A. Pertanyaan untuk anggota kelompok. Nama : TTL : Usia : Suku : Agama : Jurusan : Anak Ke. Dari.. Bersaudara Tempat tinggal :

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

SURAT IZIN PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN ( INFORMED CONCENT )

LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI. : Vindy Elsa Ramadhani NIM : PEMBIMBING : Drs. HR Danan Djaja, M.A

IKLIM ORGANISASI DAN KINERJA KARYAWAN (Studi Korelasional Hubungan Iklim Komunikasi Organisasi dan Kinerja Karyawan. di PT Bank Bukopin Cabang Medan)

Lampiran 1a. Lay Out Pengumpulan Data Untuk Ruang Lingkup Ilmu. Komunikasi

KUESIONER. No. Responden : 1 2

LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI

KUESIONER. Persepsi Mahasiswa Terhadap Tayangan Stand Up Comedy. (Studi Deskriptif Persepsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Budaya USU Terhadap Tayangan

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

KUESIONER KESADARAN. 2. Lingkari atau beri tanda (x) pada jawaban yang Anda anggap benar. 3. Kotak kode ( ) di sebelah pertanyaan mohon tidak diisi.

Susan Natassya. Universitas Sumatera Utara

PEDOMAN WAWANCARA. No. Isu Sub Isu Pertanyaan 1. Apakah anda selalu. Pola Keseimbangan. 2. Apakah anda selalu jujur dalam

PEDOMAN WAWANCARA. (Dilaksanakan dengan teknik wawancara mendalam)

DAFTAR PERTANYAAN. : Deklarator Nasional Demokrat. 1. Bagaimana kronologis Anda bergabung bersama ormas Nasional Demokrat?

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

PEDOMAN WAWANCARA. 1. Sejak kapan Anda bergabung dengan Bank Mandiri? 2. Alasan apa yang mendorong Anda mau bergabung dengan Bank Mandiri sebagai

KUESIONER IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA

LAMPIRAN. 1. Kuesioner Penelitian. 2. Tabel Fortran Cobol. 3. Surat Izin Penelitian dari Departemen Ilmu Komunikasi USU

LAMPIRAN. 1. Kuesioner. 2. Foltron Cobol. 3. Skor Data Mentah. 4. Surat Izin Penelitian. 5. Surat Keterangan Penelitian. 6. Lembar Catatan Skripsi

Universitas Sumatera Utara

Program Promo Telepon Rumah Rejeki Tumpah

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. Gambaran perubahan perilaku remaja pada masa pubertas menurut keluarga di. lingkungan 15 Pekan Labuhan

1. Variabel Bebas (X) a. Jenis Kegiatan Program b. Tujuan Kegiatan c. Lokasi Kegiatan. Efektivitas Program Off Air As.

TINJAUAN KOMUNIKASI KELOMPOK KECIL MENGENAI SIKAP TAAT AKAN NORMA SKRIPSI NINCE RERE JULIANSA SIHOMBING

BIODATA PENELITI. : Paulus Salvatore Sinaga Tempat, Tanggal Lahir : Medan, 30 September 1989 NIM :

Beres Sahat Tua Naibaho

TINJAUAN KOMUNIKASI KELOMPOK KECIL DALAM MENGUBAH SIKAP TAAT AKAN NORMA

IKLAN POND S WHITE BEAUTY DAN KEPUTUSAN MEMBELI KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN. : Fak. Keperawatan USU Medan

Lampiran 1 LEMBAR PENJELASAN TENTANG PENELITIAN. (Otania Hosianna S)

Efektifitas Pelaksanaan Program Keluarga Harapan (PKH) Di Kecamatan Medan Johor

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang Analisis Faktor-faktor yang

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

Penjelasan Tentang Penelitian

2. Beri tanda silang (X) pada jawaban yang paling sesuai menurut Anda. dilewatkan, karena setiap pertanyaan saling berhubungan.

BIODATA PENELITI. : Cesilia Methami Surbakti. Tempat/Tgl Lahir : Pontianak / 06 Agustus Alamat : Jl Perjuangan, Komplek. Elite 2 no.

KUESIONER. Pola Penggunaan Facebook di Kalangan Mahasiswa USU (Studi Deskriptif Mengenai Pola Penggunaan Facebook di Kalangan Mahasiswa USU)

INFORMED CONSENT LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN. : Pengalaman Perawat dalam Menerapkan Atraumatic Care. : Tabita Fitrin Martina Uli Sitorus

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

KUESIONER PENELITIAN

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. Motivasi Masyarakat Memanfaatkan Posyandu di Posyandu Binaan Puskesmas Padang Bulan Medan.

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Hubungan Tingkat Spiritual Terhadap Aktivitas Ritual Lansia di UPT

Kuesioner PENGARUH PESAN PERINGATAN KESEHATAN TERHADAP KESADARAN PEROKOK

Jumat, 13 Januari 2012

KUESIONER PENELITIAN. Gambaran Gaya Belajar Dan Indeks Prestasi Mahasiswa Akademi Keperawatan Sri Bunga Tanjung Dumai

LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN

DATA KUISONER PENGETAHUAN HIGIENE TINDAKAN

ALUR PENDAFTARAN PESERTA LATIHAN KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN MAHASISWA 1 (LKMM 1) 2015

Universitas Sumatera Utara. Lampiran 1

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. hospitalisasi pada anak di RSUP Haji Adam Malik Medan.Penelitian ini

LAMPIRAN. 5. Ringkasan Tayangan Mario Teguh The Golden Ways. 7. Surat Keterangan Penelitian dari Fakultas Psikologi USU

LEMBARAN PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

PENGARUH PROGRAM ACARA RADIO DAN MINAT DENGAR. (Studi Korelasional Pengaruh Acara O Tano Batak di Radio teladan FM

LEMBAR PERSETUJUAN (INFORMED CONSENNT) MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

3. 17 tahun Kelas XI Perempuan Ya. 2. Tidak ada Apakah sahabat kamu berada di SMU yang sama dengan kamu? 2.

KUESIONER PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER:

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Analisa Faktor-faktor yang mempengaruhi Kegiatan Ekstrakurikuler

PEDOMAN OBSERVASI FENOMENA KORBAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DALAM DUNIA PENDIIDKAN

Lampiran 6. Universitas Sumatera Utara

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Universitas Sumatera Utara

PEMERINTAH ACEH DINAS PENDIDIKAN SMAN MODAL BANGSA FORMULIR SISWA

NAMA : NIM : PRODI : ANGKATAN : T.A. DOSEN PA : 1

INFORMED CONSENT PENJELASAN PENELITIAN

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Pengalaman Nyeri pada Pasien dengan Nyeri Kronis. di RSUP Haji Adam Malik Medan

Lampiran 1 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

( ) (Diana Margaretha Br Karo- Karo)

BAB I PENDAHULUAN. adanya para karyawan yang memiliki kedisiplinan yang baik sebagai unsur

PERNYATAAN DAFTAR ULANG

FORMULIR PENDAFTARAN SISWA PROGRAM BEASISWA PENDIDIKAN PROFESIONAL 1 TAHUN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

Skripsi. Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Oleh : LIA VICTORIA SINAGA

(Elisabeth Riahta Santhany) ( )

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. pada Suku Jawa. Oleh : Hafizhoh Isneini Purba

LAMPIRAN LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

KUESIONER. Nama : Umur : Jenis kelamin : Status : Pekerjaan : Alamat : ( Perumusan Masalah ) A.Variabel bebas ( independent variable ) Indikator :

KUESIONER. Nama... ( Tidak perlu diisi jika anda keberatan untuk mengisi)

1 JADWAL TENTATIF PENELITIAN

PEDOMAN WAWANCARA TRIBUN MEDAN

BERITA DEMONSTRASI MAHASISWA DI HARIAN WASPADA DAN HARIAN ANALISA. (Analisis Framing Terhadap Berita Demonstrasi Mahasiswa Terkait

PENGALAMAN IBU MELAKUKAN TERAPI MUSIK PADA KEHAMILAN DI MEDAN TAHUN 2008 KARYA TULIS ILMIAH

Medan, Maret 2014 Hormat saya,

Gambar 2.1 : Anatomi Saluran Pernapasan (Gray s, 1980)

PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN

UNDANG-UNDANG UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NOMOR 01 TAHUN 2014 TENTANG ORIENTASI STUDI DAN PENGENALAN KAMPUS KELUARGA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI

Formulir II PAKTA INTEGRITAS

OLEH: NORA ROYEKHA SIAHAAN NIM: Puskesmas Buntu Raja Kecamatan Siempat Nempu Kabupaten Dairi.

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

Universitas Sumatera Utara

Formulir II PAKTA INTEGRITAS. Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

INFORMED CONSENT PENJELASAN PENELITIAN. JudulPenelitian : Persepsi Keluarga Pasien Terhadap Caring Perawat Di Ruang ICU. Rumah Sakit Pirngadi Medan

Lembar Persetujuan Menjadi Peserta Penelitian Dampak Kelahiran Anak Pertama pada Ibu yang Melahirkan di RSUD Kumpulan Pane Tebing Tinggi

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Program Acara You ve Got A Friend di Delta FM dan Pemenuhan Kebutuhan Pelepasan (Diversion)

CITRA SARI SIMANJUNTAK

PERANAN KEPEMIMPINAN WANITA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN (Studi Pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Medan Kota) SKRIPSI DISUSUN OLEH :

Transkripsi:

DAFTAR PERTANYAAN Tinjauan Komunikasi Kelompok Kecil mengenai Sikap Taat Akan Norma (Studi Kasus Kelompok Kecil Re uwel Unit Kegiatan Mahasiswa Kebaktian Mahasiswa Kristen Unit Pelayanan Fakultas Hukum) A. Pertanyaan untuk anggota kelompok. IDENTITAS PERSONAL Nama : TTL : Usia : Suku : Agama : Jurusan : Anak Ke. Dari.. Bersaudara Tempat tinggal : Pertanyaan 1. Sudah berapa lama gabung dalam kelompok Re uwel? 2. Alasan mengikuti 3. Apa arti kelompok Re uwel bagi kamu? 4. Bagaimana perasaan kamu pertama sekali gabung dalam kelompok ini? 5. Bagaimana kamu dapat menyesuaikan diri dalam 6. Apakah menurut kamu kebutuhan komunikasi itu penting dalam 7. Apakah setiap anggota kelompok memiliki kebebesan untuk berkomunikasi? 8. Didalam kelompok apakah kamu terbuka akan setiap masalahmu? 9. Masalah apa yang paling sering kamu bahas dalam 10. Sejauh apa kamu percaya terhadap kelompok dalam menjaga kerahasiaan masalahmu? 11. Bagaimana tanggapan teman kelompokmu akan setiap masalah yang kamu ceritakan?

12. Siapa yang paling aktif memberikan nasehat terhadap masalah kamu? 13. Siapa dalam kelompok yang paling aktif meminta pendapat (nasehat) mengenai masalahnya? Yang paling pasif? 14. Siapa dalam kelompok yang paling aktif memberi pendapat (nasehat) terhadap setiap masalah anggota? Yang paling pasif? 15. Apakah pernah terjadi perbedaan pendapat dalam Bagaimana mengatasinya? 16. Bagaimana dengan kamu pribadi, apakah kamu peka terhadap pemecahan masalah teman sekelompokmu? 17. Siapa yang menyampaikan materi pembahasan dalam setiap pertemuan 18. Apakah setiap penyaji menguasai materi yang disampaikan dalam 19. Apakah setiap anggota kelompok memiliki tafsiran/pemahaman yang sama akan setiap materi yang dibagikan? 20. Apakah setiap materi yang disajikan dalam kelompok mampu : Menghibur? Memberi inspirasi? Menyampaikan informasi? Meyakinkan setiap anggota? Mengajak anggota untuk berbuat sesuatu? 21. Apakah sering terjadi gangguan ketika kelompok sedang berkomunikasi? Seperti apa? 22. Bagaimana menangani gangguan tersebut? 23. Pernahkah kamu melamun/menghayal ketika proses komunikasi dalam kelompok berjalan? 24. Apakah kamu pernah memiliki prasangka negatif terhadap penyaji bahan ketika ia menyajikan bahan? 25. Apakah kamu kompak dengan anggota kelompok dan pemimpin 26. Siapa teman yang paling dekat dengan kamu di dalam 27. Apa yang membuat kamu paling dekat dengan dia?

28. Apakah kamu menginginkan keanggotaan yang kontinyu dalam 29. Kegiatan apa saja yang ada didalam Kelompok? 30. Apakah kamu tertarik terhadap setiap kegiatan 31. Apakah pernah terjadi konflik dalam 32. Tindakan apa yang diambil kelompok untuk menyelesaikan konflik tersebut? 33. Apa arti seorang PKK merurutmu? 34. Seperti apa gaya kepemimpinan PKK dalam memimpin 35. Apa saja aturan atau norma khusus yang telah disepakati kelompok ini yang kamu ingat? 36. Apa saja norma umum universal yang ada dalam kelompok ini yang kamu tahu? 37. Bagaimana norma-norma itu terbentuk? 38. Bagaiman sikap kamu terhadap norma-norma tersebut? 39. Menurut kamu, apakah kamu termasuk orang yang komitmen dengan prinsip-prinsip dan aturan di kelompok ini? 40. Apakah ada sanksi jika anggota kelompok tidak menaatinya? Sanksi apa? 41. Bagaimana reaksi kamu jika ada anggota kelompok lain yang melanggar aturan yang telah kalian sepakati? 42. Apakah norma-norma tersebut sudah menjadi norma pribadi mu? 43. Dalam menyampaikan materi kelompok berkaitan dengan norma, apakah kamu memahami materi dengan baik? 44. Apakah informasi baru dalam materi yang dipertukarkan di kelompok mempengaruhi sikapmu akan norma? 45. Apakah sikap taat yang kamu miliki sebagai respon tujuan 46. Apakah pemimpin dan anggota kelompok mengawasi sikap ketaatanmu akan norma? 47. Apakah sistem nilai yang kamu anut dan percayai mempengaruhi sikap kamu dalam menaati norma? 48. Apakah kamu ingin menjadikan norma khusus serta norma umum yang universal tersebut menjadi norma pribadi kamu?

49. Hal-hal positif apa yang kamu peroleh ketika kamu menaati norma-norma tersebut? 50. Apakah sikap taat kamu tersebut berpengaruh pada prestasi mu dikampus? B. Pertanyaan untuk pemimpin kelompok: IDENTITAS PERSONAL Nama : TTL : Usia : Suku : Agama : Jurusan : Pekerjaan : Anak Ke. Dari.. Bersaudara Tempat tinggal : Pendahuluan: 1. Sudah berapa lama memimpin kelompok Re uwel? 2. Alasan memimpin 3. Apa arti kelompok Re uwel bagi kamu? 4. Berapa jumlah anggota kelompok yang aktif kamu pimpin? 5. Bagaimana latar belakang anggota-anggota 6. Bagaimana sikap/ perilakunya waktu pertama kali menjadi anggota kelompok Re uwel? 7. Bagaimana sikap dan perilakunya setelah menjadi bagian permanen 8. Bagaimana kamu melakukan pendekatan dengan mereka? 9. Apakah setiap anggota terbuka dalam 10. Masalah apa yang paling sering dia bahas dalam 11. Apakah setiap anggota kelompok memberikan porsi nasehat (informasi/pendapat) yang sama terhadap masalah temannya? 12. Menurut kamu, apakah dia percaya terhadap kelompok dalam menjaga kerahasiaan masalah?

13. Siapa dalam kelompok yang paling aktif meminta pendapat (nasehat) mengenai masalahnya? Yang paling pasif? 14. Siapa dalam kelompok yang paling aktif memberi pendapat (nasehat) terhadap setiap masalah anggota? Yang paling pasif? 15. Apakah pernah terjadi perbedaan pendapat dalam Bagaimana mengatasinya? 16. Apakah setiap anggota peka terhadap pemecahan masalah teman se 17. Siapa yang menyampaikan materi pembahasan dalam setiap pertemuan 18. Apakah setiap penyaji menguasai materi yang disampaikan dalam 19. Apakah setiap anggota kelompok memiliki tafsiran/pemahaman yang sama akan setiap materi yang dibagikan? 20. Apakah setiap materi yang disajikan dalam kelompok mampu : Menghibur? Memberi inspirasi? Menyampaikan informasi? Meyakinkan setiap anggota? Mengajak anggota untuk berbuat sesuatu? 21. Apakah sering terjadi gangguan ketika kelompok sedang berkomunikasi? Seperti apa? 22. Bagaimana menangani gangguan tersebut? 23. Pernahkah kamu melamun/menghayal ketika proses komunikasi dalam kelompok berjalan? 24. Apakah kamu pernah memiliki prasangka negatif terhadap penyaji bahan ketika ia menyajikan bahan? 25. Apakah anggota kelompok memiliki teman khusus yang dekat dalam 26. Apa yang membuat mereka paling dekat? 27. Kegiatan apa saja yang ada didalam 28. Apakah setiap anggota tertarik terhadap setiap kegiatan

29. Apakah kamu melihat perubahan dalam diri anggota setelah mengikuti kegiatan tersebut? 30. Apakah pernah terjadi konflik dalam 31. Tindakan apa yang diambil kelompok untuk menyelesaikan konflik tersebut? 32. Pernahkan suasana dikelompok tampak tidak bersahabat? 33. Apa arti seorang AKK merurutmu? 34. Sejauh apa kamu mengenal AKK mu? 35. Apa yang kamu lakukan jika anggota melakukan suatu kesalahan? 36. Apa saja aturan atau norma khusus yang telah disepakati kelompok ini yang kamu ingat? 37. Bagaimana norma-norma itu terbentuk? 38. Menurut kamu, apakah tiap anggota termasuk orang yang komitmen dengan prinsip-prinsip dan aturan di kelompok ini pada khususnya? 39. Apakah ada sanksi jika anggota kelompok tidak menaatinya? Sanksi apa? 40. Apa saja norma umum universal yang ada dalam kelompok ini? 41. Bagaiman sikap anggota terhadap norma tersebut? 42. Apakah norma-norma tersebut sudah menjadi norma pribadi mereka? 43. Bagaimana sikap anggota terhadap norma-norma umum universal tersebut sebelum masuk dalam kelompok Re uwel? 44. Bagaimana sikap anggota terhadap norma-norma umum universal tersebut setelah masuk dalam kelompok Re uwel? 45. Apa yang membuat sikap anggota berubah? 46. Materi seperti apa yang kamu bicarakan, ceritakan atau bagikan dengan anggota Kamu? 47. Bagaimana cara kamu menyampaikan materi tersebut? 48. Apakah mereka menguasai materi dengan baik? 49. Apakah informasi baru dalam materi yang dipertukarkan di kelompok mampu mempengaruhi mereka untuk bersikap taat akan norma? 50. Bagaimana cara kamu menanamkan sikap taat akan norma pada mereka? 51. Tolong ceritakan tentang ketaatan anggota kelompok kamu terhadap norma-norma?

52. Apakah kamu mengawasi sikap ketaatan anggotas akan norma-norma tersebut?

BIODATA IDENTITAS PRIBADI Nama Lengkap : Nince Rere Juliansa Sihombing Nama Panggilan : Rere Tempat, tanggal lahir : Pangkalan Susu, 22 Juli 1991 Umur : 22 Tahun Golongan Darah : B Jenis Kelamin : Perempuan Agama : Kristen Protestan Kebangsaan : Indonesia Status Marital : Mahasiswi Alamat : Jalan Harmonika, Pasar 1 Padang Bulan No. 30 Kecamatan Medan Baru Medan Telepon / No. HP : 08992878772 Email / Facebook : rey_joelee@yahoo.co.id / Nince Rere Juliansa S. RIWAYAT PENDIDIKAN (1997-2003) SD Negeri Bukit Jengkol Pangkalan Susu (2003-2006) SMP Negeri 1 Pangkalan Susu (2006-2009) SMA Negeri 1 Pangkalan Susu (2010-Sekarang) S-1 Ilmu Komunikasi RIWAYAT KEORGANISASIAN

1. Osis SMA Negeri 1 Pangkalan Susu sebagai ketua divisi Paskibraka 2. Talkshow Pengenalan Jurnalistik dan Public Relation 2011 di FISIP USU sebagai koordinator sie. Dana 3. Panitia Kunjungan Media dan Perusahaan 2012 di FISIP USU sebagai Bendahara 4. Panitia Natal Departemen Ilmu Komunikasi 2012 di FISIP USU sebagai Koordinator sie. Acara 5. Anggota Divisi Humas Ikatan Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi (IMAJINASI) 2011-2012 6. Panitia INISIASI IMAJINASI di FISIP USU sebagai anggota divisi Humas

DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Jl. Dr. A. Sofyan No.1 Telp (061) 8217168 LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI NAMA : Nince Rere Juliansa Sihombing NIM : 100904051 PEMBIMBING : Dra. Dayana M.Si No Tanggal Pertemuan Pembahasan Paraf Pembimbing 1 8 Januari 2014 ACC Seminar Proposal 2 11 Maret 2014 Penyerahan BAB I 3 18 Maret 2014 Penyerahan Revisi BAB I 4 20 Maret 2014 ACC BAB I Penyerahan BAB II-III 5 27 Maret 2014 Penyerahan Revisi BAB II-III

6 28 Maret 2014 ACC BAB II-III 7 8 April 2014 Penyerahan Pedoman Wawancara 8 15 April 2014 Penyerahan Revisi Pedoman Wawancara 9 26 Mei 2014 Penyerahan BAB IV-V 10 2 Juni 2014 Penyerahan Revisi BAB IV-V 11 9 Juni 2014 Penyerahan Revisi BAB IV-V 12 16 Juni 2014 ACC Sidang

DOKUMENTASI