LAMPIRAN I. Verbatim (Bahasa Indonesia) P : Peneliti. S : Subjek. Subjek HK. P : Assalamu alaikum de, selamat siang. S : Wa alaikum salam, siang..

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN I. Verbatim (Bahasa Indonesia) Subjek JP. S : Iya, tidak apa-apa kak, saya juga punya waktu luang dan tidak ada kesibukan

BAB III PAPARAN HASIL PENELITIAN

LAMPIRAN VERBATIM. : Maaf sebelumnya apakah anda sedang sibuk bu? : Begini ibu saya dari mahasiswa akhir IAIN Antasari jurusan Psikologi

PEDOMAN OBSERVASI DAN WAWANCARA. a. Kesan umum, kondisi fisik dan penampilan subjek. b. Lingkungan tempat tinggal subjek

INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP PETUNJUK PENGISIAN

Surat Cinta Untuk Bunda Oleh : Santi Widiasari

Topik : school adjustment remaja ADHD yang bersekolah di sekolah umum. hubungan interpersonal yang positif pada remaja ADHD di sekolah umum

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI PARTISIPAN. Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Adalah mahasiswi Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi

I. PENDAHULUAN. Keluarga adalah sekelompok individu yang terdiri dari ayah, ibu, dan anak

PIPIN, KAKEK, DAN KERETA API. El Johan Kristama

KISAH DUA SAUDARA ADANG SUTEJA HADIYANTO TRUE STORY

Persahabatan Itu Berharga. Oleh : Harrys Pratama Teguh Sabtu, 24 Juli :36

'hufft, aku cape selalu disakitin sama cowo yang aku sayang.' kata icha sambil menghela nafas. tanpa dia sadari air matanya menetes.

PERANCANGAN FILM KARTUN

AZAN PERTAMA DENDY. (Penulis : IDM)

SAHABAT PERTAMA. Hari Senin pagi, Lisha masih mandi. Padahal seharusnya ia sudah berangkat sekolah.

"BOLA DAN CINTA" TRI ISTANTO S1TI-07

Part 1 : Aku Menghajar Nenek-Nenek Dengan Cangkul

POLA ASUH MELALUI KOMUNIKASI EFEKTIF AUD. Zumrotus Sholichati PPL PLS UNY

TUGAS BROADCASTING. Nim : STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

Arif Rahman

Selamat pagi / siang /sore, Saudara dan Saudari yang saya hormati,

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. didapatkan 10 siswa termasuk dalam kategori sangat rendah dan rendah yang

Selesai mandi, istri keluar kamar mandi. Tubuhnya ditutupi handuk. Sambil mengeringkan rambut menggunakan handuk, istri berjalan menuju meja rias.

(Elisabeth Riahta Santhany) ( )

TUGAS UJIAN PERANCANGAN FILM KARTUN NASKAH FILM. Disusun Oleh :

membentak-bentak mereka apabila mereka tidak melakukan hal-hal yang Riani inginkan. Semua pelampiasan amarahnya kepada semua orang selalu dia tujukan

Pedoman Wawancara Proses Komunikasi Antarpribadi Efektif Pegawai P2TP2A Kabupaten Serdang Bedagai dengan Anak Korban Kekerasan Seksual

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR

UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PEMECAHAN MASALAH KEBIASAAN MEMBOLOS PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH 4 BANJARMASIN

Sayang berhenti menangis, masuk ke rumah. Tapi...tapi kenapa mama pergi, Pa? Masuk Sayang suatu saat nanti pasti kamu akan tahu kenapa mama harus

COVER KOMIK 33 PESAN NABI VOLUME 3: JAGA SIKAP, RAIH KEBAIKAN KARYA VBI_DJENGGOTTEN

LAMPIRAN A. Autistic Social Skill Profile (ASSP) Universitas Sumatera Utara

Tujuh Kebaikan Dido Lebah di Negeri Kesedihan

PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA PGRI 2 BANJARMASIN

SEKENARIO BIMBINGAN DAN KONSELING KELUARGA

BAB I PENDAHULUAN. diandalkan pada saat individu mengalami kesulitan (Orford, 1992). Dukungan

Bab 1. Awal Perjuangan

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

KARINA. Papa dan Mama karina sedang makan bersama diruang makan kemudian mama karina memanggil Mbok Minah.

Perpustakaan Unika LAMPIRAN KUESIONER 30

No Skala : Usia pada waktu menikah : Jenis Kelamin : Usia sekarang : Lama Perkawinan : Pernah Bercerai : Ya / Tidak Alamat : PETUNJUK PENGISIAN Pada

LIFE HISTORY. Note : II (12-18 tahun) Nama : Tetni br Tarigan Usia : 16 tahun

ANNIE DAN HALLEY. Written By. Puspasani

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Desa Babadan terletak di ujung Utara Kecamatan Pagentan Kabupaten

LAMPIRAN TERJEMAHAN AYAT. Surah dan Ayat / Hadist Riwayat. Q.S. al- Mujadallah/58: 11. hadis. Kahfi/18: 46. Q.S. al- Isra /17: 24.

Dalam sehari, dia menghancurkan semua harapanku. Dalam sehari, dia membuatku menangis. Dalam sehari, dia menjadi mimpi terburukku

PEDOMAN WAWANCARA. 3. Pernahkah anda melakukan usaha untuk menggugurkan kandungan? tua/pasangan/orang-orang terdekat anda?

Dibalik perjuangan seorang "PAPA"

PEDOMAN OBSERVASI FENOMENA KORBAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DALAM DUNIA PENDIIDKAN

Suka bolos, berkelahi dengan anak sini dan luar, suka minum-minum, suka merokok, pernah bantah guru

Skala Agresivitas Petunjuk Pengisian Skala

INSTRUMEN PENCATAT DATA. No. Informan Komponen Indikator Data Metode Guru BK Pelaksanaan program BK

CATATAN KECIL MASA SEKOLAH. dan cerita-cerita lainnya

Hemat Energi. Belajar Apa di Pelajaran 8? Menjelaskan isi drama dan memerankan drama melalui kegiatan mendengarkan

LAMPIRAN-LAMPIRAN. Skala Kepercayaan Diri. No Pernyataan SS S TS STS Sangat mudah bagi saya mendapat teman. baru. Saya cemas ketika saya ketahuan guru

SATUAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK SIKLUS I

LAMPIRAN-LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA

Mama : kamu udah pulang rif? kalau mau makan bilang sama bibi aja ya.. Arif : mau kemana lagi ma?

pelajaran 1 keluarga setiap anak pasti punya ayah ibu kakek nenek dan saudara semua itu disebut keluarga tahukah kamu anggota keluargamu keluarga 1

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama dengan keluargamu?

CINTA TELAH PERGI. 1 Penyempurna

Chapter 1. Baik, selagi kalian mencatat, saya absen.

BAB III DESKRIPSI TENTANG LOKASI, KONSELOR, KLIEN DAN MASALAH

Jambul Galautulistiwa?

Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home

Negeri Peri Di Tengah Hutan

GURU. Anak-anak, hari ini kita kedatangan murid baru. Ayo silahkan perkenalkan diri.

Di Unduh dari : Bukupaket.com

GUIDE INTERVIEW No. Uraian Pertanyaan

Tekadku Karena Mimpiku

SEMUA BERAWAL DARI PIKIRAN

Semalam Aldi kurang tidur. Hujan deras ditambah. Rahasia Gudang Tua

I. Arga ( tentang Dia dan Dia )

Aku, Sekolah, dan Cita-citaku

PROBLEM PSIKOSOSIAL PADA REMAJA YANG ORANG TUA NYA MERANTAU NASKAH PUBLIKASI. Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

A. LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA 1. WAWANCARA DENGAN PENGURUS PANTI 2. WAWANCARA DENGAN ANAK PANTI ASUHAN

LAMPIRAN II VERBATIM DAN FIELD NOTE RESPONDEN IC

ADLN PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA RIWAYAT HIDUP DATA PRIBADI. Nama : Donna Ayu Anggraeny. Tempat/Tanggal Lahir : Surabaya, 24 Juli 1993

Bodoh Sekali. Oleh: Ga Hyun

Foto-foto Kegiatan Observasi

Kalender Doa Agustus 2015 Berdoa Bagi Wanita Korban Kekerasan Rumah Tangga

dengan penuh hormat. rumah. mata.

Rumah Ketua RT : (tok tok tok.) Assalamuallaikum.. permisi : Waallaikum salam eeeh perawat Evita.. apa kabar?

NEGERI PRAYOGI. Sudah dua hari aku libur semester ganjil. Tidak sampai enam bulan lagi aku akan menempuh

2 Our Precious School

BAB I PENDAHULUAN. memiliki tugas perkembangan yang sangat penting yaitu mencapai status

Atau ada juga yang hanya di dalam kota. Ada yang ke Dufan, Water Boom, atau ke Puncak. kata Anti lagi.

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN

PEMBINAAN KEAGAMAAN PADA ANAK DI PANTI ASUHAN YAYASAN AR-RISALAH PUTRA BANJARMASIN

Sepanjang jalan tiada henti bercerita dan tertawa, aku menghitung bintang-bintang dan tak terasa sudah sampai di tempat mie ayam rica-ricanya Pasti

Naskah Manajemen Complain dan Customer Care

Kecakapan Antar Personal

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Maraknya perilaku agresif saat ini yang terjadi di Indonesia,

[Fanfic] Sebuah gambar aneh menarik perhatianmu. Gambar itu jelek, tapi memiliki sesuatu yang membuatmu penasaran. Cast : Kalian yang membaca~

Bahan ajar. Mari, Melakukan Sesuatu Berdasarkan Petunjuk

Naskah Film Pendek. Sahabat Karib

KISI KISI ANGKET. : RAHMI YULIA : AID : Dr.Drs. H.Hendra Sofyan, MSi : Dr. K.A. Rahman, M.Pd.I

Transkripsi:

LAMPIRAN I Verbatim (Bahasa Indonesia) P : Peneliti S : Subjek Subjek HK P : Assalamu alaikum de, selamat siang S : Wa alaikum salam, siang.. P : Ade, boleh tidak kaka minta waktu ade sebentar saja. Kaka mau bertanya nih sama ade? S : Nanya apa? P : Mama sama papa ade kerja ya? Kerja dimana de? S : Gak tau! P : Ade kenapa, ayo bicara sama kaka? Ceritakan sama kaka, kaka bersedia mendengarkan ade. S : Tidak (beranjak pergi).

P : Ayo sini ade (sambil menarik tangan subjek). Kaka punya es krim, ade mau gak? S : Mau. P : Kalau ade mau, dengerin kaka dulu ya de. S : Iya. Mama kerja jauh dan papa meninggal! P : Jadi, ade selama ini cuma tinggal sama mama ya? S : Iya! P: Kalau kaka boleh tahu siapa yang mengantar ade ke panti asuhan ini? S : Mama yang mengantar. P : Mama ada datang gak de ke panti? S : Gak ada! P : Rindu gak sama mama, kana de dulu tinggal sama mama? S : Sangat rindu. P : Ade harus kuat ya, disini banyak keluarga yang saying ade. S : Iya. P : Kaka lihat ade suka ya berkelahi di panti asuhan ini? S : Iya.

P : Kenapa ade berkelahi, kan ada hukuman jika ade melanggar peraturan? S : suka aja! P : Kalau ade melanggar peraturan ade dihukum gak? S : Iya P : Hukumannya seperti apa de? S : Dipukul. P : Ade gak jera dan gak takut? S : Tidak.Sudah ka ngantuk. P : Ade ngantuk ya? Es krim nya masih mau kan bentar lagi ya ade. S : Iya. Apa lagi? P : Ade sering bermain di luar panti ya bersama anak-anak tetangga sini? S : Iya, mereka nakal. P : Kalau nakal kenapa ade ikut dan berteman? S : Rame aja.sudah ka capek. P : Ya sudah makasih ya ade

Subjek RF P : Assalamu alaikum de, selamat pagi S : Wa alaikum salam, pagi. Kenapa ka? P : Ade, lagi apa? Kaka ganggu ya? S : Lagi menggambar P : Bagus banget gambaran ade, ajari kaka ya, boleh gak! S : Boleh kaka P : Kaka penasaran nih, kaka pengen naya-nanya sama ade, ade mau gak jawab pertanyaan kaka. S : Nanya apa ka?. P : Mama dan papa ade kerja dimana de? S : Mama meninggal dan papa hilang! (sambil marah). P : Ade marah ya sama kaka? S : Iya. P : Ya udah kaka ganti deh pembicaraannya. Ade tinggal sama siapa sebelum disini? S : Kakek dan Nenek! (dengan nada tegas)

P: Ade kenapa marah? Kaka Cuma nanya keluarga ade. S : Gak punya keluarga. P : Ya sudah. Ade gambar pemandangan alam ya Bagus banget de! S : Makasih ka. P : Ade suka ya menghina orang? S : Gak cuma bicara apa adanya. P : Ade gak takut dijauhi teman-teman karena ade menghina ya? S : Gak. P : Pasti ade pernah dihukum, dihukum apa de? S : Iya.Dijewer, dipukul daan dimarahi. P : Gak sakit ya de dipukul? S : Ga, biasa saja karena dulu biasa dipukul kakek. Sudah selesai ka gambarannya (sambil berlari pergi) P : Ya udah makasih ade.

Subjek SB P : Assalamu alaikum, ade. S : Wa alaikum salam. P : Selamat siang ade. S : Siang. (bersiap pergi meninggalkan penulis) P : Ade mau kemana? S : Ke kamar P : Kenapa meninggalkan kaka, temenin kaka disinin ya? S : Gak mau. (sambil menorong penulis). P : Ade, kaka bisa menabuh tarbang habsyi. Kita menabuh tarbang yuk? S : Ayo. P : Ade duduk disini ya, mau sya ir apa? S : Terserah kaka sya ir apa. P : Sya ir yang mudah aja ya de. S : Iya, ka. P: Kaka capek de, kita bicara bentar ya, nanti kita sambung lagi ya?

S : Iya kaka. (sambil senyum) P : Mama sama papa ade kerja apa? S : Mama juru masak panti ini, kalau papa sudah meninggal. P : Berarti disini ade ditemenin mama ya. Bahagia gak ade bisa ditemenin mama? S : Bahagia karena anak-anak yang lainnya tidak ditemenin mama. P : Mama disini ade jadi rajin belajar tidak. S : Tidak. P : Kenapa? Ade suka membolos ya? S : Malas aja, rame nonton tv daripada belajar. Iya, suka ka. P : Kenapa ade membolos, gak takut dihukum? S : Malas belajar jadi membolos. Gak takut kan ada mama disini. P : Kalau dihukum mama membela ade ya? S : Gak, karena gurunya gak berani menghukum takut dimarahi mama. P : Tapi kan ade salah, jadi harus dihukum? S : Gak harus dihukum. P : Sekarang kaka mau nanya, ade pernah dihukum gak? S : Iya, pernah gara-gara berkelahi.

P : Hukumannya apa de? S : Dipukul menggunakan kastok. P : Mama ade bantu gak? S : Iya, mama bilang ke pengasuh jangan, kasian anak mama. P : Pengasuhnya berhenti gak menghukum ade? S : Gak, tetap menghukum tapi Cuma satu kali pukulan aja. P : Sakit gak de dipukul? Ade jera gak? S : Ketawain aja hukumannya cuma gitu.gak jera biasa saja. P : Suka gak ade main sama anak-anak daerah sini? S : Gak suka dan gak peduli.(mulai bosan) P : Bosan ya, ya udah pertanyaan kaka yang terakhir, teman-teman kamu hormat tidak sama orang yang lebih tua. S : Gak, mereka nakal makanya gak suka.(ingin pergi meninggalkan penulis) P : Ya udah, makasih banyak ade.

PERNYATAAN KESEDIAAN UNTUK MENJADI SUBJEK PENELITIAN Nama : Tempat, Tanggal Lahir : Pekerjaan : Salam Sejahtera Saya menyatakan kesediaan saya untuk diwawancara dan memberikan keterangan sebenar-benarnya dalam penelitian ini. Yang mana hasilnya nanti akan digunakan untuk penyusunan skripsi dengan judul Perilaku Agresif Anak dan Pola Penanganannya di Panti Asuhan Bunda Kurbanur yang dilakukan oleh saudari Ervina Wardatul Fakhriah (Mahasiswi Jurusan Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin dan Humaniora IAIN Antasari Banjarmasin). Adapun data pribadi saya terjamin kerahasiaannya, dan digunakan semata-mata untuk keperluan penyusunan skripsi ini. Saya bersedia diwawancara kembali jika ditemukan data yang kurang lengkap. Atas dasar kepercayaan maka saya akan memberikan data yang selengkap-lengkapnya. Interviewee Interviewer Ervina Wardatul Fakhriah

BIODATA 1. Nama Lengkap : Ervina Wardatul Fakhriah 2. Tempat dan Tanggal Lahir : Banjarmasin, 14 April 1994 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Menikah 6. Alamat : Jl. Bumi Mas Raya no.27 rt.04 7. Pendidikan a. TK Tarbiyatul Athfal Banjarmasin b. SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin c. SMPN 3 Banjarmasin d. MAN 2 Model Banjarmasin 8. Orang Tua Nama Ayah Pekerjaan : Dr.H.M.Hanafiah,M.Hum : PNS (Dosen) Alamat : Jl. Bumi Mas Raya no. 27 rt. 04 Nama Ibu Pekerjaan : Dra.Hj.Warsiah : Ibu Rumah Tangga Alamat : Jl. Bumi Mas Raya no. 27 rt. 04 Saudara (jumlah saudara) : Anak ke 3 dari 4 bersaudara

9. Pengalaman Organisasi a. KAMUSH 2012 b. DEMA (Dewan Mahasiswa) Fakultas Ushuluddin dan Humaniora 2014-2015 c. WMI (Wirausaha Muslim Indonesia) d. Sanggar Legenda Fakultas Ushuluddin dan Humaniora Banjarmasin, 27 Juni 2016 Peneliti Ervina Wardatul Fakhriah NIM. 1201451402

PEDOMAN WAWANCARA Nama : Pekerjaan : Umur : 1. Bentuk Perilaku Agresif A. Perilaku Agresif Verbal dan Non Verbal - Apakah kamu suka memukul, mem bully dan berkelahi di Panti Asuhan? - Apakah kamu melawan saat diberikan hukuman? B. Perilaku Agresif Antisosial - Apakah kamu suka membolos (meninggalkan pelajaran tanpa izin saat pelajaran dimulai? - Apakah kamu sering memulai perkelahian? 2. Faktor-Faktor Perilaku Agresif A. Faktor Biologis - Apa pekerjaan ayah dan ibu? - Apa yang dapat kamu gambarkan dari kedua orang tuamu?

B. Faktor Keluarga - Jika ayah dan ibu sudah meninggal, dengan siapa kamu tinggal? - Siapa yang mengantar kamu ke Panti Asuhan Bunda Kurbanur? - Selama di Panti Asuhan ini apakah pihak keluargamu ada yang datang? - Siapa yang paling kamu rindukan saat kamu berada di Panti Asuhan ini? C. Faktor Sekolah - Apakah teman-temanmu bersikap hormat dan sopan pada orang yang lebih tua? - Apa yang dapat kamu gambarkan dari teman-teman dan guru-guru mu di sekolah? D. Faktor Budaya - Apakah teman-teman di lingkungan Panti Asuhan ini sering mengajakmu bermain? - Bagaimana sikap teman-teman di lingkungan Panti Asuhan ini terhadapmu maupun terhadap orang lain? 3. Pola Penanganan Perilaku Agresif - Hukuman apa yang diberikan jika kamu melakukan kesalahan? - Apakah hukuman yang diberikan itu membuat kamu sakit? - Apakah ada peraturan khusus agar mengurangi perilaku agresif?

PERTANYAAN WAWANCARA PERILAKU AGRESIF ANAK DAN POLA PENANGANANNYA DI PANTI ASUHAN BUNDA KURBANUR A. Untuk Pengurus Panti Asuhan Bunda Kurbanur 1. Apa latar belakang berdirinya Panti Asuhan ini? 2. Sejak kapan Panti Asuhan ini berdiri? 3. Siapa yang mendirikan Panti Asuhan ini? 4. Siapa saja pengasuh dan pengajar di Panti Asuhan ini? 5. Kegiatan apa saja yang dilakukan di Panti Asuhan ini? 6. Anak usia berapa saja yang dapat diterima di Panti Asuhan ini? 7. Apa saja persyaratan khusus agar anak dapat diterima di Panti Asuhan ini? 8. Apakah Panti Asuhan ini menjamin pendidikan anak sampai perguruan tinggi? 9. Darimana sumber dana Panti Asuhan ini didapat? B. Perilaku Agresif Subjek: 1. Apa pekerjaan ayah dan ibu? 2. Jika ayah dan ibu sudah meninggal, dengan siapa kamu tinggal? 3. Siapa yang mengantar kamu ke Panti Asuhan Bunda Kurbanur?

4. Selama di Panti Asuhan ini apakah pihak keluargamu ada yang datang? 5. Siapa yang paling kamu rindukan saat kamu berada di Panti Asuhan ini? 6. Apakah kamu suka memukul, mem bully dan berkelahi di Panti Asuhan? 7. Hukuman apa yang diberikan jika kamu melakukan kesalahan? 8. Apakah kamu melawan saat diberikan hukuman? 9. Apakah hukuman yang diberikan itu membuat kamu sakit? 10. Apakah teman-teman di lingkungan Panti Asuhan ini sering mengajakmu bermain? 11. Bagaimana sikap teman-teman di lingkungan Panti Asuhan ini terhadapmu maupun terhadap orang lain? 12. Apakah teman-temanmu bersikap hormat dan sopan pada orang yang lebih tua? Informan: 1. Mengapa anak-anak ini diserahkan ke Panti Asuhan Bunda Kurbanur ini? 2. Bagaimana gambaran anak-anak yang berperilaku agresif di Panti Asuhan Bunda Kurbanur? 3. Apakah perilaku agresif yang dilakukan anak di Panti Asuhan Bunda Kurbanur ini sudah sangat berbahaya bagi diri anaknya sendiri maupun orang lain dan apa faktor yang melatarbelakangi perilaku agresif tersebut? 4. Anak-anak memiliki latar belakang keluarga yang berbeda, jadi apakah keluarga merupakan faktor utama penyebab anak berperilaku agresif di Panti Asuhan Bunda Kurbanur?

C. Pola Penanganan Informan : 1. Apakah sekarang anak yang berperilaku agresif mulai berkurang karena adanya pengasuh yang baru? 2. Bagaimana pihak pengasuh dan pengajar di Panti Asuhan Bunda Kurbanur menangani anak-anak yang berperilaku agresif? 3. Hukuman apa saja yang diberikan oleh pihak pengasuh dan pengajar di Panti Asuhan Bunda Kurbanur bagi anak yang berperilaku agresif? 4. Apakah ada peraturan khusus yang ditetapkan oleh pengasuh dan pengajar di Panti Asuhan Bunda Kurbanur agar mengurangi perilaku agresif anak?