PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

dokumen-dokumen yang mirip
MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA. Norhayati binti Mat Zain SMKSP Bandar Terancang Tamadun Indus Bandar Mohenjo-Daro

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Tamadun Indus. Ciri-ciri bandar terancang

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia

Nama : Tingkatan : Sekolah : BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA TAHAP PENGUASAAN. Cemerlang Baik Sederhana. Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

F1 Terbahagi kepada pusat kota, tembok kota, luar kota dan pelabuhan. F4 Tembok kota mempunyai kubu pertahanan dan pintu gerbang

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Membekalkan hasil tempatan dan hasil kawasan takluk kepada pedagang antarabangsa.

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 7. Bab

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

SPARTA ATHENS CORINTH

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B)

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) DAERAH PETALING UTAMA SKOR A DISEDIAKAN OLEH :

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B)

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 4

Alexander the Great. ( 1 markah ) (e) Apakah kesan dasar perluasan kuasa kepada sesuatu kawasan yang ditakluki? (i) (ii) (2 markah)

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting

Dapatkan Skema di

SEJARAH SPM 1249/2 (Set A)

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

Tingkatan 4 Bab 2: Peningkatan Tamadun

1 Selepas pemerintahan Khulafa al-rasyidin, pentadbiran kerajaan Islam seterusnya telah dilaksanakan oleh kerajaan Bani Umaiyah.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Dapatkan Skema di

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab


PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

Dapatkan Skema di

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

Transkripsi:

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai latihan kemahiran menjawab SPM MASARIAH MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA KUALA LUMPUR Tingkatan 4 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 MasariahMispari @ MTD T4B12010 MasariahMispari @ MTD T4B12010

5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH Analisis SPM 2004 2009 Subtajuk 5.1 Perjanjian Aqabah Pertama dan Perjanjian Aqabah Kedua 5.1.1 Kepentingannya 5.2 Hijrah 2004 2005 2006 2007 2008 2009 S E S E S E S E S E S E Item Objektif M.S. 9 1. Peta berikut menunjukkan tamadun awal dunia. 5.2.1 Konsep Hijrah 5.2.2 Sebab dan Tujuan Hijrah 5.2.3 Kepentingan Hijrah 5.3 Piagam Madinah 5.3.1 Kandungan Piagam Madinah 5.3.2 Kepentingan Piagam Madinah 5.4 Penyebaran Islam 5.4.1 Mempertahankan Hak dan Maruah 5.5 Perjanjian Hudaibiyah 5.5.1 Kepentingan Perjanjian Hudaibiyah 5.5.2 Pembukaan Semula Kota Makkah 5.5.3 Kepentingan Pembukaan Semula Kota Mekah Apakah ciri persamaan tamadun tersebut? I Wujud sistem tulisan II Lokasi di lembah sungai III Pentadbiran bercorak demokrasi IV Pendidikan menekankan ketenteraan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV M SPM2009/s1/M.S.5 2. Dalam karyanya Muqaddimah, Ibn Khaldun menekankan ciri kehidupan bandar yang bertamadun. Apakah ciri kehidupan tersebut? A Ketinggian moral B Kemajuan ekonomi C Kesejahteraan hidup D Kebebasan beragama SPM2009/s2/M.S.27 3. Perkembangan yang pesat dalam perancangan bandar berlaku pada sekitar tahun 20000 S.M. dalam Tamadun Indus. Apakah faktor yang mendorong perkembangan tersebut? A Kegiatan keagamaan B Kemahiran ilmu geometri C Keluasan kawasan pemerintah D Kejayaan kegiatan penerokaan MasariahMispari @ MTD T4B52010 1 MasariahMispari @ MTD T4B12010 2

M.S. 11 4. Apakah lambang kekayaan negara kota di Mesopotamia berikut? A B C D Kish Ur Assur keindahan istana pelabuhan yang sibuk bangunan yang tersusun pelbagai bentuk pintu gerbang M.S. 14 5. Bagaimanakah undang-undang berikut dapat dipatuhi rakyat Mesopotamia? A B C D Kod Undang-Undang Hammurabi Amalan hidup seharian Hafalan oleh penduduk Dipamer di tempat awam Diaplikasi sistem pendidikan M.S. 15 6. Mengapakah kerajaan Assyria dalam tamadun Mesopotamia memberi penekanan dalam ilmu perubatan? A Mengatasi wabak penyakit B Mendapat pengiktirafan raja C Meningkatkan taraf kesihatan rakyat D Menjaga kesihatan anggota tentera M.S. 22 8. Tamadun Mesir sering dikaitkan dengan kemajuan ilmu Matematik. Antara berikut manakah kesan kemajuan ilmu tersebut? I Kalendar II Kawal banjir III Ciptaan roda IV Tulisan hieroglif A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV M.S. 22 9. Apakah faktor kemerosotan Tamadun Indus berikut? A B C D Muncul Merosot Kezaliman raja Mengalami kemarau Kekurangan makanan Kebangkitan penduduk Tamadun Indus 2500 S.M. 1800 S.M. M.S. 30 10. Rajah berikut menunjukkan struktur susun lapis masyarakat tamadun Hwang Ho. M.S. 15 7. Gambar berikut menunjukkan perkembangan bentuk roda di Mesopotamia. Penciptaan roda tersebut ada kaitan dengan I kincir angin III kereta kuda II kincir air IV kolar kuda A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV MasariahMispari @ MTD T4B12010 3 Manakah antara berikut merupakan tanggungjawab golongan hamba? I Tentera paksaan II Menjaga harta istana III Membersihkan bandar IV Korban untuk upacara penyembahan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV MasariahMispari @ MTD T4B12010 4

M.S. 33 11. Pernyataan berikut berkaitan dengan kepercayaan masyarakat Tamadun Hwang Ho. Orang Cina mempercayai kaitan kehidupan mereka dengan alam sekitar. Apakah kepercayaan tersebut? A Tu C Feng Hsui B Tien D Yin dan Yang SPM2004/s1/M.S.11 12. Jadual berikut berkaitan dengan Tamadun Mesopotamia. Kemunculan 354SM Kejatuhan 539SM Apakah faktor yang membawa kepada keruntuhan kerajaan tersebut? A Penguasaan Parsi B Kemusnahan tanaman C Perluasan tamadun kuasa Indus D Rampasan kuasa golongan pendeta SPM2004/s2/M.S. 13. Jadual berikut menerangkan kepercayaan masyarakat tamadun awal. Tamadun Awal Sumeria Mesir Hwang Ho Raja Tuhan atau wakil tuhan Jelmaan tuhan, anak Tuhan Matahari Mandat daripada tuhan Apakah yang dapat dirumuskan mengenai kepercayaan tersebut? I Raja penentu bencana alam II Raja memiliki kuasa mutlak III Raja berkuasa atas kehendak tuhan IV Raja perlu mendapat sokongan bangsawan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV SPM2004/s3/M.S.14 14. Mengapakah Kod Undang-Undang Hammurabi penting kepada masyarakat Mesopotamia? A Menggalakkan mobiliti sosial B Merekodkan urusan pentadbiran C Mengukuhkan organisasi masyarakat D Mencatatkan harta golongan bangsawan MasariahMispari @ MTD T4B12010 5 SPM2006/s1/M.S.20 15. Pernyataan berikut berkaitan dengan tamadun Mesir. Pada tahun 1922, pengkaji Mesir Purba Howard Carter menemui mayat Tutankhamun II yang dilaputi emas. Apakah kesimpulan dengan penemuan tersebut? A Upacara pemujaan semangat B Konsep kehidupan selepas mati C Percaya kepada kelahiran semula D Amalan penyembahan nenek moyang SPM2006/s2/M.S.26 16. Pernyataan berikut menerangkan wujud hubungan perdagangan antara dua tamadun. Masyarakat Indus telah menjalankan hubungan perdagangan dengan masyarakat Mesopotamia. Apakah penemuan arkeologi yang membuktikan hubungan tersebut? A Cap mohor C Tembikar tanah B Batu bersurat D Gendang gangsa SPM2006/s3/M.S.27 17. Rajah berikut menunjukkan pertembungan tamadun awal. Mesopotamia Indus Mesir Purba Apakah kesan pertembungan tersebut kepada tamadun Indus? A Pembinaan bandar terancang B Peningkatan teknologi pertanian C Perluasan kawsan pemerintahan D Perkembangan hasil kesusasteraan SPM2006/s4/M.S.32 18. Gambar berikut menunjukkan tulang oracle masyarakat China. Apakah kepentingan tulang tersebut? A Senjata untuk berperang C Alat upacara pengebumian B Pengenalan sistem tulisan D Lambang status masyarakat MasariahMispari @ MTD T4B12010 6

SPM2007/s1/M.S.22 19. Antara yang berikut, yang manakah sumbangan tamadun Mesir Purba? I Kolar kuda II Pedati beroda III Tulisan hieroglif IV Sistem kalendar A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM2007/s2/M.S.31 20. Andaikan anda seorang pembesar pada zaman Dinasti Chou di China. Apakah yang anda lakukan untuk membuktikan kesetiaan anda kepada raja? I Menjadi penghibur II Menyerahkan ufti III Melafazkan taat setia IV Memberi bantuan ketenteraan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV Item Berstruktur Buku Teks m.s. 4 9 1. Peta berikut menunjukkan lokasi Tamadun awal dunia. (a) Namakan lokasi berikut. F1 X ialah... F2 Y ialah... (b) Apakah maksud tamadun mengikut Islam? X Y (c) Jelaskan maksud tamadun mengikut pandangan Barat. (d) Apakah ciri-ciri yang menunjukkan sesebuah masyarakat telah mencapai ciri tamadun? MasariahMispari @ MTD T4B12010 7 MasariahMispari @ MTD T4B12010 8

(e) Apakah ciri-ciri masyarakat tidak bertamadun di dunia moden hari ini? Buku Teks m.s. 5 8 2. Jadual berikut menunjukkan carta masa pembentukan tamadun awal dunia. Tamadun Mesopotamia Mesir Indus Hwang Ho (a) Lengkapkan maklumat berikut: Masa X 3100 S.M. 2500 S.M. F1 X... F2 Y... (b) Senaraikan ciri-ciri tamadun daripada aspek i. Sistem Pemerintahan [ 1 markah ] Y iv. Pengkhususan Kerja [ 1 markah ] v. Organisasi Sosial [ 1 markah ] (c) Bagaimanakah petempatan kekal berupaya membentuk masyarakat bertamadun? (d) Pada pendapat anda, apakah kepentingan sungai kepada pembentukan tamadun manusia ii. Agama dan Kepercayaan [ 1 markah ] iii. Ciptaan, Tulisan dan Bahasa [ 1 markah ] MasariahMispari @ MTD T4B12010 9 MasariahMispari @ MTD T4B12010 10

Buku Teks m.s. 23 27 3. Peta berikut menunjukkan lokasi Tamadun Indus yang terbentuk pada tahun 2500 S.M.. (e) Jika anda menjadi pegawai perancangan bandar pada masa depan, apakah bentuk bandar yang anda impikan? (a) Nyatakan kegiatan ekonomi masyarakat tamadun Indus? (b) Senaraikan ciri-ciri bandar terancang Tamadun Indus. (c) Apakah kemahiran masyarakat tamadun Indus yang boleh dicontoh untuk mencapai kecemerlangan negara? (d) Bagaimanakah amalan sikap keterbukaan Tamadun Indus yang dapat dicontohi dalam memajukan negara kita? MasariahMispari @ MTD T4B12010 11 MasariahMispari @ MTD T4B12010 12

Item Esei Buku Teks m.s. 28 33 1. Peta berikut menunjukkan lokasi Tamadun Hwang Ho. (a) Jelaskan sistem pemerintahan Tamadun Hwang Ho bagi i. Dinasti Shang [ 3 markah ] [ 6 markah ] F3... F4... F5... F6... F7... ii. Dinasti Chou [ 3 markah ] F3... F4... F6... F7... F5... (b) Terangkan sumbangan Tamadun Hwang Ho kepada peradapan dunia. [ 10 markah ] H1a... H1b... H1c... H1d... H2a... H2b... H2c... H2d... F3... H3a... H3b... H3c... H3d... F4... H4a... H4b... H4c... H4d... F5... H5a... H5b... H5c... H5d... MasariahMispari @ MTD T4B12010 13 MasariahMispari @ MTD T4B12010 14

F6... H6a... H6b... H6c... H6d... NOTA F7... H7a... H7b... H7c... F8... H8a... H8b... H8c... (b) Bagaiamanakah anda memanfaatkan karya Sun Tzu, The Art of War bagi mencapai kecemerlangan diri [ 4 markah ] F3... F4... F5... F6... F7... F8... F9... MasariahMispari @ MTD T4B12010 15 MasariahMispari @ MTD T4B12010