Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI

dokumen-dokumen yang mirip
PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR

PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar

PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE

Mengelola Kelas Virtual

Mengelola Kelas Virtual

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah

Panduan e-learning Poltekkes Kemenkes Bengkulu

MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang

Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar

User Manual e-learning

Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas

Mekanisme dan Panduan Mengikuti LJJ Pusdiklat Aparatur untuk Peserta

UB Virtual Learning. Selanjutnya akan dijelaskan langkah-langkah menggunakan UBVL : Gambar 1

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tutorial Online

Panduan Tutorial Online Untuk Tutor. Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa.

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS

Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

Gambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

11/6/2015. Panduan Singkat E-Learning Untuk Dosen STMIK IM & STIE STAN IM

Sekolah Tinggi Pariwisata Trisakti

Memberikan Tugas. Panduan e-learning bagi Dosen

Panduan & Skenario Guru

Panduan Umum SDLR LPKIA 2016

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

Membuat Forum Diskusi. Panduan e-learning bagi Dosen

Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi

LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK

Petunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Politeknik Negeri Batam

Kata Pengantar. Singaraja, 7 Agustus a.n Tim pelaksana I b M MGMP Model Asinkronus Kabupaten Buleleng Ketua,

Buku Panduan Untuk Guru

PEDOMAN. Penggunaan Fasilitas Pelatihan Jarak Jauh untuk Konselor HIV. Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN

MODUL PELATIHAN WEB KULIAH OTORITAS DOSEN

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1

Untuk mengedit judul dan deskripsi topik, klik icon bergambar tangan.

Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar. Yudi Wibisono Yohanes Suyanto versi dokumen: 30 Maret 2008

Setting mata kuliah. Isi username dan password sesuai dengan akun yang telah dimiliki. Kemudian klik pada Login

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2008

Pengembangan E-learning dengan Moodle

PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

Langkah-langkah memulai menggunakan e-learning Lab Komputer dengan cara : 1. Klik Login di sudut kanan atas

PANDUAN PEMANFAATAN ELEARNING FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2015 Salamun Rohman Nudin

PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING

Panduan Membuat Kuis MEMBUAT KUIS

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNTUK STAF PENGAJAR

MATERI PELATIHAN E-LEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR. Muhamad Ali, MT Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY

Learning Management System untuk Pengajar. Imam Fahrur Rozi Ridwan Rismanto

COURSE MANAGEMENT SYSTEM MOODLE. Pengisian Content CMS Moodle

PEDOMAN OPERASIONAL SISTEM E-LEARNING

TUTORIAL. Tutorial Moodle. Membuat Pertanyaan Quiz Berbentuk soal True-False. By: NUR ALAMSYAH NURDIN

PENGENALAN SISTEM DIKLAT ONLINE / E-TRAINING GURU MELEK IT POLA 16 HARI

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

28 September 2016 DIKTAT WORKSHOP ELEARNING UNIT TIPD IAIN PURWOKERTO

Gambar 4.23 Halaman View Materi Umum ( Admin ) untuk menampilkan materi-materi yang telah diupload oleh admin. Materi dapat

Daftar Isi Pendahuluan Tujuan ILearn Unand Kompetensi Situs ILearn Unand Edit Profil Pribadi... 4

Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018

User Manual Guide Salesman USER MANUAL GUIDE. Salesman. E-Learning PT. Suzuki Indomobil Sales E-Learning SIS Page 1 of 19

PANDUAN ELEARNING MAHASISWA SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI EKUITAS BANDUNG

: tanggal yang ditargetkan untuk task selesai dikerjakan. : deskripsi singkat dari task yang akan dibuat.

1. Buka aplikasi xampp jika belum punya aplikasi xampp bisa terlebih dahulu mendownload aplikasi xampp.

Modul Pelatihan E-Learning

PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS)

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6

Login. Halaman Utama. Jika berhasil terotorisasi, maka akan terlihat halaman utama dari SCeLE.

Petunjuk Penggunaan Elearning Kelas Karyawan UMB Untuk Mahasiswa

TUTORIAL UPLOAD FILE SCORM KE SERVER ICT EQEP BTKP DINAS DIKPORA DIY SEPTEMBER 2012

Sehingga akan muncul window baru seperti ini :

PETUNJUK PENGGUNAAN E-LEARNING UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA. Divisi Web Administrasi

Manual E-Learning Dosen Universitas Sahid Jakarta

Manual User. e-learning Fakultas Teknologi Informasi Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Program Studi : 1. Teknik Informatika 2.

Panduan Penggunaan Brightspace E-learning

Panduan Penggunaan. Elearning Universitas Almuslim untuk Dosen. M. Rezeki Muamar

PANDUAN PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS RUMAH BELAJAR (JEJAK BALI) PROVINSI BALI

Gbr Membuat Groups baru Gbr Form editing group Gbr Mendaftarkan mahasiswa ke dalam group Gbr. 2.

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA

USER MANUAL GUIDE. Training for Trainer

OLYMPIA TEACHER USER GUIDE. Create Quiz

Petunjuk Singkat Penggunaan Moodle bagi Pengajar. Yudi Wibisono versi dokumen: 1.7 / 16 Agustus 2006

A. Cara mengakses Tutorial Online

MASSIVE OPEN ONLINE COURSE PANDUAN UNTUK DOSEN/GURU. Penyusun : I Dewa Made Bayu Atmaja Darmawan,S.Kom.M.Cs. Versi : 1.1 Tanggal : 11 Juni 2018

Sekolah Tinggi Teknologi Adisutjipto Yogyakarta

Panduan E-Learning Untuk Dosen S2 S1 D-IV DIII

Modul Pelatihan : Pemanfaatan Sistem e-learning dengan

Transkripsi:

Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI 1. Masuk Ke Halaman Utama Ketika masuk pada halaman awal dari website LJJ PUSDIKLAT APARATUR maka akan muncul tampilan gambar seperti berikut: Untuk masuk terlebih dahulu pastikan anda sudah terdaftar sebagai tutor dalam system LJJ ini, ketikan username dan password (lihat bagian yang ditandai) sesua dengan username dan password anda yang anda peroleh dari admin. Setelah masuk maka anda pilih mata diklat yang sesuai dengan yang anda bimbing misalnya, Advokasi Kesehatan. Untuk itu klik icon Advokasi Kesehatan 1 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

2. Masuk Ke Materi Diklat Setelah meng-klik pada mata diklat yang anda bmbing (misalnya Advokasi Kesehatan), maka akan muncul tampilan sbb: 2 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

Setelah Anda memilih salah satu materi, maka Anda akan dihadapi dengan sejumlah kegiatan belajar, pilihlah salah satunya. Pengelolaan kelas dilakukan untuk setiap kegiatan belajar per materi diklat. Untuk mulai meng-edit setiap kegiatan belajar dalam mata diklat tersebut, ganti mode ubah dengan meng-klik Turn Editing On di sebelah kiri monitor (lihat bagian yang ditandai) 3 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

Tunggu beberapa saat hingga berubah menjadi Turn Editing Off, setelah mode ubah di ganti anda dapat mulai meng-edit mata diklat yang anda bimbing. Untuk melakukan proses editing, maka kita haris meng-klik turn editing on pada kolom yang terletak disebelah kiri. Setelah itu akan timbul berbagai macam icon tools dimana Fungsi Tools Editing pada materi di setiap Kegiatan Belajar adalah sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 1. Move Right, Untuk memindahkan halaman lebih ke kanan 4 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

2. Move, Mengatur letak posisi dari materi 3. Update, Untuk menambah atau mengurangi isi dari materi yang di upload 4. Duplicate, Untuk memperbanyak/menggandakan materi yang diupload 5. Delete, Untuk menghapus materi 6. Hide, Untuk membuka dan menutup materi 7. Assign Role, Untuk melihat siapa saja yang dapat mengakses materi Fungsi Tools Add pada materi di setiap Kegiatan Belajar 1. Fungsi Add a Resources Berfungsi untuk menambah sumber belajar yang hendak diupload sebagai materi. Add a Resources antara lain terdiri atas: a) File, menambahkan file bisa berbentuk ZIP, Doc, PPT b) Folder, menambahkan folder ke dalam LMS 5 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

c) IMS content package, menambahkan file exe yang berbentuk ZIP dengan maksimal upload 2 MB d) Label, menambahkan sebuah informasi dalam materi e) Page, menambahkan halaman pada materi f) URL, menambahkan link atau alaamat website yang terkait 2. Fungsi Add an Activity Berfungsi untuk menambahkan kegiatan yang akan dijadikan sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran Pelatihan Jarak Jauh. Pada LJJ PUSDIKLAT APARATUR aktivitas yang digunakan hanya berpusat pada 3 kegiatan yakni Forum, Assignment dan Quiz. 6 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

a) Forum, sebagai aktivitas diskusi. b) Penugasan, sebagai aktivitas bagi peserta dalam pengerjaan tugas c) Quiz, sebagai aktivitas penugasan dan test. 3. Masuk ke dalam konten pembelajaran Setiap Kegiatan Belajar memiliki empat kategori, yakni Pengantar, Materi, Tugas, dan Test Formatif (Evaluasi). Langkah pertama ketika Anda akan melakukan proses updating ataupun editing, maka Anda harus mengaktifkan mode editing/turn editing on 7 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

a) Pendahuluan Pada Bagian pendahuluan kita bisa melakukan proses editing dan juga penambahan, jika ingin melakukan proses editing cukup klik icon yang ditandai (tombol edit) Jika ingin melakukan proses penambahan dapat dilakukan dengan menggunakan fasilitas Label di bagian add an activity or resource. 8 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

Langkah awal pilih Add a Resources, kemudian pilih Label setelah itu maka akan muncul tampilan sbb: 1) Ketik isi dari Label yang hendak ditampilkan 9 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

2) Atur kapan Label bisa dibuka dengan menandai enable 3) Atur kapan Label sudah tidak dapat dibuka dengan menandai enable 4) Atur tracking dengan mode do not indicate activity completion 5) Save and return to course b) Materi Pada bagian Materi kita menggunakan model lesson. Anda sebagai tutor hanya tinggal menggunakan lesson yang telah selesai dikembangkan. Jika Anda ingin melakukan proses editing juga sama langkahnya dengan langkah editing sebelumnya, yaitu dengan menklik pilihan edit (seperti tampilan sebelumnya). Selain menggunakan fasilitas lesson, Anda juga dapat mengupload secara langsung materi uang ada ke dalam kolom bahan bacaan. Konsep lesson dengan bahan bacaan sangat berbeda. Jika di dalam lesson peserta diwajibkan mempelajari materi langsung secara online, dan dapat teridentifikasi bahwa peserta itu memang sudah benarbenar belajar. Sedangkan bahan bacaan merupakan referensi bahan belajar yang dapat dipelajari oleh peserta kapan saja dan dimana saja. Adapun cara untuk mengupload bahan belajar adalah: 1) Langkah Awal Meng-upload file bahan belajar 10 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

Langkah awal meng-upload dengan memilih fasilitas Add a resources, kemudian yang dipilih adalah File. Ketik Nama File Ketik deskirpsi dari file bahan belajar Pilih File Bahan belajar Atur File baru dapat di baca setelah peserta selesai membaca Pendahuluan Atur Tracking dengan mode Show activity as complete when condition are met 11 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

Check list pada kotak Student must view this activity to complete it Save and return to course Catatan ketika akan meng-upload file bahan ajar dengan meng-klik Choose a file maka akan muncul tampailan sbb: Pilih Upload a file Klik browse untuk memilih file Ketik save as Upload this file 12 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

c) Diskusi Pada bagian Diskusi, kita akan menggunakan Forum. Langkah Awal Add an Activity, kemudian pilih forum maka akan muncul tampilan sebagai berikut: 13 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

1) Isi nama forum 2) Isi deskripsi forum 3) Pada bagian forum type pilihlah a single simple discussion 4) Isi Rating/penilaian dengan Average Rating 5) Nilai rating dengan skala nilai 100 6) Atur Forum baru dapat dibuka setelah membuka Modul Utama 7) Atur Tracking dengan mengubah Show activity as complete when condition are met 8) Check List Student must view this activity to complete it 9) Check List Student must receive a grade to complete this activity 10) Save and return to course 14 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

Setelah anda selesai membuat suatu diskusi maka akan muncul tampilan sebagai berikut: Anda dapat meng-edit forum yang sudah ada dengan mengklik tombol edit pada forum tersebut, kemudian menyimpannya kembali Memberikan Balasan dan memberikan nilai pada forum diskusi i) Klik tombol reply yan tersedia pada kolom diskusi anda ii) Setelah itu akan muncul gambar seperti di bawah ini, isilah massage yang akan anda balas iii) Jika ingin memberikan lampiran pilihlah attachment iv) Setelah dirasa cukup kemudian pilih post to forum 15 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

1. Memberikan nilai pada diskusi i) Pada kolom bawah diskusi terdapat kolom average rating, pilihlah kolom itu ii) Berikanlah nilai sesuai dengan kualitas diskusi dari para peserta iii) Nilai bersifat rata-rata. Artinya jumlah total nilai diskusi diperoleh dari jumlah total nilai dibagi dengan banyaknya si peserta memberi tanggapan di dalam forum 16 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

d) Tugas Langkah untuk membuat Tugas masuk ke menu Add an Activity, kemudian assignment. Langkah selanjutnya adalah sebagai berikut: 1. Klik Upload a single file. 2. Ketik judul penugasan pada kotak isian Assignment name* 3. Ketik instruksi penugasan pada kota isian Description* 4. Pada bagian Submission setting, kita atur berapa kali peserta diizinkan mengumpulkan tugas mlalui fasilitas maximum attemps 5. Klik Save and return to course jika ingin kembali kehalam kelas yang dikelolal atau klik Save and display jika ingin melihat hasilnya. Maka kemudian akan muncul tampilan sbb: 17 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

Memberikan nilai dengan Faslitas assignment Selain menggunakan fasilitas Quiz, ternyata penugasan juga bisa dibuat dengan fasilitas assignment. Caranya adalah sebagai berikut 1) Pilihlah tugas yang akan anda berikian nilai melalui fasilitas assignment 2) Pilihlah view/grade all submission 3) Setelah itu pilihlah peserta yang akan anda berikan nilai, kemudian scroll mouse kearah kanan sampai menemukan kolom status 4) Pilih grade, lalu pilih kolom grade, isilah nilai sesuai dengan kualitas jawaban yag diberikan 18 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

e) Test Formatif 5) Setelah itu save change, lalu pilihlah see all grades jika anda ingin melihat total skor yang sudah anda berikan Langkah sebelum dalam membuat test formatif, masuk menu Add an Activity kemudian pilih Quiz. Maka akan muncul tampilan sbb: 19 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

1) Isi nama Test Formatif 2) Isi deskripsi Test Formatif 3) Atur hanya 2 kali student boleh mengikuti Test Formatif 4) Beri grade dengan pilihan Highest Grade Langkah berikutnya ada pada sesuai dengan tampilan berikut ini: 20 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

5) Atur Test Formatif baru dapat dibuka setelah Tugas 6) Atur Tracking dengan mengubah Show activity as complete when condition are met 7) Check List Student must view this activity to complete it 8) Check List Student must receive a grade to complete this activity 9) Save and return to course Setelah itu anda akan kembali ke tampilan sbb: f) Evaluasi Klik shortcut yang ditandai, setelah itu maka akan muncul tampilan sbb: 21 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

Pilih edit quiz maka akan muncul tampilan sbb: Pilih add a question, setelah itu akan muncul tampilan sbb: Pilih Multiple Choice maka akan muncul tampilan sbb: 22 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

1) Isi Nama Test formatif 2) Isi pertanyaan yang akan diberikan 3) Hilangkan tanda check list pada Suffle the Choice s Pada tampilan selanjutnya, ada pilihan jawaban, anda harus mengisinya dan memberikan grade 100% pada kunci jawaban soal. 23 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

Setelah selesai klik save change Penilaian pada evaluasi formatif bersifat otomatis, artinya secara system nilai akan diproses oleh fasilitas yang telah tersedia di dalam LJJ. 4. Melihat Nilai Student Tutor dapat melihat nilai dari student dengan meng-klik icon Grade. Langkah Awal, masuk pada mata diklat yang dibimbing, kemudian masuk kegiatan belajar setalah itu baru klik icon Grade seperti pada tampilan berikut ini : 24 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor

Setelah itu akan muncul jumlah dan rincian keseluruhan nilai para peserta LJJ. Rekapitulasi nilai hanya berlaku untuk satu kegiatan belajar saja, bukan untuk total keseluruhan nilai diklat 25 Panduan Penggunaan Fasilitas LJJ untuk Tutor