pengukuran berat tema teknologi

dokumen-dokumen yang mirip
pengukuran berat q ayah dan anak berboncengan

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

menggunakan pengukuran berat

1.5 Memecahkan Masalah yang Melibatkan Uang

mengenal bangun datar sederhana

penjumlahan dan pengurangan

Di unduh dari : Bukupaket.com

Pengukuran Panjang dan Berat

Perkalian dan Pembagian

pengukuran waktu panjang dan berat

Matematika. Asyiknya Belajar. Untuk SD/MI Kelas II. Di unduh dari : Bukupaket.com. Mas Titing Sumarmi Siti Kamsiyati

BAB MASALAH YANG MELIBATKAN UANG

Penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai

BILANGAN SAMPAI DENGAN 10

BAB ANGAN. Tujuan Pembelajaran. Pernahkan kamu bermain ular tangga? Ada angka 1, 2, 3 dan seterusnya. Termasuk bilangan apa angka di ular tangga?

Kelipatan dan Faktor Suatu Bilangan

Jakarta, Februari 2009 Kepala Pusat Perbukuan

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema

Bab 5 Pecahan. Penghasilan Pak Rusdi selama 1 bulan sebesar Rp ,00. bagian dari penghasilannya digunakan untuk biaya pendidikan putraputrinya,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RANGKUMAN MATERI. Aritmatika Sosial

57 Lampiran - Lampiran

Bibliografi : hlm. 138 ISBN (no. jilid lengkap) ISBN

Peta konsep BILANGAN. Kata Kunci. Operasi Hitung Bilangan Sampai Tiga Angka. meminjam menaksir meyimpan pola

Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian

NASKAH SOAL MATEMATIKA JMSO Tingkat SD/MI 2015

benda di sekitar pelajaran 5

Uang BAB. A. Mengenal Nilai Uang. Tujuan Pembelajaran

MATEMATIKA 3. Untuk SD/MI Kelas III. Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-Undang. : Ninik Puji Astuti

Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/ Alat. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian

- Burhan Mustaqim - Ary Astuty

MATEMATIKA 1. Untuk SD/MI Kelas I. Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-Undang. : Harris Syamsi Yulianto

Bibliografi : hlm. 154 Indeks ISBN (no. jilid lengkap) ISBN

KPK dan FPB (2)_soal Kelas 6 SD

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA ANAK

A. Standar Kompetensi 4. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah.

Bibliografi : hlm Index ISBN (no. jilid lengkap)

NASKAH SOAL MATEMATIKA HIMSO Tingkat SD/MI 2017

Tri Dayat Uminarti Anik Kirana Dyah Amiyah Lindayani Sumadji. Matematika. Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas 3

Di unduh dari : Bukupaket.com

BAB PENGUKURAN WAKTU, PANJANG, DAN BERAT

Bab. Penguk. Mari menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah. Pengukuran 67

Bab. KPK dan FPB. SUmber buku: bse.kemdikbud.go.id

BAB HUBUNGAN ANTARSATUAN

bab 4 bangun ruang q menata mainan

Pecahan. 6Bab. Tujuan Pembelajaran

satuan pengukuran panjang

1. Membilang banyaknya benda dari 1 sampai dengan 10

senang matematika 1 untuk sd/mi kelas I

Toko kami sudah dipasok manik-manik dua minggu sekali dan kancing baju seminggu sekali.

Bab 5. Jual Beli. Peta Konsep. Kata Kunci. Jual Beli Penjual Pembeli. Jual Beli. Pasar. Meliputi. Memahami Kegiatan Jual Beli di Lingkungan Rumah

penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

SISTEM PERSAMAAN LINEAR (SPL)

Di unduh dari : Bukupaket.com

SOAL-SOAL LATIHAN SISTEM PERSAMAAN (SPL) DAN SITEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR (SPtL) UJIAN NASIONAL

keluarga gambar 2.1 ini keluarga dani

gejala alam dan peristiwa

BAB OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

Aep Saepudin Babudin Dedi Mulyadi Adang. Gemar Belajar. Matematika. untuk Siswa SD/MI Kelas IV

Matematika untuk SD dan MI Kelas 2. Dian Permana Bambang Irianto

lingkungan gambar 3.1 dani bermain di sekolah

Ulangan Umum Semester 1 Kelas IV

Tujuan Pembelajaran Sumber: Dokumen Penerbit

BAB OPERASI HITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN

Matematika untuk SD dan MI Kelas 1. Dian Permana Bambang Irianto

djaelani haryono matematika 1 sd mi pusat perbukuan departemen pendidikan nasional

Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV

Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kelas V. Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kelas V

Yoni Yuniarto Hidayati MATEMATIKA. untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV

LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN

BENDA DAN KEGUNAANNYA

Bab. Bilangan Pecahan. Mari menggunakan pecahan dalam penyelesaian masalah. Bilangan Pecahan 161

Kegiatan Semester 2. Sumber: Kegiatan Semester 2 103

kerja bakti pelajaran 14

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

SILABUS Menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup Membedakan makhluk hidup dan benda mati berdasarkan ciri-cirinya

Pengukuran BAB. A. Memilih Alat Ukur. Tujuan Pembelajaran. 82 Gemar Matematika ~ SD Kelas 3

Pengukuran Waktu. Tema: Kegiatan Sehari-hari

Contoh Bilangan Prima : {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, }

LAMPIRAN 1 SURAT-SURAT IZIN PENELITIAN

UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR

BAB KELILING DAN LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG

Operasi Hitung Pecahan

mengenal bangun datar

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam Pemecahan Masalah

BAB IV GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. khususnya makanan, minuman, peralatan dan perlengkapan rumah

LAMPIRAN Lampiran 1 HASIL NILAI PRA SIKLUS

PENGELOLAAN KELAS MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

Untuk SD/MI Kelas I. Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang

Oleh : Cica Yulia,S.Pd, M.Si

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.

PAKET 2 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011 UTAMA SD/MI MATEMATIKA

ketertiban biasakanlah mematuhi tata tertib tata tertib melatih sikap disiplin sejak kecil kita disiplin sudah besar jadi orang berguna

MATEMATIKA untuk SD dan MI Kelas III

NASKAH SOAL MATEMATIKA JMSO Tingkat SD/MI 2015

Kumpulan Soal Matematika untuk Kelas I SD/MI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATERI KELAS 1. B. Indonesia

Gemar Matematika 5. untuk SD/MI Kelas V. Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang

Transkripsi:

tema teknologi pengukuran pernahkah kamu melihat orang memikul pasir pernahkah kamu memperhatikan mesin keruk mengangkut tanah mana yang mengangkut lebih banyak teknologi mekan pekerjaan manusia pekerjaan yang menjadi 69

a mengenal dan ayah membawa sekarung beras adik membawa sebuah apel menurutmu mana yang mana yang perhatikan benda benda di bawah ini benda apa yang menurutmu benda apa yang menurutmu sekarung beras sebuah apel dan adalah ukuran benda 70

1 seorang petani memikul padi di tengah jalan ia berhenti ia duduk sebentar kemudian dia memikul padi lagi coba pikirkan untuk apa pak tani duduk sebentar atau padi pak tani 2 andi membeli 3 pensil ia bawa dari toko ke rumahnya ia tidak perlu istirahat pensil andi atau latihan terbimbing perhatikan benda benda di bawah ini berilah tanda sesuai dengan pendapatmu 71

72

b menimbang untuk mengukur perhatikan gambar di bawah ini penjual emas menimbang perhiasan seorang penjual buah menimbang apel seorang ibu menimbang tepung untuk bahan kue petugas posyandu sedang menimbang balita semua kegiatan di atas adalah mengukur mengukur juga disebut menimbang alat yang dipakai untuk menimbang disebut timbangan 73

Kegiatan terbimbing ica ingin mengukur penggarisnya ia mengambil timbangan penggaris diletakkan pada piring kiri ia letakkan satu kelereng pada piring kanan tinggi piring kanan dan kiri tidak sama ica menambah satu lagi kelereng tinggi piring kanan dan kiri tidak sama ica menambah dua kelereng lagi piring kanan dan kiri sama tinggi penggaris dan empat kelereng sama 74

ica mengganti kelereng dengan kapur tulis penggaris dinyatakan dalam satuan kelereng penggaris sama dengan 4 kelereng penggaris dinyatakan dalam satuan kapur tulis penggaris sama dengan 6 kapur tulis coba lakukan kegiatan seperti ica 1 timbanglah sendok sendok sama dengan... kelereng 2 timbanglah garpu garpu sama dengan... kelereng 3 timbanglah penghapus penghapus sama dengan... kelereng 4 timbanglah gelas plastik gelas sama dengan... kelereng 75

sekarang gantilah kelereng dengan kapur tulis gunakan kapur tulis yang panjangnya sama 1 timbanglah sendok sendok sama dengan... kapur tulis 2 timbanglah garpu garpu sama dengan... kapur tulis 3 timbanglah penghapus sikat penghapus dengan... kapur tulis 4 timbanglah gelas plastik gelas sama dengan... kapur tulis c membandingkan benda 1 membandingkan benda secara langsung siapa yang sering main jungkat jungkit perhatikan ari dan eka menurutmu siapa yang lebih ari eka ari lebih dari eka eka lebih dari ari 76

ayo kita bandingkan benda ini bagaimana hasilnya sendok lebih daripada garpu garpu lebih daripada sendok sendok sama nya dengan mangkuk coba lakukan kegiatan di bawah ini 1 bandingkan sepatumu dengan sepatu temanmu 2 bandingkan bolakaki dengan globe 3 bandingkan tasmu dengan tas temanmu 4 bandingkan penghapus dan kapur tulis 5 bandingkan sepatu kanan dan sepatu kirimu mana yang lebih mana yang lebih mana yang lebih mana yang lebih bagaimana nya 77

latihan terbimbing latihan m andiri isilah denganlebih lebih atau sama 1 buku lebih... dari kotak pensil 2 pensil lebih... daripada penggaris 3 bunga lebih... daripada vas bunga 4 penghapus... daripada pensil 78

2 membandingkan benda secara tidak langsung benda ditimbang sendiri sendiri perhatikan gambar di bawah ini buku tulis sama dengan 15 kelereng kotak pensil sama dengan 10 kelereng 15 lebih banyak dari 10 buku tulis lebih daripada kotak pensil kotak pensil lebih daripada buku tulis sendok sama dengan 5 kelereng mangkuk plastik sama dengan 5 kelereng buku tulis sama dengan mangkuk plastik 79

latihan mandiri latihan mandiri 1 krayon 10 kelereng kotak pensil 5 kelereng 2 garpu 4 kelereng kunci 2 kelereng 3 sendok 5 kelereng garpu 4 kelereng mangkuk 5 kelereng mana yang lebih mana yang lebih benda apa yang nya sama rangkuman 1 mengenal dan sekarung beras sebuah apel 2 mengukur disebut menimbang 3 alat untuk mengukur disebut timbangan 4 contoh satuan alat ukur tidak baku kelereng kapur tulis 5 contoh menimbang dengan satuan tidak baku Berat penggaris sama dengan 4 kelereng 80

6 membandingkan benda secara langsung sendok lebih daripada garpu garpu lebih daripada sendok 7 membandingkan benda secara tidak langsung hasil penimbangan sendok 5 kelereng garpu 4 kelereng mangkuk 5 kelereng maka sendok sama dengan mangkuk sendok lebih daripada garpu garpu lebih daripada sendok garpu lebih daripada mangkuk 81

uji kompetensi 1 atau benda di bawah ini berilah tanda sesuai dengan pendapatmu benda pensil radio kursi paku topi almari 2 berapa kelereng buku 3 berapa kapur tulis sendok 4 bagaimana pensil dan penggaris 82

5 ana menyimpan 5 kelereng di saku kanan ana juga menyimpan 15 kelereng di saku kiri mana yang terasa lebih 6 dua penjual jamu gendong bernama sumi dan ami mereka berjalan bersama sumi menggendong 5 botol jamu ami menggendong 9 botol jamu siapakah yang merasakan lebih 7 buku ani 20 kelereng kotak pensil wati 20 kelereng bagaimanakah buku ani dan kotak pensil wati 8 burhan membawa tas sekolah di tangan kanan burhan juga membawa topi di tangan kirinya di tangan manakah terasa lebih 9 bu santi memotong 15 tangkai bunga mawar setelah diperiksa 6 tangkai bunga layu ada berapa tangkai bunga yang segar 83

10 11 rini memasukkan 8 buah duku ke dalam kantong plastik susi memasukkan 8 buah apel ke dalam kantong plastik lain kantong plastik siapa yang lebih pak ahmad panen 17 keranjang rambutan pak amin panen 13 keranjang rambutan pak rido panen 15 keranjang rambutan panenan siapa yang paling 12 bibi membeli 12 tusuk sate 5 tusuk sate diberikan kepada deni berapa tusuk sate sisanya 13 pak guru memberi 20 soal matematika dina dapat menyelesaikan 19 soal berapa soal yang tidak dapat dikerjakan dina 14 hari ini bu ratna membuat 6 buah topi kemarin bu ratna sudah membuat 7 buah topi berapa topi yang telah dibuat bu ratna 15 rina telah membaca 8 buku cerita rini telah membaca 7 buku cerita berapa jumlah buku cerita yang dibaca rina dan rini 84