PERAN SISTEM SAUDARA ASUH (SODA) UNTUK MEMINIMALISIR KONFLIK ANTARA SENIOR DAN JUNIOR DI SMA NEGERI TITIAN TERAS H. ABDURRAHMAN SAYOETI JAMBI SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: Rizki Mega Saputra 08413244039 JURUSAN PENDIDIKAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2013
ii
PERNYATAAN Yang bertandatangan dibawah ini: Nama : Rizki Mega Saputra NIM : 08413244039 Jurusan : Pendidikan Sosiologi Fakultas : Ilmu Sosial Judul : Peran Sistem Saudara Asuh (SODA) Untuk Meminimalisir Konflik Antara Senior dan Junior di SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti Jambi Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya dan pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya yang telah lazim. Pernyataan ini penulis buat dengan sesungguhnya, apabila kemudian hari terdapat kekeliruan, maka sepenuhnya menjadi tanggung jawab penulis. Yogyakarta, 3 April 2013 Yang menyatakan, Rizki Mega Saputra NIM. 08413244041 iii
iv
MOTTO Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapanglapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan. Q.S. Al Mujadilah:11 Bukan kecerdasan anda, melainkan sikap andalah yang yang akan mengangkat anda dalam kehidupan. Kanjeng Nabi Muhammad SAW Jangan ragu berbuat baik dan jangan mengharap balasan. Pada akhirnya, buah perbuatan akan selalu mengikuti kita. Habib Syekh bin Abdul Qadir Assegaf Kita tidak menyadari orang tua mu yaitu orang tua selalu mendoakan mu meskipun orang tua mu tak pernah berkata dengan mu. Pidi Winata Terkadang kita iri atas perlakuan orang tua terhadap saudara kandung, namun yakinlah tanpa disadari itu semua akan membuat kita terus belajar lebih dewasa. Rizki Mega Saputra Semua manusia itu punya masalah dan bisa terjatuh tapi tak semua orang bisa bangun dan menyikapinya dengan bijak. Rizki Mega Saputra Mencari ilmu bukan berarti harus duduk diruang kelas namun dimanapun kita bisa mendapat ilmu meskipun itu ilmu mencuri. Rizki Mega Saputra v
LEMBAR PERSEMBAHAN Karya ini Penulis persembahkan untuk: 1. Allah SWT atas limpahan nikmat dan limpahan ilmunya kepada seluruh Umat manusia. 2. Untuk Orang tua tercinta, Bapak Supriyanto dan Mama Siti Munawaroh yang selalu paling utama doa memberikan dorongan dari segalanya. 3. Untuk Adik saya Muhammad Anggoro Kasih yang turut memberikan doa dalam kelancaran menyusun skripsi ini. 4. Untuk kekasih kecilku Dwi Bahari Megarini sudah memberikan dorongan dan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini. 5. Untuk dipersembahkan kepada keluarga besar di Jambi, Purworejo dan Yogyakarta serta sahabat-sahabatku karena dengan ini saya bisa memberikan kebanggaan pada kalian dan terimakasih sudah memberikan banyak warna dalam kehidupan ini. vi
PERAN SISTEM SAUDARA ASUH (SODA) UNTUK MEMINIMALISIR KONFLIK ANTARA SENIOR DAN JUNIOR DI SMA NEGERI TITIAN TERAS H. ABDURRAHMAN SAYOETI JAMBI ABSTRAK Oleh: Rizki Mega Saputra 08413244039 SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti Jambi merupakan sekolah umum unggulan yang dimiliki provinsi Jambi dengan basis asrama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan sistem saudara asuh di sekolah yang berasrama dengan tujuan untuk meredam adanya konflik antar angkatan, untuk menjelaskan peran sistem saudara asuh untuk meminimalisir konflik yang terjadi di SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti Jambi dan untuk mengetahui hubungan antara senior dan junior baik dalam suatu kegiatan atau ketika berada di asrama. Penelitian ini menggunakan metode kualitafif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Validitas data yaitu triangulasi. Sedangkan untuk teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kualitatif model interaktif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, soda merupakan sistem pola pengasuhan atau pembimbingan serta memimpin siswa antara senior dan junior yang sistem penentuannya dipilih secara acak oleh Wakil kesiswaan dan Osis serta MPK menjadi beberapa kelompok keluarga asuh secara bertingkat dari kelas X-XII dan pembagian berdasarkan jenis kelamin serta sistem penentuan ini dilakukan setiap tahun ajaran baru. Pelaksanaan sistem saudara asuh (soda) dilakukan setiap tahun ajaran baru dimana ada siswa yang lulus dan siswa yang baru masuk sehingga akan ada perubahan yang junior. Pembagian dari soda itu tergantung banyaknya siswa yang diterima di SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti sebagai siswa lalu pembagian soda itu dilaksanakan setelah adanya pergantian kepengurusan baru Osis dan MPK (Majelis Perwakilan Kelas), dengan tujuan agar kelas XII tidak lagi memegang jabatan sebagai pengurus baik Osis maupun MPK sehingga kelas XII bisa fokus kepada kegiatan belajarnya seperti persiapan UN, tes masuk perguruan tinggi maupun akademi. Sistem soda telah membudaya jadi wajib setiap siswa mempunyai keluarga asuh. Jika suatu saat nanti ada keluarga asuh yang di DO (drop out) maka keluarga asuh akan tetap berjalan. Peran kerja untuk tugas dan tanggungjawab keluarga asuh itu sendiri yaitu: (a) kakak asuh membimbing keluarga asuhnya, (b) mengakrabkan antara senior dan junior dan (c) membantu dalam akademik jika terdapat kesulitan belajar. Kata Kunci : Soda, Konflik,Kerukunan vii
KATA PENGANTAR ال سلا ع ل ی ك م م و ر ح م ة الله و ب ر ك ات ھ Segala puji penulis panjatkan kepada Gusti Allah SWT atas,ال ح م د ر ب ال ع ال م ین rahmat dan hidayah-nya sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan tak lupa penulis panjatkan sholawat dan salam kepada junjungan Kanjeng Nabi Muhammad SAW karena menjadi suri teladan bagi umatnya. Sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi yang berjudul Peran saudara asuh untuk meminimalisir konflik yang terjadi di SMA N Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti Jambi ini sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar sarjana pendidikan. Selanjutnya, penulis menyadari bahwa keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari kerjasama dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini dengan kerendahan penulis menyampaikan rasa terima kasih yang dalam kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M. Pd. M. A., selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Bapak Prof. Dr. Ajat Sudradjat, M. Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial UNY yang telah memberikan izin guna melakukan penelitian. 3. Bapak Nur Rokhman, M. Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Sejarah. viii
4. Bapak Grendi Hendrastomo, M. M., M. A., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Sosiologi FIS UNY sekaligus sebagai pembimbing skripsi karena telah meluangkan waktu untuk membimbing dan memberikan masukan dalam penyusunan skripsi ini dari awal hingga akhir serta sebagai pembimbing penelitian-penelitian ilmiah nasional seperti PKM-GT (Penelitian Kreativitas Mahasiswa Gagasan Tertulis) pada tahun 2010 dengan judul Kamus digital Bahasa Jawa berbasis Visual Basic dan pada tahun 2011 dengan judul Kamus digital Bahasa Jawa berbasis Android. 5. Ibu Puji Lestari, M. Hum., sebagai pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktu untuk untuk membimbing dan memberikan masukan dalam penyusunan skripsi ini dari awal hingga akhir. 6. Ibu Poerwanti Hadi Pratiwi, M. Si., sebagai Pembimbing Akademik yang sudah memberikan motivasi serta memantau keberhasilan penulis dalam mengambil mata kuliah. 7. Seluruh dosen yang mengajar prodi Pendidikan Sosiologi yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan pengalaman yang membekali penulis agar menjadi sukses. 8. Bapak Edy Purwanta, M. Pd., selaku kepala sekolah SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti Jambi. Terima kasih atas bantuan dan kemudahan yang diberikan pihak sekolah selama berlangsungnya penelitian. ix
9. Para Pamong SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti Jambi. Ucapan terimakasih telah mendukung dalam penelitian yang dilakukan. 10. Para siswa SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti Jambi, Ucapan terimakasih telah mendukung dalam penelitian yang dilakukan. 11. Teman-teman Pendidikan Sosiologi angkatan 2008 terutama kelas Non regular yang banyak memberikan warna dan cerita saat kuliah bahkan saatku belajar bahasa Jawa dan terimakasih banyak kepada temanteman yang aku numpang tidur dirumahnya dan numpang makan. 12. Teman-teman seperjuangan Himpunan Mahasiswa Pendidikan Sosiologi 2009, Mbak Arim Syahroni, S. Pd, mbak Rusyda N.R, mbak Kartika, mas Deni K, mas Joko F, mbak Aftatiningsih, mbak Hartiwi, mas Haryono, mbak Ajeng P, dan mas Febriana M, serta teman-teman kepengurusan Himpunan Mahasiswa Sosiologi 2010, MPO dan Pengurus, Pandu P, Leli A, Kuncoro F.P, Meriyani, Arista A, Maulida M, Shinta A, Datu J, Aris M, Apridaniati dan semua para pengurus, terimakasih karena sudah menjadi bagian dalam catatan cerita perjalanan hidupku. 13. Teman-teman UKMF Jamaah Al Ishlah terimakasih telah membentuk pribadiku. Untuk Mas Romi Kurniawan, S. Pd terimakasih selama ini aku menyontoh pribadimu dan kepemimpinanmu. x
14. Teman-teman IATT Jogja terimakasih sudah selalu menghubungi dan maaf kadang tidak bisa hadir. Terimakasih Kak Jelpa A karena selama ini aku menyontoh cara berbicara dan semangatmu. 15. Teman-teman KKN PPL 2011 di SMA N 1 Pleret, Erick, Wibi, Rifqi, Danu, Ruhan, Ridho, Candra, Reza, Elia, Novira, Risma, Esti, Ranti yang telah menyeretku menjadi wakil ketua. 16. Keluarga Mbah Prayitno dan keluarga di Panggungharjo, Sewon, Bantul, yang ikut menjaga saat berada di Jogja. 17. Mas Andry Sumarsono, S. Pd dan keluarga di Pandak, Bantul, terimakasih sudah memberikan tempat tinggal di Jogja meskipun hanya sementara. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk hasil yang lebih baik di kemudian hari. Akhirnya, penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Yogyakarta, 3 April 2013 Penulis Rizki Mega Saputra xi
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii LEMBAR PERNYATAAN... iv MOTTO... v LEMBAR PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi dan Pembatasan Masalah... 10 1. Identifikasi Masalah... 11 2. Pembatasan Masalah... 12 C. Rumusan Masalah... 12 D. Tujuan Penelitian... 12 1. Manfaat Penelitian... 13 2. Manfaat teoretis... 12 3. Manfaat Praktis... 13 a. Bagi peneliti... 13 b. Bagi Mahasiswa... 14 c. Bagi SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti... 14 d. Bagi Universitas Negeri Yogyakarta... 14 BAB II KAJIAN PUSTAKA, PENELITIAN YANG RELEVAN DAN KERANGKA PIKIR A. Kajian Pustaka... 16 1. Konsep Peran Sistem Saudara Asuh (Soda)... 16 a. Pengertian Sistem Menurut Etimologi... 16 xii
b. Pengertian Sistem menurut ahli... 16 c. Pengertian saudara asuh (Soda)... 18 2. Konsep Senioritas... 18 3. Teori Konflik... 19 4. Teori Stratifikasi Sosial... 23 B. Penelitian yang relevan... 24 C. Kerangka Pikir... 27 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi Penelitian... 30 B. Waktu Penelitian... 30 C. Metode Penelitian... 30 D. Sumber Data... 31 E. Teknik Pengumpulan Data... 33 F. Teknik Pengambilan Sampel... 35 G. Validitas Data... 37 H. Teknik Analisis Data... 39 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Sekolah... 43 1. Deskripsi Sekolah Menengah Atas Negeri Titian Teras H. Aburrahman Sayoeti... 43 a. Deskripsi Wilayah SMA Negeri Titian Teras H. Aburrahman Sayoeti... 43 b. Sejarah SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti... 43 c. Identitas SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti... 45 d. Tujuan SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti... 45 e. Visi dan Misi SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti 48 f. Kurikulum SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti 49 2. Deskripsi Data Informan... 52 B. Analisis Data dan Pembahasan... 55 1. Saudara asuh (Soda) di SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti... 57 xiii
2. Penerapan sistem saudara asuh (soda) di SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti... 63 3. Peran saudara asuh untuk meminimalisir konflik peran saudara asuh (soda) untuk meminimalisir konflik antara senior dan junior di SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti... 71 4. Stratifikasi sosial dalam keluarga asuh... 79 C. Pokok-Pokok Temuan penelitian di SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti... 83 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan... 86 B. Saran... 89 1. Bagi Siswa... 89 2. Bagi Sekolah... 90 DAFTAR PUSTAKA... 91 LAMPIRAN... 95 xiv
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman Gambar 1. Kerangka Pikir... 29 Gambar 2. Komponen-komponen analisis data: Model Interaktif... 42 Gambar 3. Ilustrasi skema penerapan sistem saudara asuh (soda) di SMAN Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti... 64 xv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Instrument Penelitian... 95 2. Hasil Observasi 99 3. Keterangan Kode Wawancara. 101 4. Hasil Wawancara. 102 5. Surat Izin Penelitian. 135 6. SK Pembimbing dari FIS UNY... 141 7. SK Penguji dari FIS UNY... 142 8. Dokumentasi Penelitian.. 143 xvi