PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH )

dokumen-dokumen yang mirip
SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIAH/SKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIAH KEJURUAN SMA/MA/SMK/MAK

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA, 2016 DAFTAR ISI

SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS SMA/MA/SMK/MAK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN

KISI KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) MAPEL PENJASORKES KELAS VII SMP KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS MATA PELAJARAN:.PJOK

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MAPEL PENJASORKES KELAS IX SMP KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

SILABUS MATA PELAJARAN SMP NEGERI 2 BANJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 1

LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN KELAS V SD/MI

IX. PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN. Satuan Pendidikan : SMP/MTs : VII (tujuh) Kompetensi Inti :

( Word to PDF Converter - Unregistered ) SILABUS PEMBELAJARAN

23. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMA/MA/SMK/MAK

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

PETUNJUK TEKNIS PENILAIAN TUGAS PRAKTIK MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PDGK4208)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP NEGERI I GANDUSARI : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik

SILABUS PEMBELAJARAN

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS IV - SEMESTER 1

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik

SILABUS PEMBELAJARAN. Teknik Tes praktik (Kinerja)

21. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SD/MI

PROGRAM PELAKSANAAN UJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN PENJASKES SMP NEGERI 1 TAJURHALANG

gerak dasar berjalan gerak dasar lompat dan loncat gerak dasar lempar dan tangkap

SILABUS PEMBELAJARAN. Kompetensi*

Berilah tanda silang ( x ) huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang paling benar!

KompetensiInti KompetensiDasar Materi Ajar Indikator

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 2

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Analisis SKKD Gerak. Aris Fajar Pambudi FIK UNY

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS II - SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS VI - SEMESTER 1

Untuk SMP/MTs Kelas IX Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 3. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 3

MOHAMMAD ALI MASHAR DWINARHAYU

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

Hak Cipta 2016 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. SMP/MTs KELAS VIII

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN Penyusun : MGMP DKI

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK MUH. 2 KLATEN UTARA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

FORMAT RPP. Kompetensi Dasar : Melakukan teknik menyundul bola dengan baik. Siswa dapat Melakukan teknik menyundul bola dengan baik A.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan di SMP Negeri 4 Kota Bengkulu

f. Lomba cepat mengambil bola basket dan menggiring melalui rintangan (zig-zag), dalam bentuk lari berantai

SILABUS. Indikator Ketercapaian Kompetensi. Materi Pembelajaran. Tingkat Ranah. Tingkat Ranah. Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/Alat.

SILABUS PEMBELAJARAN

I. PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP NEGERI I GANDUSARI : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

MODEL PERMAINAN LATIHAN JASMANI UNTUK ANAK USIA TAHUN PERMAINAN NET (NET GAME)

FORMAT RPP. 1.1 Melakukan teknik Menendang Bola. Siswa dapat Melakukan teknik Menendang Bola. a. Ringkasan materi : Menendang bola menuju target

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Lampiran: 2 PROGRAM SEMESTER

BAB 1 PERMAINAN BOLA BESAR

diunduh dari psmk.kemdikbud.go.id/psmk

Menerapkan ajaran agama dalam aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga

TUGAS TUTORIAL MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA TUTOR; DIAN BUDIANA, M.PD.

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS VI - SEMESTER 2

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

PUSAT PERBUKUAN Kementerian Pendidikan Nasional

LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN KELAS VI SD/MI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : VIII / I

62. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Pokok (Dalam Silabus) Permainan bola besar menggunakan sepak bola

SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

57. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN PENJASORKES

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang.

BAB I PENDAHULUAN. sistem pendidikan nasional, (Depdiknas, 2003: 30). Karanggambas sesuai silabus adalah: atletik, senam, renang, kesehatan dan

9. Kompetensi Dasar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

85. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunadaksa (SMALB D)

62. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

NaskahPJOK 2014 MATERI PENDAMPINGAN IMPLEMENTAS KURIKULUM 2013 DIKMEN

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS IV - SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS III - SEMESTER 2

KOMPETENSI DASAR PENJASORKES SEKOLAH DASAR KELAS I - VI. Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006

D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X, Semester 1

22. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMP/MTs

BAB I PENDAHULUAN. kesegaran jasmani dan berpengaruh pula pada peningkatan prestasi pada cabang

Untuk SMP/MTs Kelas VIII

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PER SEMESTER PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA DAN KESEHATAN

Transkripsi:

PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH ) Satuan Pendidikan : SMA N 1 Godean Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan ( PJOK ) Kelas / Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2016-2017 3.1 Menganalisis gerak salah satu permainan besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yangbaik*) 4.1 hasil analisis gerak salah satu per-mainan besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik *) Sepak: Mengumpan Menembak Mengontrol Menggiring Menyundul Lemparan kedalam Gerak tanpa 3.1.1. Menjelaskan cara menendang dengan berbagai macam bagian kaki dengan benar. 3.1.2. Menjelaskan cara mengontrol dengan berbagai macam bagian badan 3.1.3. Menjelaskan cara menggiring (dribbling) dengan berbagai bagian kaki dengan benar. 3.1.4. Menjelaskan cara bermain sepak dengan peraturan yang dimodifikasi teknik menendang, mengontrol dan menggiring dengan 4.1.1. Mempraktik kan cara menendang dengan berbagai macam bagian kaki 1 No. Dokumen : F/751/WKS1/P/5 No. Revisi : 0 Tanggal Berlaku : 1 Juli 2016 6JP

dengan koordinasi 4.1.2. Mempraktik kan cara mengontrol dengan berbagai bagian macam bagian badan dengan koordinasi 4.1.3. Mempraktik kan cara menggiring dengan berbagai bagian macam kaki dengan koordinasi 4.1.4.Mempraktikk an permainan sepak dengan peraturan yang dimodifikasi dengan teknik menendang, mengontrol, dan menggiring dengan koordinasi yang baik Bolavoli: Passing bawah Passing atas Servis bawah Servis atas Smash/spike Block/ bendungan 3.1.1. Menjelaskan dan menganalisis cara passing bawah 3.1.2. Menjelaskan dan menganalisis cara passing atas 3.1.3. Menjelaskan dan menganalisis cara servis bawah 3.1.4. Menjelaskan 6JP 2

dan menganalisis cara servis atas 3.2 Menganalisis gerak salah satu permainan kecil untuk menghasilkan Softball: Melempar, Menangkap, Memukul pemukul, 4.1.1. Mempraktik kan cara passing bawah dengan koordinasi yang baik. 4.1.2. Mempraktik kan cara passing atas dengan koordinasi yang baik. 4.1.3. Mempraktik kan cara servis bawah dengan koordinasi yang baik. 4.1.4. mempraktikkan cara servis atas dengan koordinasi 4.1.5. permainan voli dengan peraturan yang dimodifikasi dengan teknik servis bawah, servis atas, passing bawah, passing atas dengan koordinasi yang baik 3.2.1. Menjelaskan cara melempar 3.2.2. Menjelaskan cara menangkap 3.2.3. Menjelaskan 3 6JP

koordinasi gerak yang baik* 4.2 hasil analisis gerak salah satu permainan kecil untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik* Berlari ke base, Mematikan lawan. cara memukul pemukul. 3.2.4. menjelaskan cara berlari ke base 3.2.5. mematikan lawan. 3.2.6. Menjelaskan cara bermain softball dengan peraturan yang dimodifikasi teknik dasar melempar,menang kap, memukul pemukul, berlari ke base, mematikan lawan derngan benar. 4.2.1. cara melempar 4.2.2. cara menangkap 4.2.3. cara memukul pemukul. 4.2.4. cara berlari ke base 4.2.5.Mempraktikk an mematikan lawan. 4.2.6.Mempraktikk an cara bermain softball dengan peraturan yang dimodifikasi 4

teknik dasar melempar,menang kap, memukul pemukul, berlari ke base, mematikan lawan derngan benar Bulutangkis: Posisi berdiri dan foot work, Pegangan raket, Pukulan atas dan bawah, Servis 3.2.1. Mampu menjelaskan dan menganalisis cara memegang raket yang benar. 3.2.2. Mampu menjelaskan dan menganalisis posisi tubuh saat melakukan gerak dasar dengan koordinasi tubuh 3.2.3. Menjelaskan dan menganalisis gerakan servis yang baik 6JP 4.2.1. Mampu mempraktikkan cara memegang raket yang benar. 4.2.2. Mampu mempraktikkan posisi tubuh saat melakukan gerak dasar dengan koordinasi tubuh 4.2.3. gerakan servis 4.2.3. permainan bulu tangkis asli maupun modifikasi 5

3.3 Menganalisis jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif * ) 4.3 hasil analisis jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk menghasilkan gerak yang efektif *) Lari Jarak Pendek: Start Gerakan lari jarak pendek Memasuki garis finis Lompat Jauh: Awalan Tolakan Melayang di udara Mendarat 3.3.1. Menjelaskan teknik dasar start dalam lari jarak pendek. 3.3.2. Menjelaskan cara gerakan lari jarak pendek 3.3.3. Menjelaskan cara gerakan memasuki garis finis dalam lari jarak pendek 4.3.1. teknik dasar start dalam lari jarak pendek. 4.3.2. cara gerakan lari jarak pendek 4.3.3. cara gerakan memasuki garis finis dalam lari jarak pendek 3.3.1. Menjelaskan teknik dasar awalan dalam lompat jauh. 3.3.2. Menjelaskan cara gerakan tolakan dengan 6 3JP 3 JP

benar dalam lompat jauh. 3.3.3. Menjelaskan gerakan melayang di udara dalam lompat jauh. 3.3.4. Menjelaskan cara mendarat dalam lompat jauh 3.5 Menganalisis konsep latihan dan pengukuran komponen kebugaran jasmani terkait kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi tubuh, dan kelenturan) instrumen terstandar 4.5 hasil analisis konsep latihan Latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan: Daya tahan jantung dan paru-paru/ cardivascular Daya tahan otot Pengukuran kebugaran jasmani 4.3.1. teknik dasar awalan dalam lompat jauh. 4.3.2. cara gerakan tolakan dengan benar dalam lompat jauh. 4.3.3. gerakan melayang di udara dalam lompat jauh. 4.3.4.Mempraktikk an cara mendarat dalam lompat jauh 3.5.1. Menjelaskan pengertian tentang kebugaran jasmani 3.5.2. menjelaskan tentang daya tahan paru-paru dan jantung. 3.5.3. menjelaskan bagaimana cara pengukuran tes kebugaran jasmani (cardiovascular) 4.5.1 Mempraktik kan tes kebugaran jasmani (Harvard step 7 3 JP

dan pengukuran komponen kebugaran jasmani terkait kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi tubuh, dan kelenturan) instrumen terstandar 3.6 Menganalisis rangkaian gerak sederhana dalam aktivitas spesifik senam lantai 4.6 hasil analisis rangkaian gerak sederhana dalam aktivitas spesifik senam lantai Senam Lantai (Rol Depan): Awalan Gerakan Inti Akhiran. tes) 4.5.2 Mempraktik kan cara pengukuran tes kebugaran jasmani untuk mengukur daya tahan cardiovascular. 3.6.1. Menjelaskan teknik dasar awalan dalam rol depan. 3.6.2. Menjelaskan gerakan inti dalam gerakan rol depan. 3.6.3. Menjelaskan gerakan akhir dalam rol depan 4.6.1. teknik dasar awalan dalam rol depan. 4.6.2. gerakan inti dalam gerakan rol depan. 4.6.3. gerakan akhir dalam rol depan 3JP Senam Lantai (Rol Belakang): Awalan Gerakan Inti Akhiran 3.6.1. Menjelaskan teknik dasar awalan dalam rol belakang. 3.6.2. Menjelaskan gerakan inti dalam gerakan rol 8 3 JP

belakang. 3.6.3. Menjelaskan gerakan akhir dalam rol belakang 3.9 Memahami konsep dan prinsip pergaulan yang sehat 4.9 Mempresentasikan konsep dan prinsip pergaulan yang sehat 3.10 Menganalisis berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi Pergaulan sehat: Konsep pergaulan sehat Prinsip pergaulan sehat Menghindari Pergaulan yang tidak sehat Dampak pergaulan yang tidak sehat NAPZA: Peraturan perundangan Konsekuensi hukum bagi para pengguna 4.6.1. teknik dasar awalan dalam rol belakang. 4.6.2. gerakan inti dalam gerakan rol belakang. 4.6.3.Mempraktik kan gerakan akhir dalam rol belakang 3.9.1. Mampu memahami dan menganalisis konsep pergaulan yang sehat. 3.9.2. Mampu memahami dan menganalisis prinsip pergaulan yang sehat 4.9.1Mempresentas ikan prinsip pergaulan yang sehat dan benar. 4.9.2 Menerapkan budaya hidup sehat dalm kegiatan seharihari 3.10.1. Mampu memahami dan menganalisis berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi 3JP 3JP 9

hukum bagi para pengguna dan pengedar narkotika, zatzat aditif (NAPZA) dan obat berbahaya lainnya 4.10. Mempresentasikan berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi hukum bagi para pengguna dan pengedar narkotika, psikotropika, zat-zat aditif (NAPZA) dan obat berbahaya lainnya dan pengedar. Penyebab Gejala Dampak Pencegahan hukum bagi para pengguna dan pengedar narkotika, zat-zat aditif, gejala, dan akibat NAPZA 4.10.1. Mempresentasikan berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi hukum bagi para pengguna dan pengedar narkotika, psikotropika, zatzat aditif (NAPZA) dan obat berbahaya lainnya. 4.10.2 Menerapkan budaya bebas NAPZA dalam kegiatan seharihari Godean, September 2016 10

PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH ) Satuan Pendidikan : SMA N 1 Godean Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan ( PJOK ). Kelas / Semester : X/2 Tahun Pelajaran : 2016-2017 3.1 Menganalisis gerak salah satu permainan besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yangbaik*) 4.1 hasil analisis gerak salah satu per-mainan besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik *) Bolabasket: Melempar Menangkap Menggiring Menembak Lay Up shoot Pivot Rebound 3.1.1. Menjelaskan cara menendang Melempar 3.1.2. Menjelaskan cara Menangkap 3.1.3. Menjelaskan cara menggiring (dribbling) 3.1.4. Menjelaskan cara menembak benar 3.1.5. Menjelaskan cara lay up dengan benar. 3.1.6 Menjelaskan cara pivot dengan benar. 3.1.7. Menjelaskan cara rebound 3.1.8.Menjelaskan cara bermain basket dengan peraturan yang dimodifikasi 4.1.1. Menjelaskan cara menendang Melempar 11 No. Dokumen : F/751/WKS1/P/5 No. Revisi : 0 Tanggal Berlaku : 1 Juli 2016 6JP

3.2 Menganalisis gerak salah satu permainan kecil untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik* 4.2 hasil analisis gerak salah satu permainan kecil Bulutangkis: Posisi berdiri dan foot work, Pegangan raket, Pukulan atas dan bawah Servis 4.1.2. Menjelaskan cara Menangkap 4.1.3. Menjelaskan cara menggiring (dribbling) 4.1.4. Menjelaskan cara menembak benar 4.1.5. Menjelaskan cara lay up dengan benar. 4.1.6 Menjelaskan cara pivot dengan benar. 4.1.7. Menjelaskan cara rebound 4.1.8.Menjelaskan cara bermain basket dengan peraturan yang dimodifikasi dengan koordinasi yang baik 3.2.1. Mampu menjelaskan dan menganalisis cara memegang raket yang benar. 3.2.2. Mampu menjelaskan dan menganalisis posisi tubuh saat melakukan gerak dasar dengan koordinasi tubuh 3.2.3. Menjelaskan dan menganalisis gerakan servis 4.2.1. Mampu 12 6 JP

untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik* mempraktikkan cara memegang raket yang benar. 4.2.2. Mampu mempraktikkan posisi tubuh saat melakukan gerak dasar dengan koordinasi tubuh 4.2.3. gerakan servis 4.2.3. permainan bulu tangkis asli maupun modifikasi. Tenis Meja: Memegang bet Pukulan forehand dan backhand Servis 3.2.1. Menjelaskan cara memegang bet tenis meja 3.2.2. Menjelaskan cara pukulan backhand dan forehand dengan benar dalam tenis meja. 3.2.3. Menjelaskan cara servis dalan tenis meja dengan benar. 3.1.8.Menjelaskan cara bermain tenis meja dimodifikasi maupun asli 6 JP 4.2.1. cara memegang bet tenis meja 4.2.2. 13

3.3 Menganalisis jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif * ) 4.3 hasil analisis jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk menghasilkan gerak yang efektif *) Tolak Peluru: Memegang peluru Awalan Menolak peluru Gerak lanjutan cara pukulan backhand dan forehand dengan benar dalam tenis meja. 4.2.3. cara servis dalan tenis meja dengan benar. 4.2.4. cara bermain tenis meja dimodifikasi maupun asli 3.3.1. Menjelaskan dan menganalisa teknik memegang peluru. 3.3.2. Menjelaskan dan menganalisa cara gerakan awalan dalam tolak peluru 3.3.3. Menjelaskan menganalisa gerakan menolak peluru. 3.3.4. Menjelaskan dan menganalisa gerak lanjutan dalam tolak peluru 4.3.1. teknik memegang peluru. 4.3.2. dan menganalisa cara gerakan awalan dalam tolak peluru 4.3.3. menganalisa gerakan menolak 14 3 JP

3.5 Menganalisis konsep latihan dan pengukuran komponen kebugaran jasmani terkait kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi tubuh, dan kelenturan) instrumen terstandar 4.5 hasil analisis konsep latihan dan pengukuran komponen kebugaran jasmani terkait kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi tubuh, dan kelenturan) instrumen terstandar Latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan: Daya tahan jantung dan paruparu/ cardivascular Daya tahan otot Pengukuran kebugaran jasmani peluru. 4.3.4. dan menganalisa gerak lanjutan dalam tolak peluru 3.5.1. Menjelaskan pengertian tentang kebugaran jasmani 3.5.2. menjelaskan tentang daya tahan paru-paru dan jantung. 3.5.3. menjelaskan bagaimana cara pengukuran tes kebugaran jasmani (cardiovascular) 4.5.3 Mempraktik kan tes kebugaran jasmani (Harvard step tes) 4.5.4 Mempraktik kan cara pengukuran tes kebugaran jasmani untuk mengukur daya tahan cardiovascular. 3 JP 3.7 Menganalisis gerak rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama 4.7 Mempratikkan hasil analisis gerak rangkaian langkah dan Aktivitas Gerak Berirama: Langkah Ayunan Lengan 3.7.1.Menganalisis gerakan langkah dalam senam irama. 3.7.2. Menganalisis gerakan ayunan lengan dalam senam irama. 3.7.3. Menciptakan suatu gerakan senam irama. 6JP 15

ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama 3.9 Memahami konsep dan prinsip pergaulan yang sehat. 4.9 Mempresentasikan konsep dan prinsip pergaulan yang sehat Pergaulan sehat: Konsep pergaulan sehat Prinsip pergaulan sehat Menghindari Pergaulan yang tidak sehat Dampak pergaulan yang tidak sehat 4.7.1. gerakan langkah dalam senam irama. 4.7.2. gerakan ayunan lengan dalam senam irama. 4.7.3. suatu gerakan senam irama 3.9.1 Menganalisis dampak seks bebas. 3.9.2. Memahami cara menghindari seks bebas. 4.10.1 mempraktikkan budaya hidup sehat terhindar dari seks bebas di sekolah 4.10.2 mempraktikkan budaya hidup sehat terhindar dari seks bebas di lingkungan masyarakat 3JP 3.10 Menganalisis berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi hukum bagi para pengguna dan pengedar narkotika, zat- Menganalisis bahaya penggunaan narkoba. Memahami berbagai peraturan perundangan 3.10.1 Menganali sis bahaya peng-gunaan narkoba seperti: hekekat narkoba, penyalahgunaan narkoba, penggolongan jenis 16 3JP

zat aditif (NAPZA) dan obat berbahaya lainnya 4.10 Mempresentasikan berbagai peraturan perundangan serta konsekuensi hukum bagi para pengguna dan pengedar narkotika, psikotropika, zat-zat aditif (NAPZA) dan obat berbahaya lainnya tentang narkoba narkoba, pengaruh jenisjenis narkoba pada tubuh manusia. 3.10.2 Memaham i berbagai peraturan perundangan tentang narkoba seperti: saksi terhadap tindak pidana narkotika Godean, September 2016 17