FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY SILABUS BERBASIS KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia/Indonesian Qualification Frame Work) Nama Matakuliah : Kode Matakuliah : EDP 4103 Prodi : D-III Perbankan Syariah Semester : I (Satu) Bobot sks : 2 Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit Dosen pengampu : No. HP : I. Deskripsi Matakuliah adalah salah satu mata kuliah inti pada Prodi D-III Perbankan Syariah Fakultas dan Bisnis yang membahas tentang kedudukan ekonomi. Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan nantinya akan membekali mahasiswa untuk memahami fondasi dasar ekonomi secara keseluruhan dan mampu mengaplikasikannya aktivitas sehari-hari. Materi mata kuliah ini berisi pengenalan dan sebab munculnya ekonomi pembahasan ontologi, epistemologi dan aksiologi, sehingga mereka memiliki kemampuan menjelaskan perbedaan pandangan antara ekonomi, Kapitalis dan Sosialis. Kemudian juga mempelajari Prinsip dan Paradigma, Sejarah Pemikiran klasik dan kontemporer, Prinsip-prinsip Konsumsi dan Perilaku Konsumen Dalam, Prinsip Produksi dan Perilaku Produsen Dalam, Prinsip Distribusi, Konsep Riba dan Laba, Konsep Pasar Konsep Uang II. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu: 1. Bertakwa kepadatuhan Yang Maha Esa; 2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di menyelesaikan tugasnya; 3. Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air mendukung perdamaian dunia; 4. Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya; 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama /temuan original orang lain; 6. Menjunjung tinggi penegakan hukum memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa masyarakat luas. 7. Memiliki kemampuan bekerjasama berprofesi mengembangkan ilmu ekonomi berdasarkan Syariat.
2 III. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu: 1. Mampu menguasai konsep dan teori ekonomi dapat mengaplikasikan pengetahuan dan teori ekonomi tersebut menganalisa berbagai fenomena ekonomi negara dan masyarakat 2. Mampu merespon secara kontekstual berbagai permasalahan yang terkait dengan perekonomian negara dan masyarakat 3. Mampu memformulasikan solusi yang sesuai terhadap berbagai permasalahan ekonomi masyarakat. 4. Mampu menganalisis problematika ruang lingkup ekonomi secara cermat rangka pengambilan keputusan strategis yang sesuai dengan prinsip dan paradigma ekonomi. VI. Materi Pembelajaran No. Indikator Keberhasilan Materi Metode Media Alokasi 1) Pengertian, Tujuan, Ruang Lingkup, dan urgensi metodologi Karakteristik Pengenalan Pembahasan Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi. 2) prinsip dasar ekonomi Mampu membanding dengan Kapitalis dan Sosialis masalah Pokok Nilai Dasar Kepemilikan Kedudukan harta Unsur-unsur penting aktifitas ekonomi Prinsip dan Paradigma
3 3) sejarah perkembangan pemikiran ekonomi pada periode sebelum dan pada abad ke-20 Mengetahui siapa saja tokoh-tokoh pemikir ekonomi pada masing-masing periode. Mengetahui dan membedakan fokus pemikiran masingmasing tokoh 4) Mampu Menjelaskan prinsip konsumsi dan mengaplikasikan prinsip tersebut kehidupannya. Mampu membedakan antara Kebutuhan (need) dan Keinginan (want) Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen dan Mampu Membandingkan Perilaku Konsumen konvensional dan 5) Pengertian dan Tujuan Produksi Prinsip-prinsip Produksi Faktor-faktor produksi Kebijakan Perusahaan melakukan produksi Sejarah Pemikiran klasik dan kontemporer Prinsipprinsip Konsumsi dan Perilaku Konsumen Dalam Prinsip Produksi dan Perilaku Produsen Dalam 4xp 2xp 2xp
4 6) Memiliki pemahaman bagaimana mengatur masalahdistribusi, baik Distribusi SDA maupun Distribusi Kekayaan/Pendapatan TujuanDistribusi Prinsip Distribusi 7) perbedaan antara riba dan laba jenis-jenis riba tahapan pelarang riba riba persfektif agama dan sejarah 8) konsep pasar dan mekanisme pasar i teori harga Mengetahui Peranan Pemerintah menstabilkan pasar 9) fungsi dan jenis-jenis uang. signifikansi uang transaksi valas Konsep Riba dan Laba Konsep Pasar Konsep Uang V. Pendekatan Pembelajaran a) Pendekatan : proses, ekspositori, copy the master, dan CTL b) Metode : ceramah, tanya jawab, games untuk mereview materi, c) Tugas : makalah d) Media : portofolio, fotokopi dokumen otentik dari berbagai sumber, OHP, Dan LCD/Power Point
VI. Evaluasi dan Kriteria Penilaian Penilaian atas prestasi mahasiswa didasarkan pada kehadiran, aktivitas, diskusi, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. a) Sikap : kehadiran perkuliahan (lebih dari 75%),interaksi di kelas:10%. b) Proses : tugas mandiri, terstruktur, portofolio: 25 %. c) UTS : Tes tulis tengah semester 25% d) UAS : Tes tulis akhir semester 40 %. e) Bentuk tagihan : tes tulis dan lisan, makalah, VII. Rujukan Afzalurrahman, Doktrin I, Yokyakarta, Dana Bakti Wakaf, 1995. Ahmadsyah, Israk. Pengantar, Banda Aceh: Ar-raniry, 2004. Al-Jawi, Shiddiq Muhammad. Asas-Asas Sistem. Jakarta: Kencana, 2005. An-Nabhani,Taqyuddin. Membangun Sistem Alternatif Persektif, Risalah Gusti: Surabaya. 1996 Chaudhry, Muhammad Syarif, Sistem : Prinsip Dasar, Kencana Prenadamedia Group : Jakarta, 2014 Karim, Adiwarman, Bank : Analisis Fiqih dan Keuangan, PT. RajaGrafindo Persada: Jakarta, 2007.. Suatu kajian kontemporer, Gema Insani Press : Jakarta, 2001.. Makro,Raja Wali Pers: Jakarta, 2010...Sejarah Pemikiran, The International Institut of ic Thought Indonesia: Jakarta, 2002 Lubis, Ibrahim, Suatu Pengantar, Kalam Mulia, 1995 Jakarta. Mannan, Muhammad Abdul. Teori dan Praktek. Yogyakarta: PT.Dana Bakhti Prima Yasa,1997. Nasution, Mustafa Edwin, dkk, Pengantar Eksklusif, Jakarta, Kencana Pramedia Group, 2006. Pusat Pengkajian dan Pengembangan,. Jakarta: Rajawali Pers, 2009 Qardawi, Yusuf. Peran Nilai dan Moral Dalam Perekonomian, Rabbani Pers, 1997. Saddam, Muhammad.. Jakarta: Taramedia, 2003. Sholahuddin, Asas-asas, PT.Raja Grafindo Persada, 2007, Jakarta. Tarigan, Azhari Akmal. Pergumulan Syariah di Indonesia. Bandung: Citapustaka Media, 2007. 5