RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 UNIT 6 ( ARAS 1 )

dokumen-dokumen yang mirip
i. Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandung ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA MELAYU TINGKATAN 3

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU ( TINGKATAN 1 ) 2013 JABATAN PELAJARAN PERAK

HASIL PEMBELAJARAN. 1.1 Aras 1 (i) Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

RANCANGAN TAHUNAN MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN DUA

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 4

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

JUL 401 BAHASA MALAYSIA

FU: 4.3 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Fokus Sampingan : 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Aras 1 (i). Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Fokus Utama : 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Kemahiran Menulis KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 2 i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA MELAYU SEKOLAH KEBANGSAAN TAHUN 3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN ENAM SEKOLAH KEBANGSAAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN. Fokus Utama : 1.3 : Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN

SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH BAHASA MELAYU

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH TAHUN 4 BAHASA MELAYU PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA MELAYU SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAHUN 1

MODUL 1 BAHASA MELAYU KERTAS 1 PERATURAN PEMARKAHAN

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA MELAYU SEKOLAH KEBANGSAAN TAHUN 1

BAHASA MELAYU KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN, DARJAH 6

Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID

TAKLIMAT. 3 Mac 2018

KURSUS ORIENTASI UNTUK JURULATIH UTAMA BAHASA MALAYSIA TAHUN SATU

Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 5

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH TAHUN 4 BAHASA MELAYU PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH BAHASA MALAYSIA SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (KEMAHIRAN MENULIS)

KAEDAH ISSAM SATU INOVASI DALAM PENGAJARAN KARANGAN AMIR BIN JUHARI IPG KAMPUS RAJANG

BAHASA MELAYU KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN,

TEMA / UNIT FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN

PEPERIKSAAN PRASPM 2013

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN) BAHASA MALAYSIA TAHUN EMPAT

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3 TAHUN 2013 JABATAN PELAJARAN PERAK

DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA UNTUK KEGUNAAN SEKOLAH KEBANGSAAN

ANALISIS SOALAN 3 : PENGETAHUAN & KEMAHIRAN BAHASA KERTAS 2 BAHASA MELAYU SPM (NOV.2005 JUN 2017)

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 6

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

2. Membaca petikan teks Pulau Langkawi dan dapat menerangkan sekurang-kurangnya 5 maksud perkataan yang digelapkan.

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG. Kertas /1 BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU PENGGAL DUA TINGKATAN ENAM 2013

MODUL PENILAIAN SPM 2012 BAHASA MELAYU Kertas /1


RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN SAINS TAHUN 6

CHIA CHONG YANG A143398

Penyajian Tulisan MINGGU 13 (SAMB.)

SESI PERKONGSIAN FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN PSLE, April 2017, Sabtu

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah. Sukatan Pelajaran BAHASA MELAYU

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH SJK TAHUN 4 BAHASA MELAYU

P6 Meet-the-Parents Session (SESI TAKLIMAT P6) 23 Januari

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH BAHASA MALAYSIA SEKOLAH KEBANGSAAN

TAKLIMAT STANDARD KURIKULUM

SESI TAKLIMAT FORMAT PEPERIKSAAN PSLE, Februari 2017, Sabtu

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PENDENGARAN)

SMK SRI RAHMAT JKR 4868 JALAN SKUDAI JOHOR BAHRU JOHOR RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU

SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH / KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. 2 ¼ jam Dua jam lima belas minit

KEMAHIRAN BELAJAR. Mendengar dengan berkesan. Mencatat Nota. Menulis Laporan Cepat. Mengingat

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM Kertas /1 BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH BAHASA MALAYSIA SEKOLAH KEBANGSAAN TAHUN DUA

1103/1 (PP) SULIT BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH & SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PERATURAN PEMARKAHAN

BAHASA MALAYSIA SEKOLAH KEBANGSAAN

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

Craftsmanship Dalam Pembelajaran. Oleh Haji Hasni Bin Mohammed

Khidmat Masyarakat dalam. Kegiatan Kokurikulum PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH BAHASA MALAYSIA SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAHUN DUA

1 SULIT PP 1103/1 PROGRAM GEMPUR KECEMERLANGAN SPM 2016 BAHASA MELAYU KERTAS 1 GARIS PANDUAN PEMERIKSA

Perluasan Kosa Kata Melalui Penggunaan Gaya Bahasa Perbandingan dalam Penulisan Deskriptif. Abstrak

JABATAN PELAJARAN NEGERI NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS

Standard Kurikulum Berasaskan Enam Tunjang

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 3 (BAHASA MELAYU)

NOTA PENGURUSAN GRAFIK BMM 3033E- PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH. Konsep Pentaksiran, Pengujian, dan Penilaian. Kaedah Penilaian Bahasa

DARJAH 6 BAHASA MELAYU 29 JANUARI 2016

BAHASA MALAYSIA SEKOLAH KEBANGSAAN

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS BAHASA MALAYSIA (MASALAH PENDENGARAN) TAHUN DUA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2016 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

Instrumen Standard Penarafan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)


BAB 7 PENYEDIAAN TEKS: KATA ALU-ALUAN, PRAKATA DAN TEKS UCAPAN

Penilaian Holistik Darjah 1 & 2

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

Transkripsi:

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 UNIT 6 ( ARAS 1 ) Minggu 1 akan dapat:- 6.4 Membaca pantas secara luncuran i. Menyatakan gambaran umum tentang 1. Membaca pantas secara untuk mendapatkan maklumat yang sesuatu teks yang dibaca Tema: luncuran untuk mendapatkan menyeluruh. PEMBANGUNAN maklumat. 8.6 Membina wacana yang sempurna Aras 1 2. Menyenaraikan isi - isi bagi keseluruhan karangan. i. Mengenalpasti isi yang sesuai sebagai Tajuk: penting daripada teks. kerangka penulisan PUTRAJAYA 3. Menyatakan fakta - fakta Fokus Sampingan Aras 1 yang terdapat di dalam 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil 1. Mengenalpasti dan membetulkan gambar. penulisan kesilapan ejaan, perkataan dan tanda 4. Mengecam kata nama am baca dalam teks dan kata nama khas. kata nama am dan kata nama khas. pentadbiran, perdana, lokasi, bestari, konsep, tradsional, rekreasi dan internet. 1. Ilmu: Kajian Tempatan Cinta Kepada Negara RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 UNIT 6 ( ARAS 2 ) Minggu 2 akan dapat:- 6.4 Membaca pantas secara luncuran i. Menyatakan maklumat menyeluruh 1. Menyatakan maklumat untuk mendapatkan maklumat yang tentang sesuatu teks yang dibaca. Tema: menyeluruh tentang sesuatu menyeluruh. PEMBANGUNAN teks yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal Aras 2 2. Membina perenggan dengan dan ayat majmuk dalam sesuatu i. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal penulisan teks tentang tajuk. menggunakan ayat tunggal dan ayat Tajuk: dan ayat majmuk. majmuk. LAWATAN 3. Membuat pelbagai jenis Fokus Sampingan Aras 2 perenggan pendahuluan dan 8.6 Membina wacana yang sempurna i. Membuat pelbagai jenis perenggan perenggan penutup. bagi keseluruhan kawasan. pendahuluan dan perenggan penutup 4. Membaca pantas secara yang bersesuaian dengan tajuk. luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. 5. Membina ayat menggunakan 1. Tanda baca perkataan yang diberikan. 6. Menguasai kemahiran berfikir untuk menghubungkait format surat kiriman rasmi. 1. Ilmu: Kajian Tempatan Kerjasama, Tanggungjawab RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 UNIT 6 ( ARAS 3 ) Minggu 3 akan dapat:- 6.4 Membaca pantas secara luncuran i. Menyatakan gambaran umum pelbagai 1. Membaca pantas secara untuk mendapatkan maklumat yang teks yang dibaca.

Tema: luncuran untuk mendapatkan menyeluruh. PEMBANGUNAN maklumat. 8.6 Membina wacana yang sempurna Aras 3 2. Menyenaraikan isi - isi bagi keseluruhan karangan. i. Menulis sebuah karangan yang penting daripada teks. bersesuaian dengan format. Tajuk: 3. Menulis dan mengedit surat PLANETARIUM kiriman tidak rasmi. Fokus Sampingan Aras 3 NEGARA 4. Membina ayat daripada 10.1 Mengedit dan memurnikan hasil i. Mengenalpasti kesilapan dan perkataan yang diberi. pembelajaran. membetulkan pertautan idea dalam penulisan yang dihasilkan. ayat tunggal dan ayat majmuk. cakerawala, galaksi, teater, kubah, kombinasi, projektor, planetarium. Bersyukur, menghargai. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 UNIT 17 ( ARAS 1 ) Minggu 4 akan dapat:- 4.3 Mengemukakan hujah untuk i. Menyatakan pendirian tentang 1. Mengecam maklumat yang menyokong atau menentang sesuatu tajuk perbincangan Tema: terdapat dalam teks. sesuatu pendirian dengan MEDIA 2. Menyatakan pandangan memberikan alasan yang sesuai ELEKTRONIK tentang mesej dan nilai secara sopan dalam aktiviti Tajuk: yang terdapat dalam bahan. terancang. TELEVISYEN 3. Memberi lawan perkataan 11.2 Mengulas karya bukan sastera Aras 1 yang diberi. dari aspek penggunaan perkataan i. Mengecam maklumat yang terdapat 4. Membina ayat menggunakan idea,ayat,wacana,nilai dan dalam teks perkataan yang diberi. pengajaran. ii. Menyatakan pandangan tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam bahan Fokus Sampingan Aras 1 6.2 Mengenalpasti pelbagai genre i. Mengecam dan mengenalpasti penulisan. format pelbagai genre RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 UNIT 17 ( ARAS 2 ) Minggu 5 akan dapat:- 4.3 Mengemukakan hujah untuk i. Memberikan pendapat dengan alasan 1. Memberikan pendapat menyokong atau menentang tentang sesuatu topik. Tema: dengan alasan tentang sesuatu pendirian dengan MEDIA sesuatu topik. memberikan alasan yang sesuai ELEKTRONIK 2. Mengenalpasti kata, frasa, secara sopan dalam aktiviti Tajuk: peribahasa dan ayat biasa terancang. Kebaikan dan digunakan dalam sesuatu 11.2 Mengulas karya bukan sastera Aras 2 Keburukan genre dari aspek penggunaan perkataan i. Menyaring maklumat untuk mendapatkan Televisyen 3. Membina soalan berdasarkan idea,ayat,wacana,nilai dan mesej dan nilai yang terdapat

pernyataan yang diberi pengajaran. dalam bahan. 4. Mengemukakan idea - idea tambahan untuk mengukuhkan hujah. Fokus Sampingan Aras 2 6.2 Mengenalpasti pelbagai genre i. Mengenalpasti kata, frasa, peribahasa penulisan. dan ayat yang biasa digunakan dalam sesuatu genre RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 UNIT 17 ( ARAS 3 ) Minggu: 6 akan dapat:- 4.3 Mengemukakan hujah untuk i. Menyokong sesuatu tajuk dengan 1. Menyokong sesuatu tajuk menyokong atau menentang mengemukakan hujah yang bernas. Tema: dengan mengemukakan sesuatu pendirian dengan MEDIA hujah yang bernas. memberikan alasan yang sesuai ELEKTRONIK 2. Mengemukakan pendapat secara sopan dalam aktiviti Tajuk: tentang mesej dan nilai yang terancang. Kebaikan dan terdapat dalam bahan. 11.2 Mengulas karya bukan sastera Aras 3 Keburukan 3. Menjelaskan ciri - ciri dari aspek penggunaan perkataan i. Mengemukakan pendapat tentang mesej Televisyen penulisan yang baik idea,ayat,wacana,nilai dan dan nilai yang terdapat dalam bahan. berdasarkan sesuatu genre. pengajaran. 4. Membina dua ayat yang berbeza maksud dengan menggunakan perkataan yang diberi. Fokus Sampingan Aras 3 6.2 Mengenalpasti pelbagai genre i. Menjelaskan ciri - ciri penulisan yang penulisan. baik berdasarkan sesuatu genre. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 UNIT 18 ( ARAS 1 ) Minggu: 7 akan dapat:- 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima i. Mengemukakan alasan yang sesuai 1. Melakonkan dialog atau menolak pandangan dan untuk menerima atau menolak sasuatu Tema: berdasarkan teks yang diberi pendapat dalam perundingan bagi pendapat. KOKURIKULUM 2. Menjawab soalan mencapai kata sepakat. pemahaman. Tajuk: 3. Mencatat perkara yang Perkhemahan menarik dalam bahan yang 11.1 Menyatakan pandangan tentang Aras 1 Kelab dibaca. perkara yang menarik dalam i. Meneliti perkara yang menarik dalam Bahasa Melayu 4. Mencatatkan aktiviti yang sesebuah karya. bahan yang ditonton atau dibaca. dilakukan semasa perkhemahan. Fokus Sampingan Aras 1 9.2 Mengenalpasti maklumat dan i. Memilih dan menulis idea yang terdapat mencatat nota dari bahan yang dalam petikan yang dibaca atau

didengar dan dibaca. didengar. Cakap ajuk 1. Ilmu: Sastera, KT, Sains Kerjasama, rasional - Belajar cara belajar - Kem Berfiir: Menjana Idea RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 UNIT 18 ( ARAS 2 ) Minggu: 8 akan dapat:- 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima i. Menyatakan sebab dan akibat untuk 1. Membuat pilihan sejajar atau menolak pandangan dan untuk menerima atau menolak sasuatu Tema: dengan alasan yang wajar. pendapat dalam perundingan bagi pendapat. KOKURIKULUM 2. Mengemukakan sebab akibat mencapai kata sepakat. untuk menerima atau Tajuk: menolak sesuatu pendapat. Perkhemahan 3. Dapat meramal kemungkinan 11.1 Menyatakan pandangan tentang Aras 2 berdasarkan maklumat yang perkara yang menarik dalam i. Menyatakan pendapat tentang perkara diberikan. sesebuah karya. menarik dalam sesebuah karya. 4. Dapat membina ayat dengan menggunakan imbuhan apitan. Fokus Sampingan Aras 2 6.6 Membuat ramalan tentang sesuatu i. Membuat ramalan berdasarkan idea atau berdasarkan maklumat yang yang berkaitan dengan cerita dan diberikan dalam bahan ilmu. isu yang diberikan. Imbuhan apitan 1. Ilmu: Alam Sekitar Kerjasama, kemasyarakatan kebersihan fizikal dan mental 3. KBT: Menjana Idea - Konstruktisme RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 UNIT 18 ( ARAS 3 ) Minggu: 9 akan dapat:- 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima i. Meneliti tawaran untuk membuat pilihan 1. Bercerita semula tentang atau menolak pandangan dan ii.mengemukakan alasan untuk menerima Tema: sesuatu teks dengan pendapat dalam perundingan bagi atau menolak sesuatu pendapat. KOKURIKULUM menggunakan perkataan mencapai kata sepakat. sendiri. Tajuk: 2. Menulis banding beza bahan Kunjungan berdasarkan ciri - ciri tertentu 11.1 Menyatakan pandangan tentang Aras 3 Ke Pulau 3. Meneliti ciri - ciri tertentu perkara yang menarik dalam i. Mengulas perkara menarik yang Tioman yang logik untuk menerima sesebuah karya. terdapat dalam karya. atau menolak sesuatu tawaran. 4. Membina ayat kendiri dengan menggunakan diksi cadangan

5. Membina ayat berdasarkan Fokus Sampingan Aras 3 farsa yang diberi. 7.2 Membaca dan mengenal pasti i. Mengkelasifikasikan pelbagai jenis ayat perkataan pelbagai jenis ayat dan yang memberi kesan dengan gaya bahasa daripada teks sastera mengemukakan alasan. dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca. Frasa Nama 1. Ilmu: KT, Matematik Berjimat cermat, menghargai 3. KBT: Menjana Idea - Konstruktisme