1 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Merupakan latihan fokus SPM 2011 Melatih kemahiran menjawab SPM Jawab semua soalan yang disediakan Rekod prestasi anda dan ulangi latihan sebanyak tiga kali MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Tingkatan 5 1 6 2 7 3 8 4 9 5 Nama : Tingkatan : Sekolah : MasariahMispari @ SAS T5B12011 MasariahMispari @ SAS T5B12011
1 1 Analisis SPM 2005 2010 Subtajuk 1.1 Imperialisme Barat di Asia Tenggara 1.1.1 Imperialisme Barat 1.1.2 Faktor-faktor Imperialisme Barat 1.2. Perubahan Sistem Politik 1.2.1 Pengenalan Sistem Birokrasi Barat 1.3 Nasionalisme di Asia Tenggara 1.3.1 Faktor-faktor Kemunculan Nasionalisme 1.3.2 Perkembangan Nasionalisme - Filipina - Indonesia - Indochina - Burma - Thailand 2005 2006 2007 2008 2009 2010 S E S E S E S E S E S E Item Objektif M.S. 5 1. Senarai berikut menunjukkan negara di Asia Tenggara. Indonesia Thailand Tanah Melayu Apakah faktor yang menyebabkan wilayah tersebut menjadi sasaran imperialisme Barat? I Buruh yang mahir III Pasaran yang luas II Tanah yang subur IV Penduduk bertamadun A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV M.S. 6 2. Maklumat berikut berkaitan dengan Terusan Suez. Menjimatkan kos Perjalanan lebih selamat Bagaimanakah pembinaan terusan tersebut menguntungkan kuasa imperialisme Barat? A Kapal berkuasa wap diperkenalkan B Bahan muatan dibawa lebih banyak C Arahan dapat disampaikan dengan cepat D Jarak di antara Timur dan Barat dipendekkan SPM2004/s23/M.S.8 3. Rajah berikut menunjukkan pengenalan birokrasi Barat British di tanah jajahan. Birokrasi Barat Burma India Tanah Melayu Apakah ciri pentadbiran tersebut? I Adat resam dipelihara II Pemimpin setempat dikekalkan III Jabatan kerajaan ditubuhkan IV Undang-undang Barat dilaksanakan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV MasariahMispari @ SAS T5B12011 1 MasariahMispari @ SAS T5B12011 2
1 1 M.S. 8 4. Jadual berikut menunjukkan kuasa penjajah Barat di Asia Tenggara. British Belanda Perancis Penjajah Burma Negara Indonesia Indo China Apakah cara yang digunakan oleh Barat untuk menguasai politik Asia Tenggara tersebut? A Menguasai budaya tempatan B Memantapkan politik tempatan C Menyokong institusi raja tempatan D Memperkenalkan sistem birokrasi Barat SPM2004/s21/M.S.9 5. Maklumat berikut menunjukkan slogan negara Barat. Beban orang putih Tugas mentamadunkan manusia Slogan tersebut berkaitan dengan A Memperkenalkan teknologi baru B Memajukan penduduk tempatan C Melaksanakan dasar imperialisme D Memberi pendidikan kepada rakyat SPM2005/s22/M.S.9 6. Pernyataan berikut menerangkan sistem Encomienda yang diketuai oleh Encomiendoro. Sistem Encomienda telah diperkenalkan oleh Sepanyol di Filipina. Apakah peranan Encomiendoro? I Mengutip cukai II Menjaga keamanan III Memajukan ekonomi IV Meluluskan undang-undang A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM2009/s22/M.S.20 7. Pertubuhan Muhammadiyah merupakan pertubuhan penting dalam gerakan nasionalisme tahap pertama di Indonesia. Apakah matlamat perjuangan pertubuhan tersebut? A Menghindari ancaman sekularisme B Memperjuangkan kemajuan ekonomi C Meningkatkan kerjasama dengan kerajaan D Mempertahankan kuasa pemimpin tempatan M.S. 10 8. British telah mengalahkan Burma dalam Perang Inggeris-Burma III. Apakah kesan kemenangan British tersebut? A Kuasa raja terhad B Dinasti Konbaung berakhir C Jawatan pembesar dikekalkan D Pembentukan sempadan baru SPM2005/s23/M.S.11 9. Pernyataan berikut menunjukkan pengaruh pentadbiran China di Vietnam. Terdapat persamaan pemilihan golongan Mandarin dalam birokrasi di Vietnam dengan sistem pentadbiran Tanah Besar China. Apakah syarat pemilihan tersebut? A Pungutan suara rakyat B Pencapaian dalam peperiksaan C Pelantikan oleh Gabenor Jeneral D Pencalonan oleh pembesar tempatan SPM2006/s23/M.S.11 10. Jadual berikut menunjukkan akta yang diperkenalkan oleh British di Burma. Tahun 1887 1889 Pemodal China Akta Kampung Ulu Burma Akta Perkampungan Burma Apakah kesan pengenalan akta tersebut? A Pengaruh golongan agama meningkat B Kedudukan institusi beraja diperkukuh C Sistem pentadbiran tradisional terhapus D Pendapatan penduduk tempatan merosot MasariahMispari @ SAS T5B12011 3 MasariahMispari @ SAS T5B12011 4
1 1 M.S. 11 11. Jadual berikut merupakan birokrasi Barat yang diperkenalkan di IndoChina. Apakah X? A Barangay B Volksraad C Sistem Encomieda D Union Indochinoise X Diketuai IndoChina Diketuai Gabenor Jeneral Perancis menguasai pentadbiran M.S. 12 12. Rajah berikut menunjukkan birokrasi Barat di Tanah Melayu. Pentadbiran British di Tanah Melayu Apakah kesan perlaksanaan birokrasi tersebut? A Kuasa raja terjejas B Ekonomi dimajukan C Pentadbiran dimodenkan D Sistem perhubungan dimajukan SPM2006/s25/M.S.16 13. Jadual berikut menunjukkan dasar pendidikan Belanda di Indonesia. Sistem pendidikan di Indonesia awal abad ke-19 Bandar Kampung Anak golongan priyayi Anak orang kebanyakan Negeri-negeri Melayu Bersekutu Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu Apakah tujuan Belanda mengasingkan sistem pendidikan tersebut? A Memudahkan pemberian bantuan B Menyekat penghijrahan pendudukan ke bandar C Menghapuskan amalan tradisi penduduk tempatan D Memecah belahkan perpaduan penduduk tempatan SPM2005/s24/M.S.18 14. Rajah berikut menunjukkan perubahan cara perjuangan Jose Rizal setelah gerakan dakyah gagal. Gerakan Rakyat Apakah X? A Menubuhkan Katipunan B Membentuk Liga Filipina C Melancarkan revolusi bersenjata D Menyebar fahaman melalui akhbar SPM2006/s26/M.S.18 15. Rajah berikut menunjukkan perubahan gerakan nasionalisme di Asia Tenggara. Sederhana Mengapakah berlaku perubahan tersebut? A Sekatan pengaruh luar B Perjuangan tidak berkesan C Kekurangan sumber kewangan D Sokongan pemerintah tempatan SPM2004/s24/M.S.18 16. Rajah berikut menunjukkan tahap nasionalisme di Asia Tenggara. Tahap nasionalisme Apakah ciri-ciri persamaan gerakan nasionalisme tahap pertama? I Perjuangan secara militan II Membentuk organisasi politik III Mengutamakan isu kebudayaan IV Pemimpin daripada golongan pertengahan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV X Radikal Pertama Kedua MasariahMispari @ SAS T5B12011 5 MasariahMispari @ SAS T5B12011 6
1 1 SPM2004/s25/M.S.18 17. Apakah matlamat golongan nasionalisme di Asia Tenggara pada tahap kedua? I Menuntut kemerdekaan II Membentuk kerajaan sendiri III Menimbulkan kesedaran politik IV Menyebarkan ilmu pengetahuan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM2007/s21/M.S.18 18. Apakah tuntutan gerakan nasionalisme tahap pertama di Filipina? A Hak mengundi B Pengembalian kuasa raja C Hak kebebasan bersuara D Pemerintahan kerajaan sendiri SPM2007/s22/M.S.19 19. Jadual berikut menunjukkan karya Raden Adjeng Kartini. Tokoh Raden Adjeng Kartini Karya tersebut mendedahkan tentang A kemunduran rakyat B kemerosotan ekonomi C ketidakadilan undang-undang D kelemahan sistem pemerintahan Hasil karya Habis Gelap Terbitlah Terang Penulisan Seorang Puteri Jawa SPM2006/2009/s27/M.S.22 20. Maklumat berikut menunjukkan pemerintah Siam yang melaksanakan birokrasi Barat. Raja Mongkut Raja Chulalongkorn Apakah kesan pelaksanaan birokrasi Barat tersebut? A Pemantapan kuasa raja B Persaingan kuasa Barat C Pengekalan kemerdekaan D Penguasaan ekonomi oleh pembesar Item Berstruktur Buku Teks m.s. 5 7 1. Peta berikut menunjukkan negara Asia Tenggara yang dijajah oleh imperialis Barat. (a) Namakan dua kuasa Barat yang terlibat dalam imperialisme tersebut. (b) Apakah yang dimaksudkan dengan imperialisme? (c) Mengapakah imperialisme Barat meluaskan kuasa ke Asia Tenggara? MasariahMispari @ SAS T5B12011 7 MasariahMispari @ SAS T5B12011 8
1 1 (d) Pada pendapat anda, bagaimanakah bentuk imperialisme pada zaman moden ini? (e) Sebagai pemimpin masa depan, bagaimanakah cara anda menghalang imperialisme pada zaman moden ini? Buku Teks m.s. 9, 19 20 2. Rajah berikut berkaitan dengan tahap gerakan nasionalisme di Indonesia menentang penjajahan Belanda. Gerakan Nasionalisme di Indonesia Tahap pertama Tahap kedua (a) Namakan dua tokoh gerakan nasionalisme di Indonesia. (b) Senaraikan perubahan dalam sistem pentadbiran di Indonesia kesan penjajahan Belanda. (c) Jelaskan gerakan nasionalisme tahap pertama di Indonesia. (d) Apakah ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap kedua di Indonesia. (e) Mengapakah gerakan nasionalisme di Indonesia berjaya mencapai matlamat kemerdekaan pada tahun 1945? Buku Teks m.s. 21 22 3. Jadual berikut menunjukkan perubahan pentabdiran di Burma selepas dijajah British. Sebelum penjajah Pemerintahan Beraja Dinasti Konbaung Raja penaung sami Buddha Selepas penjajah Birokrasi Barat (a) Senaraikan pengenalan birokrasi Barat oleh British di Burma. MasariahMispari @ SAS T5B12011 9 MasariahMispari @ SAS T5B12011 10
1 1 (b) Nyatakan ciri gerakan nasionalisme tahap pertama di Burma. (c) Jelaskan gerakan nasionalisme tahap kedua di Burma. (d) Pada pendapat anda, mengapakah gerakan nasionalisme di Burma gagal? (e) Apakah nilai yang patut menjadi asas kekuatan perjuangan golongan nasionalis di Asia Tenggara? Buku Teks m.s. 13, 22 4. Pengenalan birokrasi Barat dan gerakan nasionalisme di Thailand berbeza dengan negara lain Asia Tenggara yang telah dijajah. (a) Senaraikan birokrasi Barat yang diperkenalkan di Thailand. [ 3 markah ] (b) Nyatakan gerakan nasionalisme tahap pertama di Thailand. [ 3 markah ] (c) Jelaskan gerakan nasionalisme tahap kedua di Thailand. (d) Bagaimanakah pengenalan birokrasi Barat mampu mempertahankan kedaulatan Thailand? MasariahMispari @ SAS T5B12011 11 MasariahMispari @ SAS T5B12011 12
1 1 Item Esei Buku Teks m.s. 8 9, 18 19 1. Rajah berikut menunjukkan kuasa Barat yang menjajah Filipina. Filipina Sepanyol Amerika Syarikat (a) Nyatakan perubahan sistem pentadbiran di Filipina kesan penjajahan Sepanyol. [ 5 markah ] F4... F5... F6... F7... F8... F9... F10... F11... F12... b) Nyatakan ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap pertama di Filipina. [ 5 markah ] F4... F5... F6... F7... MasariahMispari @ SAS T4B12011 13 (c) (i) ii. F8... F9... F10... Terangkan gerakan nasionalisme tahap kedua di Filipina. [ 6 markah ] H1a... H1b... H1c... H2a... H2b... H2c... H3a... H3b... H3c... Pada pendapat anda, apakah iktibar yang boleh dipelajari daripada gerakan nasionalisme di Filipina? [ 4 markah ] F4... F5... F6... F7... F8... MasariahMispari @ SAS T4B12011 14