UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL KAUTSAR SIDANG ISO MUKTI RAWAJITU UTARA TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam Oleh: AGUS MUNAWAR NPM. 1422010108 Pembimbing I Pembimbing II : Dr. H. Ahmad Asrori, MA. : Dr. M.Akmansyah, MA PROGRAM STUDI ILMU TARBIYAH KONSENTRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM PASCASARJANA (PPs) INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG 1436 H/ 2015 M i
PERNYATAAN ORISINILITAS Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : AGUS MUNAWAR NPM : 1422010108 Program Studi : Ilmu Tarbiyah Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang berjudul: " UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL KAUSAR SIDANG ISO MUKTI RAWAJITU UTARA " Adalah benar karya asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Bandar Lampung, 09 Desember 2015 Yang Menyatakan, AGUS MUNAWAR ii
ABSTRAK Selama ini banyak orang yang berpendapat bahwa untuk meraih prestasi belajar yang tinggi diperlukan kecerdasan intelektual (IQ) yang tinggi. Namun, menurut hasil penelitian terbaru dibidang psikologi membuktikan bahwa IQ bukanlah satu-satunya faktor yang mempengaruhi prestasi belajar seseorang, tetapi ada banyak faktor lain yang mempengaruhi salah satunya adalah kecerdasan emosional. Kecerdasan emosional adalah kemampuan seseorang untuk mengenali emosi diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi yang lain (empati) dan kemampuan untuk membina hubungan (kerjasama) dengan orang lain. Berdasarkan hasil pengamatan pra survey dilapangan penulis menemukan permasalahan adanya anak/siswa yang prestasi akademiknya (IQ) bagus namun sikap dan kecerdasan emosional (EI) masih rendah, ini merupakan permasalahan yang harus dicari solusinya. Dari alasan tersebut penulis tertarik dan mencoba untuk mengadakan penelitian mengenai bagaimana upaya guru d a l a m m e n i n g k a t k a n kecerdasan emosional siswa di MTs Al Kautsar Sidang Iso Mukti Rawa Jitu Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan di lapangan. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yaitu penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dan perilaku yang diamati. Penelitian ini menggunakan desain penelitian studi kasus (casestudy), dalam arti penelitian fokus pada kasus (fenomena) yang kemudian dipahamai dan dianalisa secara mendalam. Sifat Penelitian ini adalah deskriptif analitik yakni memaparkan sekaligus menganalisa bagaimana Upaya guru di MTs Al Kautsar dalam meningkatkan kecerdasan siswanya. Dari hasil pengamatan dan pengolahan data yang penulis lakukan dalam penelitian ini, dapat penulis simpulkan bahwa upaya yang dilakukan MTs Al Kautsar Sidang Iso Mukti dalam mengembangkan kecerdasan emosional anakanak meskipun belum berjalan secara maksimal, karena belum ada program khusus untuk upaya tersebut, namun bisa dikatakan sudah berjalan dengan baik walaupun menemui kendala dalam pelaksanaanya. Kata Kunci : Kecerdasan Emosional siswa iii
PERSETUJUAN Judul Tesis : " UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL KAUTSAR SIDANG ISO MUKTI RAWAJITU UTARA " Nama Mahasiswa : Agus Munawar NPM : 1422010108 Program Studi : Ilmu Tarbiyah Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam Telah disetujui untuk diajukan dalam Ujian Tertutup pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. Bandar Lampung, 2015 MENYETUJUI Pembimbing I Pembimbing II Dr. H. Ahmad Asrori, MA. NIP. 19550710 198503 1003 Dr. M. Akmansyah, MA NIP. 19700318 1998031003 Mengetahui; Ketua Program Program Studi Dr. H. Ahmad Asrori, MA. NIP. 19550710 198503 1003 iv
PERSETUJUAN bahwa tesis yang berjudul: " UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL KAUTSAR SIDANG ISO MUKTI RAWAJITU UTARA " Ditulis oleh Agus Munawar, NPM 1422010108 telah diujikan dalam Ujian tertutup Program dan didetujui untuk diujikan dalam Ujian Terbuka Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung. Tim Penguji : 1. Ketua : :... 2. Sekretaris : :... 3. Penguji I : :... 4. Penguji II : :... Mengetahui; Ketua Program Program Studi Dr. H. Ahmad Asrori, MA. NIP. 19550710 198503 1003 Tanggal Lulus Ujian Tertutup:... v
PERSETUJUAN Judul Tesis : " UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL KAUTSAR SIDANG ISO MUKTI RAWAJITU UTARA " Nama Mahasiswa : Agus Munawar NPM : 1422010108 Program Studi : Ilmu Tarbiyah Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam Telah disetujui untuk diajukan dalam Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. Bandar Lampung, 2016 MENYETUJUI Pembimbing I Pembimbing II Dr. H. Ahmad Asrori, MA. NIP. 19550710 198503 1003 Dr. M. Akmansyah, MA. NIP. 19700318 1998031003 Mengetahui; Ketua Program Program Studi Dr. H. Ahmad Asrori, MA. NIP. 19550710 198503 1003 vi
PENGESAHAN Tesis yang berjudul: " UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL KAUTSAR SIDANG ISO MUKTI RAWAJITU UTARA " Ditulis oleh Agus Munawar, NPM 1422010108 telah diujikan dalam Ujian Terbuka Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung. Tim Penguji : 5. Ketua : :... 6. Sekretaris : :... 7. Penguji I : :... 8. Penguji II : :... Mengetahui; Direktur Program Pascasarjana Prof.Dr. IDHAM KHOLID,M.Ag NIP. 196010201988031005 Tanggal Lulus Ujian Terbuka :... vii
MOTTO viii
ix
x
KATA PENGANTAR Puji syukur Alhamdulillahirobbilalamin atas segala nikmat yang diberikan Allah SWT kepada penulis, sehingga penulis dapat mengerjakan tugas akhir pendidikan program pasca sarjana yakni penulisan tesis. Penulis sadar bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan tesis ini baik dari segi isi materi maupun dari segi sistematikanya. Namun penulis tetap berharap semoga tesis ini dapat memberikan kontribusi positif bagi perkembangan ilmu pengetahuan pada Program Pasca Sarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Raden Intan lampung dan lebih lagi kepada penulis dan seluruh pembaca tesis ini pada umumnya. Dalam kesempatan ini tidak lupa penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah berjasa kepada penulis dalam penyusunan tesis ini, antara lain : 1. Bapak Prof.Dr.HM. Mukri, M.Ag, rektor IAIN Raden Intan Lampung 2. Bapak Prof.Dr. HM. Nasor,M.Si Direktur Program Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung 3. Ibu Dr. Deden Makbullah, M.Ag, Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam Program Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung 4. Bapak Dr. Hi. Ahmad Asrori, MA, selaku pembimbing I dalam penulisan tesis ini yang selalu dengan sabar memberikan pengarahan dalam rangka perbaikan demi kesempurnaan tesis ini. xi
5. Bapak Dr. Muhammad Akmansyah, MA, selaku Pembimbing II yang senantiasa memberi masukan dan pengarahan dalam penulis menyusun tesis ini. 6. Seluruh dosen Program Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung, khususnya program Pendidikan Agama Islam yang telah banyak memberikan bekal pengetahuan selama proses studi berlangsung. 7. Kepada kedua orang tua saya yang selalu mendoakan saya dalam setiap langkah saya.kepada istri ku tercinta (Nurlela) yang selalu memberi semangat dan motifasi dalam ketidak semangatan ku,anak ku tersayang (Zidan FM) yang selalu setia menunggu didepan pintu disaat kepulangan ku dari kuliyah. 8. Sahabat ku Semoga Allah melimpahkan rahmat, hidayah dan inayah-nya sebagai imbalan atas amal baik mereka. Amin. Demikianlah ucapan terimakasih yang mampu penulis haturkan. Mengingat masih banyak kekurangan dalam tesis ini, maka kritik dan saran guna perbaikan tesis ini sangat penulis harapkan Bandar Lampung, Penulis AGUS MUNAWAR NPM 1422010108 xii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... I HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN / ORISINALITAS... ii ABSTRAK... iii HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... iv HALAMAN PENGESAHAN... v MOTTO... viii PEDOMAN TRANSLITERASI... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR... xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang masalah... B. Pembatasan Masalah... C. Rumusan Masalah... D. Tujuan dan Manfaat Penelitian... E. Kerangka Pikir... BAB II LANDASAN TEORI A. Upaya Guru... 1. Pengertian Guru... xiii
2. Tugas Guru... 3. Kedudukan Guru... B. Meningkatkan Kecerdasan Emosional... 1. Pengertian Kecerdasan... 2. Pengertian Emosi... 3. Pengertian Kecerdasan Emosional... C. Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional... BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian... 1. Jenis dan Sifat Penelitian... 2. Sumber Data Informasi... B. Metode Pengumpulan Data... 1. Metode Observasi... 2. Metode Interview/Wawancara... 3. Metode Dokumentasi... C. Tehnik Analisa Data... BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISA DATA A. Gambaran Umum MTs Al Kautsar Sidang Iso Mukti... 1. Sejarah Singkat MTs Al Kautsar Sidang Iso Mukti... 2. Struktur Organisasi... 3. Kurikulum Madrasah... xiv
4. Keadaan Guru dan Karyawan... 5. Kaedaan Siswa... 6. Kedaan Sarana dan Prasarana... B. Upaya Guru dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa... C. Faktor Penghambat dan Pendukung Upaya Peningkatan Kecerdasan Emosional Siswa... BAB V KESEIMPULAN SARAN DAN PENUTUP A. Kesimpulan... B. Saran... C. Penutup DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN LAMPIRAN... DAFTAR RIWAYAT HIDUP xv
DAFTAR TABEL Tabel 1 : Daftar Keadaan Guru MTs Al Kautsar Tabel 2 : Daftar Keadaan Siswa MTs Al Kautsar Berdasarkan Jenis Kelamin Tabel 3 : Daftar Keadaan Sarana dan Prasarana Tabel 4 : Daftar Keadaan Sarana Penunjang Pembelajaran xvi
DAFTAR GAMBAR Gambar 1 : Kerangka Pikir Upaya Peningkatan Kecerdasan Emosional Siswa Gambar 2 : Struktur Organisasi Gambar 3 : Denah Lokasi xvii
DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS xvii i