Pembangunan modal insan menurut perspektif Al Quran. Sinopsis:

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 TAHUN 2017 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA ( KEDAH )

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM

Disediakan Oleh: Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor

Etika Kerja Kementerian Pelajaran Malaysia. Etika Kerja. Kementerian Pelajaran Malaysia. Junjung Amanah Pembangunan Insan Mulia

a) Adakah manusia biasa dapat mencapai tahap ihsan sepertimana para Nabi dan Rasul? Kemukakan pendapat anda.

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA FAKULTI PENGAJIAN ISLAM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan

Keutuhan Peribadi. Zahari Daud Ketua Penolong Pendaftar Bahagian Pengurusan Akademik

WD8013 Sejarah Pendidikan Islam I (Minggu 1) Pensyarah: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PENDAHULUAN IDA102 MANUSIA DAN AGAMA 21/02/2013 BAB 4 KONSEP AKHLAK II. Maruwiah Ahmat Peranan Akhlak dalam Kehidupan

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DRAF MAC KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN EMPAT

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2

Disediakan Oleh: Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Modal insan: membentuk keluarga berkesan. Sinopsis:

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"

FIQH KEUTAMAAN FIQH AWLAWIYYAT (KARANGAN PROF. DR. YUSUF ABDULLAH AL-QARADAWI. Disediakan Oleh : Irny Suzila Ishak PENGENALAN PENGERTIAN FIQH

GARIS PANDUAN PENTAKSIRAN BERASASKAN INTEGRATED HOLISTIC ASSESSMENT BOARD ( IHAB ) SEKOLAH-SEKOLAH AGAMA NEGERI SELANGOR ( SAN )

2. THABAT (TETAP) CIRI2 KEISTIMEWAAN ISLAM 7. ALAMIYYAH (SARWAJAGAT)

DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN SATU

BAHAGIAN A. (20 MARKAH) Jawab semua soalan Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3

TINGKATAN : Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA

Kawalan PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

Menerangkan kepentingan akhlak dalam kehidupan. Menerangkan ciri-ciri akhlak Islam. Menjelaskan perbezaan antara akhlak, moral dan etika

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TOPIK PERBINCANGAN. 2.2 Pandangan Semesta Tamadun Islam. 2.3 Konsep Tamadun Islam. 2.4 Sumber Tamadun Islam. 2.1 Pengenalan

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2015

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

BAB 16 SALAH FAHAM TERHADAP ISLAM

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

7 CIRI BUDAYA POLITIK MATANG SEJAHTERA (BPMS)

DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN TIGA

DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN MORAL TAHUN DUA

SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Budaya usahawan berjaya. Sinopsis:

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Membina pelajar cemerlang : evolusi pembelajaran sepanjang hayat

Majlis Ugama Islam Singapura Khutbah Jumaat 6 Mac 2015 / 15 Jamadilawal 1436 Kepentingan Akhlak Yang Mulia

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN A [20 markah] Peperangan yang berlaku memusnahkan harta dan mengorbankan jiwa manusia

TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit

KONSEP SAINS DAN TEKNOLOGI DALAM ISLAM

No. Kod: PN 5191 P / PN 5241 P. Bahagian A (30 markah)

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TINGKATAN 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Nama Pelajar : Tingkatan : PEPERIKSAA PERCUBAA SPM Kertas 1 Satu jam lima belas minit

PUSAT SUMBER DAN AGENSI-AGENSI MAKLUMAT

LAPORAN MALAM CINTA RASUL

BIL TOPIK OBJEKTIF TOPIK KANDUNGAN KAEDAH 1 Pengenalan kepada jawatan pentadbir sekolah

BAB 5 PENUTUP. berjaya menjawab objektif kajian khususnya berkaitan penggunaan media pendidikan di

Pensyarah: Ustazah Nek Mah Bte Batri Master in Islamic Studies Calon PhD- Fiqh Sains & Teknologi Calon PhD -Pendidikan Agama Islam

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PERANAN GURU SEBAGAI PEMBINA MODAL INSAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TAFSIR SURAH YUSUF Bahagian 5

BAHAGIAN A (20 markah)

GARIS PANDUAN ANUGERAH TOKOH KEPIMPINAN UNIVERSITI MALAYSIA SABAH

Pengajaran Dari Surah Maryam Bahagian 1. Muhammad Haniff Hassan /

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 PENDIDIKAN ISLAM

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2

BAB KEENAM PENUTUP. Bab ini menyimpulkan semua permasalahan kajian iaitu menjelaskan perbandingan

KERTAS KERJA JADUAL & KOSTING PROGRAM SENTUHAN ROHANI SEKOLAH-SEKOLAH

ANUGERAH TOKOH KEPIMPINAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) PENDIDIKAN MORAL

RUMAHKU SYURGAKU Majalah Sinar Rohani, Mac 2002

Kepimpinan Mengikut Perspektif Islam

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER

Pertama : Menghormati kedua ibu bapa. Firman Allah SWT dalam surah al-isra' ayat 23:

Islam: pemikiran kenegaraan & pemerintahan. Sinopsis:

//Perbicangan kita ditumpukan pada perkara-perkara berikut: //Pentingnya Pendidikan untuk kemajuan masyarakat Islam

Nota Sains Islam. Hasanul Arifin

١٢٢٣/2 PENDIDIKAN ISLAM SET 2

Pembangunan budaya keselamatan di tempat kerja. Sinopsis:

KOM 3364: KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN

"SABAR ANUGERAH TERINDAH"

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) PENDIDIKAN ISLAM

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Pendidikan Agama Islam

Transkripsi:

Pembangunan modal insan menurut perspektif Al Quran Sinopsis: Pembangunan modal insan menurut al Quran adalah pembangunan yang melihat insan sebagai watak terpenting dalam sesebuah pembangunan. Pembangunannya bersifat bersepadu dan menyeluruh meliputi pembangunan jasmani dan rohani, dunia dan akhirat. Pembangunannya juga bukan sahaja menekankan aspek pembangunan insan daripada sudut latihan kemahiran, kepakaran, profesional, dan penguasaan maklumat seperti yang ditekankan dalam konsep pembangunan insan di negara negara barat, tetapi melangkaui hal ini dengan menekankan pembentukan insan mulia, iaitu insan yang berilmu dan sejahtera jiwa, yang menjadikan al Quran dan al Sunnah sebagai petunjuk kehidupan, memiliki pegangan agama yang kuat, intim hubungannya dengan Allah S.W.T., dan baik hubungannya sesama manusia. Justeru, buku ini mengupas tentang pembangunan modal insan dalam pelbagai aspek kehidupan sebagai panduan. Kandungannya sarat dengan panduan daripada wahyu al Quran, diperkuatkan dengan huraian hadis, dan pandangan daripada para sarjana Islam yang berwibawa. Kupasan buku ini menyentuh pembangunan insan meliputi aspek pemikiran, ilmu pengetahuan, kepercayaan, kejiwaan, akhlak, sifat kepimpinan, dan amalan Qiam al Lail. Buku ini sesuai sebagai bacaan umum masyarakat dan sebagai panduan kepada pertubuhan dakwah, pertubuhan remaja dan belia, dan juga penggerak masyarakat yang memfokuskan agenda ke arah membina generasi muslim yang memiliki kualiti peribadi unggul, bertakwa, dan berwawasan.

Pembangunan modal insan menurut perspektif Al Quran Kandungan: Bab 1 Pembangunan Modal Insan daripada Aspek Pembinaan Pemikiran Positif dan Penguasaan Ilmu Pengetahuan Menurut Perspektif Islam Galakan Berfikir Membina Pemikiran Melalui Pemerhatian Menghormati Ilmu dan Para Ilmuan Tanggungjawab Para Ilmuan Bab 2 Pembangunan Modal Insan daripada Aspek Kebahagiaan dan Kesejahteraan Jiwa Menurut Ilmu Psikologi Islam Kebahagiaan dan Kesejahteraan Jiwa Menurut Al Quran Cara Mencapai Kebahagiaan dan Kesejahteraan Jiwa Keperluan Manusia kepada Kebahagiaan dan Kesejahteraan Jiwa Bab 3 Pembangunan Modal Insan Mengenai Faktor Fisiologi sebagai Pendorong kepada Tingkah Laku Manusia Dorongan Fisiologi Dorongan untuk Menjaga Maslahat Diri Sendiri Keperluan kepada Tidur untuk Mengembalikan Kecergasan Tidur adalah Nikmat Anugerah Allah S.W.T Keperluan Mengelak daripada Kesakitan dan Mudarat

Keperluan untuk Bernafas Bab 4 Pembangunan Modal Insan daripada Aspek Kaedah Rangsangan Pembelajaran Efektif Menurut Al Quran Kaedah Pembelajaran Bab 5 Pendidikan Al Quran ke Arah Pembangunan Insan Rabbani Matlamat Pendidikan Islam Menurut Al Quran Rasulullah s.a.w. dan Generasi Al Quran Generasi Al Quran dan Ciri cirinya Kembali Menurut Jejak Langkah Generasi Rabbani Sikap Para Sahabat Nabi Terhadap Al Quran Membebaskan Diri daripada Sebarang Unsur Jahiliah Bab 6 Peranan Pendidikan Islam dalam Pembangunan Ummah Pendidikan dan Pembangunan Insan daripada Perspektif Islam Pendidikan dan Peranannya dalam Pembangunan Insan Pembangunan Individu Akhlak Pengukur Keberkesanan Pendidikan

Bab 7 Logik Al Quran dalam Membicarakan Kewujudan Hari Kebangkitan Kewujudan Alam Akhirat Penghidupan Semula Kepercayaan Melalui Pemerhatian Sistem Alam Semesta Dicipta dengan Baik dan Bersistem Kejahilan Penyebab Menolak Adanya Alam Akhirat Sistem Kehidupan Akhirat Keperluan Manusia Mengimani Kewujudan Hari Akhirat Bab 8 Pembangunan Insan dan Amalan Bekerjasama Kerjasama antara Suami Isteri Kerjasama antara Kaum Kerabat Kerjasama Masyarakat Setempat dalam Menegakkan Hukum Allah Konsep Kerjasama dalam Ekonomi Kisah Teladan Bab 9 Pembangunan Insan dan Silaturrahim Definisi dan Dalil Cara-cara Menjalinkan Silaturrahim Hikmah Menghubungkan Silaturrahim Kesan Akibat Memutuskan Silaturrahim

Kisah Teladan Pengajaran Bab 10 Pembangunan Insan dan Tanggungjawab Suami Isteri dalam Urusan Rumahtangga Kriteria Isteri Solehah Tanggungjawab Sebelum Berumahtangga Tanggungjawab Setelah Berumahtangga Tanggungjawab Suami Isteri dalam Mendidik Anak Bab 11 Pembangunan Insan dan Kepimpinan Pendidikan Kepimpinan dan Penyeliaan Sifat Pemimpin Pendidikan Sifat Utama Pentadbir Sekolah Cara dan Kaedah Penyeliaan Perancangan Bab 12 Pembangunan Insan daripada Aspek Kerohanian Sikap Optimis Perubahan Memerlukan Ketabahan Mengekalkan Sikap Optimis Bergantung dengan Rahmat Allah

Bab 13 Pembangunan Insan Melalui Penghayatan Sifat Sabar Takrif Sabar Aspek Sabar Dalil Al-Quran dan Al-Sunnah Mengenai Sifat Sabar Kisah Kesabaran Anbiya Hukum Bersabar Balasan Orang yang Bersabar Faktor Terlaksananya Sifat Sabar Pengajaran Penting Bab 14 Latihan Bina Insan: Qiamullail Keutamaan Qiamullail Adab yang Memudahkan Beribadat di Tengah Malam Kenikmatan Bermunajat dengan Hukum Akal dan Naqal Pembahagian Waktu Malam Rujukan Indeks