SISTEM INFORMASI PEMBANGUNAN DAERAH KABUPATEN PANGANDARAN

Nama SKPD : Dinas Dikbudpora Tahun : 2016 PENDIDIKAN A. Pendidikan Umum * Nama Nilai Satuan Ketersediaan Sumber Data 1 2 3 4 5 1. Jumlah Sekolah * 249 Sekolah Ada Disdikbudpora 1). Taman Kanak-Kanak (TK) ** 249 Sekolah Ada Disdikbudpora ** 2. Bangunan Baik 3. Bangunan Tidak Baik 4. Swasta ** 249 Sekolah Ada Disdikbudpora 5. Bangunan Baik 60 Ruang Ada Disdikbudpora 6. Bangunan Tidak Baik 343 Ruang Ada Disdikbudpora 2). Sekolah Luar Biasa (SLB) ** 5 Sekolah Ada Disdikbudpora ** 1 Sekolah Ada Disdikbudpora 2. Bangunan Baik 1 Ruang Ada Disdikbudpora 3. Bangunan Tidak Baik 3 Ruang Ada Disdikbudpora 4. Swasta ** 4 Sekolah Ada Disdikbudpora 5. Bangunan Baik 1 Ruang Ada Disdikbudpora 6. Bangunan Tidak Baik 11 Ruang Ada Disdikbudpora 3). Sekolah Dasar (SD) ** 290 Sekolah Ada Disdikbudpora ** 290 Sekolah Ada Disdikbudpora 2. Bangunan Baik 290 Sekolah Ada Disdikbudpora 3. Bangunan Tidak Baik 1,107 Ruang Ada Disdikbudpora 4. Swasta ** 739 Ruang Ada Disdikbudpora 5. Bangunan Baik 6. Bangunan Tidak Baik 4). Sekolah Lanjut Tingkat Pertama (SMP) ** 52 Sekolah Ada Disdikbudpora ** 37 Sekolah Ada Disdikbudpora 2. Bangunan Baik 84 Ruang Ada Disdikbudpora 3. Bangunan Tidak Baik 365 Ruang Ada Disdikbudpora 4. Swasta ** 15 Sekolah Ada Disdikbudpora 5. Bangunan Baik 6 Ruang Ada Disdikbudpora 6. Bangunan Tidak Baik 37 Ruang Ada Disdikbudpora 5). Sekolah Lanjut Tingkat Atas (SMA) ** 6 Sekolah Ada Disdikbudpora ** 4 Sekolah Ada Disdikbudpora 2. Bangunan Baik 47 Ruang Ada Disdikbudpora 3. Bangunan Tidak Baik 55 Ruang Ada Disdikbudpora 4. Swasta ** 2 Sekolah Ada Disdikbudpora 5. Bangunan Baik 1 Ruang Ada Disdikbudpora 6. Bangunan Tidak Baik 9 Ruang Ada Disdikbudpora 6). Sekolah Lanjut Tingkat Atas (SMK) ** 30 Sekolah Ada Disdikbudpora ** 4 Sekolah Ada Disdikbudpora 2. Bangunan Baik 15 Ruang Ada Disdikbudpora 3. Bangunan Tidak Baik 83 Ruang Ada Disdikbudpora 4. Swasta ** 26 Sekolah Ada Disdikbudpora 5. Bangunan Baik 24 Ruang Ada Disdikbudpora 6. Bangunan Tidak Baik 58 Ruang Ada Disdikbudpora 7). Perguruan Tinggi (PT) ** ** SISTEM INFORMASI PEMBANGUNAN DAERAH KABUPATEN PANGANDARAN

Nama Nilai Satuan Ketersediaan Sumber Data 1 2 3 4 5 2. Jumlah Siswa / Mahasiswa Perguruan Agama 1). Madrasah Ibtidaiyah (MI) 6,362 Orang Disdikbudpora 1,297 Orang Ada Disdikbudpora 5,065 Orang Ada Disdikbudpora 2). Madrasah Tsanawiyah (MTs) 6,127 Orang Ada Disdikbudpora 1,951 Orang Ada Disdikbudpora 4,166 Orang Ada Disdikbudpora 3). Madrasah Aliyah (MA) 2,297 Orang Ada Disdikbudpora 633 Orang Ada Disdikbudpora 1,664 Orang Ada Disdikbudpora 4). P. Tinggi Agama Islam (IAIN/STAIN/UNIV) 5). P. Tinggi Agama Kristen/Teologi 6). P. Tinggi Agama Katolik/Teologi 7). P. Tinggi Agama Hindu 3. Jumlah Guru/Dosen 1). Madrasah Ibtidaiyah (MI) 532 Orang Ada Disdikbudpora 2). Madrasah Tsanawiyah (MTs) 478 Orang Ada Disdikbudpora 3). Madrasah Aliyah (MA) 206 Orang Ada Disdikbudpora 4). P. Tinggi Agama Islam (IAIN/STAIN/UNIV) 5). P. Tinggi Agama Kristen/Teologi 6). P. Tinggi Agama Katolik/Teologi 7). P. Tinggi Agama Budha 8). P. Tinggi Agama Hindu 4. Angka Putus Sekolah B. Angka Partisipasi Sekolah Usia Di Bawah 7 Tahun 1. Jenjang Prasekolah 2. Jenjang SD/MI/Sederajat 106 Persen Ada Disdikbudpora C. Angka Partisipasi Kasar 1. Jenjang SD/MI/Sederajat 106 Persen Ada Disdikbudpora 2. Jenjang SMP/MTs/Sederajat 106 Persen Ada Disdikbudpora

D. Angka Partisipasi Murni Nama Nilai Satuan Ketersediaan Sumber Data 1 2 3 4 5 1. Jenjang SD/MI/Paket A 91 Persen Disdikbudpora 2. Jenjang SMP/MTs/Paket B 69 Persen Disdikbudpora 3. Jenjang SMA/SMK/MA/Paket C 49 Persen Disdikbudpora 4. Jenjang Perguruan Tinggi E. Angka Putus Sekolah 1. APS SD/MI 1). Jumlah capaian kinerja APS SD/MI 2). Jumlah seluruh APS SD/MI 2. APS SMP/MTS 1). Jumlah capaian kinerja APS SD/MI 2). Jumlah seluruh APS SD/MI 3. APS SMA/SMK/MA 1). Jumlah capaian kinerja APS SD/MI 2). Jumlah seluruh APS SD/MI F. Angka Kelulusan 1. SD/MI 6,655 Orang Ada Disdikbudpora 1). Jumlah lulusan pada jenjang SD/MI 6,655 Orang Ada Disdikbudpora 2). Jumlah siswa tingkat tertinggi pada jenjang SD/MI pada tahun sebelumnya 6,625 Orang Ada Disdikbudpora 2. SMP/MTS 6,359 Orang Ada Disdikbudpora 1). Jumlah lulusan pada jenjang SMP/MTs 6,359 Orang Ada Disdikbudpora 2). Jumlah siswa tingkat tertinggi pada jenjang SMP/MTs pada tahun sebelumnya 6,673 Orang Ada Disdikbudpora 3. SMA/SMK/MA 3,124 Orang Ada Disdikbudpora 1). Jumlah lulusan pada jenjang SMA/SMK/MA 3,124 Orang Ada Disdikbudpora 2). Jumlah siswa tingkat tertinggi pada jenjang SMA/SMK/MA pada tahun sebelumnya 3). Jumlah siswa tingkat tertinggi pada jenjang SMA/SMK/MA pada tahun sebelumnya G. Angka Melanjutkan 3,218 Orang Ada Disdikbudpora 3,218 Orang Ada Disdikbudpora 1. Jenjang SD/MI ke SMP/MTs 4,522 Orang Ada Disdikbudpora 1). Jumlah siswa baru tingkat I pada jenjang SMP/MTs 4,522 Orang Ada Disdikbudpora 2). Jumlah lulusan pada jenjang SD/MI tahun ajaran sebelumnya 6,625 Orang Ada Disdikbudpora 2. Jenjang SMP/MTs ke SMA/SMK/MA 3,124 Orang Ada Disdikbudpora 1). Jumlah siswa baru tingkat I pada jenjang SMA/SMK/MA 5,303 Orang Ada Disdikbudpora 2). Jumlah lulusan pada jenjang SMP/MTs tahun ajaran sebelumnya 6,673 Orang Ada Disdikbudpora 1. Jenjang SD/MI/Sederajat 6,625 Orang Ada Disdikbudpora 2. Jenjang SMP/MTs/Sederajat 6,673 Orang Ada Disdikbudpora 3. Jenjang SMA/SMK/MA Sederajat 3,218 Orang Ada Disdikbudpora 4. Jenjang Perguruan Tinggi 3. Jenjang Perguruan Tinggi 1). Jumlah siswa baru tingkat I pada jenjang Perguruan Tinggi 2). Jumlah lulusan pada jenjang SMA/SMK/MA tahun ajaran sebelumnya 4. Jumlah Siswa Miskin 1). Jenjang SD/MI/Sederajat 2). Jenjang SMP/MTs/Sederajat 3). Jenjang SMA/SMK/MA Sederajat 4). Jenjang Perguruan Tinggi 3,218 Orang Ada Disdikbudpora 5. Kualifikasi Guru Disdikbudpora 1). SMA 66 Orang Ada Disdikbudpora 2). D1 7 Orang Ada Disdikbudpora 3). D2 76 Orang Ada Disdikbudpora

Nama Nilai Satuan Ketersediaan Sumber Data 1 2 3 4 5 4). D3 21 Orang Ada Disdikbudpora 5). S1 2,373 Orang Ada Disdikbudpora 6). S2 297 Orang Ada Disdikbudpora 7). S3 3 Orang Ada Disdikbudpora 6. Jumlah Sekolah Yang Menyediakan Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi 7. Jumlah Sekolah Yang Memiliki Fasilitas/Laboratorium Komputer dan Internet 44 Disdikbudpora 8. Jumlah Penduduk Berdasarkan kelompok Usia Yang Bersekolah 140,574 Disdikbudpora 1). 4-6 Tahun (PAUD) 26,847 Disdikbudpora 2). 7-12 Tahun (SD/MI/Sederajat) 36,069 Disdikbudpora 3). 13-15 Tahun (SMP/MTs/Sederajat) 18,528 Disdikbudpora 4). 16-18 Tahun (SMA/SMK/MA Sederajat) 19,927 Disdikbudpora 5). 19-24 Tahun (PT) 39,203 Disdikbudpora 9. Jumlah Penduduk Berdasarkan kelompok Usia Yang Masih Bersekolah Disdikbudpora 10. Sekolah Berstandar Internasional : 8 Disdikbudpora 1). Sekolah Dasar berstandar Internasional 2). Sekolah Menengah Pertama dan atau sederajat berstandar internasional 3). SMU dan atau sederajat berstandar internasional H. Kelengkapan pemilikan buku pelajaran oleh siswa 1. SD/MI/Sederajat 2. SMP/MTs/Sederajat 3. SMA/MA 655 Buah Ada Disdikbudpora 4. SMK 1,441 Buah Ada Disdikbudpora I. Jumlah siswa dengan nilai memuaskan terhadap uji sampel mutu pendidikan standar nasional 1. SD/MI/Sederajat 2. SMP/MTs/Sederajat 3. SMA/MA 4. SMK J. Kepemilikan sekolah terhadap tenaga kependidikan non guru 1. SMP/MTs/Sederajat 2. SMA/MA 3. SMK K. Pemenuhan jumlah guru yang diperlukan 1. SD/MI/Sederajat 1,431 Orang Ada Disdikbudpora 2. SMP/MTs/Sederajat 3. SMA/MA 4. SMK L. Kualifikasi guru yang sesuai kompetensi yang ditetapkan secara nasional 1. SD/MI/Sederajat 111,111 Orang 2. SD/MI/Sederajat 11,111 Orang 3. SMP/MTs/Sederajat 11,111 4. SMA/MA 11,111 5. SMK 11,111 M. Jumlah lulusan yang melanjutkan ke 1. SMP/MTs/Sederajat 4,522 Orang Ada Disdikbudpora 2. SMA/MA 2,227 Orang Ada Disdikbudpora 3. SMK 2,969 Orang Ada Disdikbudpora N. Jumlah lulusan SMK melanjutkan ke Perguruan Tinggi yang terakreditasi O. Jumlah lulusan yang diterima di dunia kerja sesuai dengan keahliannya.

P. Kesetaraan SD (Program Paket A) Nama Nilai Satuan Ketersediaan Sumber Data 1. Peserta paket A bagi penduduk usia sekolah yang belum bersekolah SD/MI 2. Peserta didik Paket A yang tidak aktif 3. Kepemilikan modul program paket A oleh peserta didik 4. Jumlah kelulusan peserta didik yang mengikuti ujian kesetaraan 5. Jumlah lulusan Program Paket A dapat melanjutkan ke jenjang lebih tinggi (SMP/MTs) atau Program Pake 6. Jumlah peserta didik yang mengikuti uji sampel mutu pendidikan yang mendapatkan nilai memuaskan 1 2 3 4 5 7. Pemenuhan jumlah tutor Program Paket A yang diperlukan 8. Kualifikasi tutor Program Paket A yang sesuai standar kompetensi yang ditetapkan secara nasional 9. Jumlah pusat kegiatan belajar masyarakat yang memiliki sarana dan prasarana minimal sesuai standar 10. Jumlah peserta yang memiliki sarana belajar 11. Tersedianya data dasar kesetaraan SD yang diperbarui terus menerus. Q. Kesetaraan SMP (Program Paket B) 1. Peserta paket B bagi penduduk usia sekolah yang belum bersekolah SMP/MTs 2. Peserta didik Paket B yang tidak aktif 3. Kepemilikan modul program paket B oleh peserta didik 4. Jumlah kelulusan peserta didik yang mengikuti ujian kesetaraan 5. Jumlah lulusan Program Paket B dapat melanjutkan ke jenjang lebih tinggi (SMA/MA/SMK) atau Program 6. Jumlah peserta didik yang mengikuti uji sampel mutu pendidikan yang mendapatkan nilai memuaskan 7. Pemenuhan jumlah tutor Program Paket B yang diperlukan 8. Kualifikasi tutor Program Paket B yang sesuai standar kompetensi yang ditetapkan secara nasional 9. Jumlah pusat kegiatan belajar masyarakat yang memiliki sarana dan prasarana minimal sesuai standar t 10. Jumlah peserta yang memiliki sarana belajar 11. Tersedianya data dasar kesetaraan SMP yang diperbarui terus menerus R. Kesetaraan SMA (Program Paket C) 1. Peserta paket C bagi penduduk usia sekolah yang belum bersekolah SMA/MA/SMKN 2. Peserta didik Paket C yang tidak aktif 3. Kepemilikan modul program paket C oleh peserta didik 4. Jumlah kelulusan peserta didik yang mengikuti ujian kesetaraan 5. Jumlah lulusan Program Paket C yang memasuki dunia kerja 6. Jumlah peserta didik yang dapat melanjutkan ke jenjang lebih tinggi 7. Jumlah peserta didik yang mengikuti uji sampel mutu pendidikan yang mendapatkan nilai memuaskan 8. Pemenuhan jumlah tutor Program Paket C yang diperlukan 9. Jumlah pusat kegiatan belajar masyarakat yang memiliki sarana dan prasarana minimal sesuai standar 10. Tersedianya data dasar kesetaraan SMA yang diperbarui terus menerus S. Pendidikan Keterampilan dan Bermata-pencaharian 1. Prosentase jumlah anggota masyarakat putus sekolah, pengangguran, dan dari keluarga pra sejahtera

Nama Nilai Satuan Ketersediaan Sumber Data 1 2 3 4 5 2. Kepemilikan ijin operasional dari pemerintah atau pemerintah daerah 3. Jumlah lembaga kursus dan lembaga pelatihan yang terakreditasi 4. Kursus-kursus/pelatihan/kelompok belajar usaha/magang yang dibina secara terus menerus 5. Lulusan kursus, pelatihan, magang, kelompok belajar usaha yang dapat memasuki dunia kerja 6. Pemenuhan jumlah tenaga pendidik, instruktur, atau penguji praktek dari kursus-kursus/pelatihan/ kel 7. Kualifikasi tenaga pendidik, instruktur, atau penguji praktek kursus-kursus/pelatihan/kelompok belajar 8. Jumlah peserta ujian kursus-kursus yang memperoleh ijazah atau sertifikat 9. Jumlah kursus-kursus/pelatihan/kelompok belajar usaha/magang yang memiliki sarana dan prasarana mini 10. Tersedianya data dasar kursus-kursus/pelatihan/kelompok belajar usaha/magang yang diperbarui terus menerus T. Pendidikan Taman Kanak-Kanak 1. Jumlah anak usia 4-6 tahun yang mengikuti program TK/RA 3,948 Orang Ada Disdikbudpora 2. Guru yang layak mendidik T/RA dengan kualifikasi sesuai standar kompetensi yang ditetapkan secara na 204 Orang Ada Disdikbudpora 3. TK/RA yang memiliki sarana dan prasarana belajar/bermain 187 Sekolah Ada Disdikbudpora 4. TK/RA yang telah menerapkan manajemen berbasis sekolah sesuai dengan manual yang ditetapkan oleh Men U. Pendidikan di Taman Penitipan Anak, Kelompok Bermain atau yang sederajat 1. Jumlah anak 0-4 tahun yang mengikuti kegiatan Tempat Penitipan Anak, Kelompok Bermain atau sederajat 2. Jumlah Anak usia 4-6 tahun yang belum terlayani pada program PAUD jalur formal mengikuti program PAUD 3. Guru PAUD jalur non formal yang telah mengikuti pelatihan di bidang PAUD V. Pendidikan Luar Biasa 1. Jenjang SD/MI 2. Jenjang SMP/MTs 3. Jenjang SMA/MA/SMK W. Fasilitasi dan Asistensi Pengelolaan Penjaminan Mutu Pendidikan X. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) 107 Sekolah Ada Disdikbudpora