HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP N 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh : NOVI GILANG PERMATASARI K3109056 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama NIM Program Studi : Novi Gilang Permatasari : K3109056 : Bimbingan dan konseling Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017 ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Demikian pernyataan ini saya buat dengan penuh kesungguhan. Apabila dikemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi. Demikian pernyataan ini saya buat dalam keadaan sadar tanpa paksaan dari pihak manapun. Surakarta, Agustus 2016 Pembuat Pernyataan Novi Gilang Permatasari
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP N 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017 Oleh : NOVI GILANG P. K3109056 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Agustus 2016
PERSETUJUAN Skripsi dengan judul Nama Peneliti NIM : Hubungan Antara Self Efficacy dengan Interaksi Sosial Pada Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017 : Novi Gilang Permatasari : K3109056 Tahun : 2016 Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pembimbing I Pembimbing II Dr. Siti Sutarmi Fadhilah, M. Pd NIP. 195408121981032001 Rian Rokhmad H, S. Pd, M. Pd NIP. 198903152014041001
PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memnuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Tim Penguji Skripsi Hari : Tanggal : Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Dr. Asrowi M.Pd Sekretaris : Ulya Makhmudah, S.Pd, M.Pd Anggota 1 : Dr. Siti S. Fadhilah M.Pd Anggota 2 : Rian Rokhmat Hidayat S.Pd, M.Pd Disahkan Oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. NIP. 196101241987021001
ABSTRAK Novi Gilang Permatasari. HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat self efficacy peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017; (2) tingkat interaksi sosial peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017; (3) hubungan antara self efficacy dengan interaksi sosial pada peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini ialah deskriptif korelasional dengan populasi peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo. Sampel penelitian ini sebanyak 63 orang menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah Angket self efficacy dan Angket interaksi sosial. Analisis yang digunakan ialah two tail. Hasil analisis two tail menunjukkan bahwa koefisien korelasi ialah 0,566. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan antara self efficacy dengan interaksi sosial pada peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017 dan hubungan dalam tingkat yang sedang. Kata Kunci: Self Efficacy, Interaksi sosial
ABSTRACT Novi Gilang Permatasari. THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF- EFFICACY AND SOCIAL INTERACTION IN VIII GRADE STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 2 OF SUKOHARJO IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017. Thesis, the Faculty of Education, Sebelas Maret University Surakarta. August 2016. This study aimed to determine: (1) the level of self-efficacy in VIII grade state junior high school 2 of Sukoharjo in the academic year of 2016/2017; (2) the level of social interaction in VIII grade state junior high school 2 of Sukoharjo in the academic year of 2016/2017; (3) the relationship between self efficacy and social interaction in VIII grade state junior high school 2 of Sukoharjo in the academic year of 2016/2017.The type of reseach was deskriptive correlational with the population of grade VIII students of state junior high school 2 of Sukoharjo. The research sample was accounted to 63 people by the used of random sampling for the sampling technique. Data collection techniques used was self efficacy Questionnare and social interaction Questionnare. The analysis used was two tail.the result of two tail showed that the correlation is 0,566. It showed that there is a relationship between self efficacy and social interaction in VIII grade state junior high school 2 of Sukoharjo and the relationship within a moderate level. Keywords: Self-Efficacy, Social Interaction
MOTTO Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. ( Al Baqarah: 286 ) Orang tua adalah pintu surga yang paling tengah, apabila kau mau maka siasiakanlah pintu tersebut atau peliharalah. ( HR. Tirmidzi ) Sebaik-baik manusia adalah manusia yang paling besar mendatangkan manfaat(baik) bagi manusia yang lain. ( HR. Thabrani )
PERSEMBAHAN Puji syukur pada Allah SWT. Kupersembahkan karya ini untuk : Alm. Ayah Sugiyanto H.S dan Ibu Suyati Karya ini kupersembahkan sebagai tanda bakti kepada Ayah dan ibu yang selalu mendukung, mendoakan,dan membimbingku sejak kecil. Terimakasih atas kasih sayang yang amat besar. Semoga kelak aku bisa membuat bangga Ayah disana dan bisa membanggakan serta membahagiakan Ibu. Almarhumah Kakakku Frina Anggraningtyas Permata Dewi Terima kasih atas kasih sayang yang amat besar,dukungan dan doa. Semoga aku bisa membuat bangga kakak disana. Almamater UNS tercinta
KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik, dan hidayah-nya, sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Hubungan antara Self Efficacy dengan Interaksi Sosial pada Peserta Didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Skripsi ini tidak akan berjalan dengan lancar tanpa dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ucapkan terimakasih atas bantuan yang diberikan selama pelaksanaan dan penyusunan laporan skripsi kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan ijin melakukan penelitian. 2. Bapak Dr. Asrowi, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin menyusun skripsi dan mengadakan penelitian. 3. Ibu Dr. Siti Sutarmi Fadhilah, M.Pd., selaku Pembimbing I sekaligus Pembimbing Akademik yang telah dengan sabar meluangkan waktu, bimbingan, pengarahan, dan semangat kepada penulis. 4. Bapak Rian Rokhmad H,S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah memberikan waktu, bimbingan, saran dan dukungan kepada penulis. 5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah memberikan ilmu serta bimbingan kepada penulis selama menempuh pendidikan di Program Studi Bimbingan dan Konseling. 6. Bapak Sumardi, S.Pd., selaku Kepala SMPN 2 Sukoharjo yang telah memberikan izin mengadakan penelitian.
7. Ibu Sri Daryanti S.Pd, Ibu Dra. Haryanti, Bapak Drs. Muh Abdul Lukman Hakim., selaku Guru Bimbingan dan Konseling SMPN 2 Sukoharjo yang telah memberikan informasi dan izin mengadakan penelitian. 8. Peserta didik kelas VIII SMPN 2 Sukoharjo yang telah berpartisipasi aktif dalam melaksanakan penelitian ini. 9. Keluarga besarku di Sukoharjo dan di Karanganyar serta ponakan-ponakan yang telah memberikan semangat,dukungan, doa serta bantuannya dalam menyelesaikan skripsi. 10. Sahabatku Farida Anastika yang telah memberikan semangat yang tiada henti dan mengajariku bersyukur atas segala nikmatnya. 11. Sahabatku Yuliana, Anieq, Amalia Zulfa, Maya Cahyaningtyas, Nia dan Husna yang telah memberikan dukungan doa dan semangat. 12. Gyan Ayu dan Rina Setyawati yang telah membantu dalam pelaksanaan dalam penelitian. 13. Sahabatku mahasiswa Bimbingan dan Konseling angkatan 2009 yang telah memberikan kebahagiaan dan pengalaman selama ini. 14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dan memberikan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan pendidikan, khususnya bimbingan dan konseling yang berkaitan dengan Self Efficacy. Surakarta, Agustus 2016 Penulis,
DAFTAR ISI HALAMAN HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN ABSTRAK... vi ABSTRACT... vii MOTTO... viii PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah... 5 D. Rumusan Masalah... 5 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat Penelitian... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 7 A. Kajian Pustaka... 7 1. Kajian Tentang Self Efficacy... 7 a. Pengertian Self Efficacy... 7 b. Aspek Self Efficacy... 9 c. Faktor yang mampengaruhi Self Efficacy... 11 d. Fungsi Self Efficacy... 12
e. Self Efficacy Mempengaruhi Perilaku dan Kognisi... 13 f. Klasifikasi Self Efficacy... 14 2. Kajian Tentang Interaksi Sosial... 15 a. Pengertian Interaksi Sosial... 15 b. Syarat Interaksi Sosial... 17 c. Bentuk Interaksi Sosial... 18 d. Ciri-ciri Interaksi Sosial... 18 e. Faktor yang mempengaruhi Interaksi Sosial... 19 f. Kriteria Kemampuan Interaksi Sosial yang Baik... 19 B. Hasil Penelitian yang Relevan... 20 C. Kerangka Pemikiran... 21 D. Hipotesis... 22 BAB III METODE PENELITIAN... 23 A. Tempat dan Waktu Penelitian... 23 B. Metode Penelitian... 25 C. Populasi Sampel... 26 D. Teknik Pengambilan Sampel... 27 E. Variabel Penelitian... 28 F. Teknik Pengumpulan Data... 28 G. Instrumen Penelitian... 32 H. Analisis Data... 32 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 34 A. Deskripsi Data... 34 B. Uji Korelasi... 36 C. Pembahasan Analisis Data... 37 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN... 40 A. Kesimpulan... 40 B. Implikasi... 40 C. Saran... 41 DAFTAR PUSTAKA... 43 LAMPIRAN... 44
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Kisi-kisi Angket Self Efficacy... 28 3.2 Kisi-kisi Angket Interaksi Sosial... 29 4.1 Deskripsi Data Self Efficacy... 32 4.2 Deskripsi Data Interaksi Sosial... 33 4.3 Korelasi Antara Self Efficacy dan Interaksi Sosial... 34 4.4 Koefisien Korelasi... 35
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Kerangka Pemikiran... 20 3.1 Jadwal Penelitian... 22 3.2 Rancangan Penelitian... 26 4.1 Grafik data Self Efficacy... 33 4.2 Grafik data Interaksi Sosial... 34
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Hasil wawancara... 43 2. Angket Self Efficacy... 44 3. Angket Interaksi Sosial... 47 4. Daftar Hadir Siswa... 50 5. Tabulasi Data Self Efficacy... 53 6. Tabulasi Data Interaksi Sosial... 55 7. Dokumentasi... 57 8. Surat-surat Penelitian... 59