KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS IV - SEMESTER 1

Analisis SKKD Gerak. Aris Fajar Pambudi FIK UNY

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS VI - SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS IV - SEMESTER 2

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP NEGERI I GANDUSARI : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 2

PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH )

PROGRAM PELAKSANAAN UJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN PENJASKES SMP NEGERI 1 TAJURHALANG

FORMAT RPP. 1.1 Melakukan teknik Menendang Bola. Siswa dapat Melakukan teknik Menendang Bola. a. Ringkasan materi : Menendang bola menuju target

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KKM PENJAS KELAS VII SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2010/2011

SILABUS PEMBELAJARAN

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS VI - SEMESTER 2

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS III - SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. sistem pendidikan nasional, (Depdiknas, 2003: 30). Karanggambas sesuai silabus adalah: atletik, senam, renang, kesehatan dan

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK MUH. 2 KLATEN UTARA

62. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

A. Latar Belakang Pendidikan Jasmani merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN Penyusun : MGMP DKI

KISI KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) MAPEL PENJASORKES KELAS VII SMP KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Menerapkan ajaran agama dalam aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MAPEL PENJASORKES KELAS IX SMP KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

62. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X, Semester 1

I. PENDAHULUAN. hidup bangsa dan negara. Pada Negara-negara yang masih berkembang,

57. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

SILABUS PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN KURIKULUM SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KOMPETENSI DASAR PENJASORKES SEKOLAH DASAR KELAS I - VI. Kompetensi Dasar Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006

( Word to PDF Converter - Unregistered ) SILABUS PEMBELAJARAN

9. Kompetensi Dasar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Lampiran: 2 PROGRAM SEMESTER

85. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunadaksa (SMALB D)

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

I. PENDAHULUAN. Pendidikan Jasmani sebagai bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan, yang

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS III - SEMESTER 1

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan terasa kurang lengkap jika tidak ada pendidikan jasmani.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Kelas/Semester : IX / 1 (Ganjil ) : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS II - SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP NEGERI I GANDUSARI : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KompetensiInti KompetensiDasar Materi Ajar Indikator

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : VIII / I

SILABUS STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU

gerak dasar berjalan gerak dasar lompat dan loncat gerak dasar lempar dan tangkap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS. Indikator Ketercapaian Kompetensi. Materi Pembelajaran. Tingkat Ranah. Tingkat Ranah. Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/Alat.

SILABUS. : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS II - SEMESTER 1

SILABUS PEMBELAJARAN. Teknik Tes praktik (Kinerja)

SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS. Alokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian. Menendang bola menggunakan

FORMAT RPP. Kompetensi Dasar : Melakukan teknik menyundul bola dengan baik. Siswa dapat Melakukan teknik menyundul bola dengan baik A.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN PENJASORKES

I. PENDAHULUAN. pertumbuhan dan perkembangan anak. Gerakan-gerakan senam sangat sesuai

I. PENDAHULUAN. maupun sebagai anggota kelompok yang dilakukan secara sadar dan. kemampuan, keterampilan jasmani, pertumbuhan kecerdasan dan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

BAB I PENDAHULUAN. sebagai media membelajarkan siswa. Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 12 SEMARANG. Disusun oleh Nama : Muntaha NIM : Prodi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga

SILABUS MATA PELAJARAN:.PJOK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Daya Tahan dan Kekuatan Otot

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI. Menendang bola. menggunakan kaki

KompetensiInti KompetensiDasar Materi Ajar Indikator

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB V KEBUGARAN JASMANI. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 117

SILABUS. ke depan, belakang dan kesamping - Melakukan gerakan kombinasi dari gerak jalan - Melakukan lari ke depan, kebelakang dan ke samping

diunduh dari psmk.kemdikbud.go.id/psmk

BAB I PENDAHULUAN. yang dimiliki tersebut. Apabila tidak dikembangkan, maka akan

bab 1 gerak dasar kata kunci berjalan memutar melempar berlari mengayun menangkap melompat menekuk menendang

Transkripsi:

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI ORKES. SATUAN PENDIDIK: SMA Negeri 1 Godean KELAS/SEMESTER : X / 1 TAHUN PELAJARA 2016/2017 No SK/KD/INDIKATOR KKM KKM Komplk DayaD Intake Indiktr KD SK MaPeL 1 Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 72.322 69.9711 1.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**) 70.64 A Sepakbola: a Menendang bola menggunakan kaki bagian dalam dengan teknik yang. b Menendang bola menggunakan punggung kaki dengan teknik yang c Menendang bola menggunakan kaki bagian luar dengan teknik yang 80 74 65 73 80 73 65 72.667 73 72 64 69.667

d Mengontrol atau menghentikan bola menggunakan kaki bagian dalam dengan teknik yang. e Mengontrol atau menghentikan bola menggunakan punggung kaki dengan teknik yang f Mengontrol/ menghentikan bola menggunakan telapak kaki dengan teknik yang 75 76 65 72 70 80 66 72 80 76 70 75.333 B Bolavoli: a Melakukan pasising bawah dengan teknik yang. 70 65 70 68.333 b Melakukan pasising atas dengan teknik yang 55 65 55 58.333 c Melakukan servis bawah dengan teknik yang baik 70 80 70 73.333 C Bolabasket: a Melakukan teknik operan dan menangkap bola setinggi dada dengan. 75 70 70 71.667 b Melakukan teknik operan dan menangkap bola pantul dengan 75 72 65 70.667 c Melakukan teknik operan dan menangkap dari atas dengan 76 80 70 75.333 d Melakukan teknik operan dan menangkap dari samping dengan 72 78 65 71.667

e Melakukan teknik menggiring bola menggunakan tangan kanan dan kiri 65 72 66 67.667 f Bermain bola basket dengan peraturan dimodifikasi 65 74 65 68 1.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri ) 74 a Melakukan teknik start jongkok dengan 70 74 69 71 b Melakukan teknik berlari 75 80 71 75.333 c Melakukan teknik memasuk 74 75 78 75.667 2 Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 72.444 2.1 Mempraktikkan latihan kekuatan, kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 72.56 a Melakukan berbagai bentuk latihan kekuatan untuk mengembangkan kebugaran jasmani 72 69 72 71

b Melakukan berbagai bentuk latihan kelenturan untuk mengembangkan kebugaran jasmani 76 67 70 71 c Melakukan berbagai bentuk latihan keseimbangan untuk mengembangkan kebugaran jasmani 75 78 74 75.667 2.2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri 72.33 a Melakukan tes pengukuran kebugaran jasmani 65 86 67 72.667 b Menerapkan ketelitian, kesabaran, keuletan dan kecermatan dalam pengolahan data. 70 76 70 72 3 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 63.2 3.1 Mempraktikkan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri, kerjasama dan tanggung jawab 63.2 a Melakukan gerakan guling le 55 80 51 62 b Melakukan gerakan kayang 50 80 60 63.333 c Melakukan sikap lilin 55 82 60 65.667 d Melakukan gerakan guling lenting (neckspring) 50 86 53 63 e Melakukan sikap berdiri den 53 78 55 62

4 Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 71 4.1 Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan keluwesan 71 a Melakukan gerak dasar langkah pada aktivitas ritmik tanpa alat b Melakukan gerak dasar lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat c Melakukan rangkaian gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat 68 78 70 72 67 74 70 70.333 66 76 70 70.667 7 Menerapkan budaya hidup sehat 70.889 7.1 Menganalisis bahaya penyalahgunaan Narkoba 70.89 a Mengklasifikasikan jenisjenis Narkoba yang sering disalahgunakan 70 78 70 72.667 b Mengidentifikasikan perilaku yang mudah terpengaruh untuk melakukan tindakan penyalahgunaan Narkoba 70 78 67 71.667

c Mengidentifikasikan bahaya-bahaya dari penyalahgunaan Narkoba 70 78 57 68.333 Mengetahui : Guru Mata Pelajaran GODEAN, September 2016 mahasiswa PPL Drs. Karmanto Nugrahadi W. NIP. NIP : 19570519 198712 1 001 NIP.13601241103