UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
|
|
|
- Veronika Johan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Pokok Bahasan : Perkembangan teori sosiologi dan antropologi. Pertemuan ke- : 1 dan 2 Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan mengenai perkembangan teori sosiologi dan antropologi. 1. Menjelaskan pengertian teori. 2. Menjelaskan pengertian proposisi. 3. Menjelaskan pengertian konsep. 4. Menjelaskan manfaat teori. 5. Mengidentifikasi individualism Inggris. 6. Mengidentifikasi Positivisme Prancis. 7. Mengidentifikasi Historisisme Jerman 8. Mengidentifikasi Pragmatisme Amerika 9. Mengidentifikasi antropologi di Amerika. 10. Mengidentifikasi antropologi di Eropa Barat 11. Mengidentifikasi antropologi di Eropa Timur. 12. Mengidentifikasi antropologi di Cina 1. Pengertian teori, proposisi, dan konsep. 2. Menjelaskan manfaat teori. 3. Individualism Inggris. 4. Positivisme Prancis. 5. Historisisme Jerman 6. Pragmatisme Amerika dan Psikologi Sosial. 7. Perkembangan antropologi di Amerika. 8. Perkembangan antropologi di Eropa Barat 9. Perkembangan antropologi di Eropa Timur. 10. Perkembangan antropologi di Cina
2 1. Waktu Perkuliahan Waktu yang digunakan untuk membahas topic ini adalah dua kali pertemuan, sbb, a. pertemuan pertama diisi dengan membahas pengantar perkuliahan, antara lain, membahas silabus perkuliahan, aturan perkuliahan meliputi presesnsi, tugas-tugas, dan evaluasi. b. Pertemuan kedua membahas perkembangan teori sosiologi dan antropologi. 2. Kegiatan Perkuliahan. a. aktivitas perkuliahan diisi dengan ceramah dan Tanya jawab mengenai perkembangan teori sosiologi dan antropologi. b. Tugas: membaca buku terkait dengan topik. 1. Media yang digunakan adalah power point tentang perkembangan teori sosiologi dan antropologi. 2. Sumber yang digunakan: Koentjaraningrat. (1987). Sejarah Teori Antropologi. Jakarta: UI Press. Van Baal, J. (1987). Sejarah dan Pertumbuhan Teori Antropologi Budaya. Jakarta: Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
3 Pokok Bahasan : Teori Difusi Kebudayaan Pertemuan ke- : 3 Mahasiswa memiliki Pemahaman dan wawasan mengenai Teori Difusi Kebudayaan Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran mengenai 3opic ini, mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan persamaan unsur-unsur kebudayaan. 2. Menjelaskan sejarah persebaran unsur kebudayaan dari F. Ratzel. 3. Menjelaskan Konsep kulturkreis dan kulturschicht dari F. Graebner. 4. Menjelaskan Mazhab Wilhelm Schmidt. 5. Menjelaskan Teori difusi W.H.R. Rivers. 6. Menjelaskan Teori difusi Elliot Smith. 1. Persamaan unsur-unsur kebudayaan. 2. Sejarah persebaran unsur kebudayaan. 3. Konsep kulturkreis dan kulturschicht dari F. Graebner. 4. Mazhab Wilhelm Schmidt. 5. Teori difusi W.H.R. Rivers. 6. Teori difusi Elliot Smith. 1. Waktu Perkuliahan Waktu yang digunakan untuk membahas topic ini adalah satu kali pertemuan. Pada pertemuan ketiga ini membahas Teori Difusi Kebudayaan. 2. Kegiatan Perkuliahan. a. aktivitas perkuliahan diisi dengan ceramah dan tanya jawab mengenai Teori Difusi Kebudayaan b. Tugas: membaca buku terkait dengan topik. 1. Media yang digunakan adalah power point tentang Teori Difusi Kebudayaan beserta tokohtokohnya.
4 2. Sumber yang digunakan: Koentjaraningrat. (1987). Sejarah Teori Antropologi. Jakarta: UI Press. Van Baal, J. (1987). Sejarah dan Pertumbuhan Teori Antropologi Budaya. Jakarta: Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
5 Pokok Bahasan : Teori evolusi Pertemuan ke- : 4 1. Mahasiswa memiliki Pemahaman dan wawasan mengenai Teori evolusi 1. Menjelaskan Evolusi sosial Herbert Spencer. 2. Menjelaskan Evolusi keluarga J.J. Bachofen. 3. Menjelaskan Evolusi kebudayaan Lewis H. Morgan. 4. Menjelaskan Evolusi religi Edward B. Taylor. 5. Menjelaskan Evolusi ilmu gaib dan religi J.G. Frazer. 1. Evolusi sosial Herbert Spencer. 2. Evolusi keluarga J.J. Bachofen. 3. Evolusi kebudayaan Lewis H. Morgan. 4. Evolusi religi Edward B. Taylor. 5. Evolusi ilmu gaib dan religi J.G. Frazer. 1. Waktu Perkuliahan Waktu yang digunakan untuk membahas topic ini adalah satu kali pertemuan. Pada pertemuan ketiga ini membahas Teori evolusi. 2. Kegiatan Perkuliahan. a. aktivitas perkuliahan diisi dengan tanya jawab mengenai Teori evolusi b. Tugas: membaca buku terkait dengan topik. 1. Media yang digunakan adalah power point tentang Teori evolusi beserta tokoh-tokohnya.
6 2. Sumber yang digunakan: Koentjaraningrat. (1987). Sejarah Teori Antropologi. Jakarta: UI Press. Van Baal, J. (1987). Sejarah dan Pertumbuhan Teori Antropologi Budaya. Jakarta: Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
7 Pokok Bahasan : Multi paradigma dalam teori sosiologi Pertemuan ke- : 5 1. Mahasiswa memiliki Pemahaman dan wawasan mengenai Multi paradigma dalam teori sosiologi 1. Menjelaskan Paradigma sosiologi 2. Menjelaskan Paradigma fakta sosial 3. Menjelaskan Paradigma definisi sosial 4. Menjelaskan Paradigma perilaku sosial 1. Paradigma sosiologi 2. Paradigma fakta sosial 3. Paradigma definisi sosial 4. Paradigma perilaku sosial 1. Waktu Perkuliahan Waktu yang digunakan untuk membahas topic ini adalah satu kali pertemuan. Pada pertemuan kelima ini membahas Multi paradigma dalam teori sosiologi 2. Kegiatan Perkuliahan. a. Aktivitas perkuliahan diisi dengan diskusi mengenai multi paradigma dalam teori sosiologi b. Tugas: membaca buku terkait dengan topik. 1. Media yang digunakan adalah power point tentang Teori evolusi beserta tokoh-tokohnya. 2. Sumber yang digunakan: Beilharz, P.(2005). Teori-Teori Sosial. Terj. Sigit Jatmiko. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
8 Lauer, R. H. (1993). Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Ritzer, G. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Ritzer, G. dan Goodman, D.J. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
9 Pokok Bahasan : Teori sosial Auguste Comte Pertemuan ke- : 6 Mahasiswa memiliki Pemahaman dan wawasan mengenai Teori sosial Auguste Comte Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran mengenai 9opic ini, mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan perspektif Positivistis Comte 2. Menjelaskan metode penelitian empiris: pengamatan, eksperimen, dan perbandingan. 3. Menjelaskan hukum tiga tahap teologis, metafisik, dan positif. 4. Menjelaskan hubungan antara tahap-tahap intelektual dan organisasi sosial. 5. Menjelaskan prinsip-prinsip keteraturan sosial. 6. Menjelaskan agama humanitas. 1. Perspektif Positivistis Comte 2. Metode penelitian empiris: pengamatan, eksperimen, dan perbandingan. 3. Hukum tiga tahap teologis, metafisik, dan positif. 4. Hubungan antara tahap-tahap intelektual dan organisasi sosial. 5. Prinsip-prinsip keteraturan sosial. 6. Agama humanitas. 1. Waktu Perkuliahan Waktu yang digunakan untuk membahas topic ini adalah satu kali pertemuan. Pada pertemuan kelima ini membahas Multi paradigma dalam teori sosiologi 2. Kegiatan Perkuliahan. c. Aktivitas perkuliahan diisi dengan diskusi mengenai multi paradigma dalam teori sosiologi d. Tugas: membaca buku terkait dengan topik.
10 3. Media yang digunakan adalah power point tentang Teori evolusi beserta tokoh-tokohnya. 4. Sumber yang digunakan: Beilharz, P.(2005). Teori-Teori Sosial. Terj. Sigit Jatmiko. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Lauer, R. H. (1993). Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Ritzer, G. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Ritzer, G. dan Goodman, D.J. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
11 Pokok Bahasan : Teori Siklus Perubahan Budaya Pitirim Sorokin Pertemuan ke- : 7 Mahasiswa memiliki Pemahaman dan wawasan mengenai Teori Siklus Perubahan Budaya Pitirim Sorokin 1. Menjelaskan Pandangan Sorokin mengenai integrasi sosial dan budaya. 2. Menjelaskan Tipe-tipe mentalitas budaya. 3. Menjelaskan Siklus-siklus utama dalam sejarah Barat. 4. Menjelaskan Krisis system inderawi abad keduapuluh. 5. Menjelaskan Kritik terhadap model Sorokin. 6. Pandangan Sorokin mengenai integrasi sosial dan budaya. 1. Tipe-tipe mentalitas budaya. a. Kebudayaan ideasional. 1) Kebudayaan ideasional asketik. 2) Kebudayaan ideasional aktif. b. Kebudayaan inderawi. 1) Kebudayaan inderawi aktif. 2) Kebudayaan inderawi pasif. 3) Kebudayaan inderawi sinis. c. Kebudayaan campuran. 1) Kebudayaan idealistis. 2) Kebudayaan ideasional tiruan. 2. Siklus-siklus utama dalam sejarah Barat. 3. Krisis system inderawi abad keduapuluh. 4. Kritik terhadap model Sorokin.
12 1. Waktu Perkuliahan Waktu yang digunakan untuk membahas topic ini adalah satu kali pertemuan. Pada pertemuan ketujuh ini membahas Teori Siklus Perubahan Budaya Pitirim Sorokin. 2. Kegiatan Perkuliahan. a. Aktivitas perkuliahan diisi dengan diskusi mengenai multi paradigma dalam teori sosiologi. b. Tugas: membaca buku terkait dengan topik. 1. Media yang digunakan adalah power point tentang Teori evolusi beserta tokoh-tokohnya. 2. Sumber yang digunakan: Beilharz, P.(2005). Teori-Teori Sosial. Terj. Sigit Jatmiko. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Lauer, R. H. (1993). Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Ritzer, G. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Ritzer, G. dan Goodman, D.J. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
13 Pokok Bahasan : Kebudayan Materil dan Nonmateril Pertemuan ke- : 8 Mahasiswa memiliki Pemahaman Nonmateril dan wawasan mengenai Kebudayan Materil dan 1. Menjelaskan Perkembangan teknologi dan ketinggalan budaya. 2. Menjelaskan Ketinggalan dalam kebudayaan materil. 3. Menjelaskan Model-model budaya linear dan siklus. 1. Perkembangan teknologi dan ketinggalan budaya. 2. Ketinggalan dalam kebudayaan materil. 3. Model-model budaya linear dan siklus. 1. Waktu Perkuliahan Waktu yang digunakan untuk membahas topic ini adalah satu kali pertemuan. Pada pertemuan kedelapan ini membahas Kebudayan Materil dan Nonmateril 2. Kegiatan Perkuliahan. Aktivitas perkuliahan diisi dengan diskusi mengenai Kebudayan Materil dan Nonmateril Tugas: membaca buku terkait dengan topik. 1. Media yang digunakan adalah power point tentang Teori evolusi beserta tokoh-tokohnya.
14 2. Sumber yang digunakan: Beilharz, P.(2005). Teori-Teori Sosial. Terj. Sigit Jatmiko. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Lauer, R. H. (1993). Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Ritzer, G. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Ritzer, G. dan Goodman, D.J. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
15 Pokok Bahasan : Teori Sosial Karl Marx Pertemuan ke- : 9 Mahasiswa memiliki Pemahaman dan wawasan mengenai Teori Sosial Karl Marx 1. Menjelaskan materialism historis Marx. 2. Menjelaskan Infrastruktur ekonomi dan superstruktur sosial budaya. 3. Menjelaskan Kegiatan dan alienasi. 4. Menjelaskan Kelas sosial, kesadaran kelas, dan perubahan sosial. 5. Menjelaskan Kritik terhadap masyarakat kapitalis. 6. Menjelaskan kritik terhadap Marx. Teori Sosial Karl Marx 7. Materialism historis Marx. a. Kelemahan-kelemahan filsafat abstrak tradisional. b. Penjelasan materialistis tentang perubahan sejarah. 8. Infrastruktur ekonomi dan superstruktur sosial budaya. a. Akibat-akibat kesadaran palsu dalam mendukung struktrur ekonomi. b. Perubahan dalam struktur sosial ekonomi dan dalam pandangan hidup. 9. Kegiatan dan alienasi. a. Pengaruh Feuerbach. b. Alienasi kaum buruh dalam masyarakat kapitalis. c. Alienasi politik. 10. Kelas sosial, kesadaran kelas, dan perubahan sosial. a. Hubungan ekonomi dan struktur kelas.
16 b. Pembedaan kelas primer dan sekunder. c. Kepentingan kelas objektif dan kesadaran kelas subjektif. d. Munculnya kesadaran kelas dan perjuangan kelas. e. Perjuangan kelas dan analisa dialektik tentang perubahan sosial. 11. Kritik terhadap masyarakat kapitalis. a. Produksi nilai surplus dan eksploitasi tenaga kerja. b. Ekspansi kapitalis dan krisis ekonomi. 12. Kritik terhadap Marx. 1. Waktu Perkuliahan Waktu yang digunakan untuk membahas topic ini adalah satu kali pertemuan. Pada pertemuan kedelapan ini membahas Teori Sosial Karl Marx 2. Kegiatan Perkuliahan. Aktivitas perkuliahan diisi dengan diskusi mengenai Teori Sosial Karl Marx Tugas: membaca buku terkait dengan topik. Sumber yang digunakan: Beilharz, P.(2005). Teori-Teori Sosial. Terj. Sigit Jatmiko. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Koentjaraningrat. (1987). Sejarah Teori Antropologi. Jakarta: UI Press. Lauer, R. H. (1993). Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Ritzer, G. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Rajawali. Ritzer, G. dan Goodman, D.J. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Sutrisno, M. dan Putranto, H. (2005). Teori-teori Kebudayaan. Yogyakarta: Kanisius. Van Baal, J. (1987). Sejarah dan Pertumbuhan Teori Antropologi Budaya. Jakarta: Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
17 Pokok Bahasan : Teori integrasi Sosial Emile Durkheim Pertemuan ke- : 10 Mahasiswa memiliki Pemahaman Durkheim dan wawasan mengenai Teori integrasi Sosial Emile 1. Menjelaskan Kenyataan fakta sosial. 2. Menjelaskan Solidaritas dan tipe struktur sosial. 3. Menjelaskan Ancaman terhadap solidaritas. 4. Kenyataan fakta sosial. a. Fakta sosial lawan fakta individu. b. Karakteristik fakta sosial. c. Strategi un6uk menjelaskan fakta sosial. 5. Solidaritas dan tipe struktur sosial. a. Solidaritas mekanik dan organic. b. Kesadaran kolektif dalam masyarakat organic. c. Evolusi sosial. 6. Ancaman terhadap solidaritas. a. Sumber-sumber ketegangan dalam masyarakat organic yang kompleks. b. Integrasi sosial dan angka bunuh diri. c. Kemunculan dan dukungan terhadap solidaritas. d. Hubungan antara orientasi agama dan struktur sosial. e. Agama dalam masyarakat modern. f. Asal-usul bentuk-bentuk pengetahuan dalam masyarakat.
18 Sumber yang digunakan: Beilharz, P.(2005). Teori-Teori Sosial. Terj. Sigit Jatmiko. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Koentjaraningrat. (1987). Sejarah Teori Antropologi. Jakarta: UI Press. Lauer, R. H. (1993). Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Ritzer, G. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Rajawali. Ritzer, G. dan Goodman, D.J. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Sutrisno, M. dan Putranto, H. (2005). Teori-teori Kebudayaan. Yogyakarta: Kanisius. Van Baal, J. (1987). Sejarah dan Pertumbuhan Teori Antropologi Budaya. Jakarta: Informasi untuk evaluasi diperoleh dari: Partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Pokok Bahasan : Teori rasionalitas Max Weber Pertemuan ke- : 11 Mahasiswa memiliki Pemahaman dan wawasan mengenai Teori rasionalitas Max Weber 1. Menjelaskan
19 Sumber yang digunakan: Beilharz, P.(2005). Teori-Teori Sosial. Terj. Sigit Jatmiko. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Koentjaraningrat. (1987). Sejarah Teori Antropologi. Jakarta: UI Press. Lauer, R. H. (1993). Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Ritzer, G. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Rajawali. Ritzer, G. dan Goodman, D.J. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Sutrisno, M. dan Putranto, H. (2005). Teori-teori Kebudayaan. Yogyakarta: Kanisius. Van Baal, J. (1987). Sejarah dan Pertumbuhan Teori Antropologi Budaya. Jakarta: Informasi untuk evaluasi diperoleh dari: Partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
20 Pokok Bahasan : Teori interaksi simbolik Pertemuan ke- : 12 Mahasiswa memiliki Pemahaman dan wawasan mengenai Teori interaksi simbolik 1. Menjelaskan Sumber yang digunakan: Beilharz, P.(2005). Teori-Teori Sosial. Terj. Sigit Jatmiko. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Koentjaraningrat. (1987). Sejarah Teori Antropologi. Jakarta: UI Press. Lauer, R. H. (1993). Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Ritzer, G. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Rajawali. Ritzer, G. dan Goodman, D.J. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Sutrisno, M. dan Putranto, H. (2005). Teori-teori Kebudayaan. Yogyakarta: Kanisius. Van Baal, J. (1987). Sejarah dan Pertumbuhan Teori Antropologi Budaya. Jakarta: Informasi untuk evaluasi diperoleh dari: Partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
21 Pokok Bahasan : Teori pertukaran sosial Pertemuan ke- : 13 Mahasiswa memiliki Pemahaman dan wawasan mengenai Teori pertukaran sosial 1. Menjelaskan Sumber yang digunakan: Beilharz, P.(2005). Teori-Teori Sosial. Terj. Sigit Jatmiko. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Koentjaraningrat. (1987). Sejarah Teori Antropologi. Jakarta: UI Press. Lauer, R. H. (1993). Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Ritzer, G. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Rajawali. Ritzer, G. dan Goodman, D.J. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Sutrisno, M. dan Putranto, H. (2005). Teori-teori Kebudayaan. Yogyakarta: Kanisius. Van Baal, J. (1987). Sejarah dan Pertumbuhan Teori Antropologi Budaya. Jakarta: Informasi untuk evaluasi diperoleh dari: Partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
22 Pokok Bahasan : Teori struktural fungsional Pertemuan ke- : 14 dan 15 Mahasiswa memiliki Pemahaman dan wawasan mengenai Teori struktural fungsional 1. Menjelaskan Sumber yang digunakan: Beilharz, P.(2005). Teori-Teori Sosial. Terj. Sigit Jatmiko. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Koentjaraningrat. (1987). Sejarah Teori Antropologi. Jakarta: UI Press. Lauer, R. H. (1993). Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Ritzer, G. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Rajawali. Ritzer, G. dan Goodman, D.J. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Sutrisno, M. dan Putranto, H. (2005). Teori-teori Kebudayaan. Yogyakarta: Kanisius. Van Baal, J. (1987). Sejarah dan Pertumbuhan Teori Antropologi Budaya. Jakarta: Informasi untuk evaluasi diperoleh dari: Partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
23 Pokok Bahasan : Teori konflik Pertemuan ke- : 16 Mahasiswa memiliki Pemahaman dan wawasan mengenai Teori konflik 2. Menjelaskan Sumber yang digunakan: Beilharz, P.(2005). Teori-Teori Sosial. Terj. Sigit Jatmiko. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Koentjaraningrat. (1987). Sejarah Teori Antropologi. Jakarta: UI Press. Lauer, R. H. (1993). Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Ritzer, G. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: Rajawali. Ritzer, G. dan Goodman, D.J. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Sutrisno, M. dan Putranto, H. (2005). Teori-teori Kebudayaan. Yogyakarta: Kanisius. Van Baal, J. (1987). Sejarah dan Pertumbuhan Teori Antropologi Budaya. Jakarta: Informasi untuk evaluasi diperoleh partisipasi selama proses pembelajaran dan tugas.
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Pokok Bahasan : Perkembangan Teori Sosiologi dan Antropologi. Pertemuan ke- : 1 dan 2 1. Pengantar perkuliahan dan Silabus. 2. Pengertian teori. Teori: seperangkat proposisi yang mempunyai hubungan secara
ULANGAN HARIAN SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X TAHUN AJARAN 2016/2017
ULANGAN HARIAN SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X TAHUN AJARAN 2016/2017 1. Istilah sosiologi berasal dari kata. a. socius dan logos b. society dan logous c. social dan logo d. sosio dan
Gagasan dalam Pengembangan Ilmu-ilmu Sosial
Gagasan dalam Pengembangan Ilmu-ilmu Sosial Filsafat Ilmu Sosial 1 Positivistik (Value free) Fenomenologi (Value Bound) Perbedaan Paradigma dalam Sosiologi 2 3 Ilmu-ilmu sosial (seperti Sosiologi) telah
Facebook :
1 Nama : Dian Silvia Ardasari Tetala : Baso, 4 Desember 1983 Pendidikan : Sarjana Sosial dari Universitas Indonesia Status : Istri dari Chairul Hudaya Ibu dari Naufal Ghazy Chairian (3,5 th) dan Naveena
KELAHIRAN SOSIOLOGI Pertemuan 2
KELAHIRAN SOSIOLOGI Pertemuan 2 SOSIOLOGI??? APA MANFAAT LETAK LAHIRNYA SOSIOLOGI Sosiologi lahir manakala muncul perhatian terhadap masyarakat karena perubahan yang terjadi Terdapat peristiwa besar di
Modul ke: Sosiologi PERUBAHAN SOSIAL. Fakultas Psikologi. Farah Rizkiana Novianti, M.Psi.T. Program Studi Psikologi.
Modul ke: Sosiologi PERUBAHAN SOSIAL Fakultas Psikologi Farah Rizkiana Novianti, M.Psi.T Program Studi Psikologi www.mercubuana.ac.id PENGERTIAN Perubahan sosial menurut Selo Soemardjan adalah perubahan
TEORI-TEORI PERUBAHAN SOSIAL
TEORI-TEORI PERUBAHAN SOSIAL Perubahan sosial merupakan sebuah keniscayaan yang berlangsung tidak terbendung dalam kehidupan. Baik perubahan yang cepat maupun lambat. Berbagai factor yang mendasarinya.
Memahami Akar dan Ragam Teori Konflik
Memahami Akar dan Ragam Teori Konflik Sofyan Sjaf Turner dalam bukunya yang berjudul The Structure of Sociological Theory pada bab 11 13 dengan apik menjelaskan akar dan ragam teori konflik yang hingga
TEORI SOSIOLOGI KONTEMPORER
TEORI SOSIOLOGI KONTEMPORER Silabus Semester Genap 2013-2014 Dosen : Amika Wardana, Ph.D. Email : a.wardana@uny.ac.id Jurusan Pendidikan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta S I
Pengertian/Definisi Politik Terkait dengan masalah Kekuasaan/Pengaruh Terkait pula dengan negara Menentukan tujuan, pengambilan keputusan, dan impleme
Ada tiga hal penting yang perlu kita tanyakan pada diri kita; Yakni: Apa yang perlu kita ketahui dan pahami tentang Sosiologi dan Politik? Mengapa kita perlu mengetahui dan memahami Sosiologi dan Politik?
SOSIOLOGI PENDIDIKAN
SOSIOLOGI PENDIDIKAN PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF STRUKTURAL KONFLIK TOKOH PEMIKIR ANTARA LAIN: 1. KARL MARX (1818-1883) 5. JURGEN HABERMAS 2. HEGEL 6. ANTONIO GRAMSCI 3. MAX HORKHEIMER (1895-1973) 7. HERBERT
Soal Kelas X. Fungsi dan Peran Sosiologi
Soal Kelas X. Fungsi dan Peran Sosiologi 1. Konsep individualitas, menurut Thomas, menunjukan bahwa a. Manusia dan masyarakat tidak terpisah b. Unsur-unsur manusia terpisah-pisah c. Manusia memiliki keutuhan
Siklus. Ayunan abadi antara dua titik atau terdiri dari gerakan melingkar dalam suatu lingkungan tertutup
Oleh : Firdaus Siklus Ayunan abadi antara dua titik atau terdiri dari gerakan melingkar dalam suatu lingkungan tertutup Teoritisi Teori Siklus Ibnu Khaldun Arnold Toynbee Pitirim A. Sorokin Manusia Nomaden
DEFINISI, OBJEK DAN KELAHIRAN SOSIOLOGI. Pertemuan 2
DEFINISI, OBJEK DAN KELAHIRAN SOSIOLOGI Pertemuan 2 SOSIOLOGI??? APA MANFAAT LETAK LAHIRNYA SOSIOLOGI Berhubungan dengan ilmuwan Perancis bernama Auguste Comte (1789-1857) yang dengan kreatif menyusun
Sejarah perkembangan sosiologi. DR. IR. HJ. KHODIJAH, M.Si
Sejarah perkembangan sosiologi DR. IR. HJ. KHODIJAH, M.Si Sejarah perkembangan sosiologi Tiga Tahap Perkembangan Ilmu Sosiologi Sosilogi sebelum Auguste Comte Sosiologi Auguste Comte Sosiologi sesudah
Sosiologi dan Antropologi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Disusun oleh: Andhika Anggawira., S.Psi., M.Psi., Psikolog PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK i LEMBAR PENGESAHAN Rencana
Tujuan Instruksional Khusus
Sosiologi Tujuan Instruksional Khusus Agar mahasiswa mengenal, mengerti, dan dapat menerapkan konsep-konsep sosiologi dalam hubungannya dengan psikologi SUMBER ACUAN : Soekanto, S. Pengantar Sosiologi.
DINAMIKA PERUBAHAN DAN RESOLUSI KONFLIK
DINAMIKA PERUBAHAN DAN RESOLUSI KONFLIK Teori-teori Perubahan Sosial Dr. Teguh Kismantoroadji Dr. Eko Murdiyanto Pertemuan-2 PROGRAM STUDI MAGISTER AGRIBISNIS UPN V YK 1 Kecenderungan terjadinya perubahanperubahan
SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313
SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313 PENGENALAN TEORI ILMU SOSIAL MODEN KULIAH MINGGU 2 MEMAHAMI MAKSUD TEORI/PERSPEKTIF Kerja-kerja ahli sosiologi dan antropologi sosial adalah diasaskan dan dipandu oleh
1) MERUMUSKAN SOSIOLOGI (1840) SBG ILMU EMPIRIK ( BAPAK SOSIOLOGI)
a. AUGUSTE COMTE (1798 1857) 1) MERUMUSKAN SOSIOLOGI (1840) SBG ILMU EMPIRIK ( BAPAK SOSIOLOGI) 2) SOSIOLOGI TDA : SOS STATIS (ASPEK STRUKTUR) SOS DINAMIS (ASPEK PROSES, PERUBAHAN) 3) MASY DIPANDANG SBG
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Mata Kuliah : Sosiologi Terapan 2. Kode Mata Kuliah : ISS 701 3. Status Matakuliah : Wajib Prodi 4. Semester : VII 5. Matakuliah Prasyarat
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMUPENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT Alamat: Jl. Gunung Pangilun Padang
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMUPENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT Alamat: Jl. Gunung Pangilun Padang RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) A. IDENTITAS 1. Nama Mata Kuliah : Pengantar
KONSEP PERUBAHAN SOSIAL
KONSEP PERUBAHAN SOSIAL Pengertian Perubahan Sosial Perubahan sosial adalah perubahan-perubahan yang terjadi pada lembaga-lembaga kemasyarakatan di dalam suatu masyarakat yang mempengaruhi sistem sosialnya,
TEORI DAN METODOLOGI
TEORI DAN METODOLOGI MEMBANGUN PARADIGMA DALAM TEORI SOSIOLOGI 3 PARADIGMA FAKTA SOSIAL DEFINISI SOSIAL PERILAKU SOSIAL Sudut pandang sistem sosial sebagai keseluruhan Sudut pandang struktur sosial Tindakan
BAB I SOSIOLOGI SEBAGAI ILMU
SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN SOSIOLOGI BAB I SOSIOLOGI SEBAGAI ILMU ALI IMRON, S.Sos., M.A. Dr. SUGENG HARIANTO, M.Si. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT
BAB I PENDAHULUAN. menyangkut hubungan antara orang-perorangan, antara kelompok-kelompok
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Bentuk umum proses sosial adalah interaksi sosial (yang juga dapat dinamakan proses sosial) karena interaksi merupakan syarat utama terjadinya aktivitas-aktivitas
SOSIOLOGI AGAMA PRODI PENDIDIKAN SOSIOLOGI SEMESTER VI PERTEMUAN I OLEH: AJAT SUDRAJAT
SOSIOLOGI AGAMA PRODI PENDIDIKAN SOSIOLOGI SEMESTER VI PERTEMUAN I OLEH: AJAT SUDRAJAT AGAMA DALAM KAJIAN ILMIAH (1) Agama sudah menjadi fenomena universal. Agama menjadi bahan pemikiran para penganutnya
SEJARAH PERKEMBANGAN SOSIOLOGI. Slamet Widodo
SEJARAH PERKEMBANGAN SOSIOLOGI Slamet Widodo Kita terlalu sering menggunakan istilah ilmu pengetahuan, bahkan sejak kecil kita mempelajari berbagai ilmu pengetahuan. Sebenarnya apakah yang dimaksud dengan
BAB II TINDAKAN SOSIAL DAN KESEJAHTERAAN SOSIAL. paradigma yang ada yakni Fakta Sosial (Emile Durkheim) dan Perilaku
BAB II TINDAKAN SOSIAL DAN KESEJAHTERAAN SOSIAL A. Tindakan Sosial Max Weber Teori tindakan sosial merupakan salah satu teori yang dikemukakan oleh Max Weber, dan terdapat pada paradigma Definisi Sosial
Masyarakat Indonesia. Pengelana (Penjajah) Budaya, Agama. Sistem Ekonomi, Bahasa
Masyarakat Indonesia Geografis Pengelana (Penjajah) Sistem Pemerintahan Suku Bangsa Budaya, Agama Kota-Desa, RK, RW, RT Mata Pencaharian Sistem Ekonomi, Bahasa Aturan Hukum Pelapisan Sosial Golongan Buruh
SOSIOLOGI. Oleh: Anton Budiarto, S.H., M.H.
SOSIOLOGI Oleh: Anton Budiarto, S.H., M.H. Bacaan a.l. : 1. J. Dwi Narwoko & Bagong Suyanto Sosiologi ; Teks Pengantar & terapan (2004) 2. Soeryono Soekanto Sosiologi ; Suatu Pengantar ( 2006) 3. Kamanto
Persoalan Ekonomi dan Sosiologi
SOSIOLOGI EKONOMI Persoalan Ekonomi dan Sosiologi Economics and sociology; Redefining their boundaries: Conversations with economicts and sociology (Swedberg:1994) Tiga pembagian kerja ekonomi dengan sosiologi:
HAND OUT PERKULIAHAN TEORI SOSIOLOGI KLASIK I. PENDAHULUAN
HAND OUT PERKULIAHAN TEORI SOSIOLOGI KLASIK I. PENDAHULUAN Sosiologi adalah ilmu yang terbilang cukup baru dibanding ilmu lainnya dalam ilmuilmu sosial. Diperkenalkan pertama kali oleh Auguste Comte yang
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL Alamat: Kampus Karangmalang, Depok Sleman, Yogyakarta,
SATUAN ACUAN PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE 1 Fakultas : Ilmu Sosial Jurusan/Program Studi : Pendidikan IPS Mata Kuliah/Kode : Perubahan dan Perkembangan Sosial Budaya/PIS 214 SKS : Teori: 2 Praktek: -
BAB II TEORI FUNGSIONALISME STRUKTURAL-TALCOTT PARSONS. (PNPM) Mandiri Perdesaan dalam menanggulangi kemiskinan (Studi di Desa
45 BAB II TEORI FUNGSIONALISME STRUKTURAL-TALCOTT PARSONS A. Teori Fungsionalisme Struktural Skripsi yang berjudul Peran Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat (PNPM) Mandiri Perdesaan dalam menanggulangi
SMA JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN X (SEPULUH) SOSIOLOGI SOSIOLOGI: ILMU MASYARAKAT
JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SMA X (SEPULUH) SOSIOLOGI SOSIOLOGI: ILMU MASYARAKAT DEFINISI SOSIOLOGI: Studi sistematis tentang: Perilaku social individu-individu Cara kerja kelompok social,
XII KTSP & K-13. Kelas PERUBAHAN SOSIAL. A. Hakikat dan Karakteristik Perubahan Sosial. Tujuan Pembelajaran
KTSP & K-13 Kelas XII Sosiologi PERUBAHAN SOSIAL Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami pengertian perubahan sosial. 2. Memahami
Kuliah ke-2: Paradigma Teori Sosiologi
Kuliah ke-2: Paradigma Teori Sosiologi Teori Sosiologi Kontemporer Amika Wardana. Ph.D a.wardana@uny.ac.id Overview Perkuliahan Konstruksi Teori Sosiologi Proses Pertumbuhan dan Perkembangan Ilmu Pengetahun
Latar Belakang lahirnya Teori sebagai upaya:
TEORI MODERNISASI Latar Belakang lahirnya Teori sebagai upaya: AS untuk memenangkan perang ideologi melawan sosialisme. Untuk membangun negara2 eropa pasca PD II. Istilah modernisasi merupakan gerakan
SOSIOLOGI DALAM KEPARIWISATAAN
SOSIOLOGI DALAM KEPARIWISATAAN Pada hakekatnya manusia merupakan mahluk sosial. Hal ini dapat dilihat dari kehidupannya yang senantiasa menyukai dan membutuhkan kehadiran manusia lain. Manusia memiliki
PENGETAHUAN FILOSOFIS
Dian Kurnia Anggreta, S.Sos, M.Si 1 PENGETAHUAN FILOSOFIS Mata Kuliah: Filsafat Ilmu Sosial Dian Kurnia Anggreta, S.Sos, M.Si 2 Secara Harfiah: Berasal dari bahasa Yunani philein artinya cinta dan sophia
Matakuliah : L0094-Ilmu Sosial Untuk Psikologi Tahun : Pertemuan 14
Matakuliah : L0094-Ilmu Sosial Untuk Psikologi Tahun : 2008 Pertemuan 14 MASYARAKAT MATERI: Pengertian Masyarakat Hubungan Individu dengan Masyarakat Masyarakat Menurut Marx Masyarakat Menurut Max Weber
Persoalan Ekonomi dan Sosiologi
SOSIOLOGI EKONOMI Persoalan Ekonomi dan Sosiologi Economics and sociology; Redefining their boundaries: Conversations with economists and sociology (Swedberg:1994) Tiga pembagian kerja ekonomi dengan sosiologi:
TEORI SOSIOLOGI KLASIK MASRUKIN HENDRI RESTUADHI TYAS RETNO WULAN HANEMAN SAMUEL (UI)
TEORI SOSIOLOGI KLASIK MASRUKIN HENDRI RESTUADHI TYAS RETNO WULAN HANEMAN SAMUEL (UI) TUJUAN MATA KULIAH Mata kuliah TEORI SOSIOLOGI KLASIK (TSK) mempelajari ide-ide yang menjadikan sosiologi sebagai disiplin
ASAL MULA & PERKEMBANGAN SOSIOLOGI. Fitri Dwi Lestari
ASAL MULA & PERKEMBANGAN SOSIOLOGI Fitri Dwi Lestari ASAL USUL SOSIOLOGI Dari bukti peninggalan bersejarah, manusia prasejarah hidup secara berkelompok. ASAL USUL SOSIOLOGI Aristoteles mengatakan bahwa
Sinopsis Mata Kuliah Jurusan Sosiologi
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS f Sinopsis Mata Kuliah Jurusan Sosiologi FISIP Universitas Andalas By : Andi Saputra, S.Kom, M.Kom (Koordinator ICT) 2016 http://www.fisip.unand.ac.id
Sosiologi Komunikasi. Ruang Lingkup Sosiologi Komunikasi. Rika Yessica Rahma,M.Ikom. Modul ke: Fakultas ILMU KOMUNIKASI. Program Studi BROADCASTING
Modul ke: Sosiologi Komunikasi Ruang Lingkup Sosiologi Komunikasi Fakultas ILMU KOMUNIKASI Rika Yessica Rahma,M.Ikom Program Studi BROADCASTING www.mercubuana.ac.id Pengertian Sosiologi Sosiologi Komunikasi
Matakuliah : O0042 Pengantar Sosiologi Tahun : Ganjil 2007/2008 PERUBAHAN SOSIAL DAN MODERNITAS PERTEMUAN 09
Matakuliah : O0042 Pengantar Sosiologi Tahun : Ganjil 2007/2008 PERUBAHAN SOSIAL DAN MODERNITAS PERTEMUAN 09 1. Pengertian Perubahan Sosial Setiap masyarakat manusia selama hidup pasti mengalami perubahan-perubahan.
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPKS)
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPKS) 1. Mata Kuliah Teori Sosiologi Modern 2. Kode Mata Kuliah ISS 301 3. Semester Ganjil 2010/2011 4. Status Wajib 5. Mata Kuliah Persyarat Teori
Sosiologi Pembangunan
Slamet Widodo Pembangunan Pembangunan merupakan bentuk perubahan sosial yang terencana Perubahan sosial adalah segala perubahan pada lembaga-lembaga kemasyarakatan yang mempengaruhi sistem sosialnya, termasuk
SOSIOLOGI PENDIDIKAN
SOSIOLOGI PENDIDIKAN PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF STRUKUTRAL FUNGSIONAL TOKOH PEMIKIR ANTARA LAIN: 1. AUGUSTE COMTE (1798 185) 4. CHARLES DARWIN (1809 1882) 2. HERBERT SPENCER (1820 1903) 5. TALCOT PARSON
MANUSIA dan AGAMA DALAM PERSPEKTIF SOSIOLOGI. Pertemuan III FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
MANUSIA dan AGAMA DALAM PERSPEKTIF SOSIOLOGI Pertemuan III FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 Agama adalah salah satu bentuk kontruksi sosial. Tuhan, ritual, nilai, hierarki keyakinankeyakinan,
BAB II TEORI SOSIOLOGI PENGETAHUAN
BAB II TEORI SOSIOLOGI PENGETAHUAN Pada umumnya manusia dilahirkan seorang diri. Namun demikian, mengapa manusia harus hidup bermasyarakat. Manusia tanpa manusia lainnya pasti akan mati. Bayi misalnya,
CRITICAL THEORIES Bagian II
CRITICAL THEORIES Bagian II 1 MARXISME Jalur Pengaruh Pemikiran Karl Mark & Teori Kritis Hegel Neo Marxisme Teori Kritis II Marks Muda Karl Mark Marks Tua Engels Kautsky Korsch Lukacs Gramsci Hokheimer
4/9/2014. Kuliah ke-6 Amika Wardana, Ph.D Teori Sosiologi Kontemporer
Kuliah ke-6 Amika Wardana, Ph.D a.wardana@uny.ac.id Teori Sosiologi Kontemporer Fungsionalisme Versus Konflik Teori Konflik Analitis (Non-Marxist) Perbedaan Teori Konflik Marxist dan Non- Marxist Warisan
Teori Sosio-Historis Evolusionisme
Teori Sosio-Historis Evolusionisme Teori Evolusi 1. Evolusi didefinisikan sebagai suatu perubahan atau perkembangan dari sederhana menjadi kompleks. 2. Evolusionisme, berarti cara pandang yang menekankan
Studi sosiologi seni berusaha memahami hubungan antar individu
Sosiologi Seni; Pengantar dan Model Studi Seni Edisi 2 oleh M. Jazuli Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-4462135; 0274-882262; 0274-882368 Fax: 0274-889057
PERTEMUAN KE 3 POKOK BAHASAN
PERTEMUAN KE 3 POKOK BAHASAN A. TUJUAN PEMBELAJARAN Adapun tujuan pembelajaran yang akan dicapai sebagai berikut: 1. Mahasiswa dapat memahami tentang: Teori system, teori struktural fungsional, teori konflik,
TINJAUAN MATA KULIAH...
iii Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH... xi MODUL 1: PARADIGMA SOSIOLOGI DAN TEORI PENDEKATANNYA 1.1 Paradigma Sosiologi dan Teori Pendekatannya... 1.3 Latihan... 1.11 Rangkuman... 1.12 Tes Formatif 1.....
Teori dan Ragam Tipe Teori Sosiologi
Teori dan Ragam Tipe Teori Sosiologi Sofyan Sjaf Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan dalam sepanjang sejarahnya telah terbukti mampu membedah dan menganalisis kejadian atau fenomena sosial yang hadir dalam
SOAL ULANGAN MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SEMESTER GANJIL
SOAL ULANGAN MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SEMESTER GANJIL 1. Yang menjadi objek kajian ilmu sosiologi adalah. A. kebudayaan temporer B. alam raya dan sekitarnya C. manusia D. kehidupan flora dan fauna
DESKRIPSI MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI
DESKRIPSI MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI Matakuliah : Agama (Islam, Kristen, Khatolik)* Deskripsi :Matakuliah ini mengkaji tentang
DASAR ILMU SOSIAL. Dosen Pengampu : Rosalia Prismarini N, S.Sos., M.A. Presentasi TOKOH-TOKOH ILMU SOSIAL oleh : 1. Muhammad Iqsan
DASAR ILMU SOSIAL Dosen Pengampu : Rosalia Prismarini N, S.Sos., M.A. Presentasi TOKOH-TOKOH ILMU SOSIAL oleh : 1. Muhammad Iqsan 16071148 2. Juniatin Wuryandini 16071154 3. Riska Maria Ulfa 16071159 4.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Teori Sosiologi Modern ISS 301( 3 sks) Semester III Pengampu matakuliah : Prof. Dr. Afrizal, MA Dr. Elfitra, M.Si Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPKS)
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPKS) 1. Mata Kuliah Teori Sosiologi Modern 2. Kode Mata Kuliah ISS 301 3. Semester Ganjil 2012/2013 4. Status Wajib 5. Mata Kuliah Persyarat Teori
KATA PENGANTAR Prof. Kamanto Sunarto Guru Besar Emeritus Departemen Sosiologi Universitas Indonesia
KATA PENGANTAR Prof. Kamanto Sunarto Guru Besar Emeritus Departemen Sosiologi Universitas Indonesia Buku Sosiologi Perubahan Sosial oleh Saudara Nanang Martono mengantarkan mahasiswa ke dalam pemikiran-pemikiran
Rangkuman UAS Sosiologi By:Merah Dhaka Satria/X- IIS 2
Rangkuman UAS Sosiologi By:Merah Dhaka Satria/X- IIS 2 Fungsi dan Peran Sosiologi A. Hakikat Manusia Sebagai Makhluk Individual dan Sosial Dithley : manusia secara esensial berevolusi dan berkembang. Sebagai
* Terdapat dua teori besar dalam ilmu social yang. 1. Teori struktural fungsionalisme, dan 2. Teori struktural konflik
Terdapat dua teori besar dalam ilmu social yang melahirkan aliran feminisme, yakni: 1. Teori struktural fungsionalisme, dan 2. Teori struktural konflik * *Tokoh : Robert Merton & Talcott Parsons. *Teori
Objek : Memahami hubungan manusia dalam menentukan kegiatan ekonomi, sosial, maupun politik dalam upaya memenuhi kebutuhan hidupnya.
Pengertian Sosiologi 1. Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari masyarakat/kehidupan sosial secara umum (August Comte) 2. Menurut Herbert Spencer dan John Stewart, Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari
METODE PENELITIAN HUKUM
METODE PENELITIAN HUKUM Dualisme Penelitian Hukum Normatif & Empiris Oleh : Prof. Dr. H. Gunarto., S.H., S.E., Akt., M.Hum A. Teori Dalam Ilmu Hukum Teori Hukum menurut JJH Bruggink memberikan penjelasan
BAB II KAJIAN TEORI. maupun mempaparkan dua konsep diantaranya definisi yang berkaitan erat
BAB II KAJIAN TEORI A. KAJIAN PUSTAKA Dalam kajian pustaka ini penulis ataupun peneliti akan menjabarkan maupun mempaparkan dua konsep diantaranya definisi yang berkaitan erat dengan judul, tema, dan fokus
BAB II TEORI TINDAKAN SOSIAL-MAX WEBER. Setiap manusia mempunyai naluri untuk berinteraksi dengan
BAB II TEORI TINDAKAN SOSIAL-MAX WEBER Manusia merupakan anggota masyarakat yang akan senantiasa berusaha agar selalu bisa bergaul dengan sesama. Sehingga setiap individu akan bertindak dan berusaha untuk
TOKOH TOKOH ILMU SOSIAL
TOKOH TOKOH ILMU SOSIAL Muhammad Iqsan 16071148 Juniatin Wuryandini 16071154 Riska Maria Ulfa 16071159 Febri Hari Waspodo 16071166 Bernando Arya Tanjung 16071170 Dwi Nur Rizkiansyah Siti Nur Rachmawati
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Pokok Bahasan : Pengantar Perkuliahan /Silabus mata kuliah Pengertian Ruang lingkup antropologi. Pertemuan ke- : 1 dan 2 Pengertian dan Ruang Lingkup Antropologi 1. Pengertian. 2. Antropologi: ilmu tentang
BAB II TEORI KONFLIK DAN KONSENSUS
17 BAB II TEORI KONFLIK DAN KONSENSUS Landasan teori pada penelitian ini menggunakan teori Ralf Dahendrof. Karena, teori Dahendrof berhubungan dengan fenomena sosial masyarakat salah satunya adalah teori
BAB II SEJARAH, TOKOH DAN PERSPEKTIF SOSIOLOGI
SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN SOSIOLOGI BAB II SEJARAH, TOKOH DAN PERSPEKTIF SOSIOLOGI ALI IMRON, S.Sos., M.A. Dr. SUGENG HARIANTO, M.Si. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BAB II TELAAH TEORITIS ANIMISME DALAM MASYARAKAT. Nusak Dengka, dan makna perayaan Limbe dalam masyarakat tersebut.
BAB II TELAAH TEORITIS ANIMISME DALAM MASYARAKAT Bab ini merupakan pembahasan atas kerangka teoritis yang dapat menjadi referensi berpikir dalam melihat masalah penelitian yang dilakukan sekaligus menjadi
BAB II LANDASAN TEORI. sejarah konvensional, paparan yang analitis harus digunakan untuk. memberikan nilai lebih bagi penulisan sejarah modern.
BAB II LANDASAN TEORI Penelitian dan penulisan sejarah yang baik menurut sejarawan melengkapi dirinya dengan teori dan metodologi sejarah selain historiografi yang menyajikan cerita sejarah sebagai uraian
BAB V PENUTUP. motif batik terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat di Dusun. Dongkelan Desa Panggungharjo Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan pembahasan mengenai dampak industri kerajinan kayu motif batik terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat di Dusun Dongkelan Desa Panggungharjo Kecamatan Sewon
Dimensi Subjektif - Objektif
Sociological Paradigms and Organisational Analysis [chapter 1-3] Gibson Burrell & Gareth Morgan Heinemann, London 1979 Empat Asumsi Tentang Sifat Ilmu Sosial (1) Ontology Asumsi yang berhubungan dengan
PERKEMBANGAN SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI
1 Setelah anda mempelajari modul ini diharapkan dapat : a. Dapat menjelaskan sosiologi sebagai ilmu dan metode dalam mengkaji fenomena social b. Dapat menggambarkan konsep-konsep realitas social budaya
BAB II KAJIAN PUSTAKA. Refleksi Kehidupan Masyarakat Palestina dalam novel Sognando Palestina belum
BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.2 Penelitian yang Relevan Sebelumnya Berdasarkan peninjauan terhadap penelitian sebelumnya, penelitian tentang Refleksi Kehidupan Masyarakat Palestina dalam novel Sognando Palestina
BAB I PERKEMBANGAN SOSIOLOGI
BAB I PERKEMBANGAN SOSIOLOGI A. Manusia Sebagai Makhluk Sosial Manusia sebagai makhluk hidup yang memiliki akal, senantiasa berusaha mengetahui segala sesuatu yang ada di sekitarnya. Pada mulanya, semua
Ruang Lingkup Sosiologi
Modul 1 Ruang Lingkup Sosiologi Dra. Yulia Budiwati, M.Si. S PENDAHULUAN osiologi sebagai ilmu yang dikembangkan pada tahun 1700-an pada dasarnya merupakan respons atas perubahan tatanan masyarakat yang
BAB II PERUBAHAN SOSIAL TALCOT PARSONS. Perubahan dapat berupa yang tidak menarik atau dalam arti
BAB II PERUBAHAN SOSIAL TALCOT PARSONS A. Teori Fungsionalisme Struktural AGIL Setiap manusia selama hidup pasti mengalami perubahanperubahan. Perubahan dapat berupa yang tidak menarik atau dalam arti
Pendekatam Teoritik dalam Memahami Sistem Sosial Budaya Indonesia. Disampaikan pada Kuliah Sistem Sosial Budaya Indonesia, Pertemuan Ke-4
Pendekatam Teoritik dalam Memahami Sistem Sosial Budaya Indonesia Disampaikan pada Kuliah Sistem Sosial Budaya Indonesia, Pertemuan Ke-4 STRUKTURAL FUNGSIONAL Asumsi Dasar: MASYARAKAT TERINTEGRASI ATAS
Oleh : Lia Aulia Fachrial, M.Si
Oleh : Lia Aulia Fachrial, M.Si Konsep (pengertian) ilmu pengetahuan Memahami dan menjelaskan konsep (pengertian) ilmu pengetahuan secara umum Hubungan sosiologi dengan ilmu-ilmu sosial lainnya Memahami
Modul ke: FILSAFAT MANUSIA JIWA DAN BADAN. Firman Alamsyah, MA. Fakultas PSIKOLOGI. Program Studi PSIKOLOGI
Modul ke: FILSAFAT MANUSIA JIWA DAN BADAN Fakultas PSIKOLOGI Firman Alamsyah, MA Program Studi PSIKOLOGI http://www.mercubuana.ac.id Jiwa dan Badan Manusia merupakan makhluk yang bisa disebut monodualis
Pendekatan Historis Struktural
Teori modernisasi ternyata mempunyai banyak kelemahan sehingga timbul sebuah alternatif teori yang merupakan antitesis dari teori modernisasi. Kegagalan modernisasi membawa kenajuan bagi negara dunia ketiga
Dr. Ir. Teguh Kismantoroadji, M.Si. Ir. Daru Retnowati, M.Si.
Dr. Ir. Teguh Kismantoroadji, M.Si. Ir. Daru Retnowati, M.Si. Pertemuan ke-2 Joseph Himes (1967), mengkategorikan teori -teori perubahan sosial: 1. Teori Sebab-akibat akibat (Theories of causation) atau
POLITIK DAN PERUBAHAN SOSIAL
POLITIK DAN PERUBAHAN SOSIAL Mekanisme Perubahan Sosial Asumsi Perspektif Materialisme Perspektif Idealis Mekanisme Interaksional Sumber Struktural: Pemerintahan dan Korban Status Sumber Struktural: Elit
Pendekatan Ilmu Sosial Dalam Metodologi Sejarah Resume Pengarang: Sartono Kartidirdjo
Pendekatan Ilmu Sosial Dalam Metodologi Sejarah Resume Pengarang: Sartono Kartidirdjo 1. KONSEP DAN PERSFEKTIF SEJARAH Teori dan metodologi sebagai bagian pokok ilmu sejarah mulai diketengahkan apabila
PERADABAN EROPA MODERN DOSEN : AGUS SUBAGYO, S.IP., M.SI
FISIP HI UNJANI CIMAHI 2011 PERADABAN EROPA MODERN DOSEN : AGUS SUBAGYO, S.IP., M.SI Revolusi Industri / Inggris Revolusi Perancis Revolusi Bolshevik / Rusia 2 INDUSTRI TERJADI PADA ABAD 18 DAN 19 TEPATNYA
BAB II : KAJIAN TEORITIK. mengajar di tingkat universitas memberikan khusus sosiologi pertama kali di
BAB II : KAJIAN TEORITIK a. Solidaritas Sosial Durkheim dilahirkan di Perancis dan merupakan anak seorang laki-laki dari keluarga Yahudi. Dia mahir dalam ilmu hukum filsafat positif. Dia terakhir mengajar
RELIGI. Oleh : Firdaus
RELIGI Oleh : Firdaus Pertemuan ini akan Membahas : 1. Konsep Religi 2. Komponen sistem Religi 3. Teori Berorintasi Keyakinan Pertanyaan untuk Diskusi Awal: 1. Apa Konsep Religi 2. Apa Komponen Sistem
MASALAH SOSIAL BUDAYA DITINJAU DALAM BERBAGAI NUR ENDAH JANUARTI, MA
MASALAH SOSIAL BUDAYA DITINJAU DALAM BERBAGAI PERSPEKTIF NUR ENDAH JANUARTI, MA TUJUAN PEMBELAJARAN : Mahasiswa mampu memahami masalah sosial budaya dalam berbagai perspektif Mahasiswa mampu menganalisa
PRINSIP DASAR MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU DAN MAKHLUK SOSIAL DI MASYARAKAT
INTERAKSI SOSIAL DAN PERUBAHAN SOSIAL PRINSIP DASAR MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU DAN MAKHLUK SOSIAL DI MASYARAKAT 1. Manusia adalah makhluk individu dan makhluk sosial 2. Manusia berada di dalam sistem
BAB IV. PENUTUP. Universitas Indonesia. Estetika sebagai..., Wahyu Akomadin, FIB UI,
BAB IV. PENUTUP 4. 1. Kesimpulan Pada bab-bab terdahulu, kita ketahui bahwa dalam konteks pencerahan, di dalamnya berbicara tentang estetika dan logika, merupakan sesuatu yang saling berhubungan, estetika
SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313
SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI FEM3313 PERUBAHAN SOSIAL, KONFLIK DAN KEAKURAN KULIAH MINGGU 14 PENGENALAN Perubahan adalah fenomena sejagat kerana berlaku dalam semua masyarakat pada bila-bila masa. Perubahan
TEORI DIFUSI KEBUDAYAAN
TEORI DIFUSI KEBUDAYAAN NAMA ANGGOTA KELOMPOK RIKKE SANGGI JAYANTI 042110101016 EVITA INTANSARI K. 042110101020 NOVIEANY OKA R. 062110101032 SYAIFUL BAHRI 072110101007 R.A MELLISA 072110101008 DEWI ANGGRAENI