Appendix 1: Test Item Validity

dokumen-dokumen yang mirip
ANGKET UJI COBA PENELITIAN MINAT SISWA KELAS V SD GUGUS 2 KECAMATAN GALUR TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI. Nama :... Kelas :...

Daftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi

Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner

SURAT KETERANGAN. Yang bertanda tangan dibawah ini menerangkan bahwa, saya: Bersedia untuk menjadi Expert Judgement penelitian oleh saudara Ahmad

Alpha. Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted

Lampiran 1. Hasil Uji Validitas Logis

Nama : Jenis Kelamin :

Skala Kontrol Diri. No. Pernyataan SS S TS STS. 1. Ketika saya sangat marah, saya akan bertindak hati-hati

Appendix 1. References and Statements

Lampiran 1. Hasil Analisa Aitem Uji Coba. Skala Sikap Terhadap Menopause

Lampiran 1 DAFTAR KUESIONER. Petunjuk Pengisian

Appendices. Valid Missing Mean Std.

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

ANGKET. Nama : Jenis Pekerjaan : Petunjuk pengisian :

LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian

Variabel Pelayanan Purna Jual

LAMPIRAN INSTRUMEN. Penelitian

DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY

Lampiran 1 Kuesioner

Lampiran 1 Kuesioner Dukungan Sosisal Suami. SKALA DUKUNGAN SOSIAL SUAMI Identitas Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pekerjaan : Alamat :

PENGANTAR. Hormat Saya, (Suprapti Ningsih)

Uji Validitas I. Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a Total Reliability Statistics Cronbach's Alpha

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN. 4. Pendidikan Formal : SMU/SLTA D-3 S-1 S-2

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI

APPENDIX 1. Research Instruments. Questionnaire

Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET. Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :...

LAMPIRAN A UJI VALIDITAS DAN REABILITAS

Saya sering bermimpi buruk SS S TS STS

KUISIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 1 PROFIL SISWA KELAS X SMA KRISTEN PURWODADI

ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.

LAMPIRAN-LAMPIRAN 47

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KETERBUKAAN DIRI A-2 SKALA HARGA DIRI

SS = Sangat Setuju. S = Setuju. TS = Tidak Setuju. STS = Sangat Tidak Setuju

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data

LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1 Skala Motivasi Berprestasi A-2 Skala Kepercayaan Diri

LAMPIRAN A DATA TRY OUT

Reliability. Scale: ALL VARIABLES. Case Processing Summary N %

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Saya Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Esa

LAMPIRAN. Lampiran 1 : Kuesioner Uji Validitas dan Reliabilitas

LAMPIRAN KUESIONER PENGETAHUAN MAHASISWA PSPD UMY TENTANG INTEGRITAS AKADEMIK PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER

KUESIONER PENELITIAN. Terhadap Pengembangan Karir Individu pada PT. PRUDENTIAL, Jalan Adam Malik. 2. Jenis Kelamin : Laki - laki Wanita.

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA

A. SKALA KECENDERUNGAN PERILAKU KOMSUMTIF Nama : Umur : NO PERNYATAAN SS S TS STS

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Komunikasi Interpersonal. A 2 Skala Konsep Diri

LAMPIRAN 1 DAFTAR KUESIONER

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN. A-1 Skala Kesejahteraan Psikologis Janda. A-2 Skala Faktor Kepribadian Neuroticism

The Correlation between Creative Teaching Method and Students Interest. in Teaching Learning Process at English Education Department of

LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA

HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI

LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK

PETUNJUK PENGISIAN SKALA I. 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis.

Reliability Skala Konsep diri pada penderita kanker payudara pasca operasi Putaran 1

LAMPIRAN. Proses Transformasi Data Ordinal ke Interval Variabel Pengembangan Karyawan. Alternatif Jawaban

APPENDIX 1. Questionnaire of Critical thinking scale. Students critical thinking scale in EED UMY batch 2015

KUESIONER PENELITIAN. kejujuran dalam pengisian sangat saya harapkan.

Lampiran PEDOMAN KUESIONER PT.X

Selamat Mengerjakan,

Lama Usaha (tahun) Pendidikan

LAMPIRAN A UJI DAYA BEDA AITEM DAN RELIABILITAS. a) Hasiluji daya beda aitem dan reliabilitas skala continuance commitment N % Item-Total Statistics

LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN

Jenis Kelamin : IPK : SKALA PROKRASTINASI AKADEMIK. S : Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai

LAMPIRAN A ALAT UKUR

LAMPIRAN PENELITIAN Hubungan Antara..., Jelita Widuri Wati, FPSI UI, 2008

KUESIONER PRA SURVEY

KUISIONER PENELITIAN. EFEKTIVITAS PENGAWASAN KEUANGAN DAERAH DI KABUPATEN TANGGAMUS (Studi Kasus pada Inspektorat Kabupaten Tanggamus)

LAMPIRAN. Uji Validitas Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted. Scale Variance if Item Deleted

A. Skala Penelitian A-1. Skala Kecerdasan Emosional SMA Seminari A-2. Skala Kecerdasan Emosional SMA Don Bosco Semarang

LAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi

Perpustakaan Unika Lampiran

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG GAJAH MADA MEDAN

SKALA SIKAP KONSEP DIRI

Selamat pagi/ siang/ sore,

LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA

Nomor Pernyataan Jawaban

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN ANALISIS HASIL PENILAIAN KINERJA TERHADAP PERENCANAAN KEBUTUHAN PELATIHAN PADA PT. SANOBAR GUNAJAYA JALAN BRIGJEND KATAMSO NO

SURAT PERNYATAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

KUESIONER PENGARUH KOMUNIKASI, BUDAYA ORGANISASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA KANTOR PERTANAHAN KABUPATEN KUDUS

1. SKALA MOTIVASI BERWIRAUSAHA

LAMPIRAN 1. CONTOH KUESIONER

Angket Penggunaan Fitur Facebook

Scale. Variance if. Item Deleted. butir_ butir_ butir_

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN

LAMPIRAN 1 Petunjuk Pengisian Kuesioer 1) Mohon terlebih dahulu partisipan membaca pertanyaan dengan cermat sebelum mengisinya.

KUESIONER. Nama : Usia : Anggaran khusus untuk membeli sepatu : >Rp ,- / < Rp ,-

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH FAKTOR PRIBADI DAN PSIKOLOGIS TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA DISTRO INNOCENT JALAN DR.

ANALISIS PENGARUH KUALITAS PRODUK, KUALITAS LAYANAN, DAN KREATIFITAS PERIKLANAN TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KONSUMEN

1. Nama / NIM :. KUESIONER

SKALA PERILAKU BELAJAR. Putaran I. Reliability. Case Processing Summary N % Cases

DAFTAR PERTANYAAN. Partisipan yang terhormat,

LAMPIRAN A: HASIL PENGUJIAN ALAT UKUR A.1. Hasil Uji Coba Inventori Kepuasan kerja. Reliabilitas Kepuasan Kerja. Reliability Statistics.

KUESIONER PENELITIAN

Transkripsi:

APPENDICES 59

60 Appendix 1: Test Item Validity No Question Item r value r table Description 1 Q1 0,554 0,171 Valid 2 Q2 0,595 0,171 Valid 3 Q3 0,535 0,171 Valid 4 Q4 0,562 0,171 Valid 5 Q5 0,591 0,171 Valid 6 Q6 0,394 0,171 Valid 7 Q7 0,578 0,171 Valid 8 Q8 0,289 0,171 Valid 9 Q9 0,578 0,171 Valid 10 Q10 0,478 0,171 Valid 11 Q11 0,436 0,171 Valid 12 Q12 0,497 0,171 Valid 13 Q13 0,346 0,171 Valid 14 Q14 0,440 0,171 Valid 15 Q15 0,448 0,171 Valid 16 Q16 0,259 0,171 Valid 17 Q17 0,318 0,171 Valid 18 Q18 0,483 0,171 Valid 19 Q19 0,429 0,171 Valid 20 Q20 0,491 0,171 Valid 21 Q21 0,245 0,171 Valid 22 Q22 0,221 0,171 Valid 23 Q23 0,324 0,171 Valid 24 Q24 0,304 0,171 Valid 25 Q25 0,408 0,171 Valid 26 Q26 0,317 0,171 Valid 27 Q27 0,200 0,171 Valid

61 Appendix 2: Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Q1 69.11 69.11.487.812 Q2 69.36 69.36.531.810 Q3 69.24 69.24.468.813 Q4 69.54 69.54.493.812 Q5 69.36 69.36.521.810 Q6 69.36 69.36.311.819 Q7 69.05 69.05.519.811 Q8 69.43 69.36.206.206 Q9 69.35 69.54.510.510 Q10 69.56 69.36.400.400 Q11 69.51 69.36.349.349 Q12 69.27 69.05.433.433 Q13 69.85 69.24.248.248 Q14 69.03 69.03.375.817 Q15 69.19 69.19.381.817 Q16 69.10 69.11.192.192 Q17 68.99 68.99.249.821 Q18 69.00 69.03.416.416 Q19 69.20 68.99.354.354 Q20 69.17 69.19.416.416 Q21 68.89 68.89.174.824 Q22 68.79 68.79.145.825 Q23 69.03 69.03.236.823 Q24 69.04 69.04.224.822 Q25 69.20 69.20.322.819 Q26 69.19 69.19.231.823 Q27 68.66 68.66.134.825

62 Appendix 3: Questionnaire Construct Difficulties of Presentation: Theory Indicator No Question S SS TS STS Ite m Chivers & Shoolbred (2007) Nervousness 1 Saya merasa gugup ketika presentatsi di Chaplin (2006) Anxiety 2 Saya merasa takut ketika presentasi di Exley & Dennick (2004) Factors of Anxiety 3 Saya merasa kurang percaya diri ketika presentasi di 4 Ketika memulai kelas saya merasa berada di tempat asing. 5 Saya takut presentasi saya di kritik di depan 6 Saya merasa malu dengan logat bahasa inggris saya ketika 7 Saya takut melakukan kesalahan ketika

63 Siddons (2008) Panic & 12 Saya merasa kurang persiapan ketika 14 Saya merasa panik ketika akan presentasi di depan Siddons (2008) Stress 15 Saya mudah mengalami stress ketika akan 16 Saya sering berkeringat ketika presentasi di depan Bradbury (2006) Panic and Stress (Body Reaction) 17 Saya sering kehilangan konsentrasi ketika 13 Saya merasa mual ketika akan presentasi di depan Rajoo (2010) Language, Grammar, and Vocabulary Factor 8 Saya merasa kurang lancar berbahasa Inggris ketika 10 Saya kesulitan ketika menyusun kalimat untuk presentasi di depan 11 Saya sering melakukan kesalahan pronunciation ketika presentasi di depan

64 9 Saya merasa kekurangan vocabulary ketika presentasi di depan Strategies to prepare the Presentation: Theory Indicator No Question S SS TS STS Rajoo (2010) Rajoo (2010) Read widely and surf the internet Wach some samples of video clips Use correct grammar, vocabulay Write down some main ideas 18 Saya mencari informasi tentang presentasi dari berbagai sumber untuk memperbaiki kemampuan berbicara saya di depan 19 Saya menonton video presentasi untuk menambah pengetahuan saya. 20 Saya mengecek grammar sebelum melakukan presentasi. 21 ( deleted to meet the reability score) Saya memilih vocabulary yang sesuai ketika presentasi. 22 ( deleted to meet the reability score) Sebelum melakukan presentasi, saya menulis beberapa point penting untuk memudahkan saya

65 Templeton (2010) PRACTICE ketika presentasi di depan 21 Sebelum saya melakukan presentasi di depan kelas saya sering latihan cermin. Templeton 22 Saya melakukan latihan presentasi dengan teman saya. (2010) Hamm (2006) PRACTICE 23 Saya berlatih pernafasan untuk mengatasi rasa gugup dalam presentasi. 24 Sebelum presentasi, saya makan dan tidur yang cukup. 27 (Item deleted to meet the reability score) Ketika presentasi di depan kelas saya mencoba menjelaskan point penting untuk dipahami temanteman dan dosen.

66 Appendix 4: The final Questionnaire Version QUESTIONNAIRE THE EED OF UMY STUDENTS DIFFICULTIES AND STRATEGIES IN PRESENTATION Note: SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak setuju STS : Sangat tidak setuju Name : Nim : No Question SS S TS STS 1 Saya merasa gugup ketika presentatsi di 2 Saya merasa takut ketika presentasi di 3 Saya merasa kurang percaya diri ketika presentasi di 4 Ketika memulai kelas saya merasa berada di tempat asing. 5 Saya takut presentasi saya di kritik di depan 6 Saya merasa malu dengan logat bahasa inggris saya ketika 7 Saya takut melakukan kesalahan ketika

67 8 Saya merasa kurang lancar berbahasa Inggris ketika 9 Saya merasa kekurangan vocabulary ketika kelas 10 Saya kesulitan ketika menyusun kalimat untuk 11 Saya sering melakukan kesalahan pronunciation ketika 12 Saya merasa kurang persiapan ketika 13 Saya merasa mual ketika akan presentasi di depan 14 Saya sering mengalami kepanikan ketika akan 15 Saya mudah mengalami stress ketika akan 16 Saya sering berkeringat ketika presentasi di depan 17 Saya sering kehilangan konsentrasi ketika 18 Saya mencari informasi tentang presentasi dari berbagai sumber untuk memperbaiki kemampuan berbicara saya di depan 19 Saya menonton video presentasi untuk menambah pengetahuan saya. 20 Saya mengecek grammar sebelum melakukan presentasi.

68 21 Saya memilih vocabulary yang sesuai ketika presentasi. (Item deleted to meet the reability score) 22 Sebelum melakukan presentasi, saya menulis beberapa point penting untuk memudahkan saya ketika (Item deleted to meet the reability score) 21 Sebelum saya melakukan kelas saya sering latihan cermin. 22 Untuk mengurangi rasa takut ketika kelas, saya sering melakukan latihan presentasi dengan teman saya. 23 Dengan berlatih pernafasan saya dapat mengatasi rasa gugup dalam presentasi. 24 Sebelum kelas, saya mencoba makan yang cukup dan tidur yang teratur. 27 Ketika kelas saya mencoba menjelaskan point penting untuk dipahami teman-teman dan dosen.(item deleted to meet the reability score)

69 Appendix 5: R Table N Selang Kepecayaan N Selang Kepercayaan N Selang Kepercayaan 95% 99% 95% 99% 95% 99% 3 0,997 1,000 51 0,276 0,358 99 0,198 0,258 4 0,950 0,990 52 0,273 0,354 100 0,197 0,256 5 0,878 0,959 53 0,271 0,351 101 0,196 0,255 6 0,811 0,917 54 0,268 0,348 102 0,195 0,254 7 0,754 0,875 55 0,266 0,345 103 0,194 0,253 8 0,707 0,834 56 0,263 0,341 104 0,193 0,252 9 0,666 0,798 57 0,261 0,339 105 0,192 0,250 10 0,632 0,765 58 0,259 0,336 106 0,191 0,249 11 0,602 0,735 59 0,256 0,333 107 0,190 0,248 12 0,576 0,708 60 0,254 0,330 108 0,189 0,247 13 0,553 0,684 61 0,252 0,327 109 0,188 0,246 14 0,532 0,661 62 0,250 0,325 110 0,187 0,245 15 0,514 0,641 63 0,248 0,322 111 0,187 0,244 16 0,497 0,623 64 0,246 0,320 112 0,186 0,242 17 0,482 0,606 65 0,244 0,317 113 0,185 0,241 18 0,468 0,590 66 0,242 0,315 114 0,184 0,240 19 0,456 0,575 67 0,240 0,313 115 0,183 0,239 20 0,444 0,561 68 0,239 0,310 116 0,182 0,238 21 0,433 0,549 69 0,237 0,308 117 0,182 0,237 22 0,423 0,537 70 0,235 0,306 118 0,181 0,236 23 0,413 0,526 71 0,234 0,304 119 0,180 0,235 24 0,404 0,515 72 0,232 0,302 120 0,179 0,234 25 0,396 0,505 73 0,230 0,300 121 0,179 0,233 26 0,388 0,496 74 0,229 0,298 122 0,178 0,232 27 0,381 0,487 75 0,227 0,296 123 0,177 0,231 28 0,374 0,479 76 0,226 0,294 124 0,176 0,231 29 0,367 0,471 77 0,224 0,292 125 0,176 0,230 30 0,361 0,463 78 0,223 0,290 126 0,175 0,229 31 0,355 0,456 79 0,221 0,288 127 0,174 0,228 32 0,349 0,449 80 0,220 0,286 128 0,174 0,227 33 0,344 0,442 81 0,219 0,285 129 0,173 0,226 34 0,339 0,436 82 0,217 0,283 130 0,172 0,225 35 0,334 0,430 83 0,216 0,281 131 0,172 0,224 36 0,329 0,424 84 0,215 0,280 132 0,171 0,223 37 0,325 0,418 85 0,213 0,278 133 0,170 0,223 38 0,320 0,413 86 0,212 0,276 134 0,170 0,222 39 0,316 0,408 87 0,211 0,275 135 0,169 0,221 40 0,312 0,403 88 0,210 0,273 136 0,168 0,220 41 0,308 0,398 89 0,208 0,272 137 0,168 0,219 42 0,304 0,393 90 0,207 0,270 138 0,167 0,219 43 0,301 0,389 91 0,206 0,269 139 0,167 0,218 44 0,297 0,384 92 0,205 0,267 140 0,166 0,217 45 0,294 0,380 93 0,204 0,266 141 0,165 0,216 46 0,291 0,376 94 0,203 0,264 142 0,165 0,216 47 0,288 0,372 95 0,202 0,263 143 0,164 0,215 48 0,285 0,368 96 0,201 0,262 144 0,164 0,214 49 0,282 0,365 97 0,200 0,260 145 0,163 0,213 50 0,279 0,361 98 0,199 0,259 146 0,163 0,213

70 Appendix 6: Descriptive Statistics: Level of Difficulty Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q12 Q14 Q15 Q16 Q17 Q13 Q8 Q10 Q11 Q9 N Valid 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 Missing 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Mean (Average Mean: 2.55) 2.75 2.51 2.62 2.33 2.51 2.50 2.82 2.43 2.52 2.30 2.36 2.60 2.02 2.83 2.67 2.77 2.87 Median 3.00 3.00 3.00 2.00 3.00 3.00 3.00 2.50 3.00 2.00 2.00 3.00 2.00 3.00 3.00 3.00 3.00 Mode 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 Skewness -.745 -.293 -.607.317 -.294 -.191 -.709 -.450 -.784 -.153-211 -.284.147 3 3 3 3 -.443 -.290 -.1.039 -.505 Std. Error of Skewness.211.211.211.211.211.211.211.211.211.211.211.211.211.211.211.211.211 Range 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Minimum 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Maximum 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Sum 363 331 346 307 331 330 372 321 332 304 311 343 266 3 3 3 3 1 1 1 1 4 4 4 4 374 353 365 379

71 Appendix 6: Descriptive Statistics: Level of Strategy Q18 Q19 Q20 Q21 Q22 Q23 Q24 N Valid 132 132 132 132 132 132 132 Missing 0 0 0 0 0 0 0 Mean (Average Mean: 2.74) 2.86 2.66 2.70 2.83 2.83 2.67 2.67 Median 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 Mode 3 3 3 3 3 3 3 Skewness -.408 -.446 -.401 -.231 -.671 -.810 -.109 Std. Error of Skewness.211.211.211.211.211.211.211 Range 3 3 3 3 3 3 3 Minimum 1 1 1 1 1 1 1 Maximum 4 4 4 4 4 4 4 Sum 378 351 356 374 373 352 353