HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG IDEOLOGI PANCASILA DENGAN SIKAP NASIONALISME

dokumen-dokumen yang mirip
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016

HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG IDENTITAS NASIONAL

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PREZI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO

PENGARUH KESADARAN POLITIK TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DALAM PEMILIHAN UMUM KEPALA DAERAH TAHUN

PENGARUH PARTISIPASI MAHASISWA DALAM UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB (STUDI PADA ANGGOTA UKM FKIP UNS PERIODE

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI

PENGARUH KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC SKILL) TERHADAP NILAI KARAKTER DALAM PKn SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013

PERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KREATIVITAS GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN 2015

AIFA RISMAWANTI K

PENGARUH PERSEPSI MASYARAKAT TENTANG KRIMINALITAS

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA

HUBUNGAN ANTARA SIKAP TANGGUNG JAWAB ANGGOTA

HUBUNGAN PEMAHAMAN KEBERAGAMAN SUKU, AGAMA, BUDAYA DAN GENDER DENGAN SIKAP PEDULI SOSIAL (STUDI DI SMP NEGERI 3 COLOMADU)

: ANIS TRIANINGSIH K

KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KLATEN

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU

HUBUNGAN ANTARAKREATIVITAS SISWA DAN KEMAMPUAN NUMERIKDENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA SMPKELAS VIII

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN SARANA

Oleh : TUNING WIJAYANTI K

STUDI KOMPARASI TINGKAT PEROLEHAN KOSAKATA

RIRIS ZENI MUBASIROH K

SKRIPSI OLEH : INTANI NUR AGUSTINA K

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR

PUTRI LESTARI K

HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN MINAT MEMBACA SISWA DI PERPUSTAKAAN SD NEGERI 1 SAMBIRATA

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF TEAM QUIZ

BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KONTROL DIRI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN

PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014/2015

HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH DAN PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN

SKRIPSI. Oleh: MUHAMMAD RIYAL ALI SYAIFUDIN K

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI. Oleh : AMBAR WULAN K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA November 2016 i

SKRIPSI. Oleh : SITI FATIMAH K

KONTRIBUSI KEMAMPUAN MEMORI DAN KEMAMPUAN ANALISIS

PENGARUH PENGUASAAN MATA PELAJARAN PRODUKTIF

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BAGAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII DI SMP N 15 SURAKARTA

SKRIPSI. Oleh: INTAN SUNDARI K

SKRIPSI. Oleh : ADIL TANENDHA K

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN INTERNET DAN KEAKTIFAN

Skripsi. Oleh: Gilang Ramadhan K

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PLAJARAN FISIKA KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI

HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN OLEH GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN

HAFIIDHIYA JANATA AREISY K

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS VII SMP

: AJENG NUZULIA HARTONO K

PENGARUH SIKAP TOLERANSI TERHADAP PENERAPAN NILAI- NILAI PANCASILA DI RUKUN WARGA IV KELURAHAN WONOKARTO KECAMATAN WONOGIRI. Skripsi.

PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PALANG MERAH REMAJA TERHADAP SIKAP SOSIAL SISWA SMP NEGERI 5 SURAKARTA.

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 MAGELANG

AMBAR INDRIASTUTI K

PENGARUH KOMITMEN ORGANISASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. DANARHADI SURAKARTA

PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA BATIK 2 SURAKARTA

HUBUNGAN ANTARA PENGALAMAN BEKERJA DAN MOTIVASI DAN IKLIM BEKERJA DENGAN KOMPETENSI GURU GEOGRAFI DI SMA NEGERI SOLO RAYA TAHUN 2016.

DINA ARIA MULYANTI K

PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KOTA SURAKARTA

SKRIPSI. Oleh : WORO INDRI ASTUTI K

STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN STAD

: IVAN BUDHI KURNIAWAN K

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM BERBANTU MEDIA

Diajukan Oleh: DIAN YUNI LUTFIANA A

SKRIPSI. Oleh : SULASTRI K

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT KEHADIRAN

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DENGAN SELF EFFICACY PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH NEGERI MAGELANG TAHUN AJARAN 2016/2017

AHMAD MUJAHID K

PERBEDAAN PENGARUH MODEL JIGSAW

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN GAME

CITRA AJENG ISYWARI K

NADIA DEVINA ARYA PUTRI K

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PERSALINAN DENGAN KESIAPAN PRIMIGRAVIDA MENGHADAPI PERSALINAN TESIS

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING ORGANIZING

KOMPARASI METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN

GALIH PRIAMBADA NIM K

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Perilaku yang Sesuai Dengan Prinsip-Prinsip Solidaritas yang Dilandasi Ajaran Agama dan Kepercayaan yang Dianutnya SKRIPSI

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK N 1 BANYUDONO SKRIPSI. Oleh ADISTI PRAMUDITA K

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PEMANFAATAN

PENGARUH PERSEPSI MASYARAKAT TERKAIT PENAMBANGAN

: AYU PERDANASARI K

PENGARUH INTEGRASI TERHADAP HARMONISASI SOSIAL PADA MASYARAKAT MULTIKULTURAL

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016

KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII

K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

PENGARUH BRAND EQUITY TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN PEMBELIAN MOBIL DAIHATSU XENIA DI KOTA SOLO TAHUN 2013

: KASIH ERLIANA K

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ARCS PADA MATERI HUKUM NEWTON DAN PENERAPANNYA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR

DESY NUR ROHMAWATI A

KONTRIBUSI PENERIMAAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PENGUNGKAPAN DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MASARAN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

: CANDRA WRI WANDANA K

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DAN KONDISI EKONOMI KELUARGA

PENGARUH INDUSTRIALISASI TERHADAP PERGESERAN NILAI SOSIAL PADA MASYARAKAT DESA TEGALREJO KECAMATAN CEPER KABUPATEN KLATEN TAHUN 2012

NOVITA SRI ARUM SARI K

PENGARUH KOMUNIKASI ORGANISASI DAN SEMANGAT KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI PT PLN (Persero) AREA SURAKARTA TAHUN 2013

PENGARUH PENERAPAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI

Transkripsi:

HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG IDEOLOGI PANCASILA DENGAN SIKAP NASIONALISME (Studi pada anggota Bidang Kepemudaan dan Olahraga serta Bidang Pendidikan dan Kesenian di Perkumpulan Masyarakat Surakarta) SKRIPSI Oleh: YULIYANTO DWI SAPUTRO K6412075 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2016 i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Yang bertanda tangan di bawah ini Nama NIM Program Studi : YULIYANTO DWI SAPUTRO : K6412075 : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG IDEOLOGI PANCASILA DENGAN SIKAP NASIONALISME (Studi pada anggota Bidang Kepemudaan dan Olahraga serta Bidang Pendidikan dan Kesenian di Perkumpulan Masyarakat Surakarta) ini benarbenar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari peneliti lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Juli 2016 Yang membuat pernyataan Yuliyanto Dwi S ii

HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG IDEOLOGI PANCASILA DENGAN SIKAP NASIONALISME (Studi pada anggota Bidang Kepemudaan dan Olahraga serta Bidang Pendidikan dan Kesenian di Perkumpulan Masyarakat Surakarta) Oleh: YULIYANTO DWI SAPUTRO K6412075 Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2016 iii

PERSETUJUAN Nama : Yuliyanto Dwi Saputro NIM : K6412003 Judul Skripsi : HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG IDEOLOGI PANCASILA DENGAN SIKAP NASIONALISME (Studi pada anggota Bidang Kepemudaan dan Olahraga serta Bidang Pendidikan dan Kesenian di Perkumpulan Masyarakat Surakarta) Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Persetujuan Pembimbing Pembimbing I, Pembimbing II, Dr. Triyanto, SH,M.Hum Wijianto S.Pd,M.Sc NIP.198304082006041002 NIP. 197405062005011001 iv

PENGESAHAN SKRIPSI Nama : Yuliyanto Dwi Saputro NIM : K6412075 Judul Skripsi : HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG IDEOLOGI PANCASILA DENGAN SIKAP NASIONALISME (Studi pada anggota Bidang Kepemudaan dan Olahraga serta Bidang Pendidikan dan Kesenian di Perkumpulan Masyarakat Surakarta) Skripsi ini telah dipertahankan di harapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Jumat, tanggal 29 Juli 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji. Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji: Nama Penguji Ketua : Dr. Moh. Muchtarom, S.Ag, M.Si Tanda Tangan Tanggal Sekretaris Anggota 1 Anggota 2 : Erna Yuliandari, SH,MA : Dr. Triyanto, S.H, M.Hum : Wijianto S.Pd,M.Sc Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Hari : Tanggal : Mengesahkan, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. NIP. 196101241987021001 Dr. Winarno, M.Si NIP. 197108131997021001 v

ABSTRAK Yuliyanto Dwi Saputro. K6412075 HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG IDEOLOGI PANCASILA DENGAN SIKAP NASIONALISME (Studi pada anggota Bidang Kepemudaan dan Olahraga serta Bidang Pendidikan dan Kesenian Perkumpulan Masyarakat Surakarta) Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2016. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara variabel pemahaman tentang Ideologi Pancasila dengan Sikap Nasionalisme (Studi pada anggota Bidang Kepemudaan dan Olahraga serta Bidang Pendidikan dan Kesenian Perkumpulan Masyarakat Surakarta) Metode deskriptif kuantitatif yang bersifat korelasional digunakan dalam penelitian ini. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh anggota pada anggota Bidang Kepemudaan dan Olahraga serta Bidang Pendidikan dan Kesenian Perkumpulan Masyarakat Surakarta dengan jumlah anggota keseluruhan 395 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan Simple Random Sampling. Sampling dan diperoleh sampel sejumlah 79 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Uji persyaratan analisis dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas dan uji linieritas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi product moment. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan pemahaman tentang Ideologi Pancasila dengan Sikap Nasionalisme (Studi pada anggota Bidang Kepemudaan dan Olahraga serta Bidang Pendidikan dan Kesenian Perkumpulan Masyarakat Surakarta) yang dibuktikan dengan hasil analisis data yaitu diperoleh nilai r xy = 0,416. Hasil tersebut dikonsultasikan dengan nilai r tabel dengan N= 79 dan taraf signifikan 0,05 maka diperoleh r tabel = 0,220. Karena r hitung > r tabel yaitu 0,416> 0,220 dapat dikatakan bahwa H a diterima dan H 0 ditolak. Hal ini berarti bahwa ada hubungan pemahaman tentang Ideologi Pancasila dengan Sikap Nasionalisme. Hasil uji keberartian koefisien korelasi yang didasarkan pada perhitungan menggunakan uji t diperoleh nilai t hitung sebesar 4,010. Hasil tersebut dikonsultasikan dengan nilai t tabel dengan taraf signifikasi 5% sebesar 1,991. Karena t hitung > t tabel yaitu 4,010>1,991, maka koefisien korelasinya signifikan atau dengan kata lain H 0 ditolak sedangkan H a diterima. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan pemahaman tentang Ideologi Pancasila dengan Sikap Nasionalisme. Kata Kunci :Pemahaman, Ideologi Pancasila, Sikap Nasionalisme vi

ABSTRACT Yuliyanto Dwi Saputro. K6412075. CORRELATION BETWEEN UNDERSTANDING OF PANCASILA IDEOLOGY AND NATIONALISM ATTITUDE (A Study on the member of Youths, Sports, and Education & Art Field of Surakarta Community Association). Skripsi. Surakarta: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, July 2016 The objective of this research is to investigate whether or not there is a correlation between the variable of the understanding of Pancasila (Indonesian Philosophy) Ideology and that of the Nationalism Attitude (A Study on the member of Youths, Sports, and Education &Art Field of Surakarta Community Association). This research used the descriptive quantitative correlational method. Its population was all of the members as many as 395 of the Youths, Sports, and Education & Art Field of Surakarta Community Association. The samples of research consisted of 79 and were determined by using the simple random sampling technique. The data of research were collected through test and questionnaire and analyzed by using the Product Moment s Correlation Analysis. Prior to the analysis, pre-requisite tests, namely: normality test and linearity test were conducted. The result of research shows that there is a correlation between the understanding of Pancasila (Indonesian Philosophy) Ideology and the Nationalism Attitude (A Study on the member of Youths, Sports, and Education &Art Field of Surakarta Community Association) as indicated by the result of the analysis in which the value of r xy was 0.416. It was consulted to the value of r table with N=79 at the significance level = 0.05, which resulted in the value of r table = 0.220. Because the value of r table = 0.416 was greater than 0.220, H a was verified, but H o was not verified. Thus, there is there is a correlation between the understanding of Pancasila (Indonesian Philosophy) Ideology and the Nationalism Attitude. The result of the correlation coefficient significance based on the t test shows that the value of t count was 4.010. The result was consulted to the value of t table = 1.991at the significance level of 5%. Because the value of t count = 4.010 was greater than that of t table = 1.991, the correlation coefficient was significant, meaning that H 0 was not verified, but H a was verified. Thus, there was a correlation between the understanding of Pancasila (Indonesian Philosophy) Ideology and the Nationalism Attitude. Keywords: Understanding, Pancasila Ideology, Nationalism Attitude vii

MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap. (QS. Al-Insyirah : 6-8)... Allah tidak memikulkan beban kepada seseorang melainkan sekedar apa yang Allah berikan kepadanya. Allah kelak akan memberikan kelapangan sesudah kesempitan (QS. At-Tariq : 7) Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua (Aristoteles) Seni mengajar adalah seni membantu penemuan (Mark Van Doren) viii

PERSEMBAHAN Karya ini dipersembahkan untuk : Bapak dan Ibu yang selalu mendoakan, membimbing dan memberikan dukungan terbesar serta kasih sayang yang berlimpah. Keluarga besar yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan Sahabat sahabatku (Rini Rohmawati, Ermawati, Aifa Rismawanti, Achmad Marwan, Ikrimah, M.Auliya) yang selalu mendoakan, membantu dan memberikan semangat serta dukungan Teman-teman PPKn angkatan 2012 terima kasih atas segala dukungan, kritik dan saran yang membangun Almamater UNS ix

KATA PENGANTAR Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas segala rahmat dan hidayah-nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG IDEOLOGI PANCASILA DENGAN SIKAP NASIONALISME (Studi pada anggota Bidang Kepemudaan dan Olahraga serta Bidang Pendidikan dan Kesenian Perkumpulan Masyarakat Surakarta). Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada: 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian untuk penyusunan skripsi ini; 2. Dr. Winarno, S.Pd, M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini. 3. Dr. Triyanto, SH,M.Hum,selaku Dosen Pembimbing I dan selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan pengarahan, bimbingan dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan; 4. Wijianto S.Pd,M.Sc selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan pengarahan, bimbingan dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan 5. Wymbo Widjaksono selaku ketua Perkumpulan Masyarakat Surakarta yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian x

6. Bapak Sumartono selaku wakil ketua Perkumpulan Masyarakat Surakarta yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian; 7. Bapak Ibu pengurus dan anggota Perkumpulan MasyarakatSurakarta yang telah membantu menyelesaikan penelitian skripsi ini. 8. Segenap Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan, sehingga peneliti mampu menyelesaikan penelitian skripsi ini; 9. Semua pihak yang telah membantu peneliti untuk kelancaran penelitian skripsi ini. Penyusunan skripsi ini telah semaksimal mungkin, namun peneliti menyadari masih ada kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan untuk menyempurnakannya. Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pendidikan khususnya Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Surakarta, Juli 2016 Peneliti xi

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PENGAJUAN... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN ABSTRAK... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi viii ix x xii xv xvi xvii BAB I BAB II PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 5 C. Pembatasan Masalah... 6 D. Rumusan Masalah... 6 E. Tujuan Penelitian... 6 F. Manfaat Penelitian... 7 KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka... 8 1. Tinjauan tentang pemahaman ideologi Pancasila... 8 a. Pengertian Pemahaman... 8 b. Komponen Pendidikan Kewarganegaraan... 9 c. Ideologi Pancasila... 10 d. Definisi Konsep Pemahaman Ideologi Pancasila... 21 xii

e. Definisi Operasional Pemahaman Ideologi Pancasila 21 2. Tinjauan tentang Sikap Nasionalisme... 21 a. Pengertian Sikap... 21 b. Ciri-ciri Sikap... 22 c. Fungsi Sikap... 23 d. Faktor-faktor yang mempengaruhi Sikap... 24 e. Pengertian sikap nasionalisme... 24 f. Definisi Konsep sikap nasionalisme... 29 g. Definisi operasional sikap nasionalisme... 29 3. Hubungan pemahaman tentang ideologi pancasila dengan sikap nasionalisme... 29 4. Teori Kewarganegaran... 30 5. Sejarah Latar Belakang Pendirian PMS... 31 6. Hasil penelitian yang relevan... 33 B. Kerangka Berpikir... 35 C. Hipotesis... 36 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 37 B. Desain Penelitian... 38 C. Populasi dan Sampel... 39 D. Teknik Pengambilan Sampel... 40 E. Teknik Pengumpulan Data... 43 F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen... 46 G. Teknik Analisis Data... 53 H. Prosedur Penelitian... 59 BAB IV HASIL PENELITAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 61 1. Deskripsi Data... 61 2. Hasil Uji Persyaratan Analisis... 65 3. Hasil Uji Hipotesis... 68 xiii

B. Pembahasan... 68 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan... 74 B. Implikasi... 74 C. Saran... 76 DAFTAR PUSTAKA... 77 LAMPIRAN... 79 xiv

DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Waktu dan Kegiatan Pelaksanaan Penelitian... 38 3.2 Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Validitas Uji Coba Tes Pemahaman Ideologi Pancasila... 48 3.3 Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas Uji Coba Tes Pemahaman Ideologi Pancasila... 49 3.4 Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Validitas Uji Coba Angket Sikap Nasionalisme...... 51 3.5 Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas Uji Coba Angket Sikap Nasionalisme... 53 3.6 Tingkat Hubungan Koefisiensi... 58 4.1 Distribusi Frekuensi Data Variabel Pemahaman Tentang Ideologi Pancasila... 62 4.2 Distribusi Frekuensi Data Sikap Nasionalisme... 64 4.3 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data Penelitian... 65 4.4 Rangkuman Hasil Uji Linieritas Data Penelitian... 66 4.5 Rangkuman Hasil Uji Regresi Data Penelitian... 67 4.6 Rangkuman Hasil Uji korelasi Product Moment... 68 xv

DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1. Skema kerangka berpikir... 35 4.1 Distribusi Frekuensi Data Variabel Variabel Pemahaman Tentang Ideologi Pancasila... 63 4.2 Distribusi Frekuensi Data Sikap Nasionalisme... 65 xvi

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Kisi-Kisi Instrumen Uji Coba Variabel Pemahaman Ideologi Pancasila... 79 2. Tes Uji Coba Pemahaman Ideologi Pancasila... 81 3. Kisi-Kisi Instrumen Variabel Pemahaman Ideologi Pancasila... 89 4. Tes Pemahaman Ideologi Pancasila... 91 5. Kisi-Kisi Instrumen Uji Coba Sikap Nasionalisme... 99 6. Angket Uji Coba Sikap Nasionalisme... 100 7. Kisi-Kisi Instrumen Sikap Nasionalisme... 103 8. Angket Sikap Nasionalisme... 104 9. Daftar Nama Responden Uji Coba... 107 10. Daftar Nama Responden penelitian...... 109 11. Uji Validitas Tes Pemahaman Ideologi Pancasila... 111 12. Cara Perhitungan Uji Validitas Pemahaman Ideologi Pancasila... 112 13. Uji Validitas Sikap Nasionalisme... 115 14. Cara Perhitungan Uji Validitas Sikap Nasionalisme... 116 15. Uji Reliabilitas Tes Pemahaman Ideologi Pancasila... 119 16. Cara Perhitungan Reliabilitas Tes Pemahaman Ideologi Pancasila... 121 17. Uji Reliabilitas Sikap Nasionalisme... 123 18. Cara Perhitungan Reliabilitas Sikap Nasionalisme... 124 19. Perhitungan Statistik Deskriptif Pemahaman Ideologi Pancasila... 127 20. Perhitungan Statistik Deskriptif Sikap Nasionalisme... 128 21. Uji Linieritas X terhadap Y... 129 22. Uji Normalitas Variabel Pemahaman Ideologi Pancasila... 134 23. Uji Normalitas Variabel Sikap Nasionalisme... 138 24. Tabel Standardized Normal Probalilities... 141 25. Uji Regresi Linear... 143 26. Koefisien Korelasi Sederhana Hubungan Pemahaman Tentang Pemahaman Ideologi Pancasila(X) Dengan xvii

Sikap Nasionalisme (Y)... 147 27. Tabel Nilai-Nilai r Product Moment... 148 28. Perhitungan Uji Keberartian Koefisien Korelasi... 149 29. Tabel Nilai-Nilai dalam Distribusi t... 150 30. Surat ijin penyususnan skripsi... 157 31. Surat keputusan dekan tentang izin menyusun skripsi... 158 32. Surat permohonan ijin penelitian kepada rektor... 159 33. Surat permohonan ijin penelitian kepada instansi... 160 34. Surat keterangan sudah penelitian... 161 xviii