LEMBAR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN SMA EHIPASSIKO SCHOOL BSD

dokumen-dokumen yang mirip
Pengenalan Abhidhamma

LEMBAR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN SMA EHIPASSIKO SCHOOL BSD

Dharmayatra tempat suci Buddha

D. ucapan benar E. usaha benar

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Instrumen. Mengidentifikasi delapan anugerah yang diminta. Tes Lisan. Pangeran Siddharta

STRATEGI PEMBINAAN UMAT OLEH DHARMADUTA. Oleh: Warsito. Abstrak:

Pendahuluan Tipiṭaka. Pariyatti Sāsana hp ; pin. Sunday, September 29, 13

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d dan e pada jawaban yang tepat!

Kitab Pali: Apa yang Seorang Buddhis Harus Ketahui

MATERI POKOK PEMELAJARAN BELAJAR PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP. Melafalkan Mangala sutta dengan benar.

Sutta Kalama: Kepada Para Kalama (Kalama Sutta: To the Kalamas)

Agama dan Tujuan Hidup Umat Buddha Pengertian Agama

LEMBAR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL SMA EHIPASSIKO SCHOOL BSD T. P. 2016/2017

BAB I PENDAHULUAN. yang memeluk suatu ajaran atau agama tersebut. Manusia terikat dengan

Kompetensi Dasar: - Menumbuhkan kesadaran luhur dalam melaksanakan peringatan hari raya

Mengapa bhikkhu harus dipotong rambutnya? Mengapa bhikkhu itu tidak boleh beristeri? Mengapa anak perempuan tidak boleh dekat bhikkhu?

Sutta Mahavacchagotta (The Greater Discourse to Vacchagotta)

Ketuhanan Yang Maha Esa

E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNARUNGU

Bhante Dhammavuddho Maha Thera. terbatas untuk kalangan sendiri

E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNADAKSA

Sutta Nipata menyebut keempat faktor sebagai berikut: Lebih lanjut, murid para

E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNANETRA

SĪLA-2. Pariyatti Sāsana hp ; pin!

35. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMP

Aturan Disiplin Para Bhikkhu

BAB I PENDAHULUAN. pada satu objek tertentu agar pikiran dapat lebih fokus. Dalam bahasa Pāli

LIBERATION: RELEVANCE OF SUTTA - VINAYA KEBEBASAN SEMPURNA: PENTINGNYA SUTTA - VINAYA BHIKKHU DHAMMAVUDDHO MAHATHERA

MENJADI PEMENANG ARUS

Permintaan Untuk Membabarkan Dhamma. Pariyatti Sāsana Yunior 2 hp ; pin

KEPUTUSAN SIDANG MAHASANGHASABHA (PERSAMUHAN AGUNG) TAHUN 2007 SANGHA THERAVADA INDONESIA. Nomor : 01/PA/VII/2007

BHIKKHU DHAMMAVUḌḌHO MAHĀTHERA MONKS PRECEPTS LAY PERSON S GUIDE PERATURAN KEDISIPLINAN BHIKKHU PANDUAN BAGI UMAT AWAM

Artikel ini dialih bahasakan seizin Bhante Dhammavuddho Maha Thera (Abbot dari Vihara Buddha Gotama, Perak, Malaysia)

Agama Buddha Masa Kini : Antara Harmoni dan Konflik oleh : Putu Finsen Darmayana STABN Sriwijaya

BAB IV MAKNA SELIBAT DAN IMPLIKASINYA DALAM KEHIDUPAN SOSIAL KEAGAMAAN PARA BIKKHU/BIKKHUNI DI BANDAR LAMPUNG

SILABUS PEMBELAJARAN

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Sutta Magandiya: Kepada Magandiya (Magandiya Sutta: To Magandiya) [Majjhima Nikaya 75]

Hellmuth Hecker. terbatas untuk kalangan sendiri

Terbentuknya Bhikkhunī Sāsana

Agama Buddha dan Kehidupan Sosial (Konsep dasar pola pikir Buddhis berdasarkan Sutta)

KEPUTUSAN MAHA SANGHA SABHA (PASAMUAN AGUNG) TAHUN 2002 SANGHA THERAVADA INDONESIA. Nomor : 02/PA/VII/2002

E. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti

KUMPULAN 50 TANYA JAWAB (6) Di Website Buddhis Samaggi Phala Oleh Bhikkhu Uttamo Online sejak tanggal 11 Mei 2004 s.d. tanggal 30 Juni 2004

Riwayat Hidup. Maha Kaccana. Yang Terkemuka dalam Pembabaran Ajaran yang Terperinci. Oleh. Bhikkhu Bodhi

Dhammacakka Pavattana Sutta!

KUMPULAN 50 TANYA JAWAB (8) Di Website Buddhis Samaggi Phala Oleh Bhikkhu Uttamo Online sejak tanggal 21 Agustus 2004 s.d. tanggal 09 Oktober 2004

Mari berbuat karma baik dengan mendanai cetak ulang buku ini sebagai derma Dharma kepada sesama dan pelimpahan jasa kepada leluhur, agar ajaran

SILABUS PEMBELAJARAN

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : S1 SISTEM INFORMASI Semester : 1

6. Pattidāna. (Pelimpahan Kebajikan) hp , pin bb.2965f5fd

RIWAYAT HIDUP RAJA ASOKA

^ëçâ~ Ariyakumara. DhammaCitta Press

KUMPULAN 50 TANYA JAWAB (5) Di Website Buddhis Samaggi Phala Oleh Bhikkhu Uttamo Online sejak tanggal 23 Maret 2004 s.d.

Sang Buddha Pelindungku V

MEDITASI VIPASSANĀ & EMPAT KESUNYATAAN MULIA

DALAM AGAMA BUDDHA AGAMA DIKENAL DENGAN:

MUNCULNYA AGAMA HINDU

22. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

III. Bab. Pembabaran Dharma 2. A. Khotbah Kedua

BAB I PENDAHULUAN. Tujuan pendidikan yang tercantum dalam undang-undang no 20 tahun 2003 pasal 1

DI MANAKAH SANG BUDDHA?

Sifat Agung Dari Tiga Permata 2

Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI Dilindungi Undang-Undang

KUMPULAN 50 TANYA JAWAB (11) Di Website Buddhis Samaggi Phala Oleh Bhikkhu Uttamo Online sejak tanggal 18 Januari 2005 s.d. tanggal 07 Maret 2005

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

Tidak diperjualbelikan. Dilarang mengutip atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku dalam bentuk apapun tanpa seizin penerbit.

BAB I PENDAHULUAN. masyarakat Indonesia sejak zaman kerajaan-kerajaan, teristimewa pada masa

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti

Mengapa berdana? Pariyatti Sāsana hp ; pin. Friday, April 12, 13

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti SMP KELAS VIII

Pentahbisan Yasa dan Buddha Memulai Misinya. Pariyatti Sāsana Yunior 2 hp ; pin

PERTAPA GOTAMA MEMILIH JALAN TENGAH & ARIYASĀVAKA TANPA JHĀNA. Pariyatti Sāsana Yunior 2 hp ; pin!

Pertemuan 2: Peserta didik mampu: 1. Menerapkan doa-doa agama Buddha sesuai keperluan. 2. Melaksanakan praktik puja bakti.

KUMPULAN 50 TANYA JAWAB (16) Di Website Buddhis Samaggi Phala Oleh Bhikkhu Uttamo Online sejak tanggal 24 September 2005 s.d.

KUMPULAN 50 TANYA JAWAB (4) Di Website Buddhis Samaggi Phala Oleh Bhikkhu Uttamo

Sutta Maha Kammavibhanga: Penjelasan Mendetail Tentang Kamma (Maha Kammavibhanga Sutta: The Great Exposition of Kamma) Majjhima Nikaya 136

Mari berbuat karma baik dengan mendanai cetak ulang buku ini sebagai derma Dharma kepada sesama dan pelimpahan jasa kepada leluhur.

Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI Dilindungi Undang-Undang

BAB II KAJIAN TENTANG ALIRAN HINAYANA. sejumlah 900 orang murid terutama berkumpul di Rajagriha. Disitu dibicarakan dan

Vihara terbuka untuk bhikkhu dan bhikkhuni (maechee atau anagarini), dan juga umat awam pria dan umat awam wanita.

SARIPUTTA Riwayat Hidup Sang Dhamma Senapati

KUMPULAN 50 TANYA JAWAB (10) Di Website Buddhis Samaggi Phala Oleh Bhikkhu Uttamo Online sejak tanggal 29 November 2004 s.d. tanggal 17 Januari 2005

ANANDA, PENJAGA DHAMMA

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

TIGA PERMATA MULIA. --Hari Asadha--

POLA PEMBINAAN SANGHA THERAVADA INDONESIA TERHADAP UMAT BUDDHA DI TANGERANG SELATAN ARTIKEL SKRIPSI

Sejarah Konsili Sangha ke II. Bhikkhu Sikkhānanda

Y.M. Nyanaponika Thera

Aṅguttara Nikāya Khotbah-Khotbah Numerikal Sang Buddha

Kehidupan Tanpa Uang. Bhikkhu Sikkhānanda

Lima Daya Pengendali. Pañcindriya. Dhammavihārī Buddhist Studies

BAB II AJARAN AGAMA BUDDHA TENTANG SELIBAT. kata bodhi (hikmat), yang di dalam tashrif selanjutnya menjadi buddhi (nurani)

KUMPULAN 50 TANYA JAWAB (7) Di Website Buddhis Samaggi Phala Oleh Bhikkhu Uttamo Online sejak tanggal 01 Juli 2004 s.d. tanggal 20 Agustus 2004

Di Manakah Sang Buddha?

BAB II DATA DAN ANALISA

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

HARTA SESUNGGUHNYA Lokuttara Dhamma BHIKKHU ASSAJI

E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNADAKSA

Transkripsi:

LEMBAR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2016-2017 SMA EHIPASSIKO SCHOOL BSD Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hari, Tgl : Rabu, 8 Maret 2017 Kelas/Semester : X/ganjil Alokasi Waktu : 10.30-12.30 KKM : 75 Nama Siswa :...... Disusun oleh,. Yarma, s.pd.b Diperiksa oleh, Yarma, S.Pd.B Disahkan oleh, RochAksiadi, S.Ag., I. Berilah tanda (X) pada jawaban yang dianggap paling tepat. 1. Yang memprakarsai konsili Buddhis I adalah... A. Bhikkhu Ananda D. Bhikkhu Subadha B. Bhikkhu Chana E. Bhikkhu Mahakassapa C. Bhikkhu Upali 2. Konsili I dilatarbelakangi oleh... A. ucapan bhikkhu Subadha B. perpecahan Sangha C. perbedaan penafsiran mengenai ajaran Buddha D. adanya usulan dari suku Vajis E. keinginan untuk melestarikan ajaran leluhur 3. Jumlah bhikkhu arrahat yang menghadiri konsili I adalah... A. 400 bhikkhu D. 1000 B. 500 bhikkhu E. 1. 250 bhikkhu C. 700 bhikkhu 4. Siswa Buddha yang mendapat julukan Penjaga Dharma atau Bendahara Dharma adalah... A. Bhikkhu Upali D. Bhikkhu Mahakassapa B. Bhikkhu Nanda E. Bhikkhu Sariputta C. Bhikkhu Ananda 5. Semua pertanyaan berkenaan dengan Dharma dan vinaya pada konsili I diajukan oleh... A. Bhikku Mahakassapa D. Bhikkhu Rakkhita B. Bhikkhu Ananda E. Bhikkhu Revata C. Bhikkhu Upali 6. Yang menjadi penyantun utama dalam konsili Buddhis pertama adalah... A. Raja Asoka D. Raja Bimbisara B. Raja Mindon E. Raja Kalasoka C. Raja Ajatasattu 7. Konsili Buddhis kedua diadakan seratus tahun setelah Buddha parinibbana disebabkan oleh...

A. Upaya membersihkan sangha dari kaum sesat B. Ucapan bhikkhu Subhadda C. Kekhawatiran Bhikkhu sesepuh terhadap kemampuan para Bhikkhu dalam Dhama dan Vinaya D. Pendapat mengenai perubahan 10 peraturan kecil dalam vinaya oleh sekelompok bhikkhu dalam suku vajis E. Adanya usaha untuk menterjemahkan ajaran Buddha dari kanon Pali ke berbagai bahasa agar mudah dipahami 8. Kitab Suci Tripitaka pertama kali dituliskan pada saat konsili ke... A. I D. IV B. II E. V C. III 9. Pernyataan Bhikkhu Subhadda menjadi alasan dilaksanakannya konsili sangha dengan alasan... A. Ucapan tersebut sebagai isyarat agar diadakannya konsili B. Buddha menyampaikan perintah melalui bikkhu Subhadda C. Para bhikkhu merasa tersinggung oleh ucapan bhikkhu Subhadda D. Ucapan bhikkhu Subhaddha sesat, dan mengancam kemurnian dharma dan vinaya E. Ucapan tersebut menyinggung anggota sangha 10. Pada konsili II pertanyaan-pertanyaan tentang peraturan berdasarkan vinaya dijawab oleh bhikkhu... A. Yasa D. Moggaliputta Tisa B. Revata E. Rakkhita C. Sabbakamin 11. Pada konsili II sangha terpecah menjadi 2 kelompok. Agama Buddha yang kini dikenal sebagai Theravada dikenal dengan... A. Mahasanghika D. Mahanikaya B. Mahayana E. Dhammakaya C. Sthaviravada 12. Konsili Buddha IV diketuai oleh bhikkhu... D. Yasa D. Moggaliputta Tisa E. Revata E. Rakkhita Sabbakamin 13. Konsili Buddhis III dilaksanakan di... A. Vesali D. Aluvihara B. Pataliputta E. Mandalay C. Rajagaha 14. Raja yang berjasa menyokong pelaksanaan konsili III adalah... A. Raja Ajattasatu D. Raja Pasenadi B. Raja Mindon E. Raja Kalasoka C. Raja Asoka 15. Di bawah ini adalah bhikkhu yang merupakan putra dari raja Asoka sebagai penyokong konsili sangha adalah... A. Bhikkhu mahinda dan Bhikkhu Rakkhita B. Bhikkhu Rakkhita dan Bhikkhu Revata C. Bhikkhu Sanghamitta dan Bhikkhu Mahinda D. Bhikkhu Sanghamitta dan Bhikkhu Revata E. Bhikkhu Sanghamitta dan Bhikkhu Rakkhita 16. Konsili Buddhis V dilaksanakan di... pada tahun...

A. di Myanmar pada tahun 1871 B. di Srilanka pada tahun 1871 C. di vihara Aloka pada tahun 1871 D. di Pataliputta pada tahun 1871 E. di Aluvuhara pada tahun 1871 17. Perhatian murni, keheningan dan kebijaksanaan para Bhikkhu menjadi merosot karena dampak kemerosotan moral. Hal ini melatarbelakangi diadakannya konsili ke... A. I D. IV B. II E. V C. III 18. Kitab suci umat Buddha disebut Tripitaka yang secara harfiah berarti... A. tiga bagian D. tiga himpunan B. tiga buku suci E. Tiga keranjang C. tiga kitab 19. Khotbah khotbah panjang Buddha terdapat dalam kitab... A. Digha Nikaya D. Angutara Nikaya B. Majjhima Nikaya E. Khuddaka Nikaya C. Samyuta Nikaya 20. Abhidhamma secara keseluruhan terdiri dari... A. 5 kitab D. 8 kitab B. 6 kitab E. 9 kitab C. 7 kitab 21. Pelanggran Peraturan Kebhikkhuan/vinaya yang menyebabkan seorang bhikkhu harus dicabut status kebhikkhuannya adalah... A. Sekhiya D. Patidesaniya B. Parajika E. Adhikaranasamatha C. Sanghadisesa 22. Sutta Pitaka adalah bagian tripitaka yang berisi... A. Kumpulan ajaran bagi para bhikkhu/ni. B. Kumpulan kotbah panjang, kotbah menengah, dan kotbah pendek Buddha. C. Kumpulan peraturan bagi perumah tangga D. Kumpulan kotbah Buddha kepada para dewa E. Kumpulan dharma yang lebih tinggi dan terperinci 23. Menjelang parinibbana, Buddha berpesan kepada bhikkhu Ananda bahwa apabila Buddha sudah tidak ada lagi maka pengganti Buddha sebagai guru umat Buddha adalah... A. Bhikkhu Ananda D. Relik Buddha B. Dharma dan Vinaya E. Para Bhikkhu dan Romo Pandita C. Kitab Suci 24. Pada konsili Buddhis V, jumlah kepingan batu pualam untuk penulisan vinaya berjumlah... A. 111 D. 209 B. 112 E. 410 C. 208 25. Sedangkan jumlah kepingan batu pualam untuk penulisan Abhidhamma Pitaka adalah... A. 111 D. 209 B. 112 E. 410

C. 208 26. Seorang Bhikkhu Theravada menjalani aturan kebhikkhuan berjumlah... sila A. 220 D. 272 B. 227 E. 311 C. 250 27. Parivara adalah salah satu kumpulan vinaya pitaka yang berisi... A. Kegiatan keseharian para bhikkhu B. Waktu pembacaan patimokkha C. Rangkuman dan pengelompokan peraturan latihan dalam vinaya pitaka yang disusun dalam bentuk tanya jawab D. Catatan sejarah peraturan pengelolaan sangha sampai pada konsili III di pataliputta E. Aturan-aturan berat yang jika dilanggar tidak mengakibatkan pencabutan status sebagai bhikkhu/ni 28. Buddha pertama kali mengajarkan Abhidhamma kepada... A. 5 petapa di Isipatana B. Yasa dan teman-temannya C. 1.250 bhikkhu di Rajagaha D. Para dewa di alam tavatimsa E. Para dewa di alam surga Tusita 29. Buddha disebut sebagai Sabannu Buddha yang artinya... A. maha suci d. yang sadar B. maha tahu E. yang tercerahkan sempurna C. maha bijaksana 30. segala sesuatu yang berkondisi dan yang tersusun, yang dapat terlihat muncul, diikuti oleh perubahan, dan diakhiri dengan kehancuran disebut... A. Asankhata Dhamma D. Pariyatti Dhamma B. Sankhata Dhamma E. Pativedha Dhamma C. Patipatti Dhamma 31. Buddha Gotama dari suku Sakya memiliki keagungan Sammasambuddho karena... A. Mencapai ke-buddhaan dengan usaha sendiri B. Telah mengikis semua belenggu batin C. Semua siswanya mencapai tingkat kesucian arahat D. Karena Dia adakah yang maha tahu E. Karena Buddha Gotama merupakan keturunan raja kasta kesatria 32. Ajaran Buddha melindungi orang yang... A. menjadi umat buddha D. enjadi bhikkhu B. meyakininya E. mempraktikkannya C. menyatakan berlindung kepada triratna 33. Yang merupakan paritta untuk menyakan perlindungan adalah... A. Namakhara patha D. Sanghanussati B. Buddhanussati E. Saccakiriya Gatha C. Dhammanussati 34. Kata Araham pada paritta Buddhanusati berarti yang maha suci karena Buddha telah... A. telah menembus empat kesunyataan mulia B. buddha telah merealisasi pencerahan karea usaha sendiri C. sempurna pengetahuan serta tindak tanduknya D. buddha adalah guru para dewa dan manusia

E. telah mengikis habis sifat serakah, kebencian, dan kegelapan batin 35. Kata Vijjacaranasampanno pada paritta Buddhanussati memiliki arti sempurna dalam pengetahuan dan prilaku karena Buddha telah... A. telah mengikis habis semua kekotoran batin B. sempurna tindak tanduknya C. telah menembus empat kesunyataan mulia D. telah sempurna menempuh jalan ke nirvana E. telah sempurna dalam 10 kebajikan/parami 36. Setiap pagi, Buddha dengan kesaktian mata batinnya memeriksa seluruh alam untuk mencari mahluk-mahluk yang matang secara spiritual dan mengajarkan dhamma yang sesuai kepadanya, sehingga dengan cepat dapat mencapai tingkat-tingkat kesucian. Hat tersebut tergolong ke dalam tugas... A. lokattha cariya D. bodhisatta cariya B. natattha cariya E. Dharma Cariya C. buddhattha cariya 37. salah satu kemuliaan Dharma adalah Ehipassiko yang berarti mengundang untuk dibuktikan, karena... A. Buddha sudah menjelaaskan dengan sangat sempurna B. Dharma akan selalu benar, baik di masa lalu, masa kini, dan masa mendatang C. Kita tidak disuruh percaya begitu saja, tapi diundang untuk menganalisis dan membuktikan ajarannya D. Menuntun batin menuju pembebasan E. Dapat dipahami oleh orang-orang bijaksana 38. Berlindung kepada Buddha, Dharma, dan Sangha bersifat aktif karena... A. Siapapun yang mempraktikkan Dhamma akan terlindungi oleh diri sendiri B. Mereka yang terlindungi adalah yang yakin kepada Buddha, Dhamma dan Sangha C. Siapapun yang datang bersujud dan memohon pasti mendapat perlindungan D. Dengan mengucapkan Tisarana, berarti kita dilindungi E. Dengan menjadi umat Buddha pasti mendapatkan perlindungan-nya 39. Berlindung kepada Dharma berarti menjadikan Dharma sebagai... A. obyek pemujaan D. teladan hidup kita B. pengalaman hidup E. teman dalam menjalani hidup C. cara dan tujuan hidup 40. Sangha monastik pertama kali dibentuk oleh Buddha di Benares pada tahun 588 SM, yakni bertepatan dengan peristiwa... A. Khotbah Buddha yang pertama B. Buddha kembali ke Kapilavatthu C. Petapa Gotama mencapai pencerahan dan menjadi Buddha D. Buddha menerima dana makanan dari Bhalika dan Tapussa E. Buddha membabarkan Ovada Patimokha II. ESSAY 1. Jelaskan mengenai Konsili I (latar belakang, orang-orang yang berperan di dalamnya dan hasil yang dicapai! 2. Jelaskan alasan mengapa Buddha dikatakan memiliki keagungan: a. Pembimbing manusia yang tiada taranya (anuttaro purisadhammasarathi) b. Penuh berkah (Bhagava) 3. Dharma itu indah pada awalnya, tegahnya, dan akhirnya jelaskan makna kalimat tersebut!

4. Dalam Angutara Nikaya III 248 terdapat 5 manfaat mendengarkan Dharma, apa saja kelima manfaat tersebut? 5. Sebutkan dan jelaskan 3 tahapan belajar Dharma!, diantara tiga tahapan tersebut anda termasuk pada tahapan yang mana, jelaskan alasanmu!