BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dunia internet kian pesat berkembang saat ini. Aliran informasi pun semakin deras terasa. Masyarakat juga sudah akrab dengan kehadiran dan perkembangan internet, terutama kalangan muda. Dapat kita lihat penggunaan internet sangat banyak didapati, baik dipergunakan untuk mengakses jejaring sosial, untuk mencari informasi informasi dengan keperluan sekolah, pekerjaan, dan lain sebagainya. Hal itu dapat menjadi indikator majunya internet di Indonesia khususnya Jakarta. Sistem belajar yang diterapkan sekolah sekolah tergolong efektif sampai saat ini, namun untuk memajukan pendidikan bagi para siswa/siswi sangat dibutuhkan sebuah penerapan teknologi terhadap pola belajar dan gaya hidup siswa/siswi yang dapat menunjang mereka untuk meningkatkan sisi akademis mereka. Penggunaan internet adalah salah satu hal yang dapat dijadikan cara atau alat untuk meningkatkan performa sistem pembelajaran yang ada saat ini. Untuk mewujudkan hal itu E-Learning dapat dijadikan jawaban yang cukup menjanjikan. E-Learning adalah sistem belajar yang memungkinkan siswa atau siswi belajar melalui media internet yang diakses dengan menggunakan perangkat elektronik. Sistem belajar ini juga dapat memudahkan pengajar untuk memberikan materi maupun tugas kepada anak didiknya. 1
2 1.2 Ruang Lingkup Untuk pembahasan sebuah topik skripsi yang lebih terarah dan terfokus maka akan dibatasi pada hal hal seperti berikut ini. 1. Perancangan sistem aplikasi belajar online meliputi: a. Forum diskusi. b. Fasilitas upload materi pelajaran untuk guru. c. Fasilitas download materi pelajaran untuk siswa/siswi. 2. Perancangan sistem administrasi bagi siswa: a. Melihat nilai. b. Melihat jadwal. c. Melihat pelanggaran yang telah dilakukan. 3. Perancangan sistem administrasi bagi guru: a. Memasukan nilai siswa. b. Melihat jadwal mengajar. c. Melihat pelanggaran siswa. 4. Perancangan sistem administrasi bagi administrator: a. Menyusun jadwal pelajaran untuk siswa. b. Menyusun jadwal pelajaran untuk guru. c. Mengatur pembagian kelas siswa. d. Mengatur berita sekolah. e. Memasukan dan mengubah data siswa/siswi. f. Memasukan dan mengubah data guru. g. Memasukan data pelanggaran siswa.
3 1.3 Tujuan dan Manfaat Tujuan dari pembuatan E-Learning pada SMA St.Antonius yaitu: Mengetahui tingkat kesiapan sekolah untuk memaksimalkan penggunaan aplikasi elektronik serta merancang sistem informasi yang mendukung kegiatan pembelajaran. Merancang sistem informasi nilai, penjadwalan, dan data data lainnya sehingga diharapkan sistem ini akan mempermudah pengaksesan data data tersebut. Merancang E-Learning yang mampu menyajikan materi pelajaran yang dapat diakses oleh siswa dimana saja dan kapan saja. Merancang sistem pengelolaan belajar online bagi administrator untuk mendukung kegiatan belajar mengajar agar berjalan lebih efektif dan efisien. Adapun manfaat manfaat yang dapat diperoleh adalah sebagai berikut: Meningkatnya sisi akademis siswa/siswi. Meningkatnya efisiensi proses belajar mengajar. Meningkatnya kesiapan diri siswa/siswi untuk melakukan pembelajaran di sekolah sehingga meningkatkan efisiensi dan efektifitas kegiatan belajar mengajar di sekolah. Sebagai sarana distribusi dan komunikasi informasi tentang kegiatan di dalam sekolah maupun kegiatan sekolah yang berlangsung di luar sekolah.
4 1.4 Metodologi Metodologi yang kami gunakan dalam menyusun makalah skripsi ini adalah sebagi berikut: 1. Metode Analisis a. Studi Pustaka Dengan metode ini, data data dicari dan dikumpulkanmelalui buku buku yang dapat diperoleh dari toko buku, teman, dan perpustakaan di Universitas Bina Nusantara serta browsing di internet tentang semua hal yang berhubungan dengan sistematika penelitian, penulisan laporan, landasan teori serta mengenai bahasa pemrograman dan teknologi yang kami gunakan. b. Studi Lapangan (Wawancara dan Observasi) Untuk memperoleh informasi yang akurat mengenai keadaan di lapangan maka dilakukan observasi langsung pada lokasi sekolah untuk mengetahui sistem yang sedang berjalan sebelumnya. Selain dari pada itu juga dilakukan wawancara untuk mengetahui kendala kendala apa saja yang dialami serta fitur apa yang mungkin diharapkan oleh siswa dan guru untuk mendukung proses belajar mengajar. c. Survei Kami melakukan survei dengan cara membagikan kuisioner yang harus diisi dalam bentuk pilihan ganda untuk mengetahui
5 kendala apa saja yang dialami dan fitur yang diharapkan oleh siswa dan guru sebagai pemakai. 2. Metode Perancangan a. Perancangan Use Case Diagram. b. Perancangan Class Diagram. c. Perancangan State Diagram. d. Perancangan Entity Relationship Diagram (ERD). e. Perancangan Database. f. Perancangan User Interface. 1.5 Sistematika Penulisan Skripsi ini ditulis dan diuraikan menjadi lima bab. Adapun isi dari tiap bab tersebut adalah sebagi berikut. BAB 1. PENDAHULUAN Bab ini berisi tentang latar belakang pembuatan aplikasi belajar online, ruang lingkup yang membatasi, tujuan yang hendak dicapai serta manfaat yang diharapkan, metodologi pembuatan aplikasi, dan sistematika penulisan yang digunakan pada penulisan skripsi. BAB 2. LANDASAN TEORI Bab ini menguraikan teori teori yang digunakan dalam mendukung penelitian ini, yang dapat dijadikan dasar untuk pemecahan masalah dan sebagai landasan dilakukannya studi pustaka dalam melakukan penelitian ini.
6 BAB 3. ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM Bab ini berisi tentang sejarah SMA St.Antonius, visi dan misi sekolah, struktur organisasi, tugas dan tanggung jawab dari masing masing bagian sekolah, sistem pembelajaran yang sedang berjalan saat ini, analisis permasalahan, usulan pemecahan masalah, perancangan piranti lunak, rancangan database dan rancangan user interface. BAB 4. IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Bab ini berisi penjelasan dan uraian mengenai cara cara implementasi perangkat lunak, sarana yang dibutuhkan dan contoh pengoperasian perangkat lunak yang dirancang serta uraian tentang evaluasi yang didapat dari penulisan skripsi ini. BAB 5.SIMPULAN DAN SARAN Bab ini berisi tentang kesimpulan hasil penelitian yang dilakukan dan saran saran yang diusulkan untuk pengembangan lebih lanjut agar tercapai hasil yang lebih baik.