DAFTAR ISI... LEMBAR PENGESAHAN.. LEMBAR PERNYATAAN KATA PENGANTAR.. ABSTRAK... UCAPAN TERIMAKASIH...

dokumen-dokumen yang mirip
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI. hasil penelitian adalah pembelajaran kemandirian di TK Sahabat Pelangi adalah

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil analisis dan kajian teoritis efektivitas kegiatan

SURAT PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK... v. UCAPAN TERIMAKASIH... vi. DAFTAR ISI...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. ABSTRACT... ii. KATA PENGANTAR... iii. DAFTAR ISI... vii. DAFTAR TABEL... xii. DAFTAR GAMBAR... xv. DAFTAR LAMPIRAN...

BAB IV HASIL DAN PENELITIAN 4.1 Proses Komunikasi dalam Implementasi Kebijakan Sistem

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

PENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN BAGI ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK (TK) PERTIWI 4 SEMANU KABUPATEN GUNUNGKIDUL

DAFTAR ISI. ABSTRAK... iii. KATA PENGANTAR... iv. DAFTAR ISI... vii. DAFTAR TABEL... xiii. DAFTAR GAMBAR... xvi. A. Latar Belakang Masalah...

PERSETUJUAN PEMBIMBING...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMAKASIH... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR GRAFIK...

DAFTAR ISI ABSTRACK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR BAGAN... DAFTAR DIAGRAM... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... Error! Bookmark not defined. KATA PENGANTAR... Error! Bookmark not defined. UCAPAN TERIMA KASIH... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI. PERNYATAAN i LEMBAR PENGESAHAN.. ii ABSTRAK. iii. KATA PENGANTAR.. v UCAPAN TERIMAKASIH.. vi MOTTO DAN PERSEMBAHAN ix

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI... PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI... PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i. HALAMAN PERSETUJUAN... ii. HALAMAN PENGESAHAN... iii. HALAMAN PERNYATAAN... iv. HALAMAN PERSEMBAHAN...

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... PERNYATAAN... ABSTRAK... DAFTAR TABEL... DAFTAR BAGAN.

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... ii. ABSTRAK... iii. KATA PENGANTAR... v. UCAPAN TERIMAKASIH... vi. DAFTAR ISI... viii. DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PENGESAHAN MOTO PERNYATAAN

UCAPAN TERIMAKASIH...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL...

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK. ii ABSTRACT.. iii KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI. viii DAFTAR GAMBAR. xiii DAFTAR TABEL. xiv DAFTAR GRAFIK xv

DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN BAB II KAJIAN TEORI

Throwing untuk meningkatkan kemampuan siswa

SAMPUL LUAR (HARD COVER)

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN... ii. HALAMAN PERNYATAAN... iii. KATA PENGANTAR... iv. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR GAMBAR...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TELAAH TEORETIK PERENCANAAN PENDIDIKAN YANG BERORIENTASI KEUNGGULAN MUTU LULUSAN. 23 A. Perencanaan Pendidikan dalam Konteks Administrasi

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR ISI. BAB II MODEL KURIKULUM HOLISTIK DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM A. Pengembangan Model Kurikulum 1. Konsep Kurikulum

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat. Sarjana S I NOVI NUR ENDAH RAHAYU A PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

: INDAH SURYANINGTYAS NIM. A

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI

DAFTAR ISI PERNYATAAN... i. KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMAKASIH... iv ABSTRAK... vii. DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR BAGAN...

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... 1

DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah. 1. B. Batasan dan Rumusan Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah.

DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI Lilis Hayati, 2012

1. Metode Observasi Metode Wawancara (Interview) Dokumentasi G. Uji Keabsahan Data H. Analisis Data...

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A.

DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRACT...

PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI...

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Madrasah Tsanawiyah Mazro atul Huda

DHARMMOTTAMA SATYA PRAJA PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG PERATURAN DAERAH KABUPATEN SEMARANG NOMOR 2 TAHUN 2006 TENTANG

DAFTAR ISI. Hal i ii iii iv v vii

Disusun Oleh : RISMAWATI NIM. A

SUPADMI NIM : A PENDIDIKAN ANAK USIA DINI SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagia persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1.

PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PG PAUD )

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Oleh : YULIATI A

SKRIPSI PENGARUH METODE PERMAINAN PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK KELAS B1 TK KEMALA BHAYANGKARI 4 GIANYAR

DAFTAR ISI Retna Intania, 2014 Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menganyam

2.3.1 Pengertian dan Tujuan BLU Kategori dan Karakteristik BLU Persyaratan BLU Penelitian Terdahulu

DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul... i Halaman Nota Persetujuan Pembimbing... ii Halaman Pengesahan... iii Halaman Pernyataan... iv Halaman Motto...

DAFTAR ISI... HALAMAN PERSETUJUAN... PERNYATAAN... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH...

DAFTAR ISI PERNYATAAN...

PERBEDAAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS BERDASARKAN METODE PEMBELAJARAN PADA SISWA TAMAN KANAK-KANAK MANGKUNEGORO SURABAYA

KEMANDIRIAN DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA REMAJA AKHIR DITINJAU DARI PENGASUHAN ORANGTUA

2015 MINAT SISWA SMA KELAS XII KECAMATAN SUKASARI KOTA BANDUNG TERHADAP PROGRAM STUDI S1 PGPAUD FIP UPI

BAB II PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN BERBASIS MADRASAH

F. Kerangka Berpikir, Premis-premis dan Hipotesis Penelitian. 14

DEWI PRIHATININGSIH NIM. A53A100013

BAB I PENDAHULUAN. begitu saja terjadi sendiri secara turun-temurun dari satu generasi ke generasi

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

BAB I PENDAHULUAN. memadukan secara sistematis dan berkesinambungan suatu kegiatan.

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. ABSTRAK... iv. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... x. DAFTAR GAMBAR... xiii. DAFTAR LAMPIRAN... xiv

Sekolah Taman Kanak-Kanak Dasar Model (TK dan SD Model) Kabupaten Sleman

PROGRAM PEMBELAJARAN BERBASIS BIMBINGAN DI TAMAN KANAK-KANAK. Disusun oleh : Rita Mariyana, M.Pd, dkk.

DAFTAR ISI. JUDUL DISERTASI. LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR. UCAPAN TERIMAKASIH ABSTRAK.. DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR ISI. 1.2 Rumusan Masalah Maksud dan Tujuan Penelitian Kegunaan Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian...

KETEPATAN PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF BALOK KONSTRUKTIF UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

LEMBAR PERSETUJUAN...

UCAPAN TERIMAKASIH...

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

UCAPAN TERIMA KASIH PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR

BAB I PENDAHULUAN. kecerdasan anak sebanyak-banyaknya. Di masa peka ini, kecepatan. pertumbuhan otak anak sangat tinggi hingga mencapai 50 persen dari

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SDN JIMBARAN 02 KECAMATAN KAYEN KABUPATEN PATI

DAFTAR ISI. LEMBAR PERSETUJUAN... i. LEMBAR PENGESAHAN... ii KATA PENGANTAR DAFTAR GAMBAR

DAFTAR ISI. Halam. SURAT PERNYATAAN. i LEMBAR PENGESAHAN. ii. KATA PENGANTAR... RIWAYAT HIDUP. xi. 1.1 Latar Belakang Masakah 1

Oleh: ITA HARIYANTI NIM

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA MATA. PELAJARAN PKn SISWA KELAS V SD NEGERI II MOJORENO

PENERAPAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA PENDIDIKAN ANAK PRASEKOLAH (Studi Kasus di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Nurul

DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN. dapat menunjukkan bakat di lingkungan masyarakat. Pendidikan diarahkan

DAFTAR ISI. Halaman HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI...

BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran-Saran. 77 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. RPP 2. DOKUMENTASI 3. HASIL OBSERVASI

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI. Hasil penelitian tentang kondisi aktual dan pengaruh bimbingan orangtua

LEMBAR PENGESAHAN PERSEMBAHAN ABSTRAK DAFTAR ISI I. PENDAHULUAN

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

BAB I PENDAHULUAN. Dalam kurikulum Taman Kanak-Kanak (TK) dan Raudatul Athfal (RA)

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN BAB I: PENDAHULUAN

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERTANGGUNG JAWAB MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI SOMOPURO JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK A TK ABA GONDANG KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

Transkripsi:

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN.. LEMBAR PERNYATAAN KATA PENGANTAR.. ABSTRAK... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v viii xi xii xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah dan Batasan Masalah... 6 C. Pertanyaan Penelitian... 7 D. Penjelasan Istilah... 8 E. Tujuan Penelitian... 10 1. Tujuan Umum... 10 2. Tujuan Khusus... 10 F. Manfaat Penelitian... 11 1. Manfaat Teoritis... 11 2. Manfaat Praktis... 12 BAB II EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KEMANDIRIAN... 13 A. Kurikulum dan Pembelajaran... 13 1. Kurikulum... 13 2. Pembelajaran 19 3. Kurikulum dan Pembelajaran di Taman kanak-kanak... 27 B. Kemandirian dan Pembelajaran Kemandirian di Taman Kanak-kanak...... 39 1. Pengertian kemandirian... 39 2. Pentingnya Pembelajaran Kemandirian. 41 3. Tahapan Menuju Kemandirian.. 43 4. Pengembangan dan Target Kemandirian... 47 5. Sarana dan Prasarana yang mendukung Pembelajaran Kemandirian... 54 6. Peran Orangtua dalam Pembelajaran Kemandirian... 55 i

C. Pembelajaran Pembiasaan Kemandirian di Taman Kanak-kanak... 58 1. Fungsi dan tujuan Pembelajaran Pembiasaan... 58 2. Konsep Pembelajaran Pembiasan... 60 3. Pembelajaran Perilaku Melalui Pembiasaan... 61 4. Pelaksanaan Pembelajaran Pembiasaan Kemandirian... 62 D. Efektivitas Pembelajaran Kemandirian 66 BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 73 A. Metode Penelitian... 73 B. Lokasi dan Subyek Penelitian... 75 C. Teknik Pengumpulan Data... 77 D. Teknik Analisis Data... 82 E. Tahap-Tahap Penelitian... 83 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 88 A. Profil Sekolah...... 88 1. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan TK Sahabat Pelangi... 90 2. Waktu Pembelajaran dan Program di TK Sahabat Pelangi... 91 B. Deskripsi Hasil Penelitian... 94 1. Rencana Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi... 94 2. Pelaksanaan Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi...... 99 3. Evaluasi Pembelajaran 158 4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Efektivitas Pembelajaran di TK Sahabat Pelangi. 160 C. Pembahasan. 167 1. Rencana Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi... 167 2. Pelaksanaan Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi...... 171 3. Evaluasi Pembelajaran... 174 4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Efektivitas Pembelajaran Kemandirian di TK Sahabat Pelangi... 176 ii

BAB V SIMPULAN DAN SARAN... 180 A. Simpulan.. 180 B. Rekomendasi... 181 DAFTAR PUSTAKA... 185 LAMPIRAN... 189 iii

DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Indikator Pencapaian Aspek Perkembangan Kemandirian Siswa... 2.2 Tahapan Pengkembangan Penguasaan Keterampilan 4.1 Profil Kepala Sekolah dan Guru di TK Sahabat Pelangi 4.2 Jadwal Kegiatan Harian TK Sahabat Pelangi halaman... 92 4.3 Jadwal Kegiatan Intrakulikuler TK Sahabat Pelangi 4.4 Rencana Kegiatan Pelaksanaan Target Kemandirian 4.5 Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Pertama di TK Sahabat Pelangi. 4.6 Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Kedua di TK Sahabat Pelangi.... 4.7 Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Ketiga di TK Sahabat Pelangi... 4.8 Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Keempat di TK Sahabat Pelangi. 4.9 Hasil Pengamatan Kemandirian Hari Kelima di TK Sahabat Pelangi. 4.10 Sarana dan Prasarana yang Mendukung Pembelajaran Aspek Perkembangan Kemandirian di TK Sahabat Pelangi. 53 53 89 93 99 100 115 127 139 149 165 iv

DAFTAR GAMBAR Gambar halaman 2.1. Dualistic Model... 18 2.2 Interlocking Model... 18 2.3 Concentric Model... 18 2.4 Cyclical Model... 19 v

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Kegiatan Siswa (Rencana Tahunan). 2. Penilaian Perkembangan Kemampuan Anak (Rapot TK kecil). 3. Penilaian Perkembangan Kemampuan Anak (Rapot TK besar).. 4. Kegiatan Harian TK kecil 5. Kegiatan Harian TK besar... 6. Kegiatan Harian di Tema Kebutuhanku.. 7. 8. Foto Sarana dan Prasarana... 9. Foto Kegiatan yang Mengembangkan Kemandirian... 10. Foto Kemandirian Anak.. vi

vii