SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

dokumen-dokumen yang mirip
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Program Studi Teknik Mesin S1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

SD kelas 4 - BAHASA INDONESIA BAB 1. INDAHNYA KEBERSAMAANLatihan Soal 1.1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Kuliah mimbar Papan tulis dan LCD Proyektor

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SAP DAN SILABI PERENCANAAN INDUSTRI PANGAN PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN

WORKSHOP AKADEMIK UNTUK PROGRAM MAGISTER

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SAP PENELITIAN PENDIDIKAN Oleh: Ade Rohayati

SILABUS DAN SAP MATA KULIAH KONSEP DASAR BUMI ANTARIKSA UNTUK SD

ILMU KEALAMAN DASAR ( IKD )

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

BAB I PENDAHULUAN. permasalahan emisi dari bahan bakar fosil memberikan tekanan kepada setiap

Program Studi Teknik Mesin S1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Dosen menerangkan materi kuliah. Mahasiswa duduk berkelompok dan saling membantu memahami penjelasan dosen

GARIS GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN ( GBPP )

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

PETA KOMPETENSI SILABUS SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KONTRAK PERKULIAHAN

Program Studi Teknik Mesin S1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pendahuluan ENERGI DAN LISTRIK PERTANIAN. Jika Σ E meningkat kegiatan : - ekonomi - ilmu pengetahuan - apresiasi manusia Akan berkembang dengan subur

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

SAP DAN SILABI KEWIRAUSAHAAN PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KONSEP DASAR BUMI ANTARIKSA UNTUK SD. Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd.

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

ILMU ALAMIAH DASAR (IAD) NANIK DWI NURHAYATI, S. SI, M.SI Telp = (271) ; Blog =nanikdn.staff.uns.ac.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Inisiasi 5 (BUMI KITA)

JENIS-JENIS PENGERINGAN

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PENYUSUNAN GBPP & SAP

BAB I PENDAHULUAN. udara yang diakibatkan oleh pembakaran bahan bakar tersebut, sehingga

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2

ANALISIS INSTRUKSIONAL GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN KONTRAK PERKULIAHAN MATA KULIAH PENGANTAR ILMU-ILMU PERTANIAN (PIP) TIM DOSEN PIP

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Kode Mata Kuliah : TI 003

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

PENDAHULUAN. Latar Belakang

SILABUS : DASAR-DASAR PEMROGRAMAN. : Made Windu Antara Kesiman, S.T., M.Sc NIP : : PENDIDIKAN KIMIA

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S I L M U S O S I A L

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH / KODE : PENGANTAR LINGKUNGAN / IT SEMESTER / SKS : III / 2

PEDOMAN PENYUSUNAN GBPP & SAP

SILABI MATA KULIAH ILMU ALAMIAH DASAR

Sumber-Sumber Energi yang Ramah Lingkungan dan Terbarukan

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN TEKNIK ELEKTRO ( IB ) MATA KULIAH / SEMESTER : PENGETAHUAN BAHAN ELEKTRIK / 3 KODE / SKS / SIFAT : IT / 2 SKS/ LOKAL

ARTIKEL ILMIAH OLEH: HERMIN NOVITA INGGAR SARI NPM: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)

TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Silabus Mata Kuliah Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Fakultas Dakwah dan Komunikasi UNISNU Jepara

I. PENDAHULUAN. optimal. Salah satu sumberdaya yang ada di Indonesia yaitu sumberdaya energi.

BAB I PENDAHULUAN. hampir setiap kehidupan manusia memerlukan energi. Energi ada yang dapat

BAB I. PENDAHULUAN. Saat ini, bahan bakar fosil seperti minyak, batubara dan gas alam merupakan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Peta Kompetensi Ekonomi Sumber Daya Alam dan Lingkungan/ESPA4317/3 SKS TIU: mahasiswa dapat menerapkan teori-teori ekonomi dalam pengelolaan sumber

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA ITP. Minggu Pokok Bahasan/ Sub Pokok TIU TIK Daftar Pustaka

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa Inggris merupakan mata kuliah penting sebagai dasar pendidikan dalam

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH ANALISIS REAL II (MT410) / 3 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : MANAJEMEN INDUSTRI* KODE / SKS : KK

BAB I PENDAHULUAN. manajemen baik dari sisi demand maupun sisi supply energi. Pada kondisi saat ini

KONTRAK PERKULIAHAN MATA KULIAH ILMU ALAMIAH DASAR

TEKNIK PENGERINGAN HASIL PERTANIAN ( SMTR VII)

SAP DAN SILABI SATUAN OPERASI INDUSTRI PANGAN 2 PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN

Transkripsi:

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Nama Mata Kuliah : Ilmu Kealaman Dasar Kode Mata Kuliah : MU 005 Bobot Kredit : 2 SKS Semester Penempatan : I Kedudukan Mata Kuliah : Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Mata Kuliah Prasyarat : - Penanggung Jawab Mata Kuliah : TM. Fadli, S.Pdi Pertemuan / Minggu Pokok Bahasan / Tujuan Instruksional Umum (TIU) Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar / Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Tehnik Pembelajaran Media Pembelajaran Evaluasi Referensi Perkenalan dengan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) a. Perkembangan pikiran manusia b. Sifat unik manusia c. Penalaran dan pengetahuan pangkal kelahiran IPA 1 Memahami pola pikir manusia dan lahirnya Ilmu Kealaman Dasar 1. Mahasiswa dapat mengetahui pola pikir manusia 2. Mahasiswa dapat menerangkan proses awal kelahiran ilmu kealaman dasar. 2 Metode ilmiah Mengetahui tahapan penyusunan suatu a. Metode ilmiah b. IPA dan perkembangan daya abstraksi manusia karya ilmiah Mahasiswa dapat membuat dan menulis karya tulis secara ilmiah 3 & 4 Bumi, Alam semesta dan taa surya Mengetahui proses terciptanya alam a. Alam semesta dan Tata surya : 1. Teori terbentuknya alam semesta 2. Teori terbentuknya galaksi dan tata surya semesta dan kehidupan di bumi 3. Sistem tata surya 1

b. Bumi : 1. Hipotesis kejadian bumi 2. Susunan lapisan bumi 3. Asal mula kehidupan di bumi 1. Mahasiswa dapat mengetahui bagaimana proses awal terciptanya alam semesta 2. Mahasiswa dapat menjelaskan susunan lapisan yang mengelilingi bumi 3. Mahasiswa dapat mengetahui awal terjadinya kehidupan di bumi 1. IPA dan perkembangan Teknologi Mengetahui peran teknologi dalam Peranan IPA dan teknologi dalam memenuhi kebutuhan manusia : 1. Materi dan energi membantu memenuhi kebutuhan manusia 2. Mesin-mesin 3. Industri 5 4. Transportasi 5. Komunikasi 1. Mahasiswa dapat menjelaskan alat-alat teknologi yang membantu kehidupan manusia 2. Mahasiswa dapat menggunakan teknologi sesuai dengan kebutuhannya 6 IPA dan perkembangan Teknologi bagi kehidupan manusia Peranan teknologi dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia : 1. Pangan 2. Sandang Memahami peranan teknologi dalam 3. Papan 2

membantu penyediaan kebutuhan primer 4. Kesehatan manusia 1. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan fungsi teknologi dalam memenuhi kebutuhan hidup manusia 2. Manusia diharapkan dapat menggunakan teknologi tersebut secara baik. 7 IPA dan perkembangan teknologi di berbagai negara a. Perkembangan teknologi di berbagai negara maju b. Permasalahan alih teknologi dari suatu negara ke negara lain Memahami peranan teknologi di berbagai Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan teknologi yang negara maju digunakan di berbagai negara maju 8 Dampak perkembangan teknologi terhadap kehidupan manusia Memahami dampak positif dan negatif terhadap kemajuan teknologi Manfaat positif dan dampak negatif secara umum terhadap kemajuan teknologi bagi kehidupan manusia 1. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan manfaat teknologi bagi kehidupan manusia 2. Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dampak negatif dari kemajuan teknologi 9 UJIAN TENGAH SEMESTER 10 Dampak teknologi terhadap kebutuhan pokok dan sumber daya alam a. Dampak kemajuan teknologi terhadap kebutuhan pokok manusia 1. Sandang (pakaian) Memahami dampak negatif terhadap 2. Pangan (makanan) 3

kebutuhan pokok manusia dan sumber daya alam 3. Papan (tempat tinggal) b. Dampak kemajuan teknologi terhadap sumber daya alam : 1. Minyak bumi 2. Batu bara 3. Air 4. Tanah 1. Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dampak negatif teknologi terhadap kebutuhan pokok manusia 2. Manusia dapat menghindari dampak negatif teknologi terhadap kebutuhan pokok manusia 3. Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dampak negatif teknologi terhadap sumber daya alam 4. Mahasiswa diharapkan dapat berperan dalam mengurangi dampak negatif trhadap sumber daya alam Dampak teknologi terhadap industri dan transportasi a. Dampak teknologi terhadap industri b. Dampak teknologi terhadap transportasi Memahami dampak negatif yang 1. Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dampak ditimbulkan dari kemajuan industri dan negatif kemajuan industri 11 & 12 transportasi 2. Mahasiswa dapat menghindari dampak negatif akibat yang ditimbulkan dari limbah industri 3. Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dampak negatif dari perkembangan transportasi 4. Mahasiswa diharapkan dapat berperan dalam mengurangi dampak negatif dari pencemaran udara 4

Dampak teknologi terhadap kesehatan dan sumber daya manusia a. Dampak teknologi terhadap kesehatan manusia b. Dampak teknologi terhadap ketersediaan sumber daya manusia yang terampil Memahami dampak negatif bagi kesehatan manusia yang ditimbulkan dari kemajuan 1. Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dampak 13 teknologi dan terhadap ketersediaan negatif kemajuan teknologi terhadap kesehatan sumber daya manusia 2. Mahasiswa dapat menjaga kesehatan tubuh mereka 3. Mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan skill masing-masing 4. Mahasiswa diharapkan memiliki suatu keterampilan yang khusus dan mempunyai nilai jual yang tinggi Usaha mencari sumber daya energi alternatif dan usaha manusia melestarikan hidupnya a. Mencari sumber daya energi non konvensional : 1. Energi matahari 2. Energi panas bumi 3. Energi angin Memahami sumber daya energi 4. Energi pasang surut konvensional tidak dapat diperbaharui dan 5. Energi biogas memahami bahwa manusia akan terkena 6. Energi biomassa dampak negatif dari kemajuan teknologi 14 & 15 b. Peran manusia dalam melestarikan hidupnya 1. Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui sumber daya energi alternatif 2. Mahasiswa diharapkan dapat menggunakan energi konvensional secara hemat 3. Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui penyebab timbulnya kematian pada manusia 4. Mahasiswa diharapkan dapat berperan positif dalam 5

kehidupannya sehingga lebih bermanfaat. 16 UJIAN AKHIR SEMESTER Referensi : 1. Drs. Abdullah aly, Ir. Eny Rahma, 2010 Ilmu alamiah Dasar (MKDU), Jakarta, PT Bumi Aksara 2. Dr Maskoeri Jasin, Ilmu alamiah Dasar, PT Rajawali Rajagrafindo Persada 3. Drs. H. Abu Ahmadi, ilmu Alamiah Dasar, PT Rineka Cipta 6