SKRIPSI. Oleh Titik Sulistiani ii.

Transkripsi

1 ANALISISS PRAGMATIK TUTURAN PENGUATAN GURU BAHASA INDONESIA DALAM INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR DI SMP MUHAMMADIYAH 6 DAU MALANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Oleh Titik Sulistiani PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2011

2 ANALISISS PRAGMATIK TUTURAN PENGUATAN GURU BAHASA INDONESIA DALAM INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR DI SMP MUHAMMADIYAH 6 DAU MALANG SKRIPSI Oleh Titik Sulistiani PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2011

3 LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Tanggal 2 Mei 2011 Mengesahkan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan, Drs.H. Fauzan, M.Pd Dewan Penguji 1) Dr.Sugiarti, M.Si... 2) Purwati Anggraini, S.S, M.Hum... 3) Drs. Gigit Mujianto, M.Si... 4) Drs. Djoko Asihono...

4 KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan rasaa Syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan ridho, rahmat serta hidayah Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Analisis Pragmatik Tuturan Penguatan Guru Bahasa Indonesia dalam Interaksi Belajar Mengajar di SMP Muhammadiyah 6 Dau Malang. Penyusunan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana S 1 di Jurusan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang Tahun Akademik Penulis menyadari bahwa, skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik karena adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, oleh sebab itu, penulis menyampaikan terimakasih yang sedalam dalamnya kepada: 1) Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan beasiswa secara penuh kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan studi dengan baik; 2) Bapak Dr. Muhadjir Effendy, M. Ap selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang; 3) Bapak Drs. Fauzan, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang; 4) Ibu Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd selaku ketua Jurusan Bahasa dan Sastraa Indonesia Universitas Muhammadiyah Malang; 5) Bapak Drs. Djoko Asihono selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan saran dan motivasi dengan penuh kesabaran sehingga penelitiann ini dapat terselesaikan; 6) Bapak Drs. Gigit Mujianto, M.Si selaku Dosen Pembimbing II yang telah membimbing, memotivasi, serta memberikan inspirasi inspirasi dengan penuh keikhlasan dan kebijaksanaan sehingga penelitian ini dapat memberi manfaat; 7) Bapak dan Ibu dosen Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, yang telah membimbing dan memberikan ilmu yang bermanfaat; 8) Ibu Komariyah, S.Pd selaku guru Bahasa Indonesia kelas XI SMP Muhammadiyah 6 DAU Malang;

5 9) Ibu Sukini, Bapak Ahmad (Almarhum), Ibu Dra.Sudjiah yang telah banyak memberikan dukungan baik moril maupun materiil kepada penulis dalam perjuangan menuntut ilmu; 10) Mas Agus, Dek Ut, Mbak Nik, Mas Very, Vara terimakasih atas do a, dukungan, dan semangat yang telah diberikan. 11) Seseorang yang telah hadir dalam kehidupanqu (Mas. Taufik), terimakasih atas dukungan dan motivasinya selama ini. 12) Keluarga besar IMM Raushan Fikr FKIP dan IMM cabang Malang, terimakasih atas dukungan dan kebersamaan selama ini. 13) Bapak dan Ibu Jufri (keluarga besar Islamic Collage asrama putri Siti Aisyah Malang), terimakasih atas segala dukungan dan Do a yang diberikan. 14) Bagian AIK dan MKDU (Bu Ida, Bu Nur, Bu Lis dan kang Fuad) terima kasih atas kesempatan dan dukungan yang telah diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan leluasa. 15) Adik adikku Icha, Mia, Daza, Putri, Silvi, Lila dan juga sahabat sahabat ku, Dona, Nurma, Agung, Aril, Bayu, Fenty, Ochi, Ida, Lia yang telah banyak memberikan saran dan dorongan semangat. 16) Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini, yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Semoga segala do a, bantuan dan bimbingan yang telah diberikan kepada penulis dinilai ibadah oleh Allah SWT. Amin Ya Robbal Alamin. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu segala saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya saya sampaikan terimakasih semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi penulis dan pembaca. Malang, 10 April 2011 Titik Sulistiani

6 DAFTAR ISI Halaman Judul... Halaman Pernyataan... i Berita Acara Bimbingan... iv. Halaman Persetujuan... v. Halaman Pengesahan... vi. Abstraksi... vii Kata Pengantar... xi. Motto... xi. Persembahan... x Daftar Isi... xi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Fokus Penelitian Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Operasional... 9 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Definisi Penguatan Interaksi Belajar Mengajar Analisis Pragmatik Tuturan Penguatan Definisi Pragmatik Wujud Penguatan Modus Penguatan Fungsi Penguatan... 27

7 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian Data dan Sumber Data Instrumen Penelitian Teknik Pengecekan Keabsahan Data Teknik Analisis Data BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN 4.1 Wujud Penguatan Guru Bahasa Indonesia dalam Interaksi Belajar Mengajar dalam Interaksi Belajar Mengajar di SMP Muhammadiyah 6 Dau Malang Modus Penguatan Guru Bahasa Indonesia dalam Interaksi Belajar Mengajar dalam Interaksi Belajar Mengajar di SMP Muhammadiyah 6 Dau Malang Fungsi Penguatan Guru Bahasa Indonesia dalam Interaksi Belajar Mengajar dalam Interaksi Belajar Mengajar di SMP Muhammadiyah 6 Dau Muhammadiyah Malang BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran Daftar Pustaka Lampiran

8 DAFTAR PUSTAKA Anitah W, Sri. Strategi pembelajaran bahasa Indonesia. website/index.php?option=com (diakses 30 Desember 2010) Budiasra, Made dkk Bentuk, Fungsi, dan Makna Pragmatik Tuturan Pemandu Wisata di Daerah Pariwisata Badung dan Denpasar, Bali. fungsi dan makna pragmatik tuturanpemandu wisata di pdf.html (diakses 30 Desember 2010) Chaer, Abdul Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta Cummings, Louise Pragmatik Sebuah Perspektif Multidisipliner. New York: Oxford university press (terjemahan) Fitriyah, Lutfatul Syayidah Penggunaan Penguatan Guru Bahasa Indonesia dalam Interaksi Belajar Mengajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Malang. Skripsi tidak Diterbitkan. Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Hamalik, Oemar Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: PT Bumi Aksara Ibrahim, Syukur Kajian Tindak Tutur. Surabaya: Usaha Nasional Kaswanti Purwo, Bambang Pragmatik dan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta : Kanisius Kushartanti, Untung Yuwono dan Multamia Pasona Bahasa Langkah Awal Memahami Linguistik. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama Keraf, Gorys Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Masnur, Hasanah &Saliwangi Dasar Dasar Interaksi Belajar Mengajar. Jemmars Massofa Penguatan, Variasi dan Keterampilan Menjelaskan dalam Mengajar (diakses 30 Desember 2010) Moleong, Lexy j Rosdakarya Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Nurkhasanah, Lina Keterampilan Dalam Interaksi Belajar Mengajar (diakses 30 Desember 2010)

9 Pusat Bahasa Kamus Bahasa Indonesia. Pusat Bahasa Departemen pendidikan nasional: Jakarta Pusat Bahasa Kamus Bahasa Indonesia. Pusat Bahasa Departemen pendidikan nasional: Jakarta Putrayasa, Ida Bagus Analisis Kalimat Fungsi, Kategori dan Peran. Bandung : PT. Refika Aditama Rahardi, Kunjana Pragmatik Kesantunan Imperatif Jakarta: Erlangga bahasa Indonesia. Rahardi, Kunjana Dimensi dimensi Kebahasaan. Jakarta: Erlangga Sumarsono Sosiolinguistik. Yogyakarta: SABDA (lembaga Studi agama, budaya dan perdamaian) Subana & Sunarti Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Bandung: CV. Pustaka Setia Sperber, Dan dan Deirdre Wilson Teori Relevansi Komunikasi dan Kognisi. USA : Black Well Publishers (terjemahan) Syah, Muhibbin Psikologi Belajar. Jakarta:PT.Raja Grafindo Persada Tarigan, Henry Guntur Pengajaran Pragmatik. Bandung : Angkasa Uno, Hamzah B Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi Aksara Zuchdi, Darmiyati Humanisasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara