PEMAKNAAN TRADISI SEKATEN DI YOGYAKARTA (Tinjauan Semiotika Ferdinand de Saussure) SKRIPSI Oleh INDAH PUSPITASARI NIM 09340061 PROGRAM STUDI BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
PEMAKNAAN TRADISI SEKATEN DI YOGYAKARTA (Tinjauan Semiotika Ferdinand de Saussure) SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Oleh INDAH PUSPITASARI NIM 09340061 PROGRAM STUDI BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul Semiotika Ferdinand de Saussure dalam Pemaknaan Tradisi Sekaten di Yogyakarta ini telah disetujui oleh Dosen Pembimbing Skripsi pada tanggal 26-06-2013. Pembimbing I, Pembimbing II, Dr.Arif Budi Wurianto, M.Si Drs. Joko Widodo, M.Si ii
LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Tanggal 2 Mei 2014 Mengesahkan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan, Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes. Dewan Penguji 1) Dr. Ajang Budiman, M.Hum.... 2) Drs. Sudjalil, M.Si., M.Pd.... 3) Drs. Joko Widodo, M.Si.... 4) Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si.... iii
KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul Pemaknaan Tradisi Sekaten di Yogyakarta ( Tinjauan Semiotika Ferdinand de Saussure) Skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis sadar, bahwa dalam penyusunan skripsi ini, banyak mendapat bantuan moril dan spiritual dari berbagai pihak. Penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya dan rasa hormat atas segala bimbingan, pengarahan, serta dorongan yang telah diberikan kepada penulis, dengan segala kerendahan hati penyusun mengucap terima kasih kepada: 1. Dr. Muhadjir Effendy, M. AP., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMM. 3. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M.Pd., selaku ketua Jurusan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah FKIP UMM; vi
4. Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si, selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan saran, bimbingan dan masukan sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. 5. Drs. Joko Widodo, M.Si, selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan saran, bimbingan dan masukan sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. 6. Bapak/Ibu dosen Program Studi Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah yang telah memberikan ilmu dan memberikan sumbangan berupa saran serta materi selama perkuliahan kepada penulis. 7. Ayahanda (Kiswardi) dan Ibunda (Rooslyne Pamaratana) serta Aditya dan Surya adik tercinta, yang tiada henti memberikan doa,semangat dan motivasi untuk dapat menyelesaikan studi dengan baik. 8. Mendiang Stevanus Pamaratana yang selalu menjadi inspirasi dalam menjalani hidup. 9. Semua keluarga yang telah memberikan motivasi dan dorongan dalam menyelesaikan studi ini. 10. Arjo Muji Sugianto yang tidak pernah bosan untuk memberikan semangat dan motivasi. Selalu meyakinkan bahwa segala sesuatunya tidak ada yang tidak mungkin jika kita terus berusaha. 11. Nuzul,Eva,Nuning,Ratna,Alfi,Ganes, yang selalu setia menjadi sahabat dan setia menemani selama masa perkuliahan. 12. Mas Arif yang telah memberikan dukungan dalam penyelesaian tugas akhir ini. vii
13. Vida, Stella, Afrie, dan teman-teman serta semua pihak yang sudah membantu dalam pelaksanaan penelitian di Yogyakarta. 14. Teman-teman kelas B 2009 yang selalu setia dan kompak, terima kasih sudah menjadi keluarga baik selama studi ini. 15. Teman-teman yang ada di program studi Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah yang tidak dapat disebutkan satu persatu. 16. Teman-teman Kos Wonder 21 yang tiada henti memberikan canda tawa. 17. Teman-teman KKN 22 Tumpang, beserta Ibu,Bapak yang sudah menjadikan suasana KKN lebih bermakna. 18. UKM PSM Gita Surya UMM yang telah memberikan ilmu dan pengalaman yang tidak terlupakan selama masa perkuliahan. Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih banyak kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan demi penulisan selanjutnya. Malang, Indah Puspitasari viii
DAFTAR ISI Halaman Judul... i Lembar Persetujuan... ii Lembar Pengesahan... iii Surat Pernyataan... iv Motto dan Persembahan... v Kata Pengantar... vi Abstrak... ix Abstract... x Daftar Isi... xi BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Rumusan Masalah... 7 1.3 Tujuan Penelitian... 7 1.4 Manfaat Penelitian... 7 1.5 Penegasan Istilah... 8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI... 10 2.1 Tinjauan Pustaka... 10 2.2 Kebudayaan... 11 2.3 Konsep Tradisi... 19 2.4 Konsep Akulturasi dan Sinkretisasi Budaya... 22 2.5 Semiotika Ferdinand de Saussure... 30 BAB III METODE PENELITIAN... 32 3.1 Pendekatan Penelitian... 32 3.2 Metode Penelitian... 35 3.3 Data dan Sumber Data... 37 3.4 Teknik Penelitian... 38 3.4.1 Teknik Pengumpulan Data... 38 3.4.2 Teknik Analisis Data... 38 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 42 4.1 Pengantar... 42 4.2 Pemaknaan Penanda pada Tradisi Sekaten di Yogyakarta dalam Tinjauan Semiotika Ferdinand de Saussure... 42 4.3 Pemaknaan Petanda pada Tradisi Sekaten di Yogyakarta dalam Tinjauan Semiotika Ferdinand de Saussure... 64 BAB V PENUTUP... 72 5.1 Kesimpulan... 72 5.2 Saran-saran... 73 DAFTAR PUSTAKA... 74 LAMPIRAN.. 76 xi
74 DAFTAR PUSTAKA Denzin and Lincoln, 1994. Handbook of Qualitative Research. California: Sage Publications Inc. Departemen Pendidikan Nasional. 2012. Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Faruk.2012. Metode Penelitian Sastra. Sebuah Penjelajahan Awal. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Halim, Abdul 2010. "Teori dan Kritikan Sastra" (Online). http://teorisastera.blogspot.com/ 30 Desember 2012 Haryanto, Sindung. 2012. Dunia Simbol Orang Jawa. Yogyakarta: Kepel Press. Herusatoto, Budiono. 2000. Simbolisme Budaya Jawa. Yogyakarta: Hanindita. Jurgen Trabaut.1996. Dasar- dasar Semiotik. Terjemahan Sally Pattinasarany. Jakarta: Pusat Pembinaan dan pengembangan Bahasa. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Koentjaraningrat. 2009. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Rineka Cipta. Maryaeni.2005. Metode Penelitian Kebudayaan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Miles, M.B., dan Huberman, A.M. 1994. Qualitative Data Analysis : A Sourcebook of New Methods. California: Sage Moleong, Lexi J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. PT. Remaja Rosdakarya. Bandung. Mulyana, Dedy. 2000. Ilmu Komunikasi, Pengantar. Bandung: Rosdakarya. Nawawi, H. Hadani dan Mimi Martini. 1996. Penelitian Terapan. Yogyakarta: Gajahmada University Press. Piliang, Yasraf Amir. 2012. Semiotika dan Hipersemiotika. Bandung: Matahari. Poerwandari, E. Kristi. 1998. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Universitas Terbuka. Prabowo, Dhanu Priyo. 2004. Pandangan Hidup Kejawen dalam Serat Pepali Ki Ageng Sela. Yogyakarta: Narasi.
75 Pradopo, Rachmat Djoko. 2012. Beberapa Teori Sastra,Metode Kritik, dan Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ratna, Nyoman Kutha. 2012. Teori, Metode, dan Teknik: Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Sobur, Alex. 2004. Semiotika Komunikasi. PT. Remaja Rosdakarya. Bandung. Soekanto, Soerjono. 2002. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers. Suyanto, Bagong. 2005. Metode Penelitian Sosial : Berbagai Alternatif Pendekatan. Jakarta: Prenada Media. Syuropati. Mohammad A. 2012. 7 Teori Sastra Kontemporer & 17 Tokohnya. Yogyakarta: IN AzNa Books. Zoest, Aart Van. 1993. Semiotika: Tentang Tanda, Cara Kerjanya, dan Apa yang Kita Lakukan Dengannya. Terjemahan Ani Soekowati. Jakarta: Yayasan Sumber Agung.