Pengembangan E-learning menggunakan LMS Herman Dwi Surjono E-learning Materi pembelajaran melalui media elektronik (definisi konvensional) Perkembangan teknologi Pergeseran konten & adaptivity Pengelolaan pembelajaran berbasis web (definisi kontemporer) 1
Existing E-learning Materi pembelajaran Sederhana Pengelolaan pembelajaran Terpadu Modern E-learning Materi pembelajaran Pengelolaan pembelajaran Sumber belajar Aktivitas Komunikasi/interaksi 2
Pengelolaan Pembelajaran Dosen: Menentukan tujuan Membuat silabi Menyiapkan materi Menyampaikan materi Mengelola kelas Berinteraksi Mengevaluasi Administrator: Mendaftar mahasiswa Jadwal kuliah Jadwal ujian Mengolah nilai Mahasiswa: Memilih matakuliah Mengikuti kuliah Mencari sumber belajar Membaca materi Mengerjakan tugas Menyerahkan tugas Berinteraksi Ujian Bagaimana semua kegiatan pengelolaan pembelajaran tersebut dapat diintegrasikan dalam suatu portal e-learning? LMS (Learning Management System) 3
Apa LMS itu? LMS adalah perangkat lunak yang digunakan untuk membuat materi perkuliahan on-line (berbasis web) dan mengelola kegiatan pembelajaran serta hasil-hasilnya. LMS mendukung: Administrasi Peyampaian materi Penilaian Pelacakan/tracking & monitoring Kolaborasi Komunikasi 4
Melalui LMS Dosen Membuat silabi, materi Manajemen file Membuat soal tes, quiz Memonitor aktivitas mahasiswa Memberi nilai Mengolah nilai Berinteraksi dengan mahasiswa (forum, email, chat) Melihat kemajuan mahasiswa Melalui LMS Mahasiswa Akses silabi, materi, tugas-tugas Mengirim tugas Melihat hasil penilaian Mengerjakan tes/quiz Manajemen file Berinteraksi dengan mahasiswa dan dosen (forum, email, chat) Kerja kelompok 5
Melalui LMS Administrator Pendaftaran matakuliah Menentukan dosen dan matakuliah Melakukan back-up Pengelolaan website LMS Komersial: LMS yang tersedia WebCT, Blackboard, dll. LMS Open Source: Moodle, Claroline, Ilias, Atutor, dll E-learning UNY menggunakan Moodle 6
Keuntungan Software Open Source Perkembangan software OS jauh lebih cepat dibanding software berlisensi. Perbaikan bugs, peningkatan, perkembangan baru dapat diperoleh semua orang. Software tersedia bebas dengan dukungan komunitas global. Software dengan bebas dapat dimodifikasi dan diredistribusi. Sofware berkualitas tinggi, stabil, aman Cocok untuk komunitas pendidikan. Tentang Moodle Modular object oriented dynamic learning environment Salah satu LMS Open Source yang paling banyak dipakai di dunia Countries : 163 Registered sites: 18.246 Courses : 713.319 Users : 7.282.046 Teachers : 1.254.875 Humboldt State University memiliki 12.288 courses dan 42.121 users. Sumber = http://moodle.org/sites/ 7
Customizable interface Tema dapat dipilih Bahasa dapat dipilih Layout dapat diubah Tampilan dari sisi dosen (masih kosong) Mode edit belum ON Mode edit sudah ON 8
Tampilan dari sisi dosen Student view bisa on/off Mode edit bisa on/off Profil peserta Link ke aktivitas Menu administrasi Tampilan dari sisi mahasiswa Navigasi breadcrumb Nama mahasiswa Informasi baru Profil peserta Aktivitas terakhir Link ke aktivitas Melihat nilai Mengubah profil Update materi Link ke materi 9
Menu administrasi untuk dosen Atur seting matakuliah Tambah/kurang dosen Buat kelompok mhs Kembalikan file cadangan Kosongkan data user Edit quiz Lihat nilai mhs Bantuan ON/OFF mode editing Ubah profil Tambah/kurang mhs Buat file cadangan Impor matakuliah Lihat laporan aktivitas Buat skala penilaian baru Lihat file yg sudah diupload Forum khusus dosen Contoh pengiriman tugas Pilih file tugas lewat Browse 10
Quiz Jenis-jenis quiz Mengelola transaksi tugas-tugas 11
Mengelola nilai Nilai dapat didownload dalam format Teks Nilai dapat didownload dalam format Excel Komunitas 12
Monitoring Kegiatan Riwayat Logs 13
Laporan Aktivitas Statistik Aktivitas 14
Forum Diskusi Chatting 15
Memasukkan materi dan aktivitas Proses memasukkan materi dan aktivitas sangat cepat dan mudah. Moodle mendukung berbagai jenis dokumen termasuk: Word, Excel, Ppt, Pdf, Images (jpg, gif, dll), Flash (swf), audio, video, dll. Icon menunjukkan jenis dokumen/aktivitas Menambah Resources Halaman teks: halaman teks yang akan ditampilkan dapat diketik langsung atau copy & paste dari dokumen lain. Halaman web: sama dengan halaman teks + bisa diformat + gambar + link Link ke file atau web site: memberikan link ke file yang sudah diupload atau ke internet. Direktori: menampilkan seluruh file dalam suatu direktori Paket IMS: menambah paket IMS (instructional management system) Label: memasukkan teks atau gambar yang langsung ditampilkan di kotak topik. 16
Menambah Aktivitas Assignment: tugas-tugas essay Chat: komunikasi real time/synchronous Choice: jajak pendapat Database: memasukkan database Forum: forum diskusi/pengumuman/ (komunikasi asynchronous) Glossary: kumpulan kata-kata sulit Hot Potatoes Quiz: impor soal-soal dari HotPot Journal: refleksi mahasiswa Quiz: soal-soal tes Lesson: sumplemen materi pembelajaran Survey: survei dengan instrumen yang baku Wiki: dokumen yang diedit bersama-sama Workshop: proyek yang bisa dinilai mhs Penyiapan bahan ajar Semua bahan ajar harus dibuat dalam bentuk elektronik (berupa file). Bahan ajar yang besar (mis: satu diktat) perlu dibagi-bagi menjadi per topik dan satu topik disimpan dalam satu file (atau beberapa file bila satu topik masih terlalu besar). Dokumen dapat berupa: html, txt, doc, pdf, ppt, xls, jpg, swf, zip, mp3, mpeg, mov, wmv, dll. Ukuran file dianjurkan tidak terlalu besar (maksimum 2 MB). 17
Beberapa Tips Jangan takut mencoba (ada bantuan pada setiap langkah). Bila belum siap diakses mahasiswa, materi atau aktivitas bisa disembunyikan. Gunakan kunci masuk, bila matakuliah kita hanya untuk mahasiswa kita. Usahakan agar ukuran file sekecil mungkin. SELAMAT BERLATIH 18