Lampiran 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

44 Lampiran 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SDN 3 Penumangan Baru Mata Pelajaran : Ilmu Pegetahuan Sosial (IPS) Kelas / Semester : IV/II Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu : 2 JP (2 x 45 ) menit Standar Kopetensi : Mengenal Sumber Daya Alam, Kegiatan Ekonomi dan Kemajuan Teknologi.dilingkungan Kabupaten/Kota dan Provinsi Kompetesi Dasar : Mengenal Pentingnya Koperasi dalam meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat. Indikator : 1. Mampu Menjelaskan pentingnya Koperasi. 2. Mampu mendiskripsikan tentang Koperasi Sekolah. Alokasi Waktu : 4 Jam pelajaran (4 x 35 menit) 2 x pertemuan I. TujuanPembelajran : Siswa dapat mengetahui jenis jenis Koperasi dan mengetahui ruang lingkup koperasi. II. Materi Pembelajaran Koperasi yang terdapat di Sekitas Sekolah dan siswa dapat menulis Laporan Hasil Observasi. III. Metode Pembelajaran Ceramah, Tanya jawab, Diskusi, dan Penugasan. IV. Sumber dan Bahan a. Sumber Belajar Lingkungan sekitar sekolah (KUD) b. Bahan - Buku Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas IV halaman 129-132. Penerbit Erlangga - Buku Penunjang materi pelajaran V. Kegiatan Pembelajaran

45 A. Pertemuan Pertama No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi waktu 1 Kegiatan Awal 1. Apersepsi Guru memotivasi siswa untuk belajar dengan mengaitkan pelajaran yang telah dielajari dengan materi yang akan dipelajari. 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai Memperhatikan penjelasan dan petunjuk yang diberikan guru. Mendengarkan penyampaian guru. 10 menit 2 Kegiatan Inti 1. Menjelaskan materi pembelajaran secara menulis. 2. Melakukan Tanya jawab dan diskusi. 3. Membagikan LKS dan memberikan penjelasan. 4. Menugaskan siswa untuk mengunjungi Koperasi yang ada disekitas Sekolah dan mealakukan pengamatan sesuai dengan petunjuk yang ada pada LKS. 5. Meminta siswa menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dan bertanya jawab. 3 Kegiatan Penutup 1. Menyimpulkan pembelajaran 2. Meminta siswa mengumpulkan tugas dalam LKS. B. Pertemuan ke dua - Memperhatikan penjelasan guru. - Mencatat dibuku catatan. - Menerima LKS dan mendengarkan petunjuk guru. - Melaksanakan tugas dengan petunjuk dalam LKS. - Melakukan Diskusi hasil kunjungan. 10 menit 10 menit 5 menit 25 menit 5 menit - Menyerahkan tugas 10 menit No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi waktu 1 Kegiatan Awal 1. Apersepsi Dengan bertanya jawab yang berhubungan denagn hasil kunjungan dan pengamatan yang telah dilakukan pada pertemuan pertama. 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai Menjawab dan mendengarkan penyampaiaan guru. Mendengarkan penyampaian guru. 10 menit

46 2 Kegiatan Inti 1. Memberikan LKS yang telah diperiksa 2. Meminta siswa untuk membuat catatan awal sesuai dengan LKS yang telah diberiakan. 3. Member pertanyaan. 4. Menugaskan siswa untuk membeuat laporan hasil pengamatan ddari kunjunganpada pertemuan pertama dan catatan catatan yang telah dbuat. 5. Meminta siswa untuk mengumpulkan tugas yaitu laporan hasil pengamatan. 3 Kegiatan Penutup 1. Memberikan penilaian. 2. Menyimpulkan hasil pembelajaran pada pertemuan kali ini. Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Penilaian siswa Instrumen Penilaian a. Penilaian Proses - Menerima LKS. - Melaksanakan tugas dari guru.. - Menjawab pertanyaan. - Melaksanakan tugas dari guru yaitu membuat laporan hasil pengamatan. - Mengumpulkan tugas. : Pengamatan (non tes) dan tes tertulis : Melakukan Tanya jawab untuk mengetahui daya ingat 1. Amati kegiatan Koperasi yang ada disekitar sekolah. 2. Buatlah catatan catatan mengenai hal apa saja yang dilakukan oleh pengelola Koperasi. 3. Tanya Jawab dengan temanmu untuk melengkapi catatanmu. b. Penilaian Hasil Buatlah sebuah hasil pengamatan atau laporan dari kunjungan yang dilakukan ke koperasi disekitar sekolah. 5 menit 10 menit 10 menit 20 menit 5 menit 10 menit Mengetahui: Kepala Sekolah SDN 03 Penumangan Baru Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Guru Kelas M u z a k i r Subaidah. NIP. 19530914197202100 NPM. 0813056411

47 Lampiran 4 JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN No Kegiatan Bulan 1 2 3 4 5 6 1 Penyusunan dan Seminar Proposal X 2 Analisis Situasi X 3 Rancanagn PTK X 4 Pelaksanaan Siklus 1 a. Perencanaan Tindakan b. Pelaksanaan Tindakan dan Observasi c. Analisis dan Refleksi X X X 5 Pelaksanaan Siklus 2 a. Perencanaan Tindakan b. Pelaksanaan Tindakan dan Observasi c. Analisis dan Refleksi X X X 6 Penyusunan Laporan X X Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Guru Kelas Subaidah. NPM. 0813056411

48 Lampiran 5 INTRUKSI PENILAIAN RPP SIKLUS 1 Nama Mahasiswa : SUBAIDAH Tempat Praktek : SDN 03 Penumangan Baru Kelas : IV (empat) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Tanggal : 9 Februari 2011 No Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Skor I Perumusan Masalah 1 Kejelasan Masalah 1 2 3 4 2 Sifat Masalah 1 2 3 4 3 Pemecahan Melalui Perbaikan Pembelajaran 1 2 3 4 II Rumusan Kompetensi dan Indikatornya 1 Kejelasan Rumusan 1 2 3 4 2 Kelengkapan Cakupan Rumusan 1 2 3 4 3 Kesesuaian Indikator dengan Kompetensi Dasar 1 2 3 4 III Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Ajar 1 Kesesuaian Materi dengan Kopetensi 1 2 3 4 2 Kesesuaiannya dengan Karakter Peserta Didik 1 2 3 4 3 Keruntutan dan Sistematika/Organisasi Materi 1 2 3 4 4 Kesesuaian Materi dengan Alokasi Waktu 1 2 3 4 IV Pemilihan Sumber Belajar/Media Pembelajaran 1 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan 1 2 3 4 Kompetensi 2 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Materi 1 2 3 4 Pembelajaran 3 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Karakter 1 2 3 4 Peserta Didik V Strategi Pembelajaran 1 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Kompetensi 1 2 3 4 2 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Materi 1 2 3 4 Pembelajaran 3 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Karakter 1 2 3 4 Peserta Didik 4 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Alokasi Waktu 1 2 3 4

49 VI Penilaian Hasil Belajar 1 Kesesuaian Teknik Penilaian dengan Kompetensi 1 2 3 4 2 Kesesuaian Item Soal dengan Indikator 1 2 3 4 3 Kejelasan Prosedur Penilaian 1 2 3 4 Total Komentar : Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Observer, Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001

50 Lampiran 6 IMPLEMENTASI RPP SIKLUS 1 Nama Mahasiswa : SUBAIDAH Tempat Praktek : SDN 03 Penumangan Baru Kelas : IV (empat) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Waktu : 2 x 35 menit Tanggal : 9 Februari 2011 No Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Skor I II III Pra Pembelajaran 1. Kesiapan Ruang, Alat dan Media Pembelajaran 1 2 3 4 2. Memeriksa Kesiapan Siswa 1 2 3 4 Membuka Pembelajaran 1. Kesesuaian Kegiatan Apersepsi dengan Materi Ajar 1 2 3 4 2. Menyampaikan Kompetensi(tujuan) yang akan dicapai 1 2 3 4 Kegiatan Inti Pembelajaran A. Penguasaan Materi Pelajaran 1 2 3 4 1. Menunjukkan Penguasaan Materi Pelajaran 1 2 3 4 2. Mengaitkan Materi dengan Pengetahuan Lain yang Relevan 1 2 3 4 3. Menyampaikan Materi Ajar sesuai dengan Hirarki Belajar 1 2 3 4 4. Mengaitkan Materi Dengan Realitas Kehidupan 1 2 3 4 B. Pendekatan / Strategi Pembelajaran 1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Kompetensi (tujuan) yang akan dicapai 1 2 3 4 2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat 1 2 3 4 perkembangan dan kebutuhan siswa 3. Menyampaikan pembelajara secara runtut 1 2 3 4 4. Menguasai kelas 1 2 3 4 5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstusal 1 2 3 4 6. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya 1 2 3 4 kebiasaan positif 7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah 1 2 3 4 dialokasikan waktunya C. Pemanfaatan Media Pembelajaran/Sumber Bahan 1. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media 1 2 3 4 2. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 3. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4 4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4

51 IV D. Pembelajaran yang Menantang dan Memacu Keterlibatan Siswa 1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4 2. Merespon positif partisipasi siswa 1 2 3 4 3. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru, siswa dan sumber belajar 1 2 3 4 4. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 1 2 3 4 5. Menunjukan hubungan antar pribadi yang kondusif 1 2 3 4 6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar 1 2 3 4 E. Penilaian Proses dan Hasil Belajar 1. Memantau kemajuan belajar 1 2 3 4 2. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi 1 2 3 4 F. Pengguna Bahasa 1 2 3 4 1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 1 2 3 4 2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 1 2 3 4 3. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 Penutup 1. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa 1 2 3 4 2. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa 1 2 3 4 3. Melakukan tindak lanjut 1 2 3 4 Total Komentar :......... Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Observer, Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001

52 Lampiran 7 Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Pembelajaran 1 Pembelajaran 2 No NAMA A B C A B C y t y t y t y t y t y t 1 Abdul Karim - - - - - - 2 Aruna Dwi Aulia - - - - - - 3 Ari Nugroho - - - - - - 4 Anis Maenah - - - - - - 5 Adi Setiawan - - - - - - 6 Amir Trio - - - - - - 7 Andiyanto - - - - - 8 Ayu Nursholika - - - - - - 9 Amilia Tri Widiastuti - - - - - - 10 Alan Riski - - - - - - 11 Ahmad Susanto - - - - - - 12 Ariyanti - - - - - - 13 Berti Etika - - - - - - 14 Dwiki Ma ruf - - - - - - 15 Elisa Rumjanah - - - - - - 16 Fitri Akmal - - - - - - 17 Foja Siamtafa - - - - - - 18 Hari Wirawan - - - - - - 19 Jarot Supriarjo - - - - - - 20 Kaken Sukmawan - - - - - - 21 Laila Rizki - - - - - - 22 Mulya Khasanah - - - - - - 23 Mega Meylani - - - - - - 24 Nur Afianti - - - - - - 25 Nindi Amelia - - - - - - 26 Riki Hasidungan - - - - - - 27 Riski Yanto - - - - - - 28 Retno dina Lestari - - - - - - 29 Rian Hermawan - - - - - - 30 Rendi Bela Prasetyo - - - - - - 31 Ryki Fernando - - - - - - 32 Syarman - - - - - - 33 Toby Kurniawan - - - - - - 34 Yusuf Hayu Sunyoto - - - - - - 35 Yusuf Efendi - - - - - - 36 Yuswantoro - - - - - - 37 Yuanda - - - - - - 38 Yusep Firmansyah - - - - - - 39 Yusuf Priyadi - - - - - - 40 Qori - - - - - - 41 Zainal Erianto - - - - - - Jumlah 40 1 40 1 39 2 40 1 40 1 39 2 Ket

53 Keterangan : A: Siswa aktif memperhatikan saat pelajaran B: Siswa tidak aktif mengerjakan tugas C: Siswa merasa senang mengikuti pelajaran Y: Ya T: Tidak Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Observer, Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001

54 Lampiran 8 Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi SIKLUS I No NAMA Pembelajaran Pembelajaran Nilai 1 2 Rata-Rata 1 Abdul Karim 6,50 6,00 6,25 2 Aruna Dwi Aulia 7,00 7,50 7,25 3 Ari Nugroho 6,50 6,50 6,50 4 Anis Maenah 6,00 6,00 6,00 5 Adi Setiawan 7,50 7,50 7,50 6 Amir Trio 6,50 6,50 6,50 7 Andiyanto 6,00 7,00 6,50 8 Ayu Nursholika 7,50 6,50 7,00 9 Amilia Tri Widiastuti 6,50 6,00 6,25 10 Alan Riski 7,00 7,50 7,25 11 Ahmad Susanto 6,50 6,50 6,50 12 Ariyanti 6,00 7,00 6,50 13 Berti Etika 7,50 6,50 7,00 14 Dwiki Ma ruf 6,00 6,00 6,00 15 Elisa Rumjanah 7,50 7,50 7,50 16 Fitri Akmal 6,50 6,00 6,25 17 Foja Siamtafa 7,00 7,50 7,25 18 Hari Wirawan 6,50 6,00 6,25 19 Jarot Supriarjo 6,00 7,50 6,75 20 Kaken Sukmawan 7,50 6,50 7,00 21 Laila Rizki 6,00 7,00 6,50 22 Mulya Khasanah 7,50 6,50 7,00 23 Mega Meylani 6,00 6,00 6,00 24 Nur Afianti 6,00 7,50 6,75 25 Nindi Amelia 7,00 6,50 6,75 26 Riki Hasidungan 6,50 6,00 6,25 27 Riski Yanto 6,00 7,50 6,75 28 Retno dina Lestari 7,50 7,50 6,75 29 Rian Hermawan 6,50 6,50 6,25 30 Rendi Bela Prasetyo 7,00 7,00 7,00 31 Ryki Fernando 6,50 7,50 6,50 32 Syarman 7,00 7,00 6,50 33 Toby Kurniawan 6,50 7,50 7,00 34 Yusuf Hayu Sunyoto 7,00 6,00 6,50 35 Yusuf Efendi 6,50 6,50 6,50 36 Yuswantoro 6,00 7,00 6,50 37 Yuanda 7,50 6,50 7,00 38 Yusep Firmansyah 6,00 7,00 6,50

55 39 Yusuf Priyadi 7,00 6,50 6,75 40 Qori 6,50 7,00 6,25 41 Zainal Erianto 7,00 7,50 7,25 Jumlah 6,53 6,67 6,60 Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Guru Kelas, Subaidah NPM. 0813056411

56 Lampiran 9 INSTRUMEN PENILAIAN RPP SIKLUS 1I Nama Mahasiswa : SUBAIDAH Tempat Praktek : SDN 03 Penumangan Baru Kelas : IV (empat) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Tanggal : 16 Maret 2011 No Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Skor I Perumusan Masalah 1 Kejelasan Masalah 1 2 3 4 2 Sifat Masalah 1 2 3 4 3 Pemecahan Melalui Perbaikan Pembelajaran 1 2 3 4 II Rumusan Kompetensi dan Indikatornya 1 Kejelasan Rumusan 1 2 3 4 2 Kelengkapan Cakupan Rumusan 1 2 3 4 3 Kesesuaian Indikator dengan Kompetensi Dasar 1 2 3 4 III Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Ajar 1 Kesesuaian Materi dengan Kopetensi 1 2 3 4 2 Kesesuaiannya dengan Karakter Peserta Didik 1 2 3 4 3 Keruntutan dan Sistematika/Organisasi Materi 1 2 3 4 4 Kesesuaian Materi dengan Alokasi Waktu 1 2 3 4 IV Pemilihan Sumber Belajar/Media Pembelajaran 1 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan 1 2 3 4 Kompetensi 2 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan 1 2 3 4 Materi Pembelajaran 3 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan 1 2 3 4 Karakter Peserta Didik V Strategi Pembelajaran 1 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan 1 2 3 4 Kompetensi 2 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Materi 1 2 3 4 Pembelajaran 3 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Karakter 1 2 3 4 Peserta Didik 4 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Alokasi 1 2 3 4

57 Waktu VI Penilaian Hasil Belajar 1 Kesesuaian Teknik Penilaian dengan Kompetensi 1 2 3 4 2 Kesesuaian Item Soal dengan Indikator 1 2 3 4 3 Kejelasan Prosedur Penilaian 1 2 3 4 Total Komentar : Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Observer, Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001

58 Lampiran 10 IMPLEMENTASI RPP SIKLUS 1I Nama Mahasiswa : SUBAIDAH Tempat Praktek : SDN 03 Penumangan Baru Kelas : IV (empat) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Waktu : 2 x 35 menit Tanggal : 16 Maret 2011 No Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Skor I II III Pra Pembelajaran. Kesiapan Ruang, Alat dan Media Pembelajaran 2 3 4. Memeriksa Kesiapan Siswa 1 2 3 4 Membuka Pembelajaran. Kesesuaian Kegiatan Apersepsi dengan Materi Ajar 2 3 4. Menyampaikan Kompetensi(tujuan) yang akan dicapai 1 2 3 4 Kegiatan Inti Pembelajaran A. Penguasaan Materi Pelajaran 2 3 4. Menunjukkan Penguasaan Materi Pelajaran 2 3 4. Mengaitkan Materi dengan Pengetahuan Lain yang Relevan 2 3 4. Menyampaikan Materi Ajar sesuai dengan Hirarki Belajar 2 3 4. Mengaitkan Materi Dengan Realitas Kehidupan 2 3 4. Pendekatan / Strategi Pembelajaran. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Kompetensi (tujuan) yang akan dicapai 2 3 4. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat 2 3 4 perkembangan dan kebutuhan siswa. Menyampaikan pembelajara secara runtut 2 3 4. Menguasai kelas 2 3 4. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstusal 2 3 4. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya 2 3 4 kebiasaan positif. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah 2 3 4 dialokasikan waktunya C. Pemanfaatan Media Pembelajaran/Sumber Bahan. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media 1 2 3 4. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 2 3 4 D. Pembelajaran yang Menantang dan Memacu Keterlibatan Siswa

59. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4. Merespon positif partisipasi siswa 1 2 3 4. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru, siswa dan sumber 1 2 3 4 belajar. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 1 2 3 4. Menunjukan hubungan antar pribadi yang kondusif 1 2 3 4. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar 2 3 4 E. Penilaian Proses dan Hasil Belajar. Memantau kemajuan belajar 1 2 3 4. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi 2 3 4. Pengguna Bahasa 1 2 3 4. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 1 2 3 4. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 1 2 3 4. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 IV Penutup. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa 2 3 4. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa 2 3 4. Melakukan tindak lanjut 1 2 3 4 Total Komentar : Penumangan Baru, 16 Maret 2011 Observer, Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001

60 Lampiran 11 Aktivitas Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi SIKLUS II Pembelajaran 1 Pemelajaran 2 No NAMA A B C A B C y t y t y t y t y t y t 1 Abdul Karim - - - - - - 2 Aruna Dwi Aulia - - - - - - 3 Ari Nugroho - - - - - - 4 Anis Maenah - - - - - - 5 Adi Setiawan - - - - - - 6 Amir Trio - - - - - - 7 Andiyanto - - - - - 8 Ayu Nursholika - - - - - - 9 Amilia Tri Widiastuti - - - - - - 10 Alan Riski - - - - - - 11 Ahmad Susanto - - - - - - 12 Ariyanti - - - - - - 13 Berti Etika - - - - - - 14 Dwiki Ma ruf - - - - - - 15 Elisa Rumjanah - - - - - - 16 Fitri Akmal - - - - - - 17 Foja Siamtafa - - - - - - 18 Hari Wirawan - - - - - - 19 Jarot Supriarjo - - - - - - 20 Kaken Sukmawan - - - - - - 21 Laila Rizki - - - - - - 22 Mulya Khasanah - - - - - - 23 Mega Meylani - - - - - - 24 Nur Afianti - - - - - - 25 Nindi Amelia - - - - - - 26 Riki Hasidungan - - - - - - 27 Riski Yanto - - - - - - 28 Retno dina Lestari - - - - - - 29 Rian Hermawan - - - - - - 30 Rendi Bela Prasetyo - - - - - - 31 Ryki Fernando - - - - - - 32 Syarman - - - - - - 33 Toby Kurniawan - - - - - - 34 Yusuf Hayu Sunyoto - - - - - - 35 Yusuf Efendi - - - - - - 36 Yuswantoro - - - - - - 37 Yuanda - - - - - - 38 Yusep Firmansyah - - - - - - 39 Yusuf Priyadi - - - - - - 40 Qori - - - - - - 41 Zainal Erianto - - - - - - Jumlah 40 1 40 1 39 2 40 1 40 1 39 2 Ket

61 Keterangan : Keterangan : A: Siswa aktif memperhatikan saat pelajaran B: Siswa tidak aktif mengerjakan tugas C: Siswa merasa senang mengikuti pelajaran Y: Ya T: Tidak Penumangan Baru, 18 Maret 2011 Observer, Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001

62 Lampiran 12 Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi SIKLU II No NAMA Pembelajaran Pembelajaran Nilai 1 2 Rata-Rata 1 Abdul Karim 6,50 6,00 6,25 2 Aruna Dwi Aulia 7,00 7,50 7,25 3 Ari Nugroho 6,50 6,50 6,50 4 Anis Maenah 6,00 6,00 6,00 5 Adi Setiawan 7,50 7,50 7,50 6 Amir Trio 6,50 6,50 6,50 7 Andiyanto 6,00 7,00 6,50 8 Ayu Nursholika 7,50 6,50 7,00 9 Amilia Tri Widiastuti 6,50 6,00 6,25 10 Alan Riski 7,00 7,50 7,25 11 Ahmad Susanto 6,50 6,50 6,50 12 Ariyanti 6,00 7,00 6,50 13 Berti Etika 7,50 6,50 7,00 14 Dwiki Ma ruf 6,00 6,00 6,00 15 Elisa Rumjanah 7,50 7,50 7,50 16 Fitri Akmal 6,50 6,00 6,25 17 Foja Siamtafa 7,00 7,50 7,25 18 Hari Wirawan 6,50 6,00 6,25 19 Jarot Supriarjo 6,00 7,50 6,75 20 Kaken Sukmawan 7,50 6,50 7,00 21 Laila Rizki 6,00 7,00 6,50 22 Mulya Khasanah 7,50 6,50 7,00 23 Mega Meylani 6,00 6,00 6,00 24 Nur Afianti 6,00 7,50 6,75 25 Nindi Amelia 7,00 6,50 6,75 26 Riki Hasidungan 6,50 6,00 6,25 27 Riski Yanto 6,00 7,50 6,75 28 Retno dina Lestari 7,50 7,50 6,75 29 Rian Hermawan 6,50 6,50 6,25 30 Rendi Bela Prasetyo 7,00 7,00 7,00 31 Ryki Fernando 6,50 7,50 6,50 32 Syarman 7,00 7,00 6,50 33 Toby Kurniawan 6,50 7,50 7,00 34 Yusuf Hayu Sunyoto 7,00 6,00 6,50 35 Yusuf Efendi 6,50 6,50 6,50 36 Yuswantoro 6,00 7,00 6,50 37 Yuanda 7,50 6,50 7,00 38 Yusep Firmansyah 6,00 7,00 6,50

63 39 Yusuf Priyadi 7,00 6,50 6,75 40 Qori 6,50 7,00 6,25 41 Zainal Erianto 7,00 7,50 7,25 Jumlah 6,53 6,67 6,60 Penumangan Baru, 18 Maret 2011 Guru Kelas, Subaidah NPM. 0813056411

64 Lampiran 13 DAFTAR HADIR SISWA DALAM PELAKSANAAN PTK Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SDN 03 Penumangan Baru : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : IV / II No NAMA Pembelajaran Ke.. 1 2 3 4 1 Abdul Karim.... 2 Aruna Dwi Aulia.... 3 Ari Nugroho.... 4 Anis Maenah.. i. 5 Adi Setiawan.... 6 Amir Trio.... 7 Andiyanto. i.. 8 Ayu Nursholika.... 9 Amilia Tri Widiastuti.... 10 Alan Riski.... 11 Ahmad Susanto.... 12 Ariyanti.... 13 Berti Etika.... 14 Dwiki Ma ruf.. a. 15 Elisa Rumjanah.... 16 Fitri Akmal.... 17 Foja Siamtafa... a 18 Hari Wirawan.... 19 Jarot Supriarjo.... 20 Kaken Sukmawan.... 21 Laila Rizki.... 22 Mulya Khasanah.... 23 Mega Meylani.... 24 Nur Afianti.... 25 Nindi Amelia.... 26 Riki Hasidungan.... 27 Riski Yanto.... 28 Retno dina Lestari i... 29 Rian Hermawan.... 30 Rendi Bela Prasetyo.... Keterangan

65 31 Ryki Fernando.... 32 Syarman.... 33 Toby Kurniawan.... 34 Yusuf Hayu Sunyoto.... 35 Yusuf Efendi.... 36 Yuswantoro.... 37 Yuanda.... 38 Yusep Firmansyah.... 39 Yusuf Priyadi.... 40 Qori.... 41 Zainal Erianto. i.. Observer Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Guru Kelas, BUANG, S.Pd NIP. 196503161988081001 SUBAIDAH NPM. 0813056411