METHODIK DASAR GERAK ATHLETIK

dokumen-dokumen yang mirip
Berbagai Bentuk dan Kombinasi Gerak Dasar Anak Usia dini

A. Daya Tahan dan Kekuatan Otot

bab 1 gerak dasar kata kunci berjalan memutar melempar berlari mengayun menangkap melompat menekuk menendang

PANDUAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN USIA DINI CABANG OLAHRAGA ATLETIK. Bidang permainan atletik adalah pertama-tama untuk memotivasi

BAB 1 GERAK DASAR KATA KUNCI BERJALAN MEMUTAR MELEMPAR BERLARI MENGAYUN MENANGKAP MELOMPAT MENEKUK MENENDANG

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Fakultas Ilmu Keolahragaan UNY 2010

terdiri dari Langkah Berirama terdiri dari Latihan Gerak Berirama Senam Kesegaran Jasmani

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN. yaitu Athlon yang berarti memiliki makna bertanding atau berlomba (Yudha

Memperagakan teknik dasar permainan dan olahraga berdasarkan konsep yang benar dan memiliki sikap serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

RINGKASAN MATERI. Pengembangan gerak dasar adalah merupakan suatu proses untuk memperoleh gerak yang senantiasa berkembang berdasarkan :

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

ATLETIK. Bahan Belajar Mandiri

Suwandi Fendi Fengky Bamar Oktanto Masturi SD/MI

Lompat Jauh. A. Pengertian Lompat Jauh

BAB II KAJIAN PUSTAKA. ayunan. Terdapat berbagai macam lari, misalnya: sprint (lari cepat), lari

BAB I PENDAHULUAN. tujuan tersebut adalah melalui pendidikan jasmani (Penjas). Pendidikan Jasmani

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. menghasilkan lompatan yang sejauh-jauhnya. Dalam pelaksanaannya,lompat jauh

Latihan Kekuatan Otot Tubuh Bagian Atas

Abdul Mahfudin Alim, M.Pd Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta

SILABUS PENJAS SD / MI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

BAB V KEBUGARAN JASMANI. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 117

Deni Kurniadi Suro Prapanca Penjas Orkes Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas II

BAB I PENDAHULUAN. dasar yang dinamis dan harmonis, yaitu jalan, lompat, lari, dan. lempar (Eddy Purnomo, 2007:1). Bila dilihat dari arti atau istilah

BERANDA SK / KD INDIKATOR MATERI LATIHAN UJI KOMPETENSI REFERENSI PENYUSUN SELESAI. SMK Negeri 1 Kediri

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. Selanjutnya menurut Nurhuda dan Kusumawaty (2010 : 47) bahwa istilah

SILABUS PEMBELAJARAN

II. TINJAUAN PUSTAKA. Banyak ahli pendidikan jasmani yang menjelaskan tentang pengertian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

1 Asimetri Kemampuan usia 4 bulan. selalu meletakkan pipi ke alas secara. kedua lengan dan kepala tegak, dan dapat

I. PENDAHULUAN. dalam atletik merupakan gerakan-gerakan yang biasa di lakukan oleh

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

Mari Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Atletik merupakan aktifitas jasmani yang terdiri dari gerakan-gerakan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB III SUBJEK DAN METODE PENELITIAN

MAKALAH LARI JARAK JAUH, JARAK PENDEK, DAN JARAK MENENGAH

BAB II HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MENGGUNAKAN ALAT BANTU BAN BEKAS DAN KARDUS A. Pengertian Lompat Jauh

KAJIAN PUSTAKA. pendidikan jasmani, salah satu diantaranya Engkos Kosasih (1995 : 2)

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pliometrik merupakan salah satu bentuk latihan yang sudah tidak asing lagi bagi dunia olahraga.

Peta Konsep GERAK RITMIK

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Modul 1 GERAK DASAR LOKOMOTOR

BAB I PENDAHULUAN. Atletik merupakan induk dari semua cabang olahraga karena

ABSTRAK. Kata kunci : kemampuan lari pendek melalui pendekatan pembelajaran variatif ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN HAKEKAT LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE. straddle.(farida Mulyaningsih dkk, 2010:64)

Sriawan Universitas Negeri Yogyakarta, Jl. Kolombo No.1, Karangmalang Yogyakarta

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) ATLETIK ( TEORI DAN PRAKTEK )

5. Berkaitan dengan keterampilan seperti kelentukan, daya tahan otot, daya tahan kardiorespiratori, keseimbangan, koordinasi, dan persepsi kinestetik.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP NEGERI I GANDUSARI : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

2.2.1 Menunjukkan sikap tanggung jawab Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.

II. KAJIAN PUSTAKA. peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seperti peningkatan

I. PENDAHULUAN. Sikap lilin merupakan bagian dari keterampilan gerak dasar dalam senam

H. Kajian Pustaka 1. Hakekat Belajar Mengajar Hampir semua ahli telah mencoba merumuskan dan membuat tafsirannya tentang belajar.

TUGAS TUTORIAL III MATA KULIAH METODE PENGEMANGAN FISIK TUTOR ; DIAN BUDIANA, M.PD.

BAB I PENDAHULUAN. yang dinamis dan harmonis, yaitu jalan, lari, lompat dan lempar. Atletik juga

PENGERTIAN Cara yg digunakan untuk mempelajari suatu keterampilan motorik sangat berpengaruh terhadap kualitas keterampilan yg dipelajari. Meskipun se

BAB II KAJIAN TEORETIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. cabang olahraga atletik. Dalam cabang olahraga atletik secara garis besar terdapat

BAB I PENDAHULUAN. merupakan kegiatan manusia sehari-hari seperti jalan, lari, lompat, dan lempar

TUGAS OLAHRAGA SENAM IRAMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR

melalui kegiatan jasmani yang dilaksanakan secara terencana, bertahap, dan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Lampiran 1. Surat Izin Penelitian

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

: LANTAI PERINGKAT 1

Pengembangan Persyaratan Fisik Dalam Senam

Penjasorkes. Untuk SD/MI Kelas III

Lampiran 3 : RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

BAB I PENDAHULUAN. dasar yang dinamis dan harmonis, yaitu jalan, lari, lompat dan lempar. Bila

BAB I PENDAHULUAN. adalah salah satu wujud yang bisa mengembangkan sumber daya manusia serta

BAB II KAJIAN TEORI. baik (Djumidar A. Widya, 2004: 65). kaki untuk mencapai jarak yang sejauh-jauhnya.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Deni Kurniadi Suro Prapanca Penjas Orkes Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. Atletik adalah satu cabang olahraga yang terdiri dari gerakan gerakan yang dinamis dan

PEDOMAN KIDS ATHLETICS (Perlombaan Atletik Untuk Anak SD) 1. Sprint / Gawang : Estafet bolak-balik dengan kombinasi sprint dan gawang.

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

MODEL SILABUS. Standar Kompetensi : 1. Memahami gambaran konsep tubuh dengan benar berikut lokasi, dan fungsi serta gerakannya.

LAMPIRAN-LAMPIRAN 76

I. PENDAHULUAN. Meroda merupakan salah satu gerak dasar yang kompleks, karena dalam

KRITERIA/KETUNTASAN PENSKORAN. No Aspek Komponen Skor Keterangan 1 Sikap Badan 1. Condong ke depan 2. Pandangan ke depan 3.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Melatih Kebugaran. Kecepatan gerak Loncat katak

BAB II KAJIAN PUSTAKA. integral dari pendidikan secara keseluruhan, melalui aktifitas jasmani,

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian

SILABUS. : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

d. Pembelajaran Menahan Siku Lawan di Atas Pundak Cara melakukannya adalah sebagai berikut.

Senang Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

PENDAHULUAN. Trenggalek, 16 Januari Penulis

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN. lain yang menggunakan kata atletik adalah athletics (bahasa Inggris), athletiek

SILABUS STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

I. PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan salah satu unsur penting dan sangat berpengaruh bagi

BAB II KAJIAN TEORI. Pembicaraan tentang pembelajaran atau pengajaran tidak dapat dipisahkan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

Sejarah Lempar Lembing

Transkripsi:

METHODIK DASAR GERAK ATHLETIK Oleh Drs. H.M.Husni Thamrin, M.Pd FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

METHODIK ATHLETIK Mengajar Gerak Dasar Atletik 1. Atletik merupakan aktivitas jasmani yang terdiri dari gerakan- gerakan dasar yang dinamis dan harmonis, yaitu: jalan, lari, lompat dan lempar. 2.Atletik berasal dari bahasa Yunani, yaitu: Athlon atau Athlum, artinya lomba, berlomba atau bertanding. 3. Amerika dan Eropa menyebutnya Track and Field

A.Berbagai Bentuk Pengenalan Gerakan Jalan Jalan biasa bergerak maju ke depan Jalan sambil belak belok Jalan kesamping kiri dan kanan Jalan kebelakang Jalan dengan ujung kaki Jalan sambil mengangkat lutut tinggi-tinggi Jalan dengan langkah pendek Jalan dengan langkah panjang

Variasi dan Kombinasi Berbagai Bentuk Gerakan Jalan Jalan biasa bergerak maju lengan diayunkan pelan kemudian cepat. Berjalan ditempat, bergerak maju lengan diayunkan pelan kemudian cepat. Berjalan pelan kemudian cepat lengan diayunkan. Jalan langkah pendek kemudian panjang Jalan dengan ujung kaki dan biasa Jalan dengan ujung kaki, lutut diangkat tinggi, jalan biasa

Bentuk Penyajian Berjalan Permainan Perlombaan Sambil menggendong temannya secara bergantian. Jalan sambil merangkak Jalan bergandengan, berpasangan atau berkelompok. Memindahkan benda ketempat lain

B. Berbagai Bentuk Pengenalan Lari ditempat Gerakan Lari Lari bergerak maju kedepan Lari kesamping, belakang, berbelok-belok Lari ditempat dengan ujung kaki, maju Lari dengan ujung kaki, lutut tinggi Lari ujung kaki, lutut tinggi bergerak maju Lari menyepak tumit ke belakang.

Variasi dan Kombinasi Pengenalan Gerakan Lari Lari ditempat pelan kemudian semakin cepat lengan diayunkan. Lari ditempat dengan ujung kaki lengan diayunkan dari belakang kedepan. Lari ditempat dengan ujung kaki, lutut diangkat tinggi maju pelan dan cepat. Lari menyepakkan tumit ke pantat kemudian lari cepat

C. Berbagai Bentuk Pengenalan Gerakan Lompat (ditempat) Lompat-lompat dengan dua kaki. Lompat dua kaki mendarat jongkok tangan menyentuh tanah. Lompat2 diudara putar 90 derajad, mendarat lutut ngeper Lompat meraih benda di atas Lompat-lompat dengan satu kaki bergantian

Gerakan Lompat kesegala Arah Lompat dua kaki kedepan, belakang ke samping kiri dan kanan. Lompat menirukan binatang, kelinci, katak kijang dll Sajikan dalam bentuk permainan atau per lombaan

D. Berbagai Bentuk Pengenalan Gerakan Melempar Melempar bola jauh lewat atas kepala Melempar bola ke arah sasaran Melempar bola dari samping badan Menggelindingkan bola di atas tanah Menolakkan bola sejauh-jauhnya Melempar bola dengan dua tangan melalui atas kepala ke arah sasaran.

A. Pembelajaran Jalan Cepat 1.Tahap Bermain (games) Berjalan beregu sambil memegang bahu diiringi dengan bernyanyi. Berjalan diantara tanda-tanda dengan berbagai variasi jalan. Berjalan berpasangan diantara tanda-tanda dengan berbagai variasi. Berjalan dan berlomba dalam kelompok, setiap siswa masuk kedalam kelompok. Berjalan dan berlomba dalam kelompok masuk ke dalam simpai satu persatu.

2. Tahap Teknik Dasar Berjalan Tahap berjalan natural: (a) perkenalan peraturan (b) berjalan dengan tempo semakin meningkat (c) langkah nyaman sikap badan tegak. Tahap berjalan dengan Irama Tahap berjalan di atas garis Tahap koordinasi lengan dan tungkai Tahap jalan cepat yang divariasikan Jalan cepat dengan jarak yang jauh

B. Pembelajaran Start Jongkok 1. Tahap Bermain (games) Bentuk latihan kejar-kejaran bermain dengan reaksi audio. Bentuk latihan bermain kejar-kejaran dg reaksi visual. Bentuk latihan bermain kejar-kejaran dg reaksi taktil.

2. Tahap Teknik Dasar Start Start dari posisi berbeda-beda (visual, audio dan taktil). Start berdiri dengan suatu tanda (visual, audio dan taktil). Start berdiri dengan berbagai variasi (a) menjatuhkan diri tanpa aba-aba (b) posisi condong kedepan (c) start berdiri 3 titik dan 4 titik Posisi bersedia dan siaaaapp Urutan gerak secara keseluruhan

C. Pembelajaran Lari Jarak Pendek 1. Tahap Bermain (games) Gerak berlari mencapai batas garis depan Gerak berlari mencapai garis didepan tetapi saling berhadapan. Gerak lari cepat dan sambil memasukkan badan ke simpai. Gerak lari beregu sambil melewati simpai Gerak lari dengan menggunakan alat dan simpai

2. Tahap Teknik Dasar Latihan dasar running ABC : (a) tumit me nendang pantat (b) gerak angkling (b) lutut diangkat tinggi (c) lutut di angkat tinggi dan kaki diluruskan. Latihan dasar koordinasi ABC Lari cepat dengan tahanan Lari mengejar, menggunakan tongkat Lari percepatan Start melayang lari sprint 20 m

C. Pembelajaran Lari Estafet 1. Tahap Bermain (games) Bermain lari sambung dengan memberikan tong kat pada teman. Lomba lari sambung beregu tongkat diberikan pada barisan paling belakang setelah itu pembe ri pindah kebarisan paling depan Lomba lari sambung dengan mengem bangkan reaksi siswa dan berusaha menyentuh pelari di depannya. Lomba lari sambung dengan dua pergantian tongkat

2. Tahap Teknik Dasar Pengenalan dengan pergantian tongkat secara visual Pengenalan cara menerima tongkat secara visual: (a) berpasangan (b) mem beri dan menerima tongkat secara berke lompok (c) pelaksanaan lari sambung se cara visual. Perkenalan pemberian tongkat secara non visual: (a) berpasangan (b) latihan sebenarnya pemberian tongkat secara kelompok

C. Pembelajaran Lari Gawang 1. Tahap Bermain (games) Melalui rintangan teman dengan posisi telungkup Melalui teman dengan posisi merangkak Mempraktekan lari gawang dengan irama 3 langkah. Pengelompokan siswa sesuai kemampuan lari 3 langkah

2. Tahap Teknik Dasar Lari berirama jarak 6-7m dalam 3 langkah Lari berirama melewati rintangan kardus. Berlari disamping gawang. Latihan untuk kaki belakang Berlari dengan kaki depan dan belakang Urutan gerakan secara keseluruhan

D. Pembelajaran Lompat Tinggi 1. Tahap Bermain (Gaya Scots) Latihan bermain loncat dengan rintangan kardus atau bocks. Latihan bermain lompat dan mendarat dengan kaki yang berbeda. Melompati kardus terakhir melewati mistar dari karet

2. Tahap Teknik Dasar awalan satu langkah Awalan 3 dan 5 langkah jalan Awalan 5 dan 7 langkah jogging Urutan gerak secara keseluruhan

D. Pembelajaran Guling Sisi 1. Tahap Bermain (games) Latihan lompat sambil berputar bertumpu dan mendarat dengan kaki yang sama. Latihan melompat menolak dan mendarat dengan kaki yang sama

2.Tahap Teknik Dasar Awalan satu langkah Awalan 3 dan 5 langkah jalan Awalan 5 dan 7 langkah jogging Urutan gerak secara keseluruhan

D. Pembelajaran Guling Perut 1. Tahap bermain (games) Menggunakan rintangan kardus, latihan lompat sambil berputar di atas kardus ber tumpu dan mendarat dg kaki berbeda. Latihan melompat menolak dan mendarat dengan kaki berbeda. Latihan menumpu dan mendarat dengan kaki berbeda.

2. Tahap Teknik Dasar Guling Perut (Straddle) Awalan satu langkah, latihan menumpu dan mendarat dengan kaki yang berbeda. Awalan 3 dan 5 langkah jalan, posisi saat langkah terahir dan ayunan kaki ayun aktif Awalan 5 dan 7 langkah jogging, posisi saat menolak dan melayang diatas mistar. Urutan gerak secara keseluruhan

D. Pembelajaran Lompat Tinggi Gaya Flop 1. Tahap Bermain (games) Berbagai variasi keterampilan mendarat bermain lompat tinggi (a) sikap duduk membujur (b) sikap telentang membujur (c) sikap duduk melintang. Berbagai variasi keterampilan mendarat dengan mistar dan tanpa mistar

2. Tahap Teknik Dasar Berlari melengkung. Berlari ditikungan dengan bertolak/tumpu Latihan lompat gaya gunting (scots) Latihan lompat gaya flop dengan berdiri. Gaya flop dengan awalan lutut tinggi Latihan melompat dg awalan 3 langkah. Urutan gerak keseluruhan

E. Pembelajaran Lompat Jauh 1.Tahap Bermain (games) Menggunakan ban bekas, bermain lompat jauh mencapai satu target lompatan. Menggunakan ban bekas, bermain lompat jauh mencapai tiga target lompatan.

2. Tahap Teknik Dasar Lompat berturut-turut melewati gawang atau kardus. Lompatan marka jauh dari atas mimbar atau box. Lompatan marka jauh. Latihan lompat jauh gaya jongkok di atas mimbar. Teknik melayang dg awalan pendek tanpa bantuan box Urutan gerak keseluruhan dari suatu ancangancang penuh.

F. Pembelajaran Lompat Jangkit 1. Tahap bermain (games) Bermain jingkat di atas simpai Bermain jingkat dan langkah (bilah atau simpai dan kardus). Latihan irama langkah (jingkat kiri-kanan)

2. Tahap Teknik Dasar Lompatan berirama Latihan dengan macam-macam lompatan Lompat jangkit dg menginjak mimbar/box Lompat jangkit dg menginjak garis Latihan dengan awalan 7 9 langkah Gerakan keseluruhan dengan awalan dan kecepatan penuh.

G. Pembelajaran Lompat Galah 1. Tahap Bermain (games) Menggunakan tali, latihan bermain meng gantung dan mendarat di atas matras. Latihan bermain menggantung mendarat di atas matras yang tinggi. Latihan bermain menggantung mendarat sambil memutar badan. Latihan bermain menancapkan galah ke sasaran bola di atas box. Latihan menancapkan galah ke sasaran kecil

2. Tahap Teknik Dasar Latihan cara memegang dan membawa galah. Melangkah diteruskan mengayun. Melangkah dan mengayun dari suatu box Ayun dan berputar dari suatu ketinggian Menancapkan galah dan melompat. Melakukan lompat tinggi galah dg awalan yang sebenarnya.