RUMUSAN VISI DAN MISI SMP NEGERI 1 PAYUNG. Pengambilan keputusan dalam perumusan visi-misi dan tujuan satuan

Transkripsi

1 RUMUSAN VISI DAN MISI SMP NEGERI 1 PAYUNG Pengambilan keputusan dalam perumusan visi-misi dan tujuan satuan pendidikan pengelolaan kurikulum Pengambilan Keputusan Dalam Perumusan Visi-Misi dan Tujuan sekolah: Perumusan Visi Analisis visi-misi sekolah agar sesuai dengan kriteria penyusunan visi-misi yang menunjang efektivitas kurikulum 2013 (Standar Nasional Pendidikan /SNP: SKLPermendikbud No. 54 Thn. 2013, SI Permendikbud No. 64 Thn. 2013, Standar Proses Permendikbud No. 65 Thn. 2013, Standar Penilaian Permnendikbud No. 66 Thn. 2013, dan Standar Pengelolaan Permendiknas No. 19 Thn. 2007). Contoh rumusan visi: Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 1

2 VISI SMPN 1 PAYUNG Terciptanya sekolah berkarakter, unggul, berakar pada budaya bangsa, dan berwawasan lingkungan berlandaskan IMTAQ dan IPTEK Analisis Sesuai dengan Permendikbud No 54 Thn 2013 pada SKL 1. Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteria mengenai kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. 2. Permendikbud No 64 Tahun 2013 tentang Standar ISI melingkupi Ki,K2,K3,K4 dan KD yang secara garis besar dapat dirumuskan pada optimalisasi kompetensi Sikap (sosial dan Religi), Pengetahuan dan Ketrampilan 3. Permendikbud No. 65 Thn Standar Proses pada Permendikbud No 66 tahun 2013 BAB I Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 2

3 Peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan fisikal (hardskills) dan keterampilan mental (softskills); pembelajaran yang mengutamakan pembudayaan dan pemberdayaan pesertadidik sebagai pembelajar sepanjang hayat; pembelajaran yang menerapkan nilai-nilai dengan memberi keteladanan(ing ngarso sung tulodo), membangun kemauan (ing madyo mangun karso), dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran (tut wuri handayani) 4. Permendiknas No 19 Tahun 2007 Standar Pengelolaan yang menekankan pada perencanaan Visi dan Misi sekolah. Berdasarkan ketentuan serta dengan memperhatikan kondisi nyata SMPN 1 PAYUNG maka sekolah merumuskan visi baru sebagai berikut: Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 3

4 Terciptanya sekolah berkarakter, unggul, berakar pada budaya bangsa, dan berwawasan lingkungan berlandaskan IMTAQ dan IPTEK Visi ini menjiwai warga sekolah untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan sekolah. Visi tersebut mencerminkan profil dan cita-cita sekolah yang tergambar pada uraian berikut: a. berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi keilmuan dan teknologi b. sesuai dengan norma dan harapan masyarakat c. ingin mencapai keunggulan d. mendorong semangat dan komitmen seluruh warga sekolah e. mendorong adanya perubahan yang lebih baik f. mendorong warga sekolah yang religius 2. Misi satuan pendidikan Perhatikan dengan cermat misi sekolah yang Anda pimpin untuk mendukung pelaksanaan kurikulum 2013 (Standar Nasional Pendidikan/SNP: SKL Permendikbud No. 54 Thn. 2013, SI Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 4

5 Permendikbud No. 64 Thn. 2013, Standar Proses Permendikbud No. 65 Thn. 2013, Standar Penilaian Permnendikbud No. 66 Thn. 2013, dan Standar Pengelolaan Permendiknas No. 19 Thn. 2007). rumusan misi sesuai dengan kriteria, tuntutan kurikulum, dan kondisi sekolah: rumusan misi : Untuk mewujudkan visi SMP Negeri 1 Payung, sekolah mengembangkan misi di bawah ini : 1. Membentuk peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, berbudi pekerti luhur dan peduli lingkungan; 2. Memberikan layanan pembelajaran dengan nilai-nilai agama dan budaya bangsa untuk membentuk siswa yang memiliki budi pekerti dan akhlaq mulia; 3. Membentuk peserta didik menjadi lulusan yang kompetitif, unggul dan berwawasan global; 4. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 5

6 dengan potensi yang dimilikinya; 5. Menumbuhkan dan mendorong keunggulan dalam penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, olahraga dan seni; 6. Meningkatkan prestasi ekstrakurikuler dan sains; 7. Melaksanakan pembelajaran disekolah dengan menanamkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa; 8. Melaksanakan pembelajaran di sekolah dengan menanamkan nilai-nilai wiyata dan berwawaskan lingkungan; 9. Menjalin kerjasama yang harmonis antara warga sekolah dengan lingkungan sekitar. 10. Mengembangkan mutu kelembagaan dan manajemen berbasis sekolah. 3. PENYUSUNAN TUJUAN SEKOLAH Merujuk pada indicator pencapaian misi, maka disusunlah tujuan yang sesuai dengan karakteristik melaksanakan kurikulum 2013, maka sekolah menetapkan tujuan berikut: Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 6

7 Tujuan Sekolah; Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Tujuan tersebut adalah : 1. Sekolah telah memiliki kurikulum yang mengembangkan nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan melalui pendidikan karakter bangsa yang dituangkan dalam Kurikulum Satuan Pendidikan, Silabus Mata Pelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, dan Sistem Penilaian. 2. Sekolah telah mengembangkan etika dan akhlaq mulia dalam pelaksanaan pembelajaran dan pendidikan. 3. Sekolah telah memiliki Kurikulum, yang meliputi Kurikulum SMP Negeri 1 Payung, Silabus, RPP, Sistem Penilaian untuk kelas VII, VIII dan IX dengan lengkap dan dalam proses pembelajaran telah melaksanakan berbagai model pembelajaran, pendekatan pembelajaran tuntas, dan pendekatan pembelajaran individua secara sempurna. 4. Sekolah telah memiliki Teknologi Informatika Komputer (TIK) dan komunikasi yang diperlukan untuk mendukung kegiatan belajar mengajar. Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 7

8 5. Sekolah telah melaksanakan pembelajaran yang kondusif dan menyenangkan. 6. Sekolah telah memiliki Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Tim Olimpiade Sains, Klub Olahraga, dan sanggar seni yang mampu bersaing di tingkat provinsi maupun nasional 7. Sekolah telah memiliki fasilitas laboratorium IPA, IPS, Matematika, Bahasa dan Multimedia serta peralatannya yang mendukung kegiatan belajar mengajar. 8. Sekolah mampu menerapkan sikap disiplin dalam pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran. 9. Sekolah telah memiliki pengelolaan perpustakaan yang refresentatif untuk menuju perpustakaan elektrik. 10. Sekolah telah mencapai standar pengelolaan dengan manajemen yang partisipatif antar semua warga sekolah, komite sekolah dan masyarakat terkait. 4. Indikator Pencapai Untuk mengevaluasi ketercapaian dalam perumusan visi-misi-dan tujuan sekolah diperlukan alat ukur yang sederhana dan valid. Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 8

9 Instrumen keterpenuhan kriteria perumusan visi-misi dan tujuan: Deskripsi Pemenuhan Standar No Indikator Ya Tidak Catatan A. Pernyataan Visi_Misi 1. Mengacu pada UU No.20 Tahun 2003 Sisdiknas, 2. Mengacu pada Permendikbud Nomor 54 Tahun Mengacu pada ketentuan dalam Permendikbud 81A tahun Selaras dengan permendikbud tentang standar proses Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 9

10 5. Mengandung amanat yang menguatkan pemenuhan standar penilaian. 6. Perumusan merupakan hasil kepeutusan bersama 7. Mengacu pada tujuan pendidikan menengah pertama 8. Sesuai dengan tujuan kurikulum Pernyataan ringkas 10. Berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik. Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 10

11 11. Berorientasi pada kepentingan konteks daerah, nasional dan internasional. 12. Berorientasi pada perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. 13. Mengandung tantangan dalam meningkatkan keunggulan 14. Mendorong komitmen seluruh warga untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 11

12 15. Meliputi pengembangan keunggulan multi standar. 16. Mengandung indikator yang realistik sehingga dapat diukur pencapaiannya. 17. Mengandung pembudayaan baca-tulis sebagai dasar beraktivitas dalam berkaya 18. Meliputi pengembangan budaya sekolah 19. Selaras dengan 20. Menggambarkan akativitas yang hendak dilaksanakan. Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 12

13 Referensi: Simon, Herbert (1976), Administrative Behavior (3 rd ed.), New York: The Free Press BERITA ACARA Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 13

14 PENYUSUNAN VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH SMP NEGERI 1 PAYUNG Pada hari Kamis tanggal 18 bulan Juli Tahun 2013 kami yang bertanda tangan di bawah ini bertindak sebagai Kepala SMP Negeri 1 Payung, melalui forum musyawarah melakukan Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah bertempat di SMP Negeri 1 Payung yang dihadiri oleh Semua anggota Dewan Guru. VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH telah disusun sesuai dengan hasil musyawarah dengan penuh tanggung jawab serta tanpa ada tekanan dari pihak manapun. Adapun dari hasil musyawarah dalam penyusunan Visi, Misi dan Tujuan sekolah SMP Negeri 1 Payung sebagai berikut : A. VISI SMP Negeri 1 Payung Terciptanya sekolah berkarakter, unggul, berakar pada budaya bangsa, dan berwawasan lingkungan berlandaskan IMTAQ dan IPTEK Visi ini menjiwai warga sekolah untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan sekolah. Visi tersebut mencerminkan profil dan cita-cita sekolah yang tergambar pada uraian berikut: Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 14

15 a. berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi keilmuan dan teknologi b. sesuai dengan norma dan harapan masyarakat c. ingin mencapai keunggulan d. mendorong semangat dan komitmen seluruh warga sekolah e. mendorong adanya perubahan yang lebih baik f. mendorong warga sekolah yang religius B. Misi SMP Negeri 1 Payung Untuk mewujudkan visi SMP Negeri 1 Payung, sekolah mengembangkan misi di bawah ini : 1. Membentuk peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, jujur, berbudi pekerti luhur dan peduli lingkungan; 2. Memberikan layanan pembelajaran dengan nilai-nilai agama dan budaya bangsa untuk membentuk siswa yang memiliki budi pekerti dan akhlaq mulia; 3. Membentuk peserta didik menjadi lulusan yang kompetitif, unggul dan berwawasan global; 4. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimilikinya; 5. Menumbuhkan dan mendorong keunggulan dalam penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, olahraga dan seni; 6. Meningkatkan prestasi ekstrakurikuler dan sains; 7. Melaksanakan pembelajaran disekolah dengan menanamkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa; 8. Melaksanakan pembelajaran di sekolah dengan menanamkan nilai-nilai wiyata dan berwawaskan lingkungan; 9. Menjalin kerjasama yang harmonis antara warga sekolah dengan lingkungan sekitar. 10. Mengembangkan mutu kelembagaan dan manajemen berbasis sekolah. Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 15

16 C. Tujuan Sekolah Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Tujuan tersebut adalah : 1. Sekolah telah memiliki kurikulum yang mengembangkan nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan melalui pendidikan karakter bangsa yang dituangkan dalam Kurikulum Satuan Pendidikan, Silabus Mata Pelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, dan Sistem Penilaian. 2. Sekolah telah mengembangkan etika dan akhlaq mulia dalam pelaksanaan pembelajaran dan pendidikan. 3. Sekolah telah memiliki Kurikulum, yang meliputi Kurikulum SMP Negeri 1 Payung, Silabus, RPP, Sistem Penilaian untuk kelas VII, VIII dan IX dengan lengkap dan dalam proses pembelajaran telah melaksanakan berbagai model pembelajaran, pendekatan pembelajaran tuntas, dan pendekatan pembelajaran individua secara sempurna. 4. Sekolah telah memiliki Teknologi Informatika Komputer (TIK) dan komunikasi yang diperlukan untuk mendukung kegiatan belajar mengajar. 5. Sekolah telah melaksanakan pembelajaran yang kondusif dan menyenangkan. 6. Sekolah telah memiliki Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Tim Olimpiade Sains, Klub Olahraga, dan sanggar seni yang mampu bersaing di tingkat provinsi maupun nasional 7. Sekolah telah memiliki fasilitas laboratorium IPA, IPS, Matematika, Bahasa dan Multimedia serta peralatannya yang mendukung kegiatan belajar mengajar. 8. Sekolah mampu menerapkan sikap disiplin dalam pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran. 9. Sekolah telah memiliki pengelolaan perpustakaan yang refresentatif untuk menuju perpustakaan elektrik. Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 16

17 10. Sekolah telah mencapai standar pengelolaan dengan manajemen yang partisipatif antar semua warga sekolah, komite sekolah dan masyarakat terkait. Payung, 18 Juli 2013 Kepala SMPN 1 Payung Zulhardi, S.Pd NIP Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah Page 17