Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah / SKS Prasyarat - Pembina Mata Kuliah Capaian MK : RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM S2 PENDIDIKAN JURUSAN PM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN-UNIVERSITAS JEMBER : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN : KPA 2309 / 3 SKS : Prof. Dr. I Ketut Mahardika, M.Si Setelah menempuh perkuliahan Pengembangan Media mahasiswa memiliki kompetensi dalam memilih jenis, membuat desain, memproduksi, menggunakan dalam, termasuk di dalamnya biologi, kimia fisika. Perte I Setelah mempelajari kajian, mahasiswa 1.Menjelaskan pengertian 2.Mendeskripsikan ciri-ciri secara umum. II Setelah mempelajari kajian, mahasiswa 1.Menjelaskan pengertian khusus 2.Menjabarkan ciri-ciri yang dimiliki. a. b.ciri-ciri secara umum. a.karakteristik 1. 1.. karakteristi k an karakteristi k an a n dgn dgn
III Setelah mempelajari kajian, mahasiswa 1. Mendeskripiskan a masing-masing jenis 2. Mengolongkan berdasarkan nya IV Setelah mempelajari kajian, mahasiswa 1. Menggolongkan berdasarkan nya V Setelah mempelajari kajian Fungsi, mahasiswa 1. Mendeskripsikan fungsi umum 2. Mendeskripsikan fungsi khusus a VI Setelah mempelajari kajian, mahasiswa 1. teori belajar 2. teori permbangan a. berdasarkan muatan nya a. berdasarkan yang digunakan a.fungsi umum b.fungsi khusus a. teori belajar b. teori permbangan 2. 2.. 3. Fungsi. 4. Media an an fungsi an Media a n dgn a n dgn fungsi a n dgn Media.
VII Setelah mempelajari kajian, mahasiswa 1. aspek-aspek yang diperlukan dalam memilih berdasarkan siswa 2. berbasis cerdasan majemuk. a. Aspek-aspek yang diperlukan dalam memilih berdasarkan siswa b. berbasis cerdasan majemuk 4. Media Media Media. VIII UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) MATERI KAJIAN 1 S/D 4 IX Setelah mempelajari kajian menganalisis, mahasiswa Menjelaskan cara menganalisis penga X Setelah mempelajari kajian menganalisis, mahasiswa Melaksanakan praktek analisis penga maupun. XI Setelah mempelajari kajian Mendesain sesuai, mahasiswa menjelaskan teori mendisain (berdasarkan prins ip, fungsi, impleasi). Teori analisis ciriciri (berdasarkan prinsip, fungsi, impleasi) Presedur praktek analisis. Teori mendisain (berdasarkan prinsip, fungsi, impleasi) 5. Analisis. 5. Analisis. 6. Desain sesuai analisis an analisis an Desain. Menganalisis. Menganalisis. Mendesain sesuai
XII Setelah mempelajari kajian Mendesain sesuai, mahasiswa malaksanakan praktek mendisain. XIII Setelah mempelajari kajian Produksi yang efektif, mahasiswa Memproduksi yang efektif. XIV Setelah mempelajari kajian Penerapan dalam proses., mahasiswa Menerapkan dalam proses. XV Setelah mempelajari kajian Evaluasi, mahasiswa Mengevalua-si. Presedur praktek mendisain (berdasarkan prinsip, fungsi, impleasi) Produksi pem-bela yang efektif. Penerapan dalam proses. Evaluasi. 6. Desain sesuai 7. Produksi yang efektif 8. Penerapan dalam proses. 9. Evaluasi. Desain. Produksi yg efektif. penerapan an dlm proses Pbljrn. fungsi Mendesain sesuai Memproduksi yang efektif Menerapkan dalam proses. Mengevaluasi. Daftar Pustaka 1. Arsyad A. (2003). Media. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2. Brown, J. W., Lewis, R. B., Harcleroad, F. E. (1959). A-V ction: Materials and Methods. New York: McGraw-Hill Book Company, Inc. 3. Sadiman, A. S., Rahardjo, R., et. al. (1986). Media Penan: Pengetian, Pengembangan, Pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 4. Kemp, J.E. & Dauton, D. K. (1985). Planning and Producing ctional Media(Fifth Edition). New York: Happer & Row, Publishers. 5. Bloom, Benyamin. S., et.al (1961). Evaluation to Improve Learning. New York: Graw-Hill Book Company. 6. Cole P. G. & Chan L. K. S. (1994). Teaching Principle and Practice. New Jersey: Prentice Hall. 7. Smaldino, S. E. et.al. (2005). ctional Technology and Media for Learning (Eight Edition). New Jersey, Ohio: Pearson Prentice-Hall, Inc. Catatan: : Rincian Mahasiswa.
PETA KAJIAN MATERI MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN 9. Mengevaluasi 8. Menerapkan dalam proses 7. Memproduksi a yang efektif sesuai siswa 5. Mendesain sesuai siswa 6. Menganalisis siswa 4. Memilih berdasarkan siswa 2. jenis-jenis 3. peran serta fungsi 1. Mendefinisikan sumber Gambar 1: Analisis Materi Kuliah Pengembangan Media