Modul ke: BAHASA INDONESIA MENULIS. Sudrajat, S.Pd. M.Pd. Fakultas FEB. Program Studi Manajemen

dokumen-dokumen yang mirip
Modul ke: BAHASA INDONESIA MENULIS. Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Drs. SUMARDI, M. Pd. Program Studi MANAJEMEN

Bahasa Indonesia UMB MENULIS. KUNDARI, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi.

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

RINGKASAN. Meringkas karya ilmiah yang sudah ada dengan menggunakan bahasa pengarang asli.

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

Berpikir & Menulis Ilmiah

ARTIKEL ILMIAH. Kemampuan Menulis Laporan Pengamatan Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 16 Kota Jambi Tahun Pelajaran 2013/2014. Oleh: Pebrina Pakpahan

BAB 1 PENDAHULUAN. kebahasaan dan keterampilan berbahasa. Pengetahuan kebahasaan meliputi

MODUL PRAKTIKUM IV BAHASA INDONESIA: Kegiatan 5 & 6. Menyusun Rangkuman dan Ulasan dari Artikel/Makalah Yang Bertema Agriculture

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SUNAN AMPEL SURABAYA FAKULTAS USHULUDDIN - JURUSAN TAFSIR HADIS

Pengertian Tulisan Ilmiah

BAB II KERANGKA TEORETIS, KERANGKA KONSEPTUAL, DAN HIPOTESIS PENELITIAN

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Rafina Widowati, 2013

CONTOH KARANGAN ILMIAH, SEMI ILMIAH & NON ILMIAH

KEMAMPUAN SISWA KELAS X SMA 3 MUARO JAMBI DALAM MENULIS TEKS PIDATO OLEH SULIS TRIYA NINGSIH ABSTRAK

Kemampuan Menulis Artikel Siswa Kelas XI SMA Surya Murni Pematangsiantar

KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI SISWA KELAS X MULTIMEDIA 1 SMK NEGERI 9 MUARO JAMBI TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Herman dan Nur Indah

SILABUS. Jenis Tagihan: pokok-pokok isi. Mendengarkan sambutan atau khotbah. tugas individu sambutan/ isi sambutan. khotbah yang didengarkan

Modul ke: Public Speaking. Output / Hasil dari Pidato. Fakultas ILMU KOMUNIKASI. Sujanti, M.Ikom. Program Studi Hubungan Masyarakat

BAB II KAJIAN PUSTAKA. oleh peneliti sebelumnya yang berkaitan dengan karangan argumentasi sebagai

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

KISI-KISI SOAL KOMPETENSI PROFESIONAL BIDANG STUDI BAHASA INDONESIA

Bahasa Indonesia UMB. Penulisan Karya Ilmiah. Kundari, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi

BAHASA INDONESIA KELAS XI IBA Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

SILABUS, RPP, RPS BAHASA INDONESIA. Program Studi Informatika FAKULTAS TEKNIK- UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

Perbedaan KI, KSI, KNI

METODOLOGI PENULISAN ILMIAH

TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH

BAHASA INDONESIA PENULISAN KARYA ILMIAH. Drs. SUMARDI, M. Pd. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi MANAJEMEN.

KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF SISWA KELAS X A SMA NEGERI 8 MUARO JAMBI TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Oleh : Alamsyah ABSTRAK

PENERAPAN METODE PORPE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA KRITIS TEKS EDITORIAL

Jurnal Pendidikan, Pengajaran Bahasa dan Sastra ONOMA PBSI FKIP Universitas Cokroaminoto Palopo

Karya Tulis Ilmiah (KTI)

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU

BAHASA INDONESIA. Berbicara untuk Keperluan Akademik. Sri Rahayu Handayani, S.Pd. MM. Modul ke: Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Akuntansi

Nomor Kode/Jumlah SKS : / 2 SKS : Jurusan Psikologi FIP-UPI : Drs. Memen Durachman, M. Hum

MODEL PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF INDUKTIF MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI KELAS V SDS WINDU PUTRA. Wiwin Widianti

Bab 1 Konsep Karya Ilmiah [

Silabus. MKK 3010 Bahasa Indonesia. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1 Oleh: Sudrajat, M. Pd. 2

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pembelajaran bahasa Indonesia dalam ruang lingkup kebahasaan secara

Lazimnya, orang mempunyai kemauan dan termotivasi

KARYA TULIS ILMIAH. Tema : Harmonisasi Alam Dalam Bahasa dan Sastra Daerah di Indonesia

Pertemuan II. Tulisan ini bersifat allowed to spreading without permission by author

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PENYUSUNAN LAPORAN PENELITIAN DALAM BENTUK TULISAN ILMIAH DAN POPULER

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN M.K. BAHASA INDONESIA (MKU)

Jurnal Ilmiah Guru COPE, No. 02/Tahun XIX/November 2015

MENULIS Karya ILMIAH. dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Pendidik

KEMAMPUAN MENYUSUN KARANGAN ARGUMENTASI OLEH SISWA KELAS XI SMK NEGERI 4 GORONTALO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 OLEH RAHMAT BULOYO NIM

BAB 5 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

Modul ke: BAHASA INDONESIA. Menulis. Sri Rahayu Handayani, S.Pd. MM. Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Akuntansi.

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1

ARTIKEL ILMIAH. Kemampuan Menulis Paragraf Deskripsi siswa Kelas X SMA Negeri 2. Tanah Sepenggal Kabupate Bungo Tahun Ajaran 2013/2014

RANCANGAN PEMBELAJARAN

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

ABSTRAK. Kata Kunci: Kemahiran Menulis Karangan Deskripsi dengan Media Gambar ABSTRACT

TATA PARAGRAF. Dwi Septiani, S.Hum., M.Pd. Modul ke: Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Manajemen.

BAB I PENDAHULUAN. pesan kepada orang lain. Dengan bahasa itu, kita dapat menyampaikan dan menerima

Kata Kunci: Pengaruh STAD Wacana-Menulis Karangan Argumentasi PENDAHULUAN

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERPADU TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI ARTIKEL OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

PEMBELAJARAN MENGIDENTIFIKASI IDE POKOK DALAM ARTIKEL DENGAN METODE INQUIRY PADA SISWA KELAS X SMA PASUNDAN 2 BANDUNG

BAB I PENDAHULUAN. yang bermanfaat bagi kehidupan manusia, khususnya para siswa. Pada saat

BAB I PENDAHULUAN. sarana komunikasi. Dalam kehidupan sehari-hari manusia selalu. menggunakan bahasa dalam berbagai bentuk untuk mengungkapkan ide,

MODEL PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF DI KELAS X SMAN 14 GARUT TAHUN AJARAN 2011/2012 MAKALAH

HUBUNGAN ANTARA KEMAHIRAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN KEMAHIRAN MENULIS RINGKASAN TEKS ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS MAITREYAWIRA

SILABUS. Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaan : Bahasa Indonesia 3 Beban belajar : 4 SKS. Materi Pembelajaran

Muhamad Husni Mubarok, S.Pd., M.IKom

SILABUS MATAKULIAH : BAHASA INDONESIA KODE MATAKULIAH : 2 (SKS TEORI ) PROGRAM STUDI : PTBB DOSEN PENGAMPU : Endang Mulyatiningsih

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

TATA TULIS DALAM RAGAM ILMIAH

1. Paragraf dalam Bahasa Indonesia a. Macam-macam paragraf 1. Berdasarkan sifat dan tujuan (a) Paragraf pembuka (b) Paragraf penghubung

PENGARUH KEEFEKTIFAN MEMBACA CEPAT TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN IDE POKOK PARAGRAF

KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BONGOMEME

Bahasa Indonesia UMB TATA TULIS DALAM RAGAM ILMIAH. Kundari, S.Pd, M.Pd. Komunikasi. Komunikasi. Modul ke: Fakultas Ilmu. Program Studi Sistem

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

I. PENDAHULUAN. Bahasa digunakan sebagai alat komunikasi untuk menyampaikan pikiran,

S I L A B U S TUJUAN MATA KULIAH:

A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Suatu karangan terdiri dari beberapa kalimat yang kemudian disusun

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pembelajaran Bahasa Indonesia di dunia pendidikan bertujuan agar

BAB I PENDAHULUAN. menyampaikan dan menerima informasi atau pesan.

pembelajaran berbahasa dan kegiatan berbahasa dalam kehidupan sehari-hari karena antara satu dengan yang lainnya memiliki keterkaitan yang erat.

MEMBUAT PAKET BERITA TELEVISI

Terampil Menulis: Cara Mudah dan Praktis dalam Menulis

SILABUS. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu

MODEL PEMBELAJARAN PROSA DESKRIPSI DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA SISWA KELAS IXA SMP PASUNDAN 2 KOTA BANDUNG TAHUN AJARAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Intelektual dan Penulisan Karya Ilmiah

HUBUNGAN MEMBACA KRITIS DENGAN KEMAMPUAN MERESENSI NOVEL REMBULAN MERAH OLEH SISWA KELAS XI SMA DHARMA BAKTI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Publikasi Penelitian atau Artikel Jurnal

BAB I PENDAHULUAN. yang dinamakan komunikasi. Dalam berkomunikasi setiap orang menggunakan

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia di sekolah memegang peranan penting dalam mengupayakan dan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB I PENDAHULUAN. menentukan kualitas kemampuan menulis seseorang, termasuk dalam menyusun paragraf

SILABUS MATAKULIAH. Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran

PENYUSUNAN PARAGRAF DALAM KARYA TULIS ILMIAH 1) Oleh Wahya 2)

Transkripsi:

Modul ke: BAHASA INDONESIA MENULIS Fakultas FEB Sudrajat, S.Pd. M.Pd. Program Studi Manajemen www.mercubuana.ac.id

Standar Kompetensi Memiliki pengetahuan dan pemahaman yang benar mengenai konsep menulis serta dapat mengungkapkan informasi, ide atau gagasan dalam berbagai bentuk tulisan.

Standar Kompetensi 1. Menulis gagasan dalam bentuk proposal penelitian 2. Menulis gagasan dalam bentuk makalah 3. Menulis hasil membaca dalam bentuk ringkasan buku 4. Menulis gagasan atau informasi dalam bentuk resensi 5. Menulis gagasan dalam bentuk artikel 6. Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam bentuk laporan

Indikator 1. Mampu menulis proposal penelitian 2. Mampu menulis makalah 3. Mampu menulis ringkasan buku 4. Mampu menulis resensi 5. Mampu menulis artikel 6. Mampu menulis laporan

Menulis Menulis adalah kegiatan untuk menciptakan catatan atau informasi dengan kertas sebagai medianya.

Dalam Komunikasi Tertulis ada empat unsur yang terlibat 1. Penulis sebagai penyampai pesan 2. Pesan dalam bentuk tulisan 3. Adanya media berupa tulisan 4. Pembaca sebagai penerima pesan

Pengertian Proposal Penelitian Proposal adalah rencana yang dituangkan dalam bentuk rancangan kerja. Proposal adalah karangan ilmiah yang berisi rancangan kerja. Penelitian merupakan kegiatan ilmiah yang dilaksanakan melalui metode ilmiah yang menghasilkan data yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah pula. Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi ketiga), Jakarta: Balai Pustaka, 2001, hlm. 899.

Sistematika Proposal Penelitian 1. Latar Belakang 2. Identifikasi Masalah 3. Rumusan Masalah 4. Tujuan Penelitian 5. Kegunaan Penelitian 6. Tinjauan Pustaka 7. Kerangka Berpikir 8. Hipotesis 9. Metode dan Teknik Penelitian 10. Sistematika Penulisan.

Menulis Makalah 1. Makalah adalah karya ilmiah yang pembahasannya berdasarkan data di lapangan yang bersifat empirisobjektif. Makalah disusun untuk memenuhi tugas-tugas matakuliah tertentu. Makalah merupakan bentuk karya ilmiah yang paling singkat dengan jumlah halaman 15 25 halaman.

Pegangan Menulis Ringkasan 1. Membaca Naskah Asli 2. Mencatat Gagasan Utama 3. Mengadakan Reproduksi 4. Ketentuan Tambahan

Menulis Resensi Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, Resensi adalah pertimbangan atau pembicaraan tentang buku; ulasan buku (majalah itu memuat), (buku-buku yang baru terbit). Secara etimologi, "Resensi" berasal dari bahasa Latin, dari kata kerja revidere atau recensere yang memilik arti melihat kembali, menimbang atau menilai, mengulas sebuah buku. Poerwadarminta dalam Romli mengemukakan bahwa resensi secara bahasa sebagai pertimbangan atau perbincangan tentang sebuah buku yang menilai kelebihan atau kekurangan buku tersebut, menarik-tidaknya tema dan isi buku, kritikan, dan memberi dorongan kepada khalayak tentang perlu tidaknya buku tersebut dibaca dan dimiliki atau dibeli.

Pokok-pokok yang dapat dijadikan sasaran penilaian sebuah buku atau karya Latar Belakang Jenis buku Keunggulan Buku

Artikel Artikel adalah tulisan lepas berisi opini seseorang yang mengupas suatu masalah tertentu yang sifatnya aktual dan kontroversial dengan tujuan untuk memberitahu (informatif), mempengaruhi dan meyakinkan (persuasuf argumentatif), atau menghibur khalayak pembaca. Haris Sumadiria, Menulis Artikel dan Tajuk Rencana: Panduan Penulis & Jurnalis Profesional, Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2004, hlm. 2.

Jenis Artikel 1. Artikel praktis 2. Artikel Ringan 3. Artikel Halaman Opini 4. ArtikelAnalisiAhli

Karakter Artikel Ditulis dengan atas nama (By Name Story). Mengandung gagasan aktual atau controversial. Gagasan yang diangkat menyangkut kepentingan sebagian besar khalayak pembaca. Ditulis secara referensial dengan visi intelektual. Orisinal. Singkat dan tuntas. Artikel disajikan dalam bahasa yang hidup, segar, populer dan komunikatif.

Tahap Menulis Artikel 1. Prinsip atau dasar asumsi 2. Proses penulisan 3. Menentukan topik 4. Menentukan judul 5. Paragraf pembuka artikel 6. Pengembangan paragraf artikel 7. Penutup artikel

Menulis Laporan Laporan adalah suatu cara komunikasi di mana penulis menyampaikan informasi kepada seseorang atau suatu badan karena tanggung jawab yang dibebankan kepadanya. Gorys Keraf, Komposisi Sebuah Pengantar Kemahiran Berbahasa, Ende- Flores: Nusa Indah, 1993, hlm. 284.

Dasar dasar Laporan Orang yang memberi Laporan Pemberi Laporan Tujuan Laporan

Jenis jenis Laporan 1. Laporan berbentuk formulir isian 2. Laporan berbentuk surat 3. Laporan berbentu memorandum 4. Laporan Perkembangan dan Laporan Keadaan 5. Laporan Berkala 6. Laporan Laboratoris 7. Laporan Formal dan Semi-Formal

Struktur Laporan Formal Halaman Judul Surat Penyerahan Daftar Isi Ikhtisar atau Abstrak Pendahuluan Isi Laporan Kesimpulan Saran (Rekomendasi) Apendiks Bibliografi

Terima Kasih Sudrajat, S.Pd. M.Pd.