PROSES PEMBELAJARAN BERNYANYI DALAM KELOMPOK PADUAN SUARA TUNA NETRA KARYA MURNI JALAN KARYA WISATA KECAMATAN MEDAN JOHOR KOTA MEDAN Skripsi Sarjana Dikerjakan o l e h AMRAN SITUMORANG NIM: 040707010 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS SASTRA DEPARTEMEN ETNOMUSIKOLOGI MEDAN 2010
PROSES PEMBELAJARAN BERNYANYI DALAM KELOMPOK PADUAN SUARA TUNA NETRA KARYA MURNI JALAN KARYA WISATA KECAMATAN MEDAN JOHOR KOTA MEDAN Skripsi Sarjana Dikerjakan o l e h AMRAN SITUMORANG NIM: 040707010 Pembimbing I Pembimbing II Drs. Torang Naiborhu, M. Hum M.si Dra. Frida Deliana, NIP: 1963 0814 1990 03 1004 NIP: 1960 1118 1988 03 2001 Skripsi ini diajukan kepada Panitia Ujian Fakultas Sastra USU Medan untuk melengkapi salah satu syarat Ujian Sarjana Seni dalam Bidang Etnomusikologi UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS SASTRA DEPARTEMEN ETNOMUSIKOLOGI MEDAN 2010
Disetujui oleh: FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN DEPARTEMEN ETNOMUSIKOLOGI Ketua, Dra. Frida Deliana, M.Si NIP: 1960 1118 1988 03 2001
KATA PENGANTAR Segala Puji syukur saya nyatakan kepada Tritunggal Allah Bapa, Yesus Kristus, dan Roh Kudus yang telah menyertai bahkan membimbing saya selama pengerjaan skripsi ini sampai selesai. Bukan karena kekuatan dan hebat saya tetapi karena anugrah yang diberikan-nya kepada saya. Skripsi yang berjudul PROSES PEMBELAJARAN BERNYANYI DALAM PADUAN SUARA TUNA NETRA KARYA MURNI JALAN KARYA WISATA KECAMATAN MEDAN JOHOR KOTA MEDAN ini menuliskan tentang bagaimana proses yang terjadi dalam membangun kelompok paduan suara tuna netra dimana proses ini meliputi metode dan teknik yang digunakan pelatih. Pada kesempatan ini, saya memberikan terimakasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah banyak membantu penulis selama proses penyelesaian skripsi ini. Beberapa diantaranya adalah: 1. Kedua orangtua saya, ayahanda M. Situmorang dan ibunda L. Sihotang buat cinta dan kasih yang telah diberikan selama ini. 2. Buat istriku tercinta, Julia Tumanggor yang telah banyak memberikan dukungan dan kasih kepada penulis. Terima kasih telah mendampingi saya sampai sekarang bahkan disaat-saat penulis dalam keadaan lemah sekalipun. 3. Buat kakak, abang, dan kelima adik penulis yang telah banyak memberikan dukungan moril dan materil selama penulis mengerjakan skripsi ini. 4. Kepada Bapak Drs. Torang Naiborhu, M. Hum sebagai dosen pembimbing skripsi I yang terus membimbing penulis dengan sabar dan selalu membantu penulis menyelesaikan skripsi ini. 5. Kepada Ibu Dra. Frida Deliana Harahap, M. Si sebagai dosen pembimbing skripsi II sekaligus sebagai ketua Departemen Etnomusikologi yang selalu membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Kepada seluruh staff pengajar Departemen Etnomusikologi USU yang telah banyak mengajar penulis selama penulis kuliah di Etnomusikologi. 7. Kepada staff administrasi Etnomusikologi atas semua bantuannya. 8. Kepada informan penulis yang selama ini banyak sekali membantu penulis dalam mencari tahu semua permasalahan skripsi penulis dan selalu menyediakan waktu untuk membantu penulis. 9. Buat teman-teman mahasiswa dan alumni stambuk 2004: Feri Johannes Panggabean, Diateitupa Sipayung, Markus Bona Tangkas Sirait, Tri Syahputra Sitepu, Brata Andreas Simamora, Briando Silitonga, Franseda Sitepu, Masrina Purnama Sari, Rovina Fitrian Lubis, Fera Mariani Sitompul, Nancylia, Jupalman Welly Simbolon, Jeremy Ginting Suka. 10. Terimakasih juga kepada semua orang yang telah membantu penulis secara lagsung maupun tidak langsung terlibat selama penelitian dan penulisan skripsi ini. Terimakasih semuanya. Medan, Juli 2010 Penulis, Amran Situmorang
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... iii BAB I. PENDAULUAN... 1 1.1 Latar belakang... 1 1.2 Pokok Permasalahan... 7 1.3 Tujuan dan Manfaat... 7 1.3.1. Tujuan... 7 1.3.2. Manfaat... 8 1.4 Konsep Dan Teori... 8 1.4.1. Konsep... 8 1.4.2. Teori... 12 1.5 Metode Penelitian... 16 1.5.1. Studi Kepustakaan... 17 1.5.2. Wawancara... 17 1.5.3. Kerja Laboratorium... 18 1.5.4. Pemilihan Lokasi Penelitian... 18 BAB II TINJAUAN UMUM YAYASAN KARYA MURNI... 19 2.1 Sejarah Yayasan Karya Murni... 19 2.1.1 Latar Belakang Berdirinya Yayasan Karya Murni... 19 2.1.2 Perkembangan Yayasan Karya Murni... 21 2.2 Visi, Misi dan Motto Yayasan Karya Murni... 23 2.2.1 Visi dan Misi... 23 2.2.3 Motto... 24 2.3 Keadaan Panti Asuhan Karya Murni... 26
2.3.1 Asal-usul Warga Panti... 27 2.3.2 Bahasa Warga Panti... 27 2.3.3 Sumber Dana... 28 2.3.4 Tata Harian... 29 2.4 Sistem Pendidikan Di Karya Murni... 32 2.4.1 Pendidikan Formal... 32 2.4.2 Pendidikan Non Formal... 33 BAB III PROSES MEMBANGUN KELOMPOK PADUAN SUARA KARYA MURNI 3.1 PEMBENTUKAN KELOMPOK... 34 3.1.1.1 Seleksi anak-anak yang berbakat... 34 3.1.1.2 Seleksi Suara... 34 3.1.2 Seleksi Kemampuan Penglihatan... 35 3.2 Teknik pelatihan Vokal... 35 3.2.1. Pernafasan... 35 3.2.1. Produksi Suara... 37 3.2.3. Resonansi... 39 3.2.2. Register dan Pembagian Suara... 40 3.3. Teknik Pelatihan Lagu... 41 3.3.1. Sumber Lagu... 41 3.3.2. Mendengarkan Lagu... 42 3.3.3. Penguasaan Bentuk dan Teks Lagu... 43 3.3.4. Teknik Penguasaan Ritem... 43 3.3.5. Sonoritas Suara... 43 3.3.6. Ekspresi dan Emosi Lagu... 44
3.4.Proses Pelaksanaan Pertunjukan... 46 3.4.1. Managemen Pertunjukan... 46 3.4.2. Pertunjukan Konser Paduan Suara Karya Murni... 47 3.4.3. Musik Pengiring... 48 3.5. PROSES REKAMAN... 49 3.5.1. Perencanaan Rekaman... 49 3.5.2. Pencarian Lagu... 50 3.5.3. Latihan Lagu... 50 3.5.4 Programing Musik... 51 3.5.5. Perpaduan Dengan Musik... 52 3.5.6. Rekaman di Studio... 52 3.5.7. Mixsing, Mastering dan Duplikasi... 53 BAB IV STRUKTUR HURUF BRAILE DAN PENGGUNAAN NOTASI BRAILE DALAM PENTRANSKRIPSIAN LAGU 4.1 Sejarah Huruf Braille... 55 4.2 Struktur Penulisan Abjad, Tanda Baca,Angka Braille... 59 4.2.1 Penulisan Abjad... 59 4.2.2 Penulisan Tanda Baca... 62 4.2.2.1 Tanda Kursif... 64 4.2.3 Penulisan Angka... 66 4.2.3.1 Tanda Pugar... 67 4.3 Struktur Penulisan Tanda-Tanda Musik Braille... 67 4.3.1 Penulisan Not Solmisasi... 67 4.3.2 Tanda Mula/Tangga Nada... 69 4.3.3 Tanda Birama... 69 4.3.4 Tanda Kata... 70
4.3.5 Tanda Tempo... 70 4.3.6 Garis Birama... 71 4.3.7 Tanda Tutup... 71 4.3.8 Tanda Oktaf... 71 4.3.9 Naik Turunnya Nada... 73 4.3.10 Nilai ( Harga ) Not... 74 4.3.11 Tanda Titik Pemanjang Suara... 76 4.3.12 Tanda Menaikkan ½ Nada... 76 4.3.13 Tanda Diam... 77 4.3.14 Triool, Kwintmol, Sexmol dan Septimol... 78 4.3.15 Lengkung-Lengkung Ikatan... 80 4.3.16 Tanda Lengkung Kalimat... 81 4.3.17 Tanda Koma ( Nafas)... 81 4.3.18 Tanda Permata... 82 4.3.19 Tanda Ulang... 82 4.3.20 Tanda Stakatto... 87 4.3.21 Tanda Dinamik... 88 4.3.22 Tanda Penghubung Musik... 89 4.3.23 Tanda Kroma... 89 4.3.24 Suara Antara (interval)... 90 4.3.25 Tanda Bukti Serempak... 91 4.3.26 Tanda Kunci... 92 4.3.27 Tanda Tangan... 92 4.3.28 Tanda Letak Jari... 93 4.4 Transkripsi Lagu Dalam Struktur Huruf Braile... 94 4.4.1 Transkripsi Notasi... 94
4.4.2 Transkripsi Teks... 96 BAB V PENUTUP 5.1 Analisa... 5.2 Kesimpulan... 5.3 Saran...