TUTUR PUJIAN DALAM PEMBELAJARAN DI TK TUNAS HARAPAN DESA SEDAYU KECAMATAN ARJOSARI KABUPATEN PACITAN SKRIPSI OLEH MUSLIMAH 07340016 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2011
TUTUR PUJIAN DALAM PEMBELAJARAN DI TK TUNAS HARAPAN DESA SEDAYU KECAMATAN ARJOSARI KABUPATEN PACITAN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah OLEH MUSLIMAH 07340016 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2011
LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul Tutur Pujian dalam Pembelajaran di TK Tunas Harapan Desa Sedayu Kecamatan Arjosari Kabupaten Pacitan Ini telah disetujui oleh Dosen Pembimbing pada tanggal 16 Agustus 2011 Pembimbing I, Pembimbing II, Dra. Hari Windu Asrini, M.Si Drs. Sudjalil, M.Si, M.Pd
LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di depan dewan Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Diterima untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Tanggal 10 September 2011 Mengesahkan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan, Drs. H. Fauzan, M.Pd. Dewan Penguji, 1. Drs. Hari Sunaryo, M.Si 1. 2. Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd 2. 3. Dra. Hari Windu Asrini, M.Si 3. 4. Drs. Sudjalil, M.Si, M.Pd 4....
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Muslimah Nim : 07340016 Program Studi : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Jurusan : Pendidikan Bahasa dan Seni Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Tugas akhir dengan judul Tutur Pujian dalam Pembelajarn di TK Tunas Harapan Desa Sedayu Kecamatan Arjosari Kabupaten Pacitan adalah hasil karya saya dan dalam naskah tugas akhir ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik disuatu perguruan tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian ataupun keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar. 2. Apabila ternyata didalam naskah tugas akhir ini dibuktikan terdapat unsurunsur PLAGIAT, saya bersedia TUGAS AKHIR INI DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. Tugas akhir ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTI NON EKSKLUSIF. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk digunakan sebagaimana mestinya. Malang, Agustus 2011 Yang Menyatakan, Muslimah
KATA PENGANTAR Syukur Alhamdulillah Penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang melimpahkan karunia dan kemurahan-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan judul Tutur Pujian dalam Pembelajaran di TK Tunas Harapan Desa Sedayu Kecamayan Arjosari Kabupaten Pacitan. Adapun penyusunan skripsi ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi dalam menyelesaikan program sarjana Strata Satu (SI) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa tanpa adanya bantuan tenaga, pikiran, informasi, bimbingan, dan sumbangan doa dari berbagai pihak skripsi ini tidak dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1) Dr. Muhadjir Effendy, M.AP. selaku rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2) Bapak Drs. H. Fauzan,M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 3) Ibu Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah. 4) Ibu. Dra. Hari Windu Asrini, M.Si selaku Pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan, penjelasan, masukan, saran dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini dengan penuh kesabaran. 5) Bapak Drs. Sudjalil, M.Si, M.Pd selaku Pembimbing II yang telah mengarahkan peneliti, memberikan masukan dan saran dengan penuh kesabaran. 6) Bapak dan Ibu Dosen di lingkungan jurusan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah yang selama ini telah memberikan bimbingan dan pengetahuan selama perkuliahan. 7) Ibu Lilik Purwaningsih, S.Pd, selaku Kepala Sekolah TK Tunas Harapan, dan Ibu Sri Astuti, A.Ma yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk mengadakan kegiatan penelitian.
8) Ayah (Alm. Juni) dan Ibu (Sri Suwarni) yang selalu mendoakan, memberi kasih sayang yang tulus dan memberi dukungan baik secara moral maupun material dan dan sudah menjadi orang tua yang terbaik untuk peneliti, walaupun Ayah (Almarhum) hanya bisa menyaksikan dari sisi Allah. 9) Saudara kembarku (Ika), kakak-kakakku dan keponakanku tersayang (Riza, Aisya, Oksi, Fika, Anggre, Sandi) yang selalu mendoakan dan memberikan semangat. 10) Kekasihku, terima kasih atas motivasi dan kasih sayangnya yang telah kau berikan selama ini. 11) Sahabatku, Lilis, Linda, Icha, Susi, Tia, Farida dan sepupuku Devi yang selalu menemani di saat suka maupun duka. 12) Teman-teman jurusan Bahasa Indonesia kelas A angkatan 2007 yang telah memberikan semangat, makasih atas dukungan dan doa selama ini. 13) Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipah atas segala bantuan yang telah diberikan semoga skrispsi ini bermanfaat. Amin. Wassalamu alaikum Wr. Wb Malang, Agustus 2011 Penulis DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL i LEMBAR PERSETUJUAN.. ii LEMBAR PENGESAHAN... iii
LEMBAR PERNYATAAN iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN v KATA PENGANTAR. vi ABSTRAK......viii ABSTRACT..ix DAFTAR ISI x DAFTAR LAMPIRAN. xiii DAFTAR TABEL.....xiiii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1 1.2 Rumusan Masalah 9 1.3 Tujuan Penelitian..9 1.4 Manfaat Penelitian..10 1.5 Definisi Istilah.10 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Tindak Tutur... 12 2.1.1 Konsep Tindak Tutur...12 2.1.2 Tindak Tutur Langsung dan Tidak Langsung..16 2.2 Hakikat Pujian 17 2.2.1 Pengertian.17 2.2.2 Bentuk-bentuk Pujian...18
2.2.3 Fungsi Wujud Tutur Pujian..20 2.2.4 Kajian Pujian dalam Sosiopragmatik.. 21 2.3 Beberapa Pandangan Tentang Kajian Pujian...24 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian. 29 3.2 Data dan Sumber Data. 30 3.3 Instrumen Penelitian. 30 3.4 Teknik Pengumpulan Data...31 3.5 Teknik Analisis Data 33 BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian..35 4.1.1 Bentuk Tuturan Pujian yang Dimunculkan Guru dalam Pembelajaran di TK 35 4.1.2 Makna Tuturan Pujian dalam Pembelajaran di TK... 37 4.1.3 Fungsi Tuturan Pujian dalam Pembelajaran di TK... 39 4.2 Pembahasan.41 4.2.1 Bentuk Tuturan Pujian yang Dimunculkan Guru dalam Pembelajaran di TK..41 4.1.2 Makna Tuturan Pujian dalam Pembelajaran di TK...42 4.1.3 Fungsi Tuturan Pujian dalam Pembelajaran di TK...43
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan 45 5.2 Saran..47 DAFTAR PUSTAKA.48 LAMPIRAN.50 DOKUMENTASI 79
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran I Percakapan. 52 Lampiran II Tabel Analisis Data 68 Lampiran III Dokumentasi...81
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Identifikasi Tutur Pujian...34 Tabel 4.1 Analisis Data Tutur Pujian...68
DAFTAR PUSTAKA Baehaki, Imam. 1997. Teguran dalam Interaksi Sosial di Dalam dan di Luar Kelas Lingkungan SMU Negeri 6 Kediri. Malang: IKIP Departemen Pendidikan & Kebudayaan. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka Ibrahim. A.S. 1993. Kajian Tindak Tutur. Surabaya: Usaha Nasional. Ibrahim, A.S 1994. Panduan Penelitian Etnografi Komunikasi. Surabaya: Usaha Nasional Jamal. 2001. Pujian Respon Bahasa Indonesia dalam Komunikasi Lisan Keluarga Etnik Jawa Berpendidikan: Kajian Sosiopragmatik. Malang: IKIP Kartomiharjo, S. 1985. Bahasa Cermin Kehidupan Masyarakat. Jakarta: Ditjen Dikti, Depdikbud. Keraf, Gorys.1970. Komposisi. NTT: Penerbit Nusa Indah. Kuntarto, E.1999. Strategi Kesantunan Dwibahasan Indonesia-Jawa Kajian Pada Wacana Lisan Bahasa Indonesia. Malang: IKIP Leech, G. 1993. Prinsip-Prinsip Pragmatik. Terjemahan M.D.D Oka Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia Moleong, Lexy. 1988. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Roda Karya Purwo, Bambang Kaswanti. 1990. Pragmatik dan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Kanisius. Rahardi, Kunjana. 2005. Pragmatik Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia. Jakarta: Penerbit Erlangga. Soedjito. 1992. Basa-Basi dalam Tatakrama Berbahasa Indonesia. Malang: Pusat Penelitian IKIP Malang Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta Suparno. 2000. Budaya Komunikasi yang Terungkap dalam Wacana Bahasa Indonesia. Universitas Negeri Malang.
Tarigan, Henry Guntur. 1984. Psikolinguistik. Bandung: Penerbit Angkasa. Tarigan, Henry Guntur. 1986. Pengajaran Pragmatik. Bandung: Penerbit Angkasa. Tarigan, Henry Guntur. 1987. Pengajaran Pemerolehan Bahasa. Bandung: Penerbit Angkasa. Wijana, I Dewa Putu. 1996. Dasar-dasar Pragmatik. Yogyakarta: Penerbit Andi.