2. Jelaskan Ciri-ciri MU dan Sebab-sebab masyarakat tempatan menentang.

dokumen-dokumen yang mirip
Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

BAB 4 MALAYAN UNION SEBAB-SEBAB PEMBENTUKAN MALAYAN UNION

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

SEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT

BAB 4 PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

RUKUN NEGARA. B.006(B.M) Januari 2013 (100.)

- Dato Sri Mohd Najib Bin Tun Hj Abd Razak - Perdana Menteri Malaysia

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

Bagaimanakah orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union?

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

BAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?

BAB 5. Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

2. MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU REAKSI PENDUDUK TEMPATAN TERHADAP MALAYAN UNION. Tujuan Penubuhan UMNO. Perjuangan tokoh UMNO

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan. Sistem Ahli. Pembentukan Parti Perikatan. Pilihan raya Negeri

Memorandum Pertubuhan-Pertubuhan Cina. Y. A. B. Dato Sri Mohd. Najib bin Tun Haji Abdul Razak Perdana Menteri Malaysia

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan. 1.Tamadun Hwang Ho telah memberikan sumbangan yang penting kepada peradaban dunia.

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PERPADUAN ETNIK MENERUSI PENGGUNAAN BAHASA MELAYU. Siti Norayu Mohd Basir


MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 2

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malaysia yang Berdaulat

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M

Pembelajara n secara masteri

membuatnya menurut Peraturan Mesyuarat Dewan ini. Dan Ahli Yang Berhormat yang telah membentangkan cadangan supaya ditangguhkan Dewan ini untuk

Kepelbagaian Budaya Menurut kamus Dewan (2005) edisi keempat muka surat 102, kepelbagaian ialah perihal berbagai-bagai jenis. Kepelbagaian merangkumi

Dapatkan Skema di

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Apakah yang mendorong peningkatan semangat nasionalisme orang Melayu pada tahun 1946? (m/s 45)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA


Perlembagaan Malaya dan Malaysia memperuntukkan kedudukan anak watan dalam kalangan Melayu dan bumiputera, Orang Asli dan juga etnik-etnik lain.

Ucapan Menteri Besar Johor Program Negaraku Sehati Sejiwa Peringkat Negeri Johor Pada 16 Ogos 2017 di Dewan Majlis Daerah Pontian Johor.

SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1

EzLearn2U.my. Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan. Soalan Objektif. Pilih jawapan yang paling tepat

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

BAB 7 KESIMPULAN. Sejajar dengan perkembangan ideologi komunis di Soviet Union, fahaman komunis

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

NO. SOALAN: 356 PEMBERITAHUAN PERTANYAAN MESYUARAT KETIGA, PENGGAL KEEMPAT PARLIMEN KETIGA BELAS (2016) DEWAN RAKYAT BUKAN LISAN PERTANYAAN

KENYATAAN MEDIA LAPORAN PEMBIAYAAN POLITIK JAWATANKUASA KONSULTATIF NASIONAL MENGENAI PEMBIAYAAN POLITIK

MOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?

SURUHANJAYA HAK ASASI MANUSIA (SUHAKAM) KERTAS KONSEP PENDIDIKAN HAK ASASI MANUSIA DI SEKOLAH

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

TAJUK 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

Shamrahayu A. Aziz, (Profesor Madya, Dr) Kulliyyah Undang-Undang Ahmad Ibrahim Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

BAHASA MELAYU 910/1. BAHASA MELAYU MODEN PASCAMERDEKA (Akta-Akta Pelaksanaan Bahasa Melayu) Disediakan oleh, Yillson Yanggun

Program Transformasi Kerajaan. Pelan Hala Tuju

CHIA CHONG YANG A143398

Contoh sumber Berdasarkan ms 10 hingga 12 bincang dalam kumpulan dan berikan kaedah pengkajian dan contohnya. Contoh pengkajian. Contoh pengkajian. Co

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

ATURAN-ATURAN TETAP MESYUARAT AGUNG KAWASAN. mercantile

Soal Jawab: UMNO PERLU PEMUGARAN UNTUK JADI PARTI RELEVAN

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

BAB 8 : KESIMPULAN. kawasan bandar Jesselton (Kota Kinabalu) dalam kegiatan badan-badan beruniform

KENEGARAAN TOPIK 3 28/9/2015. Sinopsis topik 4. Hasil pembelajaran

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3

CABARAN HUBUNGAN ETNIK SAS / CTU 553 BAB 7 - CABARAN HE 1

Setiausaha Agung DAP

SPM SEJARAH (KERTAS 2 & 3)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

1. Apakah tujuan Jawatankuasa Barnes dibentuk oleh kerajaan British? (m.s 128)

Transkripsi:

1) Pendahuluan : Jelaskan sebab-sebab British memperkenalkan Malayan Union. Sebab-sebab British memperkenalkan Malayan Union ialah sebagai persediaan kepada Tanah Melayu ke arah membentuk pemerintahn sendiri. British juga menginginkan pentadbiran yang licin dan menjimatkan kos. Sebelum Perang Dunia Kedua, Tanah Melayu terbahagi kepada tiga unit pentadbiran yang berbeza, iaitu Negeri-Negeri Selat(NNS),Negeri-Negeri Melayu Bersekutu (NNMB) dan Negeri-Negeri Melayu Tidak Bersekutu(NNMTB).Kepelbagaian sistem ini telah menelan kos yang besar dan menyenbabkan pembangunanekonomi di setiap negeri tidak seimbang. Selain itu, British berhasrat membentuk sebuah bangsa Malayan Union supaya golongan pendatang dapat melupakan negara asal mereka dan menumpukan taat setia kepada Malayan Union. Justeru, British dapat memastikan sumber tenaga dan pelaburan untuk memajukan ekonomi Tanah Melayu tidak terbantut.di samping itu, British dapat menjamin penguasaan yang berterusan terhadap sumber ekonomi Tanah Melayu selain mengurangkan kuasa politik orang Melayu. 2. Jelaskan Ciri-ciri MU dan Sebab-sebab masyarakat tempatan menentang. Perjanjian MU 1946 telah menggabungkan semua negeri di Tanah Melayu dalam satu unit pentadbiran. Antara syarat utama Perjanjian MU ialah semua Negeri-negeri Melayu Bersekutu dan Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu serta dua daripada negeri Selat disatukan. seterusnya, Baginda Ratu England akan melantik seorang Gabenor British untuk mengetuai MU. Singapura diasingkan kerana mempunyai kepentingan sebagai pelabuhan bebas. Asas kerakyatan MU ialah kewarganegaraan sama rata dengan prinsip jus soli. Raja-raja Melayu menjadi ahli Majlis Raja-raja Melayu yang hanya membincangkan soal agama Islam dan adat istiadat orang melayu. Seorang pesuruhjaya Negeri dilantik bagi setiap negeri sebagai ketua pentadbir. Majlis Eksekutif dan Majlis Undangan MU dibentuk. Penubuhan MU adalah sebagai suatu usaha untuk mewujudkan sebuah kesatuan yang dikuasai oleh sebuah pemerintah yang kuat. Pentadbiran MU adalah terus kepada Parlimen British di London san tidak tertakluk kepada Singapura lagu seperti sebelumnya. Konsep penatdbiran baru in9i telah menolak tradisi dan sistem politik orang melayu. Akhirnya, kerajaan MU telah diisytiharkan pada 1 April 1946 di King s House ( Carcosa Sri Negera ), KL. Sir Edward Gent telah dilantik sebagai Gabenor pertam kerajaan MU. Dengan pengisytiharan tersebut, secara rasminya MU telah menggantikan

Pentadbiran Tentera British BMA yang dijalankan di Tanah Melayu sejak bulan September 1945. Orang melayu telah menunjukkan pelbagai reaksi terhadap penentangan MU. Selepas Perang Dunia Kedua, orang Melyu menganggap tidak sesuai untuk British membuat pembaharuan politik di Tanah Melayu. Orang Melayu pada prinsipnya menentang penghakisan kuasa Raja-raja Melayu dalam MU, iaitu Raja-raja Melayu hanya menjadi ahli Majlis Raja-raja Melayu tanpa sebarang kuasa. Raja-raja juga kehilangan takhta dan kredibiliti mereka sebagai kuasa orangmelayu walaupun mereka masih membincangkan soal agama Islam, tetapi zakat fitrah sipungut di bawah nama Gabenor MU. Keadaan ini bertentangan dengan kedudukan sultan. Oleh yang demikian, orang Melayu bimbang agama islam akan tercabar. Orang melayu juga menentang pemberian kerakyatan yang longgar kepada orang dagang atau orang luar. Dasar terbuka British ini dilihat akan mengancam status quo orang melayu sebagai penduduk peribumi. Jumlah orang Melayu juga akan menjadi kecil dengan kemasukan orang dagang ini. orang melyu juga bimbang akan kehilangan warisan tamadun yang telah dibina oleh kerjaaan melayu sperti zaman Kesultanan Melayu Melaka. Mereka beranggapan bahawa pengenalan MU akan menghapuskan sejarah yang dibina oleh kerajaan tersebut. lantaran itu, kebanyakn orang Melayu telah keluar menentang MU. 3) Huraikan pembentukan PTM 1948. British telah menubuhkan sebuah Jawatankuasa Eksekutif yang dianggotai oleh 12 orang ahli.mereka mengadakan mesyuarat di King s House, Kuala Lumpur. Pada dasarnya,ada lima tuntutan orang melayu iaitu Raja-Raja Melayu menolak semua prinsip dan struktur Malayan Union.Selain itu,mereka juga menginginkan sebuah persekutuan seperti konsep Negeri-Negeri Melayu Bersekutu.Mereka juga menolak kerakyatan terbuka Malyan Union dan meminta dasr perlindungan terhadap Negeri-Negeri Melayu dan orang melayu dipulihkan.mereka juga menuntu supaya Raja-Raja Melayu sebagai ketua Negeri- Negeri Melayu diakui semula. Perundingan ini ditentang oleh orang dagang dan golongan radikal Melayu pimpinan Dr.Burhanuddin al-helmy.mereka berpendapat Jawatankuasa eksekutif itu tidak mewakili semua pihak kerana tidak disertai oleh seorang perwakilan oaring dagang.mareka menuntut konsep sebuah republic dan kemerdekaan penuh. Majlis Tindakan Bbersama

Seluruh Malaya atau All Malayan Council of Joint Action(AMCJA) dan Pusat Tenaga Rakyat(PUTERA) telah ditubuhkan pada awal tahun 1947 untuk menentang British dan UMNO. Mereka mengadakan pelbagai tindakan seperti ceramah politik, demonstrasi dan mogok. Mereka turut mencadangkan sebuah perlembagaan, iaitu Perlembagaan Rakyat.Untuk berlaku adil, British telah bersetuju menubuhkan Jawatankuasa Perunding bagi mendapatkan pendapat mereka dalam menyediakan perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948. 4. Berdasarkan tindakan pemimpin tempatan menentang MU. Jelaskan langkah yang akan anda ambil untuk membina kekuatan negara dalam masyarkat berbilang kaum. Menyelesaikan masalah ini akan mejadi mudah apabalia masyarakat bersatu padu. Masyarakat yang berbilang kaum bukanlah menjadi satu bebanan bagi sesebuah negara untuk menentang MU. Bantahan dapat dilaksanakan secara berterusan melalui akhbarakhbar di negara kita. Zaman ini, ramai masyarakat yang membaca surat khabar. Oleh yang demikian, lebih mudah untuk mempengaruhi minda mereka dan lebih senag menyampaikan sesuatu berita. seterusnya ialah, mengadakan demonstrasi secara aman. Demonstrasi dapat mengeratkan hubungan apabila semua masyarakat berhimpun dan mempunyai satu matlamat yang sama. Seterusnya, Raja-raja Melayu perlu berkumpul dan menyatakan keperluan mereka dengan berhati-berhati. Menghidupkan persatuan-persatuan untuk menentang MU. Apabila wujudnya, persatuan tidak perlulah wujudnya pemberontakan dan pembangkang. ini akan menyulitkan proses penentangan MU. Ahli dan penyokong mestilah berdiri bersama untuk menyatukan matlamat. 5) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan kesan kerjasama antara kaum kepada kesejahteraan negara Malaysia. Kesan-kesan kerjasama antara kaum kepada kesejahteraan negara Malaysia ialah dapat melindungi negara daripada ancaman kuasa luar. Negara yang mempunyai masyarakat yang berkerjasama antara satu sama lain dapat melemahkan gerakan kuasa luar yang ingin menakluk negara kerana kunci rahsia negara dikawal ketat oleh sikap masyarakat yang saling berkerjasama dalam menjamin kedaulatan negara. Selain itu, perpaduan yang utuh dalam kalangan rakyat juga dapat diwujudkan. Perpaduan rakyat amat penting demi menjamin keamanan dan kesejahteraan negara.masyarakat yang bersatu padu akan melahirkan sebuah negara yang aman dan tiada masalah pertelingkahan antara kaum berlaku. Seterusnya, negara Malaysia juga akan dihormati dan disegani oleh negara asing kerana kekal aman meskipun terdapat masyarakat yang berbilang kaum. Kuasa luar yang

berminat untuk menguasai negara akan membatalkan niat mereka kerana takut dengan semangat rakyatnya dalam mengekalkan keamanan negara. Di samping itu,ekonomi negara juga akan meningkat. para pelabur asing tidak akan berasa was-was untuk melabur di negara Malaysia kerana negara yang aman dan bersih dari segala masalah. Pelancong asing juga berminat untuk melancong di sini kerana negara yang aman dan makmur. Oleh yang demikian, kerjasama antara kaum dapat memudahkan Malaysia menuntut hak sebagai warganegara. Contohnya, hak keistimewaan dalam memilih calon pemimpin untuk mentadbir negara dan sebagainya. 6. Bincangkan langkah yang perlu diamalkan untuk membentuk konsep rakyat didahulukan, pencapaian diutamakan. Pembentukan masyarakat majmuk yang harmonis merupakan agenda kerajaan yang paling penting kerana prasangka perkauman boleh menghancurkan perpaduan yang sedia wujud. Menyedari hakikat dan kepentingan mengekalkan perpaduan maka pelbagai langkah perlu dijalankan bagi memastikannya berterusan. Antara kepentingan mewujudkan perpaduan dalam kalangan masyarakat majmuk ialahuntuk mengekalkan keharmonian dan mengelakkan perselisihan. Penduduk Malaysia yang terdiri daripada berbilang bangsa boleh hidup aman damai sejak dahulu lagi kerana adanya perasaan saling menghormati dan memahami antara satu sama lain. Amalan nilai murni ini menjadi tunjang kekuatan sesebuah negara. Perkara ini dapat mengelak berlakunya perselisihan seperti kejadian dalam sejarah hitam negara iaitu peristiwa 13 Mei 1959. Rusuhan kaum yang berlaku tidak memberi apa-apa keuntungan malah membawa banyak kemudaratan. Perpaduan kaum yang wujud juga turut mempercepat dan memperkasa pembangunan negara. Rakyat Malaysia yang terkenal dengan sikap bertoleransi dan hidup bersatu-padu memangkinkan usaha memajukan negara dalam segenap aspek merangkumi ekonomi, sosial, politik dan pendidikan. Pembangunan pesat yang jelas kelihatan pada hari ini membantu masyarakat menjalani kehidupan seharian dengan selesa. Sebaliknya, jika keharmonian kaum terancam maka amat sukarlah kerajaan mengatur agenda mencapai kemajuan negara. Kesannya negara akan ketinggalan dan rakyat menderita kemiskinan. Bagi merealisasikan kejayaan negara dengan ramuan perpaduan kaum ini, maka bagai usaha ke arahnya hendaklah terus dijalankan. Antara lain, kerajaan

mewujudkan banyak dasar bertujuan menerapkan nilai-nilai bagi mengekalkan perpaduan kaum. Terkini, Perdana Menteri Malaysia, Datuk Seri Najib Tun Razak menggunakan konsep 1 Malaysia. Dasar kepimpinan yang memperkenalkan konsep rakyat didahulukan, pencapaian diutamakan memperlihatkan keutamaan masyarakat dalam pencapaian sesebuah negara. Tanpa rakyat yang bersatu padu maka pincanglah negara itu. Selain itu, segenap lapisan masyarakat juga berperanan menjalankan tanggungjawab masing-masing untuk memelihara perpaduan. Media massa sebagai medium komunikasi menjadi saluran maklumat dan membangkitkan semangat bersatu-padu. Memperbanyakkan iklan dan risalah melalui kempen-kempen mencintai negara dapat menyedarkan masyarakat tentang peri pentingnya menjaga keharmonian hidup sesama rakyat. Semua ini dapat dikongsi bersama-sama dengan adanya alat komunikasi media massa seperti televisyen, radio mahupun internet. Kemudahan yang kita nikmati sekarang ini adalah bukti nyata hasil kemajuan negara. Kesimpulannya, kemakmuran negara berkait rapat dengan hubungan baik antara kaum yang sama-sama mendokong usaha ini. Hubungan baik inilah yang perlu diamalkan bila-bila masa dan selamanya agar kejayaan yang kita nikmati kini tidak ranap begitu sahaja setelah hampir 54 tahun negara kita mencapai kemerdekaan. 7) Apakah nilai murni dan iktibar yang dihayati hasil daripada kehidupan berteraskan amalan permuafakatan dalam kehidupan. Antara nilai murni dan iktibar yang dihayati hasil daripada kehidupan berteraskan amalan permuafakatan dalam kehidupan ialah keamanan negara dapat dijamin dengan wujudnya masyarakat yang bersatu padu. Perpaduan yang kukuh antara satu sama lain akan melahirkan negara yang aman,tiada masalah perselisihan faham yang menyebabkan kesejahteraan negara tergugat. Selain itu, amalan berkerjasama juga dapat dipupuk antara satu sama lain hasil daripada kehidupan berteraskan permuafakatan dalam kehidupan. Masyarakat yang berkerjasama dapat membantu negara mempertingkat mutu perpaduan rakyat yang dapat mewujudkan negara yang aman dan makmur. Seterusnya, masyarakat yang bersemangat patriotik juga dapat dilahirkan. Melalui permuafakatan yang wujud dalam masyarakat, kesedaran tentang semangat cinta akan negara sedikit demi sedikit akan wujud. Kita perlulah bersemangat patriotik demi menjamin kedaulatan negara.

Di samping itu, kita haruslah saling hormat-menghormati antara satu sama lainagar tiada masalah persilisihan faham. Amalan hormat-menghormati dapat memudahkan segala urusan yang dijalankan di dalam negar berjalan lancer. Justeru, kita juga hendaklah saling berkerjasama dalam mempertahankan kedaulatan negara.kemerdekaan negara hanya dapat dicapai melalui kerjasama antara masyarakat Malaysia. 8. Pengetahuan yang diperoleh, iktibar kepada diri, bangsa serta harapan untuk masa depan Malaysia yang lebih cemerlang. iktibar daripada peristiwa penentangan terhadap Malayan Union ialah masyarakat Perlu bertegas dalam menyatakan bantahan. Perlu adanya perpaduan di kalangan masyarakat malaysia yang berbilang kaum. Mengadakan rundingan sebelum sesuatu dasar dibuat.berhati-hati dengan tindakan orang asing. Pentingnya pemimpin berwibawa untuk memerintah negara kita. pengenalanmu telah menguji kesabaran orang Melayu terhadap British yang inginkan penjajahan mutlak terhadap Tanah Melayu. Orang Melayu buat pertama kalinya dalam sejarah selepas zaman Kesultanan Melayu Melaka bangun menentang British. Rentetan daripada penyatuan tersebut, Kongres Melayu 1946 telah diadakan dan UMNO ditubuhkan untuk menentang niat jahat British tersebut. Kerjasama antara raja-raja melayu dengan UMNO dan orang melayu pada keseluruhannya telah menyebabkan British mula berle,but dan memulakan rundingan. Akhirnya, penat lelah tersebut terbayar apabila Perjanjian Persekutuan 1948 telah membolehkan Persekutuan Tanah Melyu dibentuk 1 Febuari 1948. Perjanjian tersebut telah memperkenalkan semula dasar kuasa british sebelum tahun 1941.