RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Fakultas/ Jurusan/ Prodi : FKIP/Ilmu Pendidikan/Pendidikan Luar Sekolah. Mata Kuliah/ Kode : Sosiologi Pendidikan/KPL 1507 Semester/ Tahun : 5 (Lima)/GASAL SKS : 2 SKS Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini terdiri dari 2 sks yang memberikan pemahaman pada mahasiswa tentang sosiologi diantaranya konsep dasar, pendekatan teori-teori sosiologi, hubungan peran masyarakat, tanggungjawab pemerintah, masyarakat luarga terhadap, mengaplikasikan kontak sosial edukatif, sosialisasi anak didik, interaksi edukatif, mengembangkan hubungan-hubungan lembaga & peranan humanisasi, serta menganalisa peran dengan : pranata sosial, stratifikasi sosial, mobilitas sosial, perubahan sosial globalisasi. Dosen Pengampu : Drs. AT. Hendrawijaya., SH., M.Kes Linda Fajarwati., S.Pd., M.Pd Capaian : Mampu konsep sosiologi, teori pendekatan sosiologi, sehingga dapat mengaplikasikan dalam kontak sosial edukatif, sosialisasi edukatif, interaksi edukatif dalam proses luar sekolah, selanjutnya akan menganalisa peran terhadap proses-proses sosial bagaimana tanggungjawab pemerintah semua elemen terhadap serta menganalisa permasalahan-permasalahan mencari pemecahan masalah dari sudut pang sosiologi. 3
Kean Akhir 1 Setelah akhir ruang lingkup sosiologi 2 Setelah akhir sejarah konsep dasar sosiologi Membahas sekilas tujuan perkuliahan materi yang akan dipelajari bersama, melakukan negosiasi materi, metode perkuliahan penilaian antara dosen mahasiswa (kontrak perkuliahan) memberikan referensi yang akan digunakan dalam perkuliahan. Selain itu juga membahas perlunya mahasiswa menguasai dasar teoritis praktik sosiologi Sejarah konsep dasar sosiologi Sosiologi Sejarah Sosiologi Pendidikan Hubungan RINCIAN PERTEMUAN Tanya jawab Tanya jawab Mendengarkan,, berdiskusi, pertanyaan pre test awal perkuliahan. kontrak kuliah manfaat perkuliahan yang seg diampu yakni sosiologi sejarah konsep sosiologi dasar 1. Nilai (RTM 1) 2. sikap 1 (NS 1) materi nilai tugas 2 (RTM 2) 2. sikap 2 (NS 2) 4
Kean Akhir 3 Setelah akhir pendekatan teoriteori sosialogi 4 Setelah akhir hubungan masyarakat sosiologi Konsep Dasar Ruang Lingkup Pendekatan teori-teori sosiologi Hubungan masyarakat Pendidikan Sumber Manusia Sekolah Masyarakat & Daya Tanya jawab Tanya jawab teoriteori sosiologi hubungan masyarakat materi nilai tugas 3 (RT 3) 2. sikap 3 (NS 3) materi nilai tugas 4 (RT 4) 2. sikap 4 (NS 4) 3. Kuis 1 (NK 1) 5
Kean Akhir 5 Setelah akhir tanggungjawab pemerintah, masyarakat luarga terhadap 6 Setelah akhir kontak sosial edukatif 7 Setelah akhir praktek kontak sosial edukatif Tanggungjawab pemerintah, masyarakat luarga terhadap Wujud Tanggung Jawab Peran pemerintah, masyarakat luarga Kontak sosial edukatif Kontak Sosial Anak Didik Jenis Kontak Sosial Praktek kontak sosial edukatif Tanya jawab Tanya jawab Praktek diskusi praktek tanggungjawab pemerintah, masyarakat luarga terhadap kontak sosial edukatif melakukan kontak sosial edukatif materi nilai tugas 5 (RTM 5) 2. sikap 5 (NS 5) materi nilai tugas 6 (RTM 6) 2. sikap 6 (NS 6) materi nilai tugas 7 (RT 7) 2. sikap 7 (NS 7) 6
Kean Akhir 8 UJIAN TENGAH SEMESTER 9 Setelah akhir Sosialisasi anak didik Tanya jawab Urgensi Sosialiasasi sosialisasi anak didik 10 Setelah akhir Interaksi edukatif di lembaga Tanya jawab Definisi Kelompok (Group) interaksi edukatif di Interaksi Edukatif lembaga Anak Didik 11 Setelah akhir Iinteraksi edukatif di lingkungan kampus Tanya jawab pendidik-anak didik mamp sosialisasi anak didik interaksi edukatif di lembaga 3. Kuis 2 (NK 2) materi nilai tugas 8 (RTM 8) 2. sikap 8 (NS 8) materi nilai tugas 9 (RTM 9) 2. sikap 9 (NS 9) maeri nilai tugas 10 7
Kean Akhir interaksi edukatif di lingkungan kampus 12 Setelah akhir menganalisa hubungan lembaga & peranan humanisasi 13 Setelah akhir menganalisa peran pranata Sosial anak didik-anak didik pendidik-pendidik pendidik-staf anak didik-staf Hubungan lembaga & peranan humanisasi Organisasi Kualitas Pendidikan Motivasi Achievment Peran pranata Sosial Pendidikan & Pranata Sosial Pendidikan & Fungsi (Keluarga, Masyarakat Tanya jawab Tanya jawab interaksi edukatif di lingkungkan kampus menganalisa hubungan peranan humanisasi menganalisa peran penididkan pranata sosial (RTM 10) 2. sikap 10 (NS 10) maeri nilai tugas 11 (RTM 11) 2. sikap 11 (NS 11) 3. Kuis 3 (NK 3) maeri nilai tugas 12 (NK 12) 2. sikap 12 (NS 12) 8
Kean Akhir 14 Setelah akhir menganalisa peran stratifikasi sosial 15 Setelah akhir menganalisa peran mobilitas sosial 16 Setelah akhir Pemerintah) Peran stratifikasi social Stratifikasi Sosial Hirarki Kelas Realitas Sosial Peran mobilitas social Kemandirian Individu Pendidikan Mobilitas Sosial Peran perubahan social 9 Tanya jawab maeri menganalisa peran nilai tugas 13 (RTM 13) stratfikasi sosial 2. sikap 13 (NS 13) Tanya jawab maeri nilai menganalisa peran tugas 14 (RTM 14) mobilitas sosial 2. sikap 14 (NS 14)
Kean Akhir menganalisa peran perubahan sosial Proses Sosial Pendidikan & Perubahan Sosial Tanya jawab UJIAN AKHIR SEMESTER menganalisa peran perubahan sosial maeri nilai tugas 15 (RTM 15) 2. sikap 15 (NS 15) : N 1 = ( RTM1 + RTM2 + RTM3 + RTM4 + RTM5 + RTM6 + RTM7 + RTM8 + RTM9 + RTM10 + RTM11 + RTM12 + RTM13 + RTM14 + RTM15 + RTM16 : 16 Keterangan : N 1 : Nilai Penugasan N 2 = ( NS1 + NS2 + NS3 + NS4 + NS5 + NS6 + NS7 + NS8 + NS9 + NS10 + NS11 + NS12 + NS13 + NS14 + NS15 + NS15 : 16 Keterangan : N 2 : Nilai Sikap N 3 = NK1 + NK2 + NK3 Keterangan : N 3 : Nilai Kuis Nilai Akhir (NA) = 30% N 1 + 15% N 2 + 15% N UTS + 25% N UAS + 15% N 3 10