LAMPIRAN 1 PROFIL SISWA KELAS X SMA KRISTEN PURWODADI

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN. 1. Surat keterangan lolos kaji etik.

Uji Validitas I. Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a Total Reliability Statistics Cronbach's Alpha

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Lampiran 1. Hasil Analisa Aitem Uji Coba. Skala Sikap Terhadap Menopause

Lampiran C Data Skala Kecemasan Sebelum Uji Validitas Dan Reliabilitas

Nama :... Jenis Kelamin :...

LAMPIRAN A UJI DAYA BEDA AITEM DAN RELIABILITAS. a) Hasiluji daya beda aitem dan reliabilitas skala continuance commitment N % Item-Total Statistics

Tabel hasil perhitungan nilai kekerasan sebelum perendaman

LAMPIRAN 1. ONE WAY ANOVA

LAMPIRAN. Cases. VolumeUdem KontrolNegatif % 0.0% % VolumeUdem KontrolNegatif Mean % Confidence Interval for Mean

Daftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi

LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian

LAMPIRAN 1 HASIL UJI RELIABILITAS SKALA KECERDASAN SOSIAL

LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK

SURAT PERMOHONAN KESEDIAAN BERPARTISIPASI DALAM PENELITIAN Kepada Yth. Orangtua/Wali. Di Tempat

LAMPIRAN A. Angket Penelitian

Lampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan

Alpha. Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted

BAB IV PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA

ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN TARIKH ISLAM. Saya selalu hadir tepat waktu ketika pelajaran Tarikh Islam di mulai. 2.

BAB III METODE PENELITIAN

saya jamin kerahasiaannya

ANGKET PENELITIAN ANALISIS PENGARUH STRES KERJA DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. PANCA MENARA MITRA SKRIPSI. Fika Aditya Pradipta

Case Processing Summary. Descriptives. Mean 95% Confidence Interval for Mean. Lower Bound Upper Bound

Hasil Uji Normalitas dan Homogenitas Data Kadar Estrogen

LAMPIRAN 1 SKALA PENELITIAN

Selamat pagi/ siang/ sore,

Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER. Hubungan Antara Role Stressor dan Komitmen Organisasi. Bapak/Ibu/Saudara/Saudari Karyawan PT XYZ

Hasil Uji Validitas Skala CPRS (Conduct Problem Risk Screen)

BAB IV HASIL PENELITIAN

2 Saya tidak mendapatkan jaminan apapun di SS S TS STS

ANALISIS PENGARUH MANAJEMEN KONFLIK DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT GENERAL ADJUSTER INDONESIA

LAMPIRAN. Proses Transformasi Data Ordinal ke Interval Variabel Pengembangan Karyawan. Alternatif Jawaban

LAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi

SKALA I NO PERNYATAAN SS S TS STS. mempermudah saya dalam merencanakan pekerjaan yang. dengan saya dapat diperoleh baik dari orang tua, teman, dan

LAMPIRAN. Lampiran 1. Data Pengaruh Pelarut DMSO terhadap Kontraksi Otot Polos Ileum

A. Skala Penelitian A-1. Skala Kecerdasan Emosional SMA Seminari A-2. Skala Kecerdasan Emosional SMA Don Bosco Semarang

SURAT PERNYATAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

Kami memahami sepenuhnya bahwa waktu Bapak/Ibu/Sdr/i sangat terbatas dan

LAMPIRAN 1 SURAT PENGANTAR PENELITIAN

yang saya siapkan sesuai dengan apa yang dirasakan dan dialami oleh para peserta khitan.

TABEL DISTRIBUSI NORMAL BAKU 0 - Z

Lampiran 1. Keterangan : : Sangat Setuju. : Setuju. : Tidak Setuju. : Sangat Tidak Setuju. A. Pergaulan Teman Sebaya

LAMPIRAN 1 Lembar Persetujuan Riset Partisipan. Yang bertanda tangan di bawah ini :

BAB 4 HASIL PENELITIAN. bab ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas social media twitter

LAMPIRAN A: HASIL PENGUJIAN ALAT UKUR A.1. Hasil Uji Coba Inventori Kepuasan kerja. Reliabilitas Kepuasan Kerja. Reliability Statistics.

Angket Penelitian. Petunjuk Pengisian Angket 1

KUESIONER HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI PENARI BALI REMAJA DI KABUPATEN GIANYAR

LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA

Kusioner Penelitian. Pengaruh Efektivitas Kepemimpinan Kepala Ruangan Terhadap Komitmen Organisasi Perawat Pelaksana Rawat Inap

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN

IDENTITAS DIRI. Contoh Pengisian: No Pernyataan SS S N TS STS 1. Saya orang yang menyenangkan X

Validitas & Reliabilitas (Sert)

Kuisioner Penelitian

LAMPIRAN I ANGKET PENELITIAN

Daftar Kuesioner. I. Pengantar

LAMPIRAN. KUESIONER PERSPEKTIF PEMBELAJARAN DAN PERTUMBUHAN PT. Mandiri Berlima

Uji Normalitas. NPar Tests. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Item N 233. Normal Parameters a,,b Mean Std. Deviation 8.

Lampiran 1. Surat Keterangan Hasil Determinasi Tanaman Sirih Merah (Piper crocatum Ruiz and Pav.)

2. Apa alasan anda memutuskan untuk kuliah sambil bekerja? 3. Kendala-kendala seperti apa saja yang anda alami ketika harus kuliah sambil bekerja?

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR

INSTRUMEN PENELITIAN

Kisi- Kisi Angket Uji Coba

KISI-KISI INSTRUMEN PERHATIAN SISWA

LAMPIRAN 1 KUESIONER

Lampiran 1. Langkah Penelitian. Air Limbah dengan kadar phosphate tinggi. Pengukuran Suhu dan ph sebelum perlakuan

BAB IV HASIL PENELITIAN. beberapa guru PAI yang belum tersertifikasi dan guru PAI yang sudah. dan 15 item untuk penilaian kompetensi professional.

LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA

BAB 4 HASIL PENELITIAN

Kepuasan Kerja Komitmen Organisasi Budaya Organisasi Kelamin Bekarja Umur Bekerja Jml Jml Jml

ANGKET PENELITIAN Identitas Responden B. Petunjuk Pengisian Kuesioner No. Pernyataan STS

DAFTAR TERJEMAH. NO. BAB KUTIPAN HAL. TERJEMAH 1. I Qur an surat 2 Hai orang-orang yang beriman, apabila

Lampiran 1 Daftar Nama Guru sebagai Subyek Uji Coba No Nama Sekolah

Kuesioner Skripsi. "Pengaruh Kegiatan Public Relations Melalui Event Terhadap Brand Awareness

Lampiran 1. Kuesioner

PENGANTAR TUHAN MEMBERKATI

KUESIONER DETERMINAN TUNGGAKAN PAJAK KENDARAAN BERMOTOR DI KOTA MEDAN

PETUNJUK MENGERJAKAN

Perbedaan Peningkatan Kemampuan Vertical Jump Setelah Pemberian Latihan Plyometric Jump To Box Dibanding Dengan Penambahan Passive Stretching

DAFTAR PUSTAKA. Baron, R.A dan Byrne, D Psikologi Sosial Jilid 1. Edisi 10. Alih Bahasa: Ratna Juwita, dkk. Jakarta: Erlangga.

LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA

Lampiran. Analisis pengaruh kualitas produk dan promosi terhadap keputusan pembelian pada

LAMPIRAN 1 Petunjuk Pengisian Kuesioer 1) Mohon terlebih dahulu partisipan membaca pertanyaan dengan cermat sebelum mengisinya.

BAB 4 HASIL PENELITIAN. dengan menggunakan rumus Slovin atas jumlah seluruh pelanggan spring bed

ANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN

Hasil Output Data. Item-Total Statistics

Kuesioner. Sehubungan dengan ini penulis memberitahukan bahwa,penulis.adalah mahasiswa

Lampiran 1. Hasil Uji Validitas

LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN (INFORMED CONSENT)

BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN. syarat, jika harga koefisien rhitung 0,300 (Riduwan, 2005:109;

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

LAMPIRAN 1 SURAT IZIN

LAMPIRAN PENELITIAN Hubungan Antara..., Jelita Widuri Wati, FPSI UI, 2008

Klasifikasi. Polimerisasi panas. Polimerisasi kimia. Waterbath Manipulasi microwave. Metil metakrilat. Cross lingking agent. Inhibitor hydroquinon

Lampiran 1. Test Plan & Kuesioner

KUESIONER. Kuesioner ini dibuat untuk mengetahui faktor usia, jenis kelamin dan tingkat

BAB 14 UJI DESKRIPTIF, VALIDITAS DAN NORMALITAS DATA

A. Isilah keterangan dibawah ini atau beri tanda centang / check list (V) pada. 1. Nama : (Boleh tidak diisi) 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan

Transkripsi:

LAMPIRAN 1 PROFIL SISWA KELAS X SMA KRISTEN PURWODADI

Kelas XA NO Kelompok Gaya Belajar 1 Auditorial 69 2 Kinestetik 74 3 Visual 62 4 Visual 62 5 Kinestetik 80 6 Visual 64 7 Auditorial 78 8 Auditorial 90 9 Visual 83 10 Visual 62 11 Auditorial 83 12 Auditorial 64 13 Kinestetik 70 14 Kinestetik 70 15 Visual 71 16 Auditorial 60 Hasil Belajar Matematika

Kelas XB NO Kelompok Gaya Belajar Hasil Belajar Matematika 1 Auditorial 50 2 Auditorial 95 3 Kinestetik 71 4 Visual 68 5 Auditorial 73 6 Visual 69 7 Visual 73 8 Auditorial 73 9 Visual 62 10 Auditorial 67 11 Kinestetik 74 12 Visual 47 13 Visual 46 14 Visual 73 15 Auditorial 62 16 Auditorial 62 17 Kinestetik 72 18 Auditorial 62

Kelas XC NO Kelompok Gaya Belajar Hasil Belajar Matematika 1 Auditorial 53 2 Kinestetik 87 3 Kinestetik 75 4 Auditorial 64 5 Visual 56 6 Auditorial 73 7 Visual 73 8 Visual 67 9 Kinestetik 72 10 Visual 73 11 Auditorial 95 12 Visual 67 13 Visual 71 14 Kinestetik 70 15 Kinestetik 70 16 Auditorial 58 17 Visual 58 18 Auditorial 69 19 Visual 69 20 Visual 78

Kelas XD NO Kelompok Gaya Belajar Hasil Belajar Matematika 1 Auditorial 56 2 Kinestetik 76 3 Visual 58 4 Visual 60 5 Kinestetik 74 6 Kinestetik 79 7 Visual 73 8 Kinestetik 74 9 Kinestetik 75 10 Visual 56 11 Visual 53 12 Visual 58 13 Auditorial 85 14 Auditorial 62 15 Auditorial 62 16 Auditorial 71 17 Auditorial 47 18 Kinestetik 68

LAMPIRAN 2 INSTRUMEN PENELITIAN

NO Pertanyaan SS S TS STS 1 Saya memiliki catatan matematika yang rapi 2 Saya menjelaskan materi matematika dengan berbicara cepat 3 Saya memperhatikan ilustrasi gambar dan warna dalam materi pelajaran matematika 4 Saya tidak pernah mempelajari materi pelajaran matematika yang disajikan dalam bentuk grafik dan tabel 5 Saya tetap berkonsentrasi ketika terjadi keributan saat belajar matematika 6 Saya tidak memiliki jadwal belajar matematika secara khusus di rumah 7 Saya tekun dan cepat dalam membaca materi pelajaran matematika 8 Saya lebih memahami materi pelajaran matematika yang disajikan dengan gambar atau model 9 Saya terganggu ketika belajar matematika tibatiba ada keributan 10 Saya belajar matematika dengan keadaan buku dan alat tulis lain berserakan di sekitar saya 11 Saya mengucapkan kembali langkah langkah dalam mengerjakan soal matematika 12 Saya lebih pintar jika menjelaskan materi pelajaran matematika daripada menuliskan langkah pengerjaanya 13 Saya belajar matematika sambil menonton acara musik 14 Saya mengingat penjelasan dari guru matematika 15 Saya senang belajar matematika ketika ada kesempatan berdiskusi 16 Saya kesulitan mengingat materi pelajaran matematika yang disampaikan oleh guru matematika atau teman saya, kecuali jika saya menulis apa yang disampaikan 17 Saya banyak berbicara dalam kelompok belajar matematika 18 Saya senang mengungkapkan pendapat saat pelajaran matematika 19 Saya selalu belajar matematika sambil mendengarkan lagu 20 Saya pandai dalam menuliskan kembali langkah pengerjaan soal matematika

No Pertanyaan SS S TS STS 21 Saya senang memanipulasi rumus dan langkah pengerjaan terutama untuk soal matematika yang belum dibahas 22 Saya menunjuk kata atau kalimat yang dibaca dengan jari 23 Saya malu untuk menuliskan pekerjaan di papan tulis karena tulisannya jelek 24 Saya menepuk bahu teman untuk mendapatkan perhatian 25 Ketika bertanya kadang guru tidak mendengar suara saya 26 Saya tidak berani mengerjakan soal matematika yang belum dibahas 27 Saya tidak suka berbicara keras ketika saya berada di dalam kelas 28 Saya berdiri dekat teman saya ketika berbicara 29 Saya memanggil nama teman saya untuk mendapatkan perhatian tanpa melakukan sentuhan 30 Saya tidak dapat duduk dan diam untuk waktu yang lama saat jam pelajaran matematika

YPK WIDYA WACANA PURWODADI SMA KRISTEN PURWODADI Jln. Kapten PA Tendean No. 15 Telp. (0292) 424649 Purwodadi Grobogan 58111 TES TENGAH SEMESTER Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : Senin, 1 April 2013 Waktu : 07.30-08.30 (60 menit) 1. Dengan menggunakan tabel kebenaran tunjukkan bahwa p q (~p q) termasuk tautologi, kontradiksi atau kontingensi 2. Dengan menggunakan sifat-sifat keekuivalenan buktikan bahwa p p q q p 3. Tentukan konvers, invers dan kontraposisi dari pernyataan Jika dua garis sejajar maka keduanya tidak berpotongan 4. Tentukan nilai trigonometri berikut: a. cos 240 0 b. sin 750 0 c. tan 315 0 d. cos 150 0 5. Tentukan koordinat kutub dari titik A( 15, 5)

LAMPIRAN 3 DATA MENTAH PENELITIAN

NO visual auditorial kinestetik Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 4 2 2 3 1 3 2 3 4 1 3 1 3 3 4 1 4 1 4 3 1 2 1 1 4 1 4 4 1 3 74 2 2 3 3 3 3 2 3 3 4 2 4 2 4 3 4 1 3 1 4 1 3 4 4 4 4 4 3 1 3 4 89 3 4 3 3 4 4 2 2 4 4 4 4 3 1 4 4 4 3 3 4 3 4 4 1 1 1 1 1 4 4 4 92 4 3 2 3 3 4 4 4 1 3 3 4 3 1 4 4 1 2 3 1 1 3 1 1 2 3 2 2 3 2 1 74 5 3 2 2 4 1 4 2 2 2 3 3 2 1 4 3 1 1 2 2 4 4 2 1 1 2 3 3 3 4 3 74 6 3 2 3 4 3 2 2 4 3 4 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 2 1 2 2 2 3 3 2 3 77 7 3 1 2 4 2 3 2 3 1 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 1 2 1 3 3 77 8 3 2 2 3 1 4 2 2 2 3 3 2 2 4 3 2 3 3 2 3 2 3 2 1 1 2 2 3 4 4 75 9 3 4 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 4 2 2 3 3 2 1 1 2 3 3 4 2 81 10 4 1 2 4 4 4 2 4 1 4 4 2 1 4 4 1 1 3 4 1 1 1 2 2 1 4 3 4 1 4 78 11 4 2 3 3 2 2 3 2 3 1 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 75 12 3 2 2 4 3 4 1 3 1 4 3 2 1 3 4 1 4 3 4 3 3 3 4 1 4 1 4 1 2 4 82 13 4 2 3 3 4 3 3 3 1 3 3 2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 4 4 87 14 3 2 2 1 1 2 3 2 2 1 2 3 1 2 3 1 1 1 1 2 2 3 2 1 1 2 3 3 1 3 57 15 4 3 3 2 3 2 3 3 1 1 1 2 3 2 3 2 2 1 3 3 1 3 2 2 3 2 2 4 2 1 69 16 2 1 3 3 3 4 3 3 1 4 3 3 3 4 4 2 4 3 3 3 3 3 4 2 2 3 4 3 3 4 90 17 4 3 4 4 1 3 2 1 1 2 2 3 4 4 4 2 3 4 3 2 1 2 3 4 3 2 1 2 3 2 79 18 1 3 3 4 4 1 2 3 2 1 3 3 1 4 4 2 3 3 3 1 2 2 2 2 3 1 3 2 4 4 76 19 2 1 2 2 2 3 3 2 3 2 1 1 2 3 2 2 1 3 2 2 1 2 3 2 2 4 1 3 2 3 64 20 2 1 2 4 1 4 2 3 3 4 2 1 2 1 2 2 2 2 2 4 1 2 3 1 2 3 4 3 2 2 69 21 2 2 3 3 1 4 2 4 1 1 2 1 1 4 4 2 4 1 4 2 1 1 1 4 3 1 3 1 1 1 65 22 4 2 4 4 1 1 1 4 4 1 1 1 4 3 4 1 4 3 1 3 1 1 1 4 4 1 4 4 1 3 75 23 4 3 4 4 4 2 3 2 3 1 3 3 4 4 3 3 3 2 1 1 2 1 2 4 2 1 4 3 3 2 81 24 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 76 25 3 2 4 4 2 4 1 2 2 4 2 3 1 2 3 2 4 4 2 2 2 2 1 1 2 1 4 3 3 4 76 26 3 1 4 4 2 3 2 3 3 1 2 2 4 2 3 1 1 4 4 4 2 2 2 2 2 3 2 3 3 1 75 27 3 2 3 3 2 4 2 3 3 2 2 1 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 4 4 4 2 2 1 3 77

NO visual auditorial kinestetik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Total 28 2 2 2 3 2 3 2 2 4 4 1 2 1 1 2 3 3 3 2 2 2 1 2 2 2 3 4 3 2 3 70 29 3 2 1 4 3 3 1 1 4 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 4 1 1 1 1 1 2 4 4 1 2 56 30 3 2 3 3 2 4 2 3 1 3 2 2 2 2 3 3 3 3 1 3 2 2 2 1 1 3 4 3 3 3 74 31 3 1 3 1 3 4 3 3 4 1 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 4 3 4 3 1 4 2 2 2 2 81 32 1 2 1 3 1 3 3 1 4 4 4 2 1 4 3 2 2 3 1 3 4 2 2 1 1 4 2 2 3 1 70 33 3 2 3 2 2 3 2 3 3 1 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 4 4 3 4 80 34 4 1 2 3 4 2 2 2 4 3 3 2 3 4 4 3 2 3 1 3 2 1 2 2 2 4 1 3 3 3 78 35 3 2 3 2 2 3 2 3 1 1 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 1 73 36 1 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 2 3 4 1 1 3 1 3 3 3 2 2 2 3 3 4 2 3 75 37 1 2 3 3 2 3 2 3 1 1 3 1 1 1 1 4 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 67 38 1 1 1 4 1 1 2 1 2 3 1 4 1 1 1 3 3 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 51 39 3 1 4 3 4 3 2 4 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 3 2 4 77 40 3 2 3 4 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 4 2 2 4 3 2 1 1 3 1 2 1 1 2 68 41 4 2 4 4 4 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 1 2 4 2 3 2 2 3 1 1 2 2 3 2 77 42 3 2 3 4 4 3 3 4 3 3 4 1 2 4 3 3 3 2 4 3 3 1 3 2 2 2 3 1 2 4 84 43 4 2 3 3 4 1 1 1 3 4 4 3 1 4 4 2 2 2 2 3 3 3 2 1 3 4 3 3 2 4 81 44 3 1 4 4 4 4 4 3 3 1 2 2 4 2 3 1 1 4 4 4 2 4 3 3 3 3 2 3 3 1 85 45 3 2 3 4 3 1 3 3 3 1 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 76 46 3 2 1 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 4 1 1 3 1 1 2 3 1 4 2 3 1 2 65 47 3 4 3 3 2 2 1 4 1 3 3 2 4 2 3 1 1 2 4 1 2 2 4 2 1 1 4 1 1 4 71 48 4 2 3 4 2 2 1 3 1 2 3 2 3 3 3 1 2 2 3 1 3 2 3 1 3 2 3 3 2 3 72 49 1 2 3 3 1 4 2 3 4 2 3 2 3 2 2 1 1 1 3 3 2 3 3 2 3 2 4 2 2 4 73

NO visual auditorial kinestetik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Total 50 3 1 4 4 3 2 1 1 2 4 3 2 2 3 3 2 4 3 2 3 2 2 2 3 2 1 1 1 2 3 71 51 2 2 3 2 2 2 3 1 2 2 2 1 2 2 3 2 1 2 2 1 2 3 3 2 3 1 1 1 1 3 59 52 3 2 1 4 2 1 2 3 1 1 3 1 1 3 3 1 3 2 4 1 3 2 1 1 3 1 1 4 1 4 63 53 3 2 3 4 3 3 3 3 2 2 3 1 2 3 3 2 2 3 2 4 2 2 1 2 2 2 4 3 2 4 77 54 4 2 4 4 1 4 1 4 4 1 1 1 4 3 4 1 4 1 4 3 1 1 1 4 4 1 4 4 1 3 79 55 3 1 1 4 2 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 3 4 2 3 3 2 2 3 1 2 2 3 4 3 4 81 56 3 1 3 1 2 2 1 1 2 1 2 1 1 2 2 2 3 1 1 1 2 1 1 1 3 1 3 1 3 4 53 57 3 1 3 4 1 1 1 3 2 1 3 1 1 3 3 1 1 2 1 1 3 1 1 1 1 2 2 1 1 1 51 58 3 1 4 4 2 2 2 1 1 3 1 1 1 3 4 1 1 1 1 1 3 1 4 1 1 1 1 1 1 1 53 59 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 2 1 1 2 1 1 1 3 1 39 60 3 2 3 4 2 1 3 2 1 3 3 1 1 3 3 1 2 2 1 2 3 4 1 1 3 1 2 4 3 3 68 61 2 1 3 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 2 3 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 3 43 62 2 1 3 4 4 1 2 2 2 1 2 2 3 1 1 1 1 3 3 1 1 2 3 3 1 3 3 2 2 3 63 63 3 1 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 1 4 2 3 3 4 3 2 1 4 1 2 3 4 4 79 64 3 2 3 3 3 1 2 3 1 1 3 2 1 2 4 2 3 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 3 3 3 59 65 3 2 3 1 3 1 2 2 1 2 1 1 2 2 3 1 1 1 2 1 2 1 1 1 2 1 2 1 4 2 52

NO visual auditorial kinestetik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Total 66 4 3 4 4 3 2 1 2 4 4 3 3 2 1 3 4 4 1 3 1 3 2 2 2 4 4 3 3 4 3 86 67 3 2 2 3 2 1 1 2 1 4 2 2 3 1 3 1 1 3 3 3 4 2 1 1 1 1 1 3 1 3 61 68 3 1 2 1 1 2 1 2 2 1 2 2 1 3 3 2 3 3 1 4 2 3 2 1 1 2 3 2 2 4 62 69 3 1 3 3 1 4 2 2 1 1 3 2 3 3 1 2 2 3 2 3 2 2 2 1 2 2 1 1 4 2 64 70 3 1 3 3 1 1 1 3 1 1 2 3 3 2 4 1 1 2 3 1 2 1 2 2 3 2 1 1 1 2 57 71 2 2 2 2 4 2 1 2 3 1 1 2 3 2 3 2 1 2 4 4 2 4 1 3 3 2 1 4 1 1 67 72 3 2 1 4 2 1 3 2 1 2 1 2 3 3 4 1 1 3 1 1 2 3 4 1 3 3 4 2 2 3 68

Rekapitulasi Hasil Penelitian NO visual auditorial kinestetik GB 1 25 27 22 Auditorial 2 28 27 34 Kinestetik 3 34 33 25 Visual 4 30 24 20 Visual 5 25 23 26 Kinestetik 6 30 25 22 Visual 7 24 28 25 Auditorial 8 24 27 24 Auditorial 9 31 26 24 Visual 10 30 25 23 Visual 11 25 27 23 Auditorial 12 27 28 27 Auditorial 13 29 28 30 Kinestetik 14 19 17 21 Kinestetik 15 25 22 22 Visual 16 27 32 31 Auditorial 17 25 31 23 Auditorial 18 24 27 25 Auditorial 19 22 19 23 Kinestetik 20 26 20 23 Visual 21 23 25 17 Auditorial 22 26 25 24 Visual 23 30 27 24 Visual 24 25 26 25 Auditorial 25 28 25 23 Visual 26 26 27 22 Auditorial 27 27 22 28 Kinestetik 28 26 20 24 Visual 29 24 14 18 Visual 30 26 24 24 Visual 31 26 28 27 Auditorial 32 23 25 22 Auditorial 33 24 26 30 Kinestetik 34 27 28 23 Auditorial 35 22 26 25 Auditorial 36 24 24 27 Kinestetik

NO visual auditorial kinestetik GB 37 21 22 24 Kinestetik 38 17 21 13 Auditorial 39 29 23 25 Visual 40 25 26 17 Auditorial 41 31 25 21 Visual 42 32 29 23 Visual 43 26 27 28 Kinestetik 44 31 27 27 Visual 45 26 27 23 Auditorial 46 23 22 20 Visual 47 26 23 22 Visual 48 24 23 25 Kinestetik 49 25 21 27 Kinestetik 50 25 27 19 Auditorial 51 21 18 20 Visual 52 20 22 21 Auditorial 53 28 25 24 Visual 54 29 26 24 Visual 55 27 28 26 Auditorial 56 17 16 20 Kinestetik 57 20 17 14 Visual 58 23 15 15 Visual 59 12 13 14 Kinestetik 60 24 19 25 Kinestetik 61 16 13 14 Visual 62 22 18 23 Kinestetik 63 24 27 28 Kinestetik 64 22 20 17 Visual 65 20 15 17 Visual 66 31 25 30 Visual 67 21 22 18 Auditorial 68 16 24 22 Auditorial 69 21 24 19 Auditorial 70 18 22 17 Auditorial 71 21 24 22 Auditorial 72 21 20 27 Kinestetik

LAMPIRAN 4 VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN

Validitas Instrumen Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Item-Total Statistics Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted item 1 68.2778 113.246.295.537.783 item 2 69.3194 114.530.282.440.783 item 3 68.4028 113.878.254.568.784 item 4 67.9861 111.676.331.516.781 item 5 68.8333 110.000.370.475.779 item 6 68.6528 109.920.367.615.779 item 7 69.0694 113.812.286.451.783 item 8 68.5694 113.573.259.525.784 item 9 68.8611 111.868.272.472.784 item 10 68.9444 111.828.255.593.785 item 11 68.6806 109.122.488.652.774 item 12 69.1667 113.746.292.468.783 item 13 69.0139 111.704.304.683.782 item 14 68.4583 109.745.432.703.776 item 15 68.1389 112.431.345.710.781 item 16 69.2778 113.499.274.595.783 item 17 68.7917 111.407.288.657.783 item 18 68.8333 113.465.252.463.784 item 19 68.7500 112.331.250.518.785 item 20 68.7500 112.190.265.622.784 item 21 68.9306 114.037.243.545.785 item 22 68.9583 111.815.354.679.780 item 23 69.0833 113.711.237.759.785 item 24 69.2639 113.014.255.679.784 item 25 68.8750 112.984.253.585.784 item 26 69.0694 112.685.246.593.785 item 27 68.6111 111.368.301.553.782 item 28 68.6389 112.093.277.655.783 item 29 68.8611 112.206.285.559.783 item 30 68.3611 112.121.281.528.783

Reliabilitas Instrumen Cronbach's Alpha Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items.788.791 30

LAMPIRAN 5 ANALISIS DESKRIPTIF

gaya belajar Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent hasil belajar matematika visual 28 100.0% 0.0% 28 100.0% auditorial 26 100.0% 0.0% 26 100.0% kinestetik 18 100.0% 0.0% 18 100.0% hasil belajar matematika N Mean Std. Deviation Descriptives Std. Error 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound Upper Bound Minimum Maximum visual 28 64.71 8.886 1.679 61.27 68.16 46 83 auditorial 26 68.58 12.875 2.525 63.38 73.78 47 95 kinestetik 18 73.94 4.556 1.074 71.68 76.21 68 87 Total 72 68.42 10.321 1.216 65.99 70.84 46 95

LAMPIRAN 6 UJI NORMALITAS DATA

gaya belajar Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. hasil belajar matematika visual.104 28.200 *.974 28.679 a. Lilliefors Significance Correction *. This is a lower bound of the true significance. auditorial.139 26.200 *.947 26.196 kinestetik.186 18.100.876 18.023

LAMPIRAN 7 ONE WAY ANOVA

Test of Homogeneity of Variances hasil belajar matematika Levene Statistic df1 df2 Sig. 7.558 2 69.001 ANOVA hasil belajar matematika Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups 934.495 2 467.248 4.863.011 Within Groups 6629.005 69 96.073 Total 7563.500 71 Multiple Comparisons Dependent Variable:hasil belajar matematika (I) gaya belajar (J) gaya belajar Mean Difference (I-J) Std. Error Sig. 95% Confidence Interval Lower Bound Upper Bound Tamhane visual auditorial -3.863 3.032.506-11.39 3.66 kinestetik -9.230 * 1.993.000-14.19-4.28 auditorial visual 3.863 3.032.506-3.66 11.39 kinestetik -5.368 2.744.166-12.27 1.53 kinestetik visual 9.230 * 1.993.000 4.28 14.19 auditorial 5.368 2.744.166-1.53 12.27 *. The mean difference is significant at the 0.05 level.

LAMPIRAN 8 DOKUMENTASI PENELITIAN

LAMPIRAN 9 SURAT KETERANGAN