ETNOGRAFI INDONESIA DAN ETNOPEDAGOGIK PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011
Kode dan Nama Mata Kuliah : SO 108 Etnografi Indonesia dan Etnopedagogik Topik Bahasan : Etnografi dan Ruang Lingkup Etnografi Tujuan Umum : Mahasiswa memahami Etnografi dan Ruang lingkup Etnografi Jumlah : 2 kali Tujuan 1 dan 2 Memahami Etnografi dan Ruang lingkup Etnografi dan Rincian Materi 1. Pengertian Etnografi 2. Tujuan Etnografi 3. Metode Etnografi 4. Karakteristik penelitian Etnografi 5. rangka Etnografi 1. Ekspositori 2. Tanya Jawab 3. Ceramah bervariasi Menjawab pertanyaan apa, mengapa, dan bagaimana etnografi 1. LCD, Silabus 2. Hand Out 3. Metode Etnografi, James P. Spradley. Yogyakarta:Tiara Wacana 4. Sejarah Antropologi Koentajaraningrat. Jakarta: UI Press 5. b. dan Mentalitas Jakarta: Gramedia 6. Anthropology and Development. Lucy Mair. London: Macmillan Press. 7. Pengantar Antropologi. Harsoyo. Jakarta: Bina Cipta. 8. Manusia Indonesia. Mochtar Lubis. Jakarta: Yayasan Obor
Kode dan Nama Mata Kulah : SO 108 Etnografi Indonesia dan Etnopedagogik Topik Bahasan : Sejarah Perkembangan Etnografi Tujuan Umum : Mahasiswa memahami Perkembangan Etnografi Jumlah : 1 kali Tujuan 3 Memahami perkembangan etnografi pada abad ke 19 dan abad ke 20 Dan Rincian Materi 1. Perkembangan etnografi abad ke 19 2. Perkembangan etnografi abad ke 20 1. Ekspositori 2. Ceramah bervariasi 3. Tanya Jawab Menjawab pertanyaan apa, mengapa, dan bagaimana perkembangan etnografi di dunia 1. LCD, Silabus, hand out 2. Metode Etnografi, James P. Spradley. Yogyakarta: Tiara Wacana 3. Sejarah Antropologi Koentajaraningrat. Jakarta: UI Press 4. b. dan Mentalitas Jakarta: Gramedia 5. Anthropology and Development. Lucy Mair. London: Macmillan Press. 6. Pengantar Antropologi. Harsoyo. Jakarta: Bina Cipta. 7. Manusia Indonesia. Mochtar Lubis. Jakarta: Yayasan Obor
Kode dan Nama Mata Kuliah : SO 108 Etnografi Indonesia dan Etnopedagogik Topik Bahasan : Perkembangan Etnografi Indonesia Tujuan Umum : Mahasiswa memahami Perkembangan Etnografi Indonesia Jumlah : 2 kali Tujuan 4 dan 5 Menganalisis Perkembnagan Etnografi Indonesia di jaman kolonial dan etnografi modern dan Rincian Materi 1. Etnografi di jaman kolonial 2. Etnografi modern 1. Ekspositori 2. tanya Jawab 3. Ceramah bervariasi 4. membuat laporan kajian etnografi Membuat suatu kajian tentang deskripsi etnografi disesuaikan dengan etnik atau asal usul mahasiswa untuk dikumpulkan pada pertemuan berikutnya 1. LCD, Silabus, 2. Hand out 3. Metode Etnografi, James P. Spradley. Yogyakarta: Tiara Wacana 4. Sejarah Antropologi Koentajaraningrat. Jakarta: UI Press 5. b. dan Mentalitas Jakarta: Gramedia 6. Anthropology and Development. Lucy Mair. London: Macmillan Press. 7. Pengantar Antropologi. Harsoyo. Jakarta: Bina Cipta. 8. Manusia Indonesia. Mochtar Lubis. Jakarta: Yayasan Obor
Kode dan Nama Mata Kuliah : SO 108 Potret Etnografi Indonesia Topik Bahasan : Gambaran Etnografi di Indonesia Tujuan Umum : Mahasiswa memahami keanekaragaman Etnografi di Indonesia Jumlah : 3 kali Tujuan 6,7 dan 8 Memahami keanekaragaman etnografi Indonesia Dan Rincian Materi Gambaran etnografi di Indonesia 1. Ceramah bervariasi 2. Eksipositori 3. Tanya Jawab Membuat kajian bagaimana relevansi analisis etnografi Indonesia terhadap pembangunan nasional di berbagai aspek kehidupan serta relevansi analisis etnografi Indonesia terhadap perubahan sosial yang terjadi dalam masyarakat Indonesia baik dengan adanya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kontak dengan dunia luar 1. LCD, 2. Silabus, 3. Hand out 4. Metode Etnografi, James P. Spradley. Yogyakarta: Tiara Wacana 5. Sejarah Antropologi Koentajaraningrat. Jakarta: UI Press 6. b. dan Mentalitas Jakarta: Gramedia 7. Anthropology and Development. Lucy Mair. London: Macmillan Press. 8. Pengantar Antropologi. Harsoyo. Jakarta: Bina Cipta. 9. Manusia Indonesia. Mochtar Lubis. Jakarta: Yayasan Obor
10. Multikulturalisme, H.A.R. Tilaar. Jakarta: Grasindo 11. Seluk Beluk Perubahan Sosial, Muhammad Rusli Karim. Surabaya: Usaha nasional 12. pribadian Budaya bangsa, Ayatrohaedi, jakarta: Pustaka Jaya 13. Tentang budayaan, Driyarkara, Yogyakarta: Kanisius 14. Manusia dan budayaan, Ernst Cassirer, Jakarta: Gramedia. 15. Teori Budaya, Kaplan, Jakarta: Pustaka Pelajar. 16. Pola Hidup Masyarakat Indonesia, Suhandi, Bandung: UNPAD 17. Strategi budayaan, Van Peursen, Yogyakarta: Kanisius.
Kode dan Nama Mata Kuliah : SO 108 Etnografi Indonesia dan Etnopedagogik Topik Bahasan : Etnopedagogik Tujuan Pembel;ajaran Umum : Mahasiswa memahami Etnopedagogik Jumlah : 2 (dua) kali 9 Tujuan Ujian Tengah Semester Dan Rincian Materi 10 dan 11 Memahami pengertian etnopedagogik, karakteristik local wisdom (kearifan lokal), pendekatan etnopedagogik dalam pendidikan 1. Pengertian Etnopedagogik 2. Karakteristik arifan Lokal (local wisdom) 3. Pendekatan Etnopedagogik dalam pendidikan 1. Ekspositori 2. Tanya jawab 3. Ceramah bervariasi 4. Membuat laporan kajian etnografi Menjawab pertanyaaan apa, mengapa, dan bagaimana kearifan lokal yang dimiliki etnik yang ada di Indonesia. 1. LCD, Silabus, Hand out 2. Etnopedagogi.A. Chaedar Alwasilah, dkk.bandung: Kiblat 3. Strategibudayaan, Van Peursen, Yogyakarta: Kanisius. 4. b. dan Mentalitas Jakarta: Gramedia 5. Teori Budaya, Kaplan, Jakarta: Pustaka Pelajar 7. Anthropology and Development. Lucy Mair. London: Macmillan Press. 8. Pengantar Antropologi. Harsoyo. Jakarta: Bina Cipta.
Kode dan Nama Mata Kuliah : SO 108 Etnografi Indonesia dan Etnopedagogik Topik Bahasan : Peranan Etnopedagogik dalam Revitalisasi Pendidikan Tujuan Pembel;ajaran Umum : Mahasiswa memahami peranan etnopedagogik dalam revitalisasi pembangunan pendidikan Jumlah : 2 (dua) kali 12 dan 13 8 Tujuan Memahami peranan etnopedagogik dalam revitalisasi pendidikan berkenaan dengan peserta didik, pendidik, lingkungan, dan sarana pendidikan, orang tua/wali sisiwa, pemerintah, dan perguruan tinggi sehingga akan melahirkan warga negara yang secara nalar pintar, mempunyai sikap dankepribadian yang mulia. Dan Rincian Materi Peranan Etnopedagogik dalam revitalisasi pendidikan berkenaan dengan 1. peserta didik 2. pendidik 3. lingkungan dan sarana pendidikan 4. orang tua/wali siswa 5. pemerintah 6. perguruan tinggi 1. ekspositori 2. tanya jawab 3. ceramah bervariasi Membuat kajian bagaimana peranan etnopedagogik dalam revitalisasi pendidikan di Indonesia 1. LCD, Sialbus, Hand out 2. Etnopedagogi.A. Chaedar Alwasilah, dkk.bandung: Kiblat 3. pribadian budaya bangsa, Ayatrohaedi, Jakarta: Pustaka Jaya 4. Dasar-dasar Pend., Perbandingan, Imam Barnadib, Yogyakarta: Institut Press IKIP 5. b. dan Mentalitas Jakarta: Gramedia. 6.Land. pendidikan, Made Pidarta, Jakarta: Rineka Cipta. 7. Pendidikan Nasional, H.A.R Tilaar, Magelang: Indonesia Terra
Kode dan Nama Mata Kuliah : SO 108 Etnografi Indonesia dan Etnopedagogik Topik Bahasan : Etnografi Indonesia dan Etnopedagogik dalam penelitian Tujuan Umum : Mahasiswa memahami Etnografi Indonesia dan Etnopedagogik dalam penelitian Jumlah : 3 kali 14, dan 15 16 Tujuan Memahami Etnografi Indonesia dan Etnopedagogik dalam penelitian di lapangan berkenaan dengan suatu etnik tertentu yang ada di Indonesia Ujian Akhir Semester dan Rincian Materi 1. Etnografi etnik tertentu 2. Etnopedagogik etnik tertentu 3. Gambaran hasil penelitian di lapangan 1. Ekspositori 2. Tanya jawab 3. Ceramah bervariasi 4. Membuat laporan kajian etnografi Membuat penelitian kelompok tentang etnografi dan etnopedagogik suku bangsa (etnik tertentu) 1. LCD, Sialbus, Hand out 2. Metode Etnografi, James P. Spradley. Yogyakarta: Tiara Wacana 3. pribadian budaya bangsa, Ayatrohaedi, Jakarta: Pustaka Jaya 4. b. dan Mentalitas Jakarta: Gramedia. 5. Tentang bud., Driyarkara. Yogyakarta: Kanisius 6. Beberapa Agenda Reformasi Pend. Nas., Tilaar, Magelang: Indonesia Terra.