Daftari Isi halaman Abstrak.......................... iii Kata Pengantar.......................... vi Daftar Isi.......................... viii Daftar Tabel.......................... xiii Daftar Gambar.......................... xvi BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah.................... 1 B. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian..... 15 C. Pembatasan Masalah.................... 17 D. Tujuan Penelitian.................... 20 E. Kegunaan Penelitian.................... 22 F. Asumsi-Asumsi.................... 23 G. Hipotesis.................... 25 BAB II : KERANGKA TEORITIK A. Kerangka Konseptual Pendidikan Kewarganegaraan dalam Konteks Pendidikan IPS............. 28 1. Konsep Pendidikan IPS.................. 28 2. Konsep Pendidikan Kewarganegaraan......... 34 3. Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan Pendidikan IPS........................ 39 B. Pembelajaran Isu-isu Kontroversial............. 42 1. Pengertian Isu-isu Kontroversial............. 42 2. Pembelajaran Isu-isu Kontroversial......... 44 C. Konsep Kebijakan Publik dalam Pembelajaran PKn.. 50 1. Konsep Kebijakan Publik................ 50 2. Sistem Kebijakan Publik................ 52
3. Kebijakan Publik di Era Reformasi........... 54 4. Pembelajaran Isu-isu Kebijakan Publik dalam PKn 57 D. Kompetensi Kewarganegaraan............. 60 1. Konsep Kompetensi Kewarganegaraan..... 60 2. Kompetensi Kewarganegaraan Siswa SMA..... 63 3. Pengembangan Rasa Kebangsaan dan Cinta Tanah Air dalam pembelajaran PKn......... 65 4. Peta Kompetensi Menampilkan Sikap Keterbukaan dan Keadilan Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara........................ 68 E. Pengembangan Model pembelajaran Isu-isu Kontroversial Kebijakan Publik......................... 71 1. Teori Pengembangan Model Pembelajaran..... 71 2. Latar Belakang dan Tujuan.............. 72 3. Landasan Teori Belajar.............. 73 4. Konsep Awal Pengembangan Model Pembelajaran Isu-isu Kontroversial Kebijakan Publik........ 78 5. Kerangka Implementasi Model Pembelajaran IKKP Pada Pembelajaran PKn........... 95 F. Hasil Penelitian yang Relevan............. 101 G. Paradigma Penelitian.................. 107 BAB III: METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian.................... 110 B. Tahap-tahap Penelitian................... 111 1. Studi Pendahuluan (Pra-Survey)............. 112 2. Pengembangan Model.................. 114 3. Validasi Model...................... 116 C. Lokasi dan Subyek Penelitian............... 117 D. Instrumen Pengumpulan Data............... 118 1. Pengembangan Instrumen................. 118 2. Validasi Instrumen..................... 120
E. Teknik Analisis Data..................... 123 1. Tahapan-tahapan Analisis Data............. 125 2. Norma Pengujian...................... 126 BAB IV : DESKRIPSI, INTERPRETASI, DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi dan Interpretasi Hasil Pra Survey....... 129 1. Deskripsi Hasil Studi Kepustakaan........... 129 2. Deskripsi Hasil Studi Lapangan........... 130 3. Interpretasi Hasil Pra Survey........... 144 B. Pengembangan Model Pembelajaran........... 151 1. Desain Awal (draft) Perencanaan Model Pembelajaran Isu-isu Kontroversial Kebijakan Publik IKKP... 151 2. Desain Awal (draft) Pelaksanaan Model Pembelajaran Isu-isu Kontroversial Kebijakan Publik IKKP... 159 3. Desain Awal (draft) Evaluasi Model Pembelajaran Isu-isu Kontroversial Kebijakan Publik IKKP... 163 C. Pengujian Model Terbatas.............. 165 1. Uji Validasi Ahli dan Praktisi............... 165 2. Uji Coba Lapangan (Uji coba Terbatas)........ 168 3. Rangkuman Perkembangan Hasil uji Coba Terbatas Desain Model Pembelajaran IKKP........ 188 4. Hambatan dan Keterbatasan Uji Coba Terbatas.. 191 5. Desain Model Pembelajaran IKKP Hasil Uji Coba Terbatas........................... 192 D. Pengujian Model Perluasan............. 199 1. Deskripsi Uji Coba Luas (UL)............... 199 2. Refleksi dan Rekomendasi Hasil Uji Coba Luas... 212 3. Model Hipotetik Model Pembelajaran IKKP... 214 E. Uji Validasi Model.................. 224 1. Deskripsi Uji Validasi (UV)................. 224
2. Hasil Uji Validasi (UV)................ 226 3. Hasil Wawancara dan Kuesioner Adaptasi Model. 247 4. Interpretasi Hasil Uji Validasi............ 251 5. Kevalidan, Kepraktisan, dan Keefektifan Model Pembelajaran IKKP.................. 258 6. Desain Akhir Model Pembelajaran IKKP....... 262 F. Temuan dan Pembahasan Hasil Penelitian....... 270 1. Temuan..................... 270 1.1 Model Pembelajaran IKKP sebagai Pendidikan Nilai dan Pendidikan Demokrasi........ 271 1.2 Model pembelajaran IKKP sebagai Wahana Pendidikan untuk Pembangunan Watak Bangsa.................. 274 1.3 Model pembelajaran IKKP menggunakan Strategi yang Berpangkal pada Sifat Kodrat Manusia.................. 276 1.4 Model Pembelajaran IKKP sebagai Model Pembelajaran Berbasis Kompetensi.... 278 2. Pembahasan.................. 280 2.1 Spesifikasi Model Pembelajaran IKKP..... 281 2.2 Langkah-langkah Implementasi Model Pembelajaran IKKP.............. 283 2.3 Pengorganisasian Kegiatan Belajar Siswa dalam Model Pembelajaran IKKP........ 285 2.4 Pemilihan Materi/Topik dalam Model Pembelajaran IKKP.............. 286 2.5 Pendekatan dan Strategi Pembelajaran dalam Model Pembelajaran IKKP.............. 288 2.6 Evaluasi Proses dan Hasil dalam model Pembelajaran IKKP................... 288 2.7 Kondisi Lingkungan dan Kondisi Pembelajaran dalam Model Pembelajaran IKKP........ 289 2.8 Penggunaan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) dalam Model Pembelajaran IKKP......... 290 3. Prinsip-prinsip, Keunggulan, dan Kelemahan Model Pembelajaran IKKP................... 291
3.1 Prinsip-prinsip Model Pembelajaran IKKP.. 291 3.2 Keunggulan Model Pembelajaran IKKP... 293 3.3 Kelemahan Model Pembelajaran IKKP... 296 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Model Pembelajaran IKKP.............. 297 4.1 Faktor-faktor Pendukung.............. 291 4.2 Faktor-faktor Penghambat.............. 292 5. Tanggapan Guru dan Siswa terhadap Model Pembelajaran IKKP.............. 300 BAB V : KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Hasil Penelitian dan Pengembangan.... 303 B. Implikasi............................ 309 C. Rekomendasi............................ 315 Daftar Pustaka................................. 320 Lampiran-lampiran................................. 329