profile SMPN 1 Sedati

dokumen-dokumen yang mirip
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)

PROFIL SEKOLAH Sunday, 27 June :50. A. Latar Belakang

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)

PROFIL / KEADAAN SEKOLAH UPTD SMAN 1 KARANGREJO - TULUNGAGUNG. 1. Nama Sekolah : UPTD SMA Negeri 1 Karangrejo

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) A. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN (SKL-SP)

BAB IV GAMBARAN UMUM SMP ASA CENDIKIA SEDATI. A. Sejarah Singkat SMP Asa Cendikia Sedati Sidoarjo

BAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN. A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan.

Farida Nurhasanah. Universitas Sebelas Maret Surakarta 2011

BAB II TUJUAN PENDIDIKAN, VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT

PROFIL SEKOLAH. YAYASAN HANG TUAH CABANG JAKARTA SD HANG TUAH 3 Jl. Teluk Mandar No. 70 Komp. TNI AL Rawa Bambu Pasar Minggu Telp.

BAB III KAJIAN OBJEK PENELITIAN

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK STUDI

BAB IV HASIL PENELITIAN. keadaan dari obyek yang erat kaitannya dengan penelitian. 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMP Negeri 26 Surabaya

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI RAYON 08 JAKARTA BARAT

BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Gambaran Umum SMAN 1 Rejotangan. SMPN 1 Rejotangan, dan SMK Rejotangan.

BAB II LOKASI PENELITIAN

BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI

BAB III LAPORAN PENELITIAN. Surya. Menempati SD Wisma Surya selama 2 tahun yakni pada tahun 1977-

BAB I PENDAHULUAN. manusia yang dinamis dan syarat akan perkembangan, oleh karena itu

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011

Lampiran: 1 PROFILE SEKOLAH. 1. Sejarah Singkat

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

Optimalisasi Program Kemitraan RSBI dengan PT dalam Rangka Menuju SBI Mandiri

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. SMA Ar-Risalah beralamat Jl. Aula Muktamar no.2 kota kediri,

PENGEMBANGAN PROGRAM INTERNAL UNTUK MENDUKUNG WAWASAN INTERNASIONAL. 27 Desember 2010

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 6 SEMARANG

BAB I PENDAHULUAN. sangat ketat dalam segala aspek kehidupan. Menurut Zuhal (Triwiyanto,

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

RUMUSAN VISI DAN MISI SMP NEGERI 1 PAYUNG. Pengambilan keputusan dalam perumusan visi-misi dan tujuan satuan

STRUMEN PEDOMAN WAWANCARA

BAB I PENDAHULUAN. memimpin, mengajar anak baik dari segi jasmani maupun rohaninya.

BAB II LANDASAN TEORI. A. Tinjauan Tentang Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) 1. Pengertian Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI)

BAB II LANDASAN TEORI

BAB III TINJAUAN ORGANISASI. sejarah SKPPN III sesuai SK Menteri P dan K RI Nomor 0189/O/1979,sekolah

KEBIJAKAN UNIVERSITAS TENTANG PENYELENGGARAAN KELAS INTERNASIONAL

TERWUJUDNYA INSAN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA

Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) muatan KTSP. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 (delapan) muatan KTSP.

Oleh: Dr. Marzuki Universitas Negeri Yogyakarta

INSTRUMEN PENELITIAN QUESIONER (ANGKET) PARTISIPASI POLITIK PEMILIH PEMULA DALAM PILKADA BUPATI

BAB II GAMBARAN UMUM SMA MUHAMMADIYAH 2 SIDOARJO. 2.1 Sekilas Perkembangan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo

2. Keadaan Fisik Sekolah

BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Gambaran Umum SMA Negeri di Kota Bandarlampung

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) komponen muatan KTSP.

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan telah memberikan kontribusi yang besar dalam membangun

BAB V ALTERNATIF MODEL HIPOTETIK IMPLEMENTASI MANAJEMEN SEKOLAH BERMUTU. kemandirian dan kreativitas sekolah. Oleh sebab itu, SMPN RSBI sebagai

I. PENDAHULUAN. kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing

BAB III KONDISI OBJEK PENELITIAN. A. Selintas Tentang SMA Muhammadiyah 1 Palembang. 1. Sejarah Singkat SMA Muhammadiyah 1 Palembang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. berkembang dengan pesat. Perkembangan itu bukan hanya dalam hitungan tahun,

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Sejarah Singkat Berdirinya SMA Negeri 1 Gorontalo

BAB II DESKRIPSI ORGANISASI

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. merupakan Instansi Pemerintahan Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru. Pada

TUGAS SETIAP MASING-MASING BAGIAN SEKOLAH SMA N 1 Ambarawa

BAB I PENDAHULUAN. perkembangan kualitas generasi yang akan datang. Dalam peningkatan mutu

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

BAB II GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 5 SIDOARJO

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. Negara Kesatuan Republik Indonesia ialah untuk mencerdaskan kehidupan

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

BUKU PANDUAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) RSBI SMP NEGERI 1 KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

BAB III GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN. 516 dan SMP Kartika IV-10, sebelah barat adalah Makodam V Brawijaya, tepatnya di

BUPATI SIDOARJO PERATURAN BUPATI SIDOARJO NOMOR : 12 TAHUN 2012 TENTANG

DESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

ffi Penerimaan Peserta Didik Baru Wwffimgmtrffiffi$ ffiffi-$ ffi/ffiffiru ffi W-ruMmwwm

2. KTSP dikembangkan oleh program keahlian dengan melibatkan berbagai pihak sesuai dengan tahapan penyusunan KTSP.

PEDOMAN MERUMUSKAN VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

BAB III LAPORAN PENELITIAN

K T S P KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN BERDASARKAN STANDAR ISI DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 13 B. TUJUAN 13 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 13 D. UNSUR YANG TERLIBAT 14 E. REFERENSI 14 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 14

Menjelaskan makna penting sebuah SNP Menjelaskan produk hukum dan peraturan tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP); Menjelaskan Lingkup SNP;

EXECUTIVE SUMMARY LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN EVALUASI KINERJA PENYELENGGARAAN RINTISAN SMA BERTARAF INTERNASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

Landasan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

LANDASAN DAN PENTAHAPAN PERINTISAN SBI. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan Nasional

BAB II GAMBARAN UMUM SMAK ST. AUGUSTINUS NGANJUK

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan penelitian yang dilakukan tentang Refleksi Program Rintisan

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB II GAMBARAN UMUM SMA NEGERI 3 NGANJUK. dari Kanwil Depdiknas, No. 0342/U/1989 pada tanggal 5 juni SMA Negeri

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan Nasional yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar

1. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

BAB I PENDAHULUAN. dan unsur penunjang lainnya termasuk sumber dana. Potensi - potensi itu dapat

BUPATI SIDOARJO PERATURAN BUPATI SIDOARJO NOMOR : 13 TAHUN 2012 TENTANG

KEPUTUSAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 369 TAHUN 1993 TENTANG MADRASAH TSANAWIYAH BAB I KETENTUAN UMUM. Pasal 1

BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian

BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI. kelas dan ruang serbaguna yang memiliki luas 324 m 2.

BAB IV HASIL PENELITIAN. keadaan dari obyek yang erat kaitannya dengan penelitian. 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMP Negeri 2 Megaluh

BAB 4 HASIL PENELITIAN. SMA 65 merupakan salah satu SMA Negeri di Jakarta Barat, di dirikan pada

BAB II GAMBARAN UMUM SMA NEGERI 1 PETIR

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kalinya/dimulainya pembangunan pada tahun 1997 dan mulai beroperasi pada

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA

BAB 3 ANALISIS PERUSAHAAN

LAMPIRAN LOKASI. 1. Deskripsi Singkat MTs Darussalam Kademangan Blitar. : MTs Darussalam Kademangan. No. Telepon / Faksimile : (0342)

PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Transkripsi:

profile SMPN 1 Sedati Jl. Brantas No. 1 Juanda Sedati Telp. 8667427 Sidoarjo - Jawa Timur

SMPN 1 Sedati Jl. Brantas No. 1 Juanda Sedati Telp. 8667427 Sidoarjo - Jawa Timur

Selayang Pandang Terhitung mulai tanggal 1 Januari 1976, di wilayah komplek TNI-AL Juanda telah dibuka SMP Lanudal Juanda dengan status Fillial II (kelas jauh) dari SMP Negeri 1 Sidoarjo yang di kukuhkan dengan Surat Keputusan Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Timur No. 256/S/M2/Sk. Tanggal 24 Desember 1975. Kemudian, sejak tanggal 30 Juli 1980 berdasarkan Kepmendikbud No. 0207/0/1980 dari sekolah Fillial II SMP Negeri 1 Sidoarjo menjadi sekolah negeri yang bernama SMP Negeri Juanda, dan sejak 24 Agustus 1989 berdasarkan Kepmendikbud 0507/0/1080 SMP Negeri Juanda resmi berubah nama menjad SMP Negeri 1 Sedati. Dengan berbagai pertimbangan yang dilakukannya akhirnya sejak 30 Mei 2006 berdasarkan Surat Keputuasan Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Perama Dirjen Manajemen Dikdasmen No. 758a/C3/Kep/2006 SMP Negeri 1 Sedati resmi di tetapkan menjadi Sekolah Menengah Pertama Standar Nasional Sampai sekarang sudah 12 Kepala Sekolah yang pernah memimpin sekolah ini, termasuk ketika masih menjadi Fillial II SMP Negeri 1 Sidoarjo yaitu: (1) Toni Subianto, BA, (2) M. Suharto, BA, (3) Suprapto, BA, (4) Harjoso, BA, (5) R. Soedjarwo, (6) Woelyaningsih (PLH) (7) Molyon, BA, (8) Achmad Munif, BA, (9) Seger Harjo, S. BA, (10) Soegiarto, BA, (11) Drs. Margono (PLH) (12) Drs. Fathurrahman, M. Sc, (13) Drs. Soeyono, M. Si (14) Drs. Purnomo, M. Pd. Setelah melewati beberapa periode kepemimpinan, SMPN 1 Sedati terus berkiprah dan di bawah kepemimpinan Drs. Purnomo, M.Pd. Beliau berhasil mengantarkan SMPN 1 Sedati menyandang status Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional. Penetapan status RSBI berdasarkan surat keputusan Direktur Pembinaan SMP Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional No. 1739/C3/D5/2008 pada tanggal 3 November 2008. SMPN 1 Sedati memiliki tenaga pendidik dengan kualifikasi S2 mencapai 37%, sedangkan tenaga pendidik dengan kualifikasi S1 mencapai 59%, dan 3% adalah tenaga pendidik dengan kualifikasi D4 dan D3. Dalam kegiatan PSB (Penerimaan Siswa Baru), sekolah selalu menerima dengan kondisi kualitas yang sangat memprihatinkan, yaitu nilai rata-rata Ujian Nasional atau hasil tes masuk selalu menduduki peringakat antara 40 sampai dengan 42 dari 44 SMP Negeri yang ada di kabupaten Sidoarjo. Dengan kegigihan dan kerja keras seluruh komponen pendidikan, hasil nilai rata-rata Ujian Nasional dapat mencapai peringkat 23 sampai 28 di tingkat kabupeten. Salah satu upaya meningkatkan nilai Ujian Nasional, sekolah telah mengembangakan Program Intensif Belajar terhadap siswa kelas IX untuk pelajaran Ujian Nasional. PIB terdiri atas kegiatan penyajian materi, 2

Struktur Organisasi SMPN 1 Sedati Tahun Pelajaran 2009-2010 KOMITE SEKOLAH KOLONEL DADUN KOHAR KEPALA SEKOLAH Drs. PURNOMO, M.Pd PUSLITBANG WAKIL KEPALA SEKOLAH Drs. Abd FAQIH, M.Pd KOORDINATOR TU SUPARI UR. KURIKULUM ISMUNARKO, S.Pd, M.M Dra. ENDANG S, M.M UR. KESISWAAN TURZINA T, M.M.Pd UR. SARANA H.M. ZAINAL A, S.Ag, M.Pd UR. HUMAS/Pen Jwb. RSBI Drs. SUTIYONO, M.Pd, M.M KOORD. PERPUS DWIANTI R, M.M.Pd KOORD. LAB Drs. M. ZEIN KOORD. EKSTRA S. UTOMO, M.Pd KOORD. BP-BK TUTIK M, S.Pd KOORD. R. AVA SRI MARTINA, S.Pd KOORD WAN TURZINA T, M.M.Pd MGMPS WALI KELAS KOORD. GMP KOORD. KOPSIS IRMA B, S.Pd KOORD. 7K KOORD. UKS Drs. ARIES W, M.Pd GURU SISWA 4

Visi, Misi & Tujuan Visi Sekolah Terciptanya Insan Berkualitas, Berkepribadian, Siap di Era Globalisasi Dilandasi Iman dan Taqwa. Indikator Visi 01. Terwujudnya lulusan dengan kompetensi bertaraf internasional, yang cerdas, kompetitif, cinta tanah air, beriman dan bertaqwa. 02. Tersusunnya Kurikulum Sekolah Bertaraf Internasional. 03. Terselenggaranya proses pembelajaran yang bertaraf internasional. 04. Terpenuhinya prasarana dan sarana pendidikan yang bertaraf internasional. 05. Terwujudnya tenaga pendidik dan kependidikan bertaraf internasional. 06. Terwujudnya standar pengelolaan bertaraf internasional. 07. Terselenggaranya penilaian pendidikan bertaraf internasional. 08. Terciptanya penggalangan dana pendidikan yang memadai. 09. Terlaksananya budaya mutu dan lingkungan sekolah yang kondusif. Misi Sekolah 01. Mewujudkan sekolah inovatif, kreatif, dinamis dan berwawasan internasional. 02. Menyusun Kurikulum Sekolah Bertaraf Internasional. 03. Menyelenggarakan proses pembelajaran bertaraf internasional. 04. Memenuhi kebutuhan sarpras pendidikan bertaraf internasional. 05. Mewujudkan kualifikasi dan profesionalisasi tenaga pendidik dan kependidikan bertaraf internasional. 06. Menyelenggarakan penilaian pendidikan bertaraf internasional. 07. Menciptakan penggalangan dana pendidikan yang memadai. 08. Melaksanakan nilai-nilai agama, seni budaya dan menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman, bersih, asri, rindang dan sejuk. 5

9 profil smpn 1 sedati

Rekapitulasi Program Kegiatan Sekolah Tahun 2010-2011 Sasaran/Program Kegiatan/Penggunaan Sasaran/Program Kegiatan/Penggunaan A 1 2 3 B 4 5 C 6 7 8 Sasaran ke-1: Sekolah memenuhi layanan optimal melalui efesiensi belanja pegawai, barang, serta daya dan jasa. Belanja Pegawai Belanja Barang Langganan Daya dan Jasa Sasaran ke-2: Sekolah memenuhi Akreditasi Sekolah Tingkat Nasional dan mempersiapkan Akreditasi Internasional secara bertahap. Pemenuhan evaluasi diri dan akreditasi Pemenuhan akreditasi sekolah Sasaran ke-3: Sekolah mampu memenuhi perolehan selisih nilai rata-rata U j i a n N a s i o n a l ( G a i n S c o r e Achievement/GSA) setinggi 0,50. Pemenuhan pembelajaran efektif Pemenuhan pembelajaran intensif kelas IX Pemenuhan try-out Ujian Nasional D 9 10 E 11 12 13 14 15 Sasaran ke-4: Sekolah memenuhi Standar Kompetensi Lulusan (SKL) SMP- RSBI bertaraf internasional dengan focus pada bidang studi Matematika, IPA, Bahasa Inggris, dan TIK kelas VII dan VIII. Pemenuhan workshop penyusunan SKL SMP-RSBI Pemenuhan workshop penyusunan SKL bidang Matematika, IPA, Bhs. Inggris, dan TIK Sasaran ke-5: Sekolah memenuhi prestasi sekolah baik akademik dan nonakademik pada tingkat provinsi, nasional dan internasional Memenuhi prestasi bidang akademik sampai tingkat provinsi, nasional dan internasional Memenuhi prestasi bidang studi nonakademik bertaraf internasional Optimalisasi program OSIS Optimalisasi program pengembangan diri PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) 10

Kurikulum Sekolah A. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) SMP Negeri 1 Sedati 01. Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan remaja 02. Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri 03. Menunjukkan sikap percaya sendiri 04. Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungan yang lebih luas 05. Menghargai keberagamaan agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional 06. Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dan sumber-sumber lain secara logis, kritis, dan kreatif 07. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis dan kreatif 08. Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang dimilikinya 09. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari 10. Mendiskripsikan gejala alam dan sosial 11. Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab 12. Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia 13. Menghargai karya seni dan budaya nasional 14. Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untuk berkarya 15. Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang 18

16. Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun. 17. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat. 18. Menghargai adanya perbedaan pendapat. 19. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis naskah pendek sederhana. 20. Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sederhana. 21. Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan menengah. 22. Memahami dan menghayati jiwa kewirausahaan. 23. Memiliki pengtahuan dan keterampilan tentang ICT dan mampu memilih serta memanfaatkannya dalam kehidupan sehari-hari secara bijaksana (menguasai teknologi informasi dan komunikasi). 24. Memiliki ketangguhan, kedisiplinan, dan kecermatan dalam bekerja (belajar, bertindak, dan berperilaku). 25. Mampu mengembangkan talenta, bakat, dan potensi yang dimiliki dan untuk siap bersaing/berkompetisi di era global. Keterangan: SKL nomor 23 s.d 25 merupakan tambahan untuk kelas RSBI. 20