LAMPIRAN 60
61 LAMPIRAN I KUESIONER Diisi oleh peneliti Nomor Responden : Hari/tanggal Pengisian : KUESIONER Assalamualaikum wr.wb Saya adalah mahasiswa Institut Pertanian Bogor, Fakultas Ekologi Manusia, Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat angkatan 2006. Saya sedang melakukan penelitian yang berjudul Pengaruh Program Pendampingan Terhadap Peserta (Kasus Desa Cikarawang, Kecamatan Darmaga, Kabupaten Bogor). Penelitian ini dilakukan dalam rangka menyusun skripsi sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana (S1). Saya berharap Bapak/Ibu bersedia meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini dengan jujur dan apa adanya. Apapun jawaban Bapak/Ibu, akan menjadi data berharga bagi kelancaran penelitian ini. Identitas dan jawaban Bapak/Ibu akan saya jamin kerahasiannya dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian ini. Atas ketersediaan dan waktu Bapak/Ibu mengisi kuesioner ini, saya ucapkan banyak terima kasih. Hormat saya, Parthogi S S I. Karakteristik Peserta Lingkari dan isilah titik-titik pada kolom pernyataan dibawah ini sesuai dengan identitas anda 1. Nama.. 2. Jenis Kelamin 1. Laki-laki 2. Perempuan
62 3. Umur... Tahun 4. Pendidikan terakhir 1. SD 2. SMP 3. SMA 4. S1 5. S2 5. Pekerjaan 6. Pendapatan 1. < Rp. 150.000 2. Rp. 150.000 Rp. 500.000 3. Rp. 500.000 - Rp. 1.000.000 4. Rp. 1.000.000 - Rp. 2.000.000 5. Rp. 2.000.000 6. Jenis Pendampingan. 7. Apakah Bapak/ibu mengetahui jenis program Pendampingan yang dilakukan saat ini? a. Ya b. Tidak 8. Jika Ya, apa saja jenis program pendampingan yang dilakukan? a. Program di bidang Kesehatan b. Program di bidang Pendidikan c. Program di bidang Ekonomi d. Program di Lingkungan
63 II. PENGETAHUAN PESERTA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM Beri tanda checklist ( ) pernyataan dibawah ini sesuai dengan pilihan anda yang menunjukan keadaan yang sebenarnya BUKAN harapan anda Pengembangan Jambu Kristal: PERNYATAAN Benar Salah 1. Jambu kristal merupakan produk yang berasal dari Taiwan. 2. Penanaman jambu kristal lebih baik pada area lahan yang banyak terkena sinar matahari 3. Jika pada kondisi lahan yang lembab hasil jambu kristal tidak akan baik 4. Perawatan jambu kristal harus diberikan air setiap 2 jam sekali 5. Untuk penanaman bibit jambu kristal diperlukan tanah yang telah gembur 6. Jambu kristal tidak boleh berlebihan terkena air dan matahari 7. 1 Kg jambu kristal dapat berjumlah 3 buah atau lebih 8. Jambu kristal dapat dipanen ketika berumur 8 bulan 9. Paling baik mengembangkan jambu kristal pada musim panas Ternak Kelinci: 10. Tempat pemeliharaan kelinci diusahakan selalu kering 11. Tempat yang lembab dan basah menyebabkan penyakit kulit pada kelinci
64 12. Pakan untuk kelinci meliputi rumput lapang atau gajah, kol, sawi, wortel, kangkung, dan lain-lain 13. Kegiatan program ternak kelinci meliputi pelatihan dan penyuluhan 14. Pemisahan berdasarkan kelamin perlu dilakukan untuk mencegah dewasa dini Pembuatan Pupuk Kompos: 15. Kompos adalah pupuk yang berasal dari bahan organik melalui proses pembusukan 16. Jenis pupuk adalah pupuk kandang,, dan jerami 17. Pupuk memperbaiki kesuburan tanah dan meningkatkan produktivitas lahan 18. Pupuk menjadi sumber hama dan penyakit bagi tanaman 19. Pupuk tidak menimbulkan polusi lingkungan
65 III SIKAP PESERTA TERHADAP PROGRAM Beri tanda checklist ( ) pernyataan dibawah ini sesuai dengan pilihan anda. PERNYATAAN Ya Tidak 1. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat meningkatkan pengetahuan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 2. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat meningkatkan keterampilan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 3. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat meningkatkan pendapatan 4. Saya mempunyai kemauan untuk mengembangkan kemampuan saya dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 5. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat meningkatkan kualitas 6. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat member alternatif dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 7. Saya ragu-ragu pendampingan dapat meningkatkan pengetahuan tentang
66 8. Saya ragu-ragu pendampingan dapat meningkatkan keterampilan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 9. Saya ragu-ragu pendampingan dapat meningkatkan pendapatan 10. Saya ragu-ragu pendampingan dapat memberi alternatif dalam 11. Saya ragu-ragu pendampingan dapat meningkatkan kualitas dalam 12. Saya puas terhadap program pendampingan dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 13. Pendampingan tidak menjamin peningkatan kualitas dalam 14. Pendampingan tidak menjamin peningkatan pengetahuan tentang 15. Pendampingan tidak menjamin peningkatan keterampilan tentang 16. Pendampingan tidak menjamin alternatif dalam pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk
67 17. Saya merasa terbebani dengan pelaksanaan pendampingan tentang 18. Saya ragu-ragu terhadap kemampuan saya untuk mengikuti pendampingan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 19. Saya yakin terhadap kemampuan saya untuk mengikuti pendampingan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 20. Saya tidak puas terhadap cara pelaksanaan pendampingan tentang 21. Saya puas terhadap cara pelaksanaan pendampingan tentang 22. Pengetahuan tidak jaminan untuk meningkatkan kualitas dalam 23. Keterampilan tidak jaminan untuk meningkatkan kualitas dalam 24. Saya mengikuti pendampingan karena kepuasan yang saya peroleh 25. Saya mengikuti pendampingan karena sesuai dengan kemampuan saya
68 untuk pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 26. Saya mengikuti pendampingan karena pengetahuan yang saya peroleh untuk pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 27. Saya mengikuti pendampingan karena informasi yang saya peroleh untuk pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 28. Saya mengikuti pendampingan karena keterampilan yang saya peroleh untuk pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk
69 IV KETERAMPILAN PESERTA TERHADAP PROGRAM Beri tanda checklist ( ) pernyataan dibawah ini sesuai dengan pilihan anda. PERNYATAAN Ya Tidak Pengembangan Jambu Kristal: 1. Apakah anda sudah mengikuti pelatihan dan penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal 2. Apakah anda dapat menerapkan ilmu yang didapat dari pelatihan dan penyuluhan dalam mengembangkan jambu kristal 3. Program Pendampingan yang dilaksanakan dapat meningkatkan pendapatan 4. Apakah anda mempersiapkan tanah gembur yang telah diberikan pupuk untuk menanam jambu kristal 5. Apakah anda membungkus pentil jambu yang baru berumur 3 minggu 6. Apakah anda memberikan pupuk kimia pada tanaman jambu kristal 7. Apakah anda memberikan jumlah air yang cukup (3 kali sehari) Ternak Kelinci: 8. Apakah anda sudah mengikuti pelatihan dan penyuluhan tentang ternak kelinci 9. Apakah anda mempersiapkan tempat pemeliharaan yang selalu kering untuk kelinci
70 10. Apakah anda melakukan pengontrolan penyakit pada kelinci 11. Apakah anda menyapih anak kelinci setelah berumur lebih dari 7 minggu 12. Apakah anda menempatkan anak sapihan pada kandang tersendiri 13. Apakah anda memberikan pakan kelinci 3 kali sehari yaitu pagi, siang, dan malam 14. Apakah pada kandang anda memberikan alas, tempat pakan dan minum 15. Apakah anda menggunakan kreolin/lysol untuk membersihkan kandang Pembuatan Pupuk Kompos: 16. Apakah anda sudah mengikuti pelatihan dan penyuluhan tentang pembuatan pupuk 17. Apakah anda membuat pada tempat yang terlindungi matahari dan hujan 18. Apakah anda memotong kecil-kecil sisa tanaman/semak untuk pembuatan pupuk agar proses pembusukan berlangsung lebih cepat 19. Apakah anda menaburkan kapur diatas kotoran ternak 20. Apakah tempat pembuatan pupuk berukuran 2x2 meter 21. Apakah pembakaran untuk pembuatan dilakukan langsung diatas tanah gambut
71 V PELATIHAN PROGRAM PENDAMPINGAN Beri tanda checklist ( ) pernyataan dibawah ini sesuai dengan pilihan anda. PERNYATAAN Ya Tidak 1. Pelatihan pendampingan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk dilaksanakan tepat waktu 2. Peserta memahami materi yang diberikan pada pelatihan tentang 3. Peserta tertarik dengan materi yang diberikan pada pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 4. Materi yang diberikan pada pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk mudah dimengerti. 5. Metode pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk yang diterapkan membantu peserta memahami materi dengan lebih baik. 6. Metode pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk yang digunakan memfasilitasi peserta untuk aktif berpartisipasi. 7. Pendamping menyampaikan materi tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk dengan jelas.
72 8. Pendamping memberikan contoh tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk yang memudahkan peserta memahami materi. 9. Pendamping memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengajukan pendapat. 10. Pendamping menjawab pertanyaan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk yang diberikan oleh peserta dengan jelas. 11. Pendamping memberikan jawaban tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk yang konstruktif. 12. Pendamping bersedia membantu peserta yang mengalami kesulitan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk. 13. Pendamping memanfaatkan alat bantu (misal LCD Proyektor, OHP, Papan Tulis, dll) dengan baik. 14. Program pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk dilaksanakan berdasarkan kebutuhan peserta pendampingan 15. Semua peserta memperoleh pelatihan dan pengembangan ketrampilan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk secara teratur 16. Semua peserta dilatih ketrampilan untuk menyelesaikan masalah
73 tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 17. Semua peserta memperoleh pelatihan untuk meningkatkan keterampilan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 18. Pelatihan menigkatkan keterampilan saya tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 19. Pelatihan menambah keterampilan saya tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 20. Pelatihan menumbuhkan keinginan saya untuk berusaha mengembangkan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 21. Pelatihan memberikan alternatif inovasi tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 22. Pelatihan membuat saya dapat melakukan pengembangan untuk jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 23. Saya memperoleh alternatif cara pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk setelah mengikuti pelatihan 24. Hasil pelatihan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk telah saya terapkan dalam pengelolaan program tersebut
25. Pelatihan membentuk perilaku saya dalam melakukan kegiatan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk 74
75 VI PENYULUHAN PROGRAM PENDAMPINGAN Beri tanda checklist ( ) pernyataan dibawah ini sesuai dengan pilihan anda. PERNYATAAN Ya Tidak 1. Kegiatan penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk dalam program pendampingan ini memberikan manfaat dalam kehidupan peserta 2. Hasil pembelajaran dari penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari 3. Materi dalam penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk dapat diterapkan dalam kegiatan pekerjaan peserta 4. Topik penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk sesuai dengan usaha yang sedang dilaksanakan 5. Topik penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk dapat memecahkan permasalahan yang dihadapi 6. Topik penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk dapat meningkatkan produktivitas usaha yang dilaksanakan peserta 7. Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk peserta langsung
76 dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari 8. Setelah mengikuti program penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk, peserta teratur dalam melakukan kegiatan usaha 9. Kegiatan penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk menjawab semua masalah peserta dalam pelaksanaan program pemberdayaan 10. Kegiatan penyuluhan tentang pengembangan jambu kristal, ternak kelinci dan pembuatan pupuk membentuk perilaku peserta dalam melaksanakan kegiatan di lapangan
77 LAMPIRAN II PANDUAN PERTANYAAN PANDUAN PERTANYAAN WAWANCARA MENDALAM Pengaruh Program Pendampingan Terhadap Perilaku Peserta (Kasus Desa Cikarawang, Kecamatan Darmaga, Kabupaten Bogor) Informan : Pihak masyarakat yang mengikuti program Pendampingan Hari/tanggal : Lokasi wawancara : Nama : Jabatan : Keikutsertaan dalam Pendampingan : Ya/Tidak Jenis Pendampingan : Pertanyaan Penelitian 1. Apa saja permasalahan desa terkait dengan demografinya?(informasi, modal, dan pekerjaan) 2. Apakah Bapak/Ibu mengikuti program Pendampingan yang dilakukan? 3. Program Pendampingan Apa yang Bapak/Ibu ikuti? 4. Kapan program pendampingan mulai dilaksanakan di desa ini? 5. Apakah dalam penetapan jenis program pendampingan Bapak/Ibu diikutsertakan? 6. Apakah dalam pelaksanaan program pendampingan Bapak/Ibu aktif dalam mengemukakan permasalahan yang dihadapi? 7. Sejauhmana Pendamping mengikutsertakan Bapak/Ibu dalam pelaksanaan program? 8. Apakah menurut Bapak/Ibu program Pendampingan ini sesuai dengan kebutuhan masyarakat sekitar? 9. Apakah terdapat proses survai sebelum melakukan program Pendampingan? Bagaimana prosesnya? 10. Apakah terdapat sosialisasi sebelum melaksanakan program Pendampingan? 11. Apakah program Pendampingan masih berjalan sampai saat ini? 12. Apakah kebutuhan utama yang diperlukan warga dapat terpenuhi dari program pendampingan? 13. Apa yang Bapak/Ibu rasakan setelah dilakukannya program Pendampingan? 14. Apa saja kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program Pendampingan? 15. Apakah terdapat perubahan perilaku dari masyarakat sebelum dan setelah dijalankan program pendampingan? 16. Siapa yang mengajak Anda untuk mengikuti program Pendampingan ini? 17. Apakah program ini memperbaiki pola hidup dan pola pikir Anda? 18. Sejauhmana ketergantungan usaha Anda terhadap program ini? 19. Apa harapan Bapak/Ibu terhadap program Pendampingan ini?
78 LAMPIRAN III HASIL PENGOLAHAN DATA Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Manfaat Pelatihan * Tingkat Pengetahuan 30 100.0% 0.0% 30 100.0% Manfaat Pelatihan * Tingkat Pengetahuan Crosstabulation Count Tingkat Pengetahuan Total kurang baik sedang baik kurang baik Manfaat sedikit 0 0 6 6 Pelatihan Sedang 1 0 7 8 banyak 2 5 9 16 Total 3 5 22 30 Directional Measures Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Value Approx. Sig. Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric -.359.116-2.708.007 Manfaat Pelatihan Dependent -.435.147-2.708.007 a Not assuming the null hypothesis. b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. Tingkat Pengetahuan Dependent -.305.112-2.708.007 Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Manfaat Pelatihan * Sikap Peserta 30 100.0% 0.0% 30 100.0% Manfaat Pelatihan * Sikap Peserta Crosstabulation Count Sikap Peserta Total kurang baik Sedang baik kurang baik Manfaat sedikit 0 2 4 6 Pelatihan Sedang 0 1 7 8 banyak 5 6 5 16 Total 5 9 16 30
79 Directional Measures Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Value Approx. Sig. Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric -.410.133-3.004.003 Manfaat Pelatihan Dependent -.413.130-3.004.003 Sikap Peserta Dependent -.408.142-3.004.003 a Not assuming the null hypothesis. b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. Symmetric Measures Asymp. Value Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig. Interval by Interval Pearson's R -.431.125-2.526.017(c) Ordinal by Ordinal Spearman Correlation -.459.145-2.730.011(c) N of Valid Cases 30 a Not assuming the null hypothesis. b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. c Based on normal approximation. Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Manfaat Pelatihan * Tingkat Keterampilan 30 100.0% 0.0% 30 100.0% Manfaat Pelatihan * Tingkat Keterampilan Crosstabulation Count Tingkat Keterampilan Total kurang baik sedang baik kurang baik Manfaat sedikit 2 2 2 6 Pelatihan Sedang 3 4 1 8 banyak 1 3 12 16 Total 6 9 15 30 Directional Measures Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Value Approx. Sig. Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric.439.149 2.984.003 Manfaat Pelatihan Dependent.434.144 2.984.003 a Not assuming the null hypothesis. Tingkat Keterampilan Dependent.445.155 2.984.003
80 b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. Symmetric Measures Asymp. Value Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig. Interval by Interval Pearson's R.433.163 2.541.017(c) Ordinal by Ordinal Spearman Correlation.482.161 2.908.007(c) N of Valid Cases 30 a Not assuming the null hypothesis. b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. c Based on normal approximation. Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Manfaat Penyuluhan * Tingkat Pengetahuan 30 100.0% 0.0% 30 100.0% Manfaat Penyuluhan * Tingkat Pengetahuan Crosstabulation Count Tingkat Pengetahuan Total kurang baik sedang baik kurang baik Manfaat sedikit 0 0 8 8 Penyuluhan Sedang 2 1 5 8 baik 1 4 9 14 Total 3 5 22 30 Directional Measures Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Value Approx. Sig. Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric -.230.130-1.702.089 Manfaat Penyuluhan Dependent -.288.168-1.702.089 a Not assuming the null hypothesis. b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. Tingkat Pengetahuan Dependent -.191.110-1.702.089 Symmetric Measures Asymp. Value Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig. Interval by Interval Pearson's R -.231.127-1.259.219(c) Ordinal by Ordinal Spearman Correlation -.264.144-1.447.159(c) N of Valid Cases 30
81 a Not assuming the null hypothesis. b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. c Based on normal approximation. Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Manfaat Penyuluhan * Sikap Peserta 30 100.0% 0.0% 30 100.0% Manfaat Penyuluhan * Sikap Peserta Crosstabulation Count Sikap Peserta Total kurang baik Sedang baik kurang baik Manfaat sedikit 1 2 5 8 Penyuluhan Sedang 0 2 6 8 baik 4 5 5 14 Total 5 9 16 30 Directional Measures Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Value Approx. Sig. Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric -.269.162-1.662.096 Manfaat Penyuluhan Dependent -.279.166-1.662.096 Sikap Peserta Dependent -.260.159-1.662.096 a Not assuming the null hypothesis. b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. Symmetric Measures Asymp. Value Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig. Interval by Interval Pearson's R -.277.177-1.524.139(c) Ordinal by Ordinal Spearman Correlation -.297.178-1.644.111(c) N of Valid Cases 30 a Not assuming the null hypothesis. b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. c Based on normal approximation. Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Manfaat Penyuluhan * Tingkat Keterampilan 30 100.0% 0.0% 30 100.0%
82 Manfaat Penyuluhan * Tingkat Keterampilan Crosstabulation Count Tingkat Keterampilan Total kurang baik sedang baik kurang baik Manfaat sedikit 3 3 2 8 Penyuluhan Sedang 2 2 4 8 baik 1 4 9 14 Total 6 9 15 30 Directional Measures Asymp. Std. Error(a) Approx. T(b) Value Approx. Sig. Ordinal by Ordinal Somers' d Symmetric.321.146 2.169.030 Manfaat Penyuluhan Dependent.326.148 2.169.030 a Not assuming the null hypothesis. b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. Tingkat Keterampilan Dependent.316.145 2.169.030 Symmetric Measures Asymp. Value Std. Error(a) Approx. T(b) Approx. Sig. Interval by Interval Pearson's R.369.161 2.101.045(c) Ordinal by Ordinal Spearman Correlation.360.162 2.041.051(c) N of Valid Cases 30 a Not assuming the null hypothesis. b Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. c Based on normal approximation.