UPAYA MENINGKATKAN KETAQWAAN PADA ALLAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS NILAI-NILAI AGAMA PADA SISWA KELAS X TEI SMK WISUDHA KARYA KUDUS

dokumen-dokumen yang mirip
UPAYA MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA OLEH: SITI FAIZAH NIM

PENINGKATAN SOPAN SANTUN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK LIVE MODELING PADA SISWA SD PARENGGAN PATI 2016/2017

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR RENDAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh SRI WURDYANINGSIH NIM

OLEH: LAILATUL MASRUROH NIM

KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING

MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN

UPAYA MEREDUKSI PERILAKU ANTI SOSIAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASERTIF PADA SISWA KELAS X SMK ISLAM MANBA UL ULUM KEDUNG OMBO

UPAYA MENINGKATKAN BUDI PEKERTI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

UPAYA MENINGKATKAN PEMANTAPAN CITA-CITA SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X-9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh MUHAMMAD RIZKI ADI PRADANA NIM

PENINGKATAN POLA HIDUP SEHAT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA MOVIE PADA SISWA KELAS X-6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Oleh USWATUN KHASANAH NIM

SKRIPSI. MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP 1 DAWE TAHUN 2013/ 2014

Oleh SYAHNAS MAULANA NIM

OLEH: ERNI HADI SEPTYORINI NIM

LAYANAN PENGUASAAN KONTEN UNTUK MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK RELAKSASI PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI GAJAH

UPAYA MENGATASI SIKAP PESIMIS DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT

PENINGKATAN KERJASAMA DALAM KELOMPOK BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PEER GROUP SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK PGRI 1 MEJOBO KUDUS

Oleh NANDA PERDANA RUKJANANTO NIM

Oleh FARIDA NURUL AISAH NIM

Oleh : IBNU SYAIFUDDIN

PENINGKATAN TATA KRAMA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VII C SMP 2 BAE KUDUS 2015/2016

OLEH: YUFIANANINGSIH LUKISTIYANI NIM

Oleh EKO PRASETIYO UTOMO NIM

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO

Oleh MOH. ASROR NIM

SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS

PENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA KRAMA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN SOKOKULON 2 TAHUN PELAJARAN

SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014

UPAYA MENINGKATKAN RESISTENSI TERHADAP MINUM- MINUMAN KERAS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS OLEH: SITI NOR HAYATI NIM.

MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-5 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS XI AK SMK PGRI 2 KUDUS

PENINGKATKAN SIKAP ANTI HEDONIS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN 2015/ 2016

Oleh ENY MEGAWATI NIM

MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DIDEPAN KELAS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI. Oleh: WIDYANINGSIH

PENINGKATAN MOTIVASI BERPRESTASI MELALUI LAYANAN

UPAYA MENINGKATKAN MORAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TKR 03 SMK WISUDHA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI OLEH ZAENAL MUSLIMIN NIM.

UPAYA MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER BERBASIS WEB SISWA KELAS VIII H SMP 5 KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII G SMP I MEJOBO TAHUN 2012/2013

ST. INAYATUL MUNFARIDA NIM

PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA PENDEK MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 1 MAYONG JEPARA

PENINGKATAN KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI TAV SMK WISUDHA KARYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING

Oleh AHMAD MUSTAHAL NIM

MENGATASI KENAKALAN REMAJA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PADA KELAS XI PM SMK TAMANSISWA KUDUS

PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS XI TKR SMK NU MA ARIF KUDUS

SKRIPSI OLEH VINA MAHARANI FATIMAH NIM

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN SISWA SDN 1 LAU DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENINGKATAN PERKEMBANGAN KOGNITIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE BERMAIN PUZZLE SISWA KELOMPOK A TK KARTINI MAYONG JEPARA

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA KELAS XII IPS 1 SMA MUHAMMADIYAH KUDUS

Oleh NAILIL MUNA AWWALIA NIM

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA PESERTA DIDIK KELAS X UNGGULAN I MA NU BANAT KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-HELP SISWA KELAS XI AK SMK TAMANSISWA KUDUS

LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIF TRAINING UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR PADA SISWA DI MA NU AL-HIDAYAH KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM DISKUSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TEI SMK WISUDHA KARYA KUDUS

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN TATA KRAMA SISWA KELAS VIII H SMP 1 JATI KUDUS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KONTROL DIRI DALAM PENGGUNAAN FACEBOOK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IPS-4

MENANGANI KEBIASAAN MEROKOK SISWA KELAS XI TKJ MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KETAATAN TATA TERTIB KELAS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A MTs. MATHOLIUL FALAH DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA ONLINESHOP SISWA KELAS X 7 SMA N 1 JEKULO KUDUS 2014/2015

[[[[[[[[[[[[[ Oleh FARIDA DEWI ROHMAYANI NIM

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT

MENUMBUHKAN MINAT BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS KELOMPOK BELAJAR PADA SISWA KELAS XI MA SALAFIYAH AHMAD SAID MEJOBO KUDUS 2014/2015

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA DALAM BERKENDARA RODA DUA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS X TKI 2

UPAYA MENGATASI KEJENUHAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

UPAYA MENINGKATKAN POLA PIKIR POSITIF PADA MASALAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING

Oleh INDAH WIDYASTUTI NIM

UPAYA MENUMBUHKAN SIKAP RELIGIUS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI AK 2 SMK PGRI 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK RELAKSASI BERBASIS FILM EDUKASI. Oleh NUR QOMARIYAH NIM.

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA SISWA KELAS IV SDN 5 JAMBU TIMUR JEPARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

OVIN HANUM OCTIVINA NIM

MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN 2 TANJUNGREJO KUDUS 2015/2016

UPAYA MENUMBUHKAN SIKAP ULET DALAM BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN ORIENTASI BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X PM SMK PGRI 1 KUDUS SKRIPSI

Oleh NUR IZZATUD DAROINI NIM

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TP 4 SMK WISUDHA KARYA

AGUS WURYANTO NIM: X FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

METODE PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

SKRIPSI. Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

CHANDRA SETIAWAN NIM.

UPAYA MENGURANGI PERILAKU BULLYING MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA MANBA UL HUDA KALITEKUK DEMAK TAHUN 2012/2013

MENINGKATKAN ETIKA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGANTEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT PADA SISWASMA 1 MEJOBO

UPAYA MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA

UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR POSITIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Oleh MUHAMMAD FATASHINA FARUQ NIM

SKRIPSI. Oleh DIAN FEBRIANIKA YUNIARTI NIM

SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK KELAS X- PBS SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

MENUMBUHKAN JIWA ENTREPRENEURSHIP MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS FACEBOOK PADA SISWA KELAS X MA SALAFIYAH AHMAD SAID MEJOBO KUDUS

FEBRIANA ERI ULVA NIM PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS

MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 2 JAKEN

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI NU MANAFIUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.

Oleh ABDUL AZIS NIM

Skripsi Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

UPAYA MENGATASI KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SEMESTER MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII D SMP 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN

Oleh DYAH RISTIYANI NIM

Transkripsi:

UPAYA MENINGKATKAN KETAQWAAN PADA ALLAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS NILAI-NILAI AGAMA PADA SISWA KELAS X TEI SMK WISUDHA KARYA KUDUS OLEH: FITROTUL MUNAWAROH NIM. 201031079 PEOGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2014

ii

UPAYA MENINGKATKAN KETAQWAAN PADA ALLAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS NILAI-NILAI AGAMA PADA SISWA KELAS X TEI SMK WISUDHA KARYA KUDUS SKRIPSI Di ajukan kepada universitas Muria Kudus untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar sarjana pendidikan Oleh : FITROTUL MUNAWAROH 201031079 PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2014 iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO Sebaik-baiknya modal dalam diri manusia adalah bertaqwa pada Allah. ( Direktur fastabiq ) PERSEMBAHAN: 1. Ayah dan ibuku tercinta yang senantiasa mendukung dan selalu mendoakanku di setiap langkahku 2. Seluruh keluarga besar dan kekasih tercinta saya yang selalu mendukung dan memotivasi saya 3. Sahabat baik saya (bolokurowo) yang selalu membantu, memberi motivasi dan tempat berbagi keluh kesah saya 4. Almamater Tempat ku menimba ilmu 5. Teman-teman seperjuangan di Prodi BK khususnya kelas VIII B iv

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING Skripsi oleh Fitrotul Munawaroh (NIM.201031079) ini telah diperiksa disetujui untuk di uji. Kudus, 11 Agustus 2014 Pembimbing 1 dan Drs. H. Sucipto, M.Pd. Kons NIS. 06107013020001015 Pembimbing II Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd NIS. 0610713020001027 Mengetahui, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan Dr. Slamet Utomo, M.Pd NIP. 19621219 198703 1 015 v

LEMBAR PENGESAHAN Skripsi Oleh Fitrotul Munawaroh (NIM.201031079) ini telah dipertahankan di depan Tim penguji pada tanggal 23 Agustus 2014. Kudus, 23 Agustus 2014 Dewan Penguji Drs. H. Sucipto, M.Pd., Kons. NIS. 061071130200010015 Ketua Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd. NIS. 0610713020001027 Anggota Dra.Sumarwiyah, M.Pd., Kons NIP. 0610713020001008 Anggota Dra.Hj.Sutarti, SE,MM. NIP. 195104201982032001 Anggota Mengetahui, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan Dr. Drs. Slamet Utomo, M.Pd. NIP. 19621219 198703 1 015 vi

PRAKATA Alhamdulilah Puji Syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat, serta hidayahnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan dalam bidang bimbingan dan konseling pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu dengan senang hati penulis menerima segala kritik dan saran demi kesempurnaan dalam penulisan skripsi ini. Dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada berbagai pihak yang telah memberikan bantuan, berupa bimbingan, pengarahan dan dorongan hingga berakhirnya proposal skripsi ini karena itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada yang terhormat: 1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd, Selaku Dekan Fakultas FKIP, Universitas Muria Kudus atas izin untuk mengadakan penelitian. 2. Dra.Sumarwiyah, M.Pd.Kons, Ketua Program Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus 3. Drs. Sucipto, M.Pd. Kons, Sebagai dosen pembimbing 1 yang telah banyak banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, arahan serta memberikan dukungan dengan penuh kesabaran sehingga dapat tersusunlah skripsi ini 4. Drs. Arista kiswantoro M.pd, Sebagai Dosen pembimbing ke II yang telah banyak banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, arahan serta vii

memberikan dukungan dengan penuh kesabaran sehingga dapat tersusunlah skripsi ini 5. Bapak ibu dosen pengampu program bimbingan dan konseling fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas muria kudus yang membimbing penulis selama perkuliahan dan memberikan bekal pengetahuan sebelum menyusun skripsi. 6. Kepala sekolah SMK Wisudha Karya Kudus yang telah membantu kelancaran dan memberikan izin tempat penelitian kepada penulis 7. Kolaborator (Guru BK) SMK Wisudha Karya Kudus yang telah memberikan bantuan dan pengarahan selama praktik 8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah mendorong dan memberikan bantuan sehingga proposal skripsi ini dapat tersusun dengan baik. Peneliti berharap semoga amal kebaikan bapak/ ibu mendapat balasan dari allah SWT. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan. Kudus, 11 Agustus 2014 Penulis Fitrotul Munawaroh viii

ABSTRACT Munawaroh, Fitrotul. 2014 The Efforts to Increase Faith to Allah through Service-Based Content Mastery Religious Valuesin Class X TEI SMK Wisudha Karya in Academic Year 2013/2014. Skripsi. Guidance and Counseling Program of Muria Kudus University, Advisors: 1 Drs.Sucipto, M. Pd, Kons. 2. Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd. Keywords: faith to Allah, Services-based Content Mastery religious value. Based on the observation and interview conducted by researcher at SMK Wisudha Karya Kudus in students of class X TEI, researcher found that the level of awareness was different. Male students can be said that the awareness level is still less than female students, male students always delay the pray time and there is student did not take a pray while female students on time and not delay the time take a pray. The problem that will be observe is" How Faith to Allah can be improved through mastery of content services based on religious values in students of class X TEI of SMK Wisudha Karya in Academic Year 2013/2014?.While the objectives of the research are:1 To describe the level of faith to Allah before and after the service-based content mastery religious values held in class XTEI SMK Wisudha Karya in Academic Year 2013/2014. 2 Getting an improvement of faith to Allah after services based content mastery religious values held in class X TEI Wisudha Karya in Academic Year 2013/2014. In this research examines the theories that relate to faith to Allah through service-based content mastery religious values. Taqwa is the fear of God's provision that requires us to do all the commands of Allah and stay away from all prohibitions of Allah. Services mastery of content is an aid which is given to an individual or group to obtain an understanding on certain competencies through earning activities. The hypothesis of these researches: "faith unto Allah can be improved through mastery of content services based on religious values in students of TEI class X of SMK Wisudha Karya in Academic Year2013/2014". The Subjects of this Research is a class X TEI with 37students, this type of this research is Classroom Action Research which is type a form of research that is reflective. Furthermore, the methods used in this research were interview and observation. While the analysis of the data are qualitative data analysis and quantitative data analysis. Based on the results of first cycle and second cycle which each cycle consists of 3 sessions that observed 10 indicators of aspects of faith to Allah. This is evidenced by the results obtained from each observation were performed be fore and after give the service, shows that faith to Allah was increased. The score ofpre-cyclewas22(43%) categorized low, in the first cycle the scores was 24(65%), categorized of pretty(c) and the second cycle the scores was34(92%) categorized good(b). ix

The conclusion was that the condition of 37 students before being given a service-based content mastery religious values, students have this level of awareness is very low. But after being given the service conducted by research her with two cycles showed an increasing 12(32%) through service-based content mastery religious valuesfaith to Allah of students TEI class X of SMK Wisudha karya in Academic Year 2013/2014. Furthermore, researcher gives suggestion to: 1 the headmaster should provide infrastructure facilities. 2 To the counselor is expected to work closely with religious teachers to provide services based on content mastery religious values in directing the student to be able to increase his faith to Allah. 3 To Students are expected to help students to get closer to Allah and avoid His prohibitions do his command. So be personal that have good taqwa. By utilizing the services of his mastery in the delivery of content. 4.Guidance class and teachers should be able to help the students in closer to Allah 5.The next researchers need to conduct further research and more complete relationship with increasing faith to Allah through service-based content mastery religious values, particularly with regard ten aspects that have been presented by researcher. 6. The parents should be guide or advice their children more tightly in order to become the person has a well-mannered child. x

ABSTRAK Munawaroh, Fitrotul. 2014. Upaya meningkatkan ketaqwaan pada Allah melalui layanan penguasaan konten berbasis nilai-nilai agama pada siswa kelas X TEI SMK Wisudha Karya Kudus tahun pelajaran 2013/2014. Skripsi Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Muria Kudus, Dosen Pembimbing: 1. Drs.Sucipto, M.Pd, Kons., 2. Drs. Arista Kiswantoro, M.pd. Kata Kunci : Ketaqwaan pada Allah, Layanan Penguasaan Konten berbasis nilainilai agama Berdasarkan observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti di SMK Wisudha Karya Kudus pada siswa kelas X TEI, peneliti menemukan tingkat kesadaran akan ibadahnya yang berbeda. Karena siswa laki-laki dapat dikatakan tingkat kesadaran ibadahnya masih kurang dibanding siswa perempuan, siswa laki-laki selalu menunda waktu ibadahnya dan bahkan ada yang tidak menjalan ibadahnya sedangkan siswa perempuan ibadahnya tepat waktu dan tidak menunda waktu ibadahnya. Permasalahan yang akan diteliti: Bagaimana ketaqwaan pada Allah dapat ditingkatkan melalui layanan penguasaan konten berbasis nilai-nilai agama pada siswa kelas X TEI SMK Wisudha Karya Kudus Tahun Pelajaran 2014/2014?. Sedangkan tujuan penelitian yaitu : 1. Untuk mendiskripsikan tingkat ketaqwaan pada Allah SWT sebelum dan sesudah layanan penguasaan konten berbasis nilainilai agama dilaksanakan pada siswa kelas X TEI SMK Wisudha Karya Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014. 2. Memperoleh peningkatan ketaqwaan pada Allah SWT setelah dilaksanakan layanan penguasaan konten berbasis nilai-nilai agama pada siswa kelas X TEI SMK Wisudha Karya Kudus Tahun pelajaran 2013/2014. Dalam penelitian ini mengkaji teori yang berhubungan dengan ketaqwaan pada Allah melalui layanan penguasaan konten berbasis nilai-nilai agama. Taqwa yaitu takut akan ketentuan Allah yang mewajibkan kita menjalankan segala perintah Allah dan menjauhi segala larangan Allah. Layanan penguasaan konten adalah merupakan bantuan yang diberikan kepada individu atau kelompok untuk memperoleh suatu pemahan tentang kopetensi tertentu melalui kegiatan belajar. Hipotesis Penelitian ini adalah: Ketaqwaan pada Allah dapat ditingkatkan melalui layanan penguasaan konten berbasis nilai-nilai agama pada siswa kelas X TEI SMK Wisudha Karya Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014. Subjek pada penelitian ini adalah kelas X TEI sebanyak 37 siswa, Jenis penelitian ini adalah PTK yaitu suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif. Selanjutnya metode yang digunakan dalam Penelitian ini adalah metode wawancara dan observasi. Sedangkan analisis data yang di gunakan adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dari siklus I ke siklus II yang setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan yang mengamati 10 aspek indikator ketaqwaan pada Allah. Hal ini terbukti dengan hasil yang diperoleh dari setiap observasi yang dilakukan sebelum tindakan dan setelah pemberian layanan xi

tersebut memperlihatkan bahwa ketaqwaan pada Allah mengalami peningkatan yaitu pada pra siklus mendapatkan skor 22 (43%) dalam kategori kurang, pada siklus I memperoleh skor 24 (65%), dalam kategori cukup (C) dan pada siklus II mendapatkan skor 34 ( 92%)dalam kategori baik (B). Kesimpulannya bahwa kondisi 37 siswa sebelum diberikan layanan penguasaan konten berbasis nilai-nilai agama, siswa mempunyai tingkat kesadaran akan ibadahnya sangat rendah. Namun setelah diberikan layanan yang dilakukan peneliti dengan 2 siklus tersebut menunjukan adanya peningkatan sebesar 12 (32%) jadi melalui layanan penguasaan konten berbasis nilai-nilai agama ketaqwaan pada Allah siswa kelas X TEI SMK Wisudha karya Kudus Tahun ajaran 2013/2014. Selanjutnya peneliti memberikan menyampaikan saran kepada: 1. Kepala sekolah hendaknya memberikan fasilitas sarana dan prasarana. 2. Kepada Konselor diharapkan dapat bekerja sama dengan guru agama untuk memberikan layanan penguasaan konten berbasis nilai-nilai agama dalam mengarahkan siswa untuk dapat meningkatkan ketaqwaan nya kepada Allah. 3. Kepada Siswa diharapkan dapat membantu siswa untuk lebih mendekatkan diri pada Allah SWT menjauhi larangan-nya dan menjalankan perintah-nya. Sehingga menjadi pribadi yang taqwaa yang takut akan tuhan. Dengan memanfaatkan layanan penguasaan konten dalam penyampaian nya. 4. Wali kelas maupun guru mata pelajaran sebaiknya dapat membantu siswa dalam mendekatkan diri pada Allah 5. Peneliti berikutnya perlu mengadakan penelitian lebih lanjut dan lebih lengkap yang keterkaitan dengan meningkatkan ketaqwaan pada Allah melalui layanan penguasaan konten berbasis nilai-nilai agama, khususnya dengan memperhatikan sepuluh aspek yang telah disampaikan peneliti. 6. Orang Tua Siswa hendaknya orang tua membimbing atau mengawasi anaknya lebih ketat lagi agar menjadi kan anak memiliki pribadi yang santun. xii

DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN LOGO... ii HALAMAN JUDUL... iii HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN... iv LEMBAR PERSETUJUAN... v LEMBAR PENGESAHAN... vi PRAKATA... vii ABSTRACTION... ix ABSTRAK... xi DAFTAR ISI... xiii DAFTAR TABEL... xviii DAFTAR GAMBAR... xx DAFATAR GRAFIK... xxi DAFTAR LAMPIRAN... xxii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 5 1.3 Tujuan Penelitian... 5 1.4 Kegunaan Penelitian... 5 1.4.1 Kegunaan Teoritis... 5 1.4.2 Kegunaan Praktis... 6 1.4.2.1 Siswa... 6 1.4.2.2 Konselor... 6 1.4.2.3 Sekolah... 6 1.4.2.4 Wali Kelas... 6 1.5 Ruang Lingkup Penelitian... 6 1.6 Definisi Operasional... 7 1.6.1 Layanan Penguasaan Konten... 7 xiii

1.6.2 Taqwa pada Allah SWT... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1 Pengertian Taqwa pada Allah... 9 2.1.1 Ciri-ciri Bertaqwa pada Allah... 10 2.1.2 Sifat-sifat Orang Bertaqwa pada Allah... 12 2.1.3 Bentuk-bentuk Konkrit Taqwa pada Allah... 14 2.1.4 Hikmah Taqwa pada Allah... 19 2.2 Penguasaan Konten Berbasis Nilai-nilai Agama... 19 2.2.1 Pengertian Layanan Penguasaan Konten... 20 2.2.2 Tujuan Layanan Penguasaan Konten... 20 2.2.3 Komponen Layanan Penguasaan Konten... 22 2.2.4 Pedekatan dan Teknik Layanan Penguasaan Konten... 24 2.2.4.1 Tehnik Layanan Penguasaan Konten... 25 2.2.5 Media Pembelajaran dalam Layanan Penguasaan Konten... 26 2.2.6 Waktu dan Tempat dalam Layanan Penguasaan Konten... 26 2.2.7 Penilaian dalam Layanan Penguasaan Konten... 27 2.2.8 Operasionalisasi Layanan Penguasaan Konten... 28 2.2.9 Layanan Penguasaan Konten Berbasis Nilai-nilai Agama Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Ketaqwaan Pada Allah... 29 2.2.10 Penelitian Sebelumnya yang Relevan... 30 2.2.11 Kerangka Berfikir... 32 2.2.12 Hipotesis Tindakan... 35 xiv

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting Penelitian dan Karakteristik Subyek Penelitian... 36 3.1.1 Setting Penelitian... 36 3.1.1.1 Waktu Penelitian... 36 3.1.1.2 Tempat Penelitian... 36 3.1.2 Karakteristik Subyek Penelitian... 36 3.2 Variabel Penelitian... 37 3.3 Rancangan Penelitian... 38 3.4 Prosedur Penelitian... 41 3.4.1 Alur Penelitian... 41 3.4.2 Metode Pengumpulan Data... 45 3.4.2.1 Observasi... 46 3.4.2.1.1 Pengertiaan Observasi... 46 3.4.2.1.2 Tujuan Observasi... 47 3.4.2.2 Wawancara... 61 3.4.2.2.1 Pengertian Wawancara... 61 3.4.2.2.2 Tujuan Wawancara... 62 3.4.2.3 Dokumentasi... 67 3.4.2.3.1 Pengertian Dokumentasi... 67 3.4.2.3.2 Kelebihan dan Kelemahan Dokumentasi... 67 3.5 Analisis Data... 68 3.6 Indikator Keberhasilan... 72 xv

BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Pelaksanaan Penelitian Siklus I... 81 4.1.1 Perencanaan... 81 4.1.2 Pelaksanaan Tindakan... 83 4.1.3 Pengamatan Tindakan... 97 4.1.3.1 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti pada Layanan Penguasaan Konten Siklus I... 98 4.1.3.2 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa di Kelas Selama Mengikuti Layanan Penguasaan Konten... 103 4.1.3.3 Hasil Indikator Meningkatkan Ketaqwaan Pada Allah Melalui Layanan Penguasaan Konten Pada Siklus I... 100 4.1.3.4 Refleksi... 104 4.2 Siklus II... 112 4.2.1 Perencanaan... 113 4.2.2 Pelaksanaan Tindakan... 114 4.2.3 Observasi... 128 4.2.4 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Pada Layanan Penguasaan Konten Siklus II... 128 4.2.5 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa di Kelas Selama Mengikuti Layanan Penguasaan Konten Berbasis Nilai-nilai Agama 133 4.2.6 Hasil Observasi Peneliti Dalam Aspek Meningkatkan Ketaqwaan pada Allah... 137 4.2.7 Refleksi... 140 xvi

4.2.7.1 Refleksi Layanan Penguasaan Konten... 140 4.2.8 Simpulan... 146 4.2.9 Uji Hipotesis Tindakan... 147 BAB V PEMBAHASAN 5.1 Pembahasan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Siklus I... 148 5.2 Pembahasan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Siklus II... 154 BAB VI SIMPULAN DAN SARAN 6.1 Simpulan... 163 6.2 Saran... 164 DAFTAR PUSTAKA... 166 LAMPIRAN xvii

DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Pedoman Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Saat Memberikan Layanan Penguasaan Konten Kepada Siswa... 47 3.2 Pedoman Observasi Peneliti Terhadap Subjek Penelitian Mengenai Layanan Penguasaan Konten Berbasis Nilai-nilai Agama Terkait dengan Meningkatkan Ketaqwaan pada Allah... 52 3.3 Kriteria Pensekoran Layanan Penguasaan Konten Berbasis Nilai-nilai Agama Terkait dengan Meningkatkan Ketaqwaan pada Allah... 54 3.4 Pedoman Wawancara Dengan Responden Guru Mata Pelajaran Agama Sebelum Mendapatkan Layanan... 63 3.5 Pedoman Wawancara Dengan Responden Guru Pembimbing Sebelum Mendapatkan Layanan... 64 3.6 Pedoman Wawancara Dengan Responden Guru Mata Pelajaran Agama Sesudah Mendapatkan Layanan... 65 3.7 Pedoman Wawancara Dengan Responden Guru Pembimbing Sesudah Mendapatkan Layanan... 66 4.1 Hasil Observasi Kondisi Siswa Pra Siklus... 74 4.2 Hasil Observasi Pada Aspek Tingkat Ketaqwaan Siswa Pada Allah Pra Siklus... 76 4.3 Materi Layanan Penguasaan Konten Siklus I dalam Menigkatkan Ketaqwaan pada Allah... 82 4.4 Jadwal Pelaksanaan Layanan Penguasaan Konten Berbasis Nilai-nilai Agama Pada Siklus I... 83 4.5 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti pada Aspek High touch Dan Aspek High tech Siklus I... 98 4.6 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktifitas Siswa Saat mengikuti Layanan Penguasaan Konten Berbasis Nilai-nilai Agama Pada Siklus I. 104 xviii

4.7 Hasil Observasi Meningkatkan Ketaqwaan Pada Allah Kondisi Siswa Pada Siklus I... 108 4.8 Jadwal Pelaksanaan Layanan Penguasaan Konten Berbasis Nilai-nilai Agama Pada Siklus I... 114 4.9 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Pada Aspek High Touch dan Aspek High Tech pada Siklus II... 129 4.10 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktifitas Siswa Saat Mengikuti Layanan Klasikal Menggunakan Layanan Penguasaan Konten Berbasis Nilai-nilai Agama Pada Siklus II... 134 4.11 Hasil Observasi Indikator Setelah Penguasaan Konten Siklus II... 137 4.12 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Peneliti Siklus I dan Siklus II high touch... 127 4.13 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktifitas Peneliti Siklus I dan Siklus II Aspek high tech... 142 4.14 Rekapitulasi Hasil Terhadap Siswa dengan Menggunakan Sepuluh Indikator, pra siklus,siklus I dan siklus II... 143 4.15 Hasil Akhir PTBK... 146 xix

DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Skema Kerangka Berfikir... 34 3.1 Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas... 41 xx

DAFTAR GRAFIK Grafik Halaman 4.1 Hasil Observasi Aspek Penelitian Tingkat Ketaqwaan pada Allah Pra Siklus... 80 4.2 Hasil Observasi Penilaian Siswa Selama Mengikuti Pelaksanaan layanan Penguasaan Konten Berbasis Nilai-nilai Agama Siklus I... 107 4.3 Hasil Observasi Peneliti meningkatkan Ketaqwaan pada Allah Siswa Kelas X TEI SMK Wisudha Karya Kudus Pada Siklus I... 104 4.4 Hasil Observasi Penilaian Aktifitas Siswa Selama Mengikuti Pelaksanaan Layanan penguasaan konten berbasis nilai-nilai agama pada Siklus II... 136 4.5 Hasil Observasi Peneliti Meningkatkan Ketaqwaan pada Allah Siswa Kelas X TEI SMK Wisudha Karya Kudus pada Siklus II... 140 4.6 Hasil Peningkatan Indikator Ketaqwaan Siswa pada Allah pada Siklus I dan Siklus II... 145 4.7 Dua Variabel X dan Y antara Pra Siklus I dan Siklus II... 147 xxi

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Daftar Subjek Penelitian Siswa Kelas X TEI SMK WISUDHA KARYA KUDUS... 168 2. Jadwal Penelitian Siklus I dan Siklus II... 169 3. Wawancara dengan Responden Guru... 170 4. Hasil Observasi Kondisi Siswa Dalam Pra Siklus... 172 5. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus I Pertemuan I... 174 6. Materi Makna Taqwa... 176 7. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis Tindakan Lanjut Satuan Layanan Siklus I Pertemuan I... 180 8. Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus I Pertemuan I... 182 9. Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I... 185 10. Hasil Penilaian Observasi Indikator Meningkatkan Ketaqwaan Pada \ Allah Siklus I Pertemuan I... 187 11. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus I Pertemuan II... 190 12. Materi Sifat-sifat Orang Bertaqwa Pada Allah... 192 13. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis Tindakan Lanjut Satuan Layanan Siklus I Pertemuan II... 196 14. Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus I Pertemuan II... 198 15. Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II... 201 16. Hasil Penilaian Observasi Indikator Meningkatkan Ketaqwaan Pada Allah Siklus I Pertemuan II... 203 17. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus I Pertemuan III... 206 18. Materi Hikmah Taqwa dan Bentuk-bentuk Konkrit Taqwa... 208 xxii

19. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis Tindakan Lanjut Satuan Layanan Siklus I Pertemuan III... 210 20. Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus I Pertemuan III... 212 21. Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan III... 215 22. Hasil Penilaian Observasi Indikator Meningkatkan Ketaqwaan Pada Allah Siklus I Pertemuan III... 217 23. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan I... 220 24. Materi Shalat... 222 25. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis Tindakan Lanjut Satuan Layanan Siklus II Pertemuan I... 225 26. Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus II Pertemuan I... 227 27. Aktifitas Siswa Siklus II Pertemuan I... 230 28. Hasil Penilaian Observasi Indikator Meningkatkan Ketaqwaan Pada Allah Siklus II Pertemuan I... 232 29. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan II... 235 30. Materi Puasa dan Zakat... 237 31. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis Tindakan Lanjut Satuan Layanan Siklus II Pertemuan II... 240 32. Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus II Pertemuan II... 242 33. Aktifitas Siswa Siklus II Pertemuan II... 245 34. Hasil Penilaian Observasi Indikator Meningkatkan Ketaqwaan Pada Allah Siklus II Pertemuan II... 247 35. Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling Siklus II Pertemuan III... 250 36. Materi Makna Taqwa... 252 37. Laporan Pelaksanaan, Evaluasi, Analisis Tindakan Lanjut Satuan Layanan Siklus II Pertemuan III... 268 xxiii

38. Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus II Pertemuan III... 270 39. Aktifitas Siswa Siklus II Pertemuan II... 273 40. Hasil Penilaian Observasi Indikator Meningkatkan Ketaqwaan Pada Allah Siklus II Pertemuan III... 275 41. Wawancara Dengan Responden Guru mata Pelajaran Agama Sesudah Sesudah Mendapatkan Layanan... 277 42. Daftar kehadiran Siswa Saat Mengikuti Layanan Penguasaan Konten Di Kelas X TEI SMK WISUDHA KARYA KUDUS... 280 xxiv

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan