percobaan 5 c. Percobaan 3

3 Kesimpulan GLB Gerak lurus beraturan (GLB) adalah gerak suatu benda yang lintasannya berupa garis lurus dengan kecepatan tetap. Dengan beban yang sama beratnya, makin dekat jaraknya makin cepat pula waktu yang diperlukan. 4 4.Grafik hubungan antara jarak AB (S AB ) sebagai fungsi waktu (t AB ) pada percobaan GLBB 0.5 0.45 0.4 0.35 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05 0 0 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 5

6 Kesimpulan GLBB Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) adalah gerak yang lintasannya berupa garis lurus dan kecepatannya selalu berubah secara tetap (beraturan) serta mempunyai percepatan tetap 7. Perbedaan GLB dengan GLBB B kecepatannya tetap sedangkan GLBB kecepatan selalu berubah afik GLB satu garis lurus afik GLBB terdapat dua garis KEGIATAN PRAKTIKUM 3 A. Kstrol 1. Tabel 4.7 Data hasil kalibrasi No Beban Data hasil kalibrasi 1 20 garm 0,25 N 2 50 gram 0,36 N 3 100 gram 1,26 N 4 150 gram 1,89 N 5 200 gram 2,52 N 2. Skala pada pegas Skala pada pegas: 0-8 N Perbandingan dengan massa A Perbandingan dengan massa A Berdasarkan tabel 4.7. dapat dibandingkan antara beban dengan hasil kalibrasi yaitu 100 : 1 3. Skala pada pegas a Jika saat kalibrasi beban 100 gram, skala pegas menunjukkan 20 skala kecil, maka satu skala kecil sama dengan massa beban seberat 5 gram. 100 gram = 20 skala kecil 1 skala kecil = 100 : 20 1 skala kecil =5 gram b Keuntangan mekanik yang didapat dari katrol tetap adalah dalam menarik beban keatas menggunakan katrol tetap lebih mudah dan lebih ringan dibandingkan jika menarik beban secara langsung. c ungan mekanik dari penggunaan katrol bergerak adalah kuasa yang diperlukan pada katrol bergerak untuk mengangkat beban lebih kecil dari pada kuasa yang diperlukan pada katrol tetap. d lebih menguntungkan adalah kartol tetap karena katrol ini dapat selalu berubah-ubah posisinya

B. Tuas Tabel 4.8 Hasil Pengamatan pada Tuas No Jarak OR Jarak OE 1 3 cm 25,5 cm 2 6 cm 14,5 cm 3 7 cm 14 cm 1 Jika massa di A lebih besar dari massa di B, maka panjang OR dibandingkan OE akan lebih pendek OR dikarenakan beban yang digantung lebih berat. 2 Berdasarkan hasil percobaan maka: Beban x lengan beban = 20 x 100 = 2000 gram = 20 x 50 = 1000 gram = 10 x 20 = 200 gram 3 Contoh pasawat sederhana yang menggunakan asas tuas: Golongan 1 : jungkit-jungkit, gunting, palu, linggis, pencabut paku Golongan 2 : alat pemecah buah / biji, saat kita mendorong gerobak pasir. Golongan 3 : saat kita menggunakan sekop