PN. MASARIAH BINTI MISPARI

dokumen-dokumen yang mirip
MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

SEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

BAB 4 MALAYAN UNION SEBAB-SEBAB PEMBENTUKAN MALAYAN UNION

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Pembelajara n secara masteri

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5

SEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

BAB 4 PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab

Isi BAHAGIAN I LATAR BELAKANG DAN PERIBADI 1 BAHAGIAN II PENTADBIRAN BRITISH DAN PERGERAKAN MELAYU SEMENANJUNG JOHOR 75

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

1. Apakah yang mendorong peningkatan semangat nasionalisme orang Melayu pada tahun 1946? (m/s 45)

2. MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU REAKSI PENDUDUK TEMPATAN TERHADAP MALAYAN UNION. Tujuan Penubuhan UMNO. Perjuangan tokoh UMNO

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

Bagaimanakah orang Melayu menentang penubuhan Malayan Union?

Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan. Sistem Ahli. Pembentukan Parti Perikatan. Pilihan raya Negeri

EzLearn2U.my. Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan. Soalan Objektif. Pilih jawapan yang paling tepat

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

1. Apakah tujuan Jawatankuasa Barnes dibentuk oleh kerajaan British? (m.s 128)

2. Jelaskan Ciri-ciri MU dan Sebab-sebab masyarakat tempatan menentang.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN5

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 7. Bab

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

MOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.

PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

Dapatkan Skema di

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Transkripsi:

4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai latihan kemahiran menjawab SPM MASARIAH MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Tingkatan 5 1 6 2 7 3 8 4 9 5 MasariahMispari @ MTD T5B42010 MasariahMispari @ MTD T5B42010

4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA Analisis SPM 2004-2009 Subtajuk 4.1 4.1.1 Sebab-sebab Pengenalan 4.1.2 Ciri-ciri Perjanjian 1946 4.1.3 Reaksi terhadap 4.1.4 Tindakan Orang Menentang 4.2. Tanah 4.2.1 Faktor-faktor Pembentukan Tanah 4.2.2 Langkahlangkah Pembentukan 4.2.3 Perjanjian Tanah 1948 4.2.4 Tokoh-tokoh Penggerak Tanah 4.3 Pergerakan Politik di Sarawak dan Sabah 2004 2005 2006 2007 2008 2009 S E S E S E S E S E S E MasariahMispari @ MTD T5B409 1 Item Objektif SPM2007/s27/M.S.102 1. Jadual berikut berkaitan dengan. Tarikh Peristiwa 1946 Pengenalan Apakah kesan peristiwa tersebut terhadap orang? A Perpaduan kukuh B Ekonomi meningkat C Budaya berkembang D Kuasa sultan bertambah SPM2007/s28/M.S.103 2. Rajah berikut menunjukkan perubahan pentadbiran British di Tanah. Sebelum Perang Dunia Kedua Negeri-Negeri Selat Negeri-Negeri Bersekutu Negeri-Negeri Tidak Besekutu Apakah tujuan British melakukan perubahan tersebut? A Melicinkan pentadbiran B Mengukuh sempadan negeri C Memajukan penduduk tempatan D Menghapuskan pengaruh komunis SPM2007/s29/M.S.104 3. Pernyataan berikut berkaitan dengan Piagam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). Piagam Atlantik 1945 Apakah gesaan piagam tersebut? A Amalan monarki B Dasar liberalisasi C Amalan realpolitik D Dasar dekolonisasi Selepas Perang Dunia Kedua MasariahMispari @ MTD T5B409 2

4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SPM2004/s28/M.S.100 4. Jadual berikut menunjukkan akhbar di Tanah yang berperanan menentang. Akhbar Utusan Majlis Warta Negara Tempat Singapura Kuala Lumpur Pulau Pinang Apakah peranan akhbar tersebut? A Menubuhkan pertubuhan politik B Menyeru orang bersatu C Menyebarkan ideologi demokrasi D Memulaukan upacara pelantikan Gabenor SPM2009/s29/M.S.103 5. Apakah muslihat British memperkenalkan di Tanah pada tahun 1946? A Mengurangkan kemasukan orang dagang B Menghapuskan negara dan bangsa C Menyekat pengaruh dan campur tangan luar D Mendapatkan sokongan penduduk tempatan M.S.91 6. Rajah berikut menunjukkan struktur pentadbiran. Apakah X? A Majlis Raja-raja B Majlis Tindakan Rakyat C Majlis Undangan Negeri D Majlis Perpaduan Kaum Gabenor Majlis Undangan Majlis Eksekutif X M.S.99 7. Petikan berikut ada kaitan dengan penentangan 0rang terhadap. Segala bantahan orang tidak diendahkan, tetap wujud, seolah-olah kerajaan British tidak mengenal wujudnya bangsa. Orang hendaklah bertindak dengan lebih tegas lagi. Supaya kehendak-kehendak orang diambil berat dan dihasilkan Apakah yang dimaksudkan dengan kehendak-kehendak orang dalam petikan tersebut? A Sistem pemerintahan beraja dikekalkan B Kedaulatan raja-raja dikekalkan C Menyekat kemasukan orang-orang asing D Orang diberi jawatan pentadbiran M.S.99 8. Petikan berikut adalah cogan kata kanak-kanak sekolah semasa perarakan di Bandar Alor Setar. Wahai ibu bapaku, peliharalah hak-hak kami sementara kami besar. Warta Negara 21 April 1946 Apakah hak yang diperjuangkan oleh kanak-kanak tersebut? A Kedudukan istimewa orang B Kebebasan berpolitik orang C Peningkatan ekonomi orang D Kemajuan pendidikan orang M.S.96 9. Bagaimanakah bentuk bangsa yang dihasratkan oleh British? I Melupakan negara asal mereka II Mempunyai pendidikan yang tinggi III Mengamalkan kebudayaan yang sama IV Memberi sepenuh taat setia kepada Tanah MasariahMispari @ MTD T5B42010 3 MasariahMispari @ MTD T5B42010 4

4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA M.S.96 10. Manakah antara berikut mereka yang layak mendapat kerakyatan jus soli dalam I Semua rakyat British II Berjasa kepada negara III Bermastautin selama 10 tahun IV Anak yang dilahirkan di Tanah M.S.100 11. Mengapakah Parti Kebangsaan Malaya (PKMM) menyokong Malayan Union? I Menyokong konsep Republik II Pengenalan kerakyatan terbuka III Pemerintahannya bersifat demokrasi IV Menghapuskan sistem feudal M.S.101 12. Jadual berikut berkaitan dengan kongres. Peristiwa Tarikh Tempat Kongres 1-4 Mac 1946 Kelab Sultan Sulaiman, Kuala Lumpur Apakah kejayaan Kongres tersebut? I Memulaukan perlantikan gabenor II Menuntut kemerdekaan negara III Mencadangkan penubuhan UMNO IV Menarik penyertaan 41 buah persatuan SPM2009/s28/M.S.107 13. Apakah kesan Perjanjian Tanah 1948, terhadap sistem pemerintahan beraja di Tanah? A Penubuhan Majlis Raja-Raja B Pelaksanaan sistem penasihat C Penyelarasan sistem pewarisan takhta D Pengenalan sistem Raja Berperlembagaan M.S.104 14. Jadual berikut berkaitan dengan Jawatankuasa Eksekutif 1947. Tokoh Tempat mesyuarat Pegawai Kanan British Pemimpin UMNO Wakil Raja-Raja King s House, Kuala Lumpur Idea Pembentukan Tanah 1948 Mengapakah British bersetuju membentuk Tanah 1948? I Memberikan kemerdekaan II Memperkenalkan sistem demokrasi III Menyekat pangaruh golongan radikal IV Melatih penduduk menerajui pentadbiran M.S.108 15. Dialog berikut mungkin berkaitan dengan Perjanjian Tanah 1948. Murid : Penubuhan Tanah 1948 adalah kejayaan besar orang. Guru : Betul tu. Ia lambang perpaduan bangsa. Apakah bukti kejayaan tersebut? I Ketuanan diiktiraf II Institusi raja dikekalkan III Syarat kerakyatan dilonggarkan IV Kuasa pembesar tempatan dikembalikan MasariahMispari @ MTD T5B42010 5 MasariahMispari @ MTD T5B42010 6

4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA M.S.104 16. Jadual berikut berkaitan dengan jawatankuasa yang ditubuhkan pada Julai 1946. Jawatankuasa Eksekutif 2 wakil UMNO Ketua Setiausaha Negara 4 wakil Raja-Raja 4 pegawai kanan British Mengapakah jawatankuasa tersebut ditubuhkan? A Menyeragamkan sistem pentadbiran B Memantapkan perlaksanaan pilihanraya C Membincangkan tarikh kemerdekaan Tanah D Merangka Perlembangaan Tanah M.S.106 17. Jadual berikut dikaitkan dengan penubuhan parti politik di Tanah. Penubuhan Pemimpin Tarikh penubuhan PUTERA Ishak bin Haji Muhammad 1949 AMCJA Tan Cheng Lock 1946 Kedua-dua pertubuhan tersebut pernah bergabung untuk menentang A UMNO B Parti Komunis Malaya C Pentadbiran Tentera British D Penubuhan Tanah SPM2006/s32/M.S. 19. Jadual berikut berkaitan penyerahan Sarawak kepada British. Gerakan Islah 8 Februari 1946 Vyner Brooke menyerahkan Sarawak kepada kerajaan British Mengapakah penyerahan tersebut ditentang oleh rakyat? A Pengharaman parti politik B Penipuan terhadap pembesar C Penghapusan hak istimewa peribumi D Percanggahan dengan Perlembagaan 1941 M.S. 20. Maklumat berikut menunjukkan parti-parti politik di Sabah pada tahun 1940 an. Barisan Pemuda Persatuan Labuan Apakah ciri persamaan parti-parti tersebut? I Berpecah belah II Bersifat sederhana III Menentang penjajahan IV Menuntut kemerdekaan M.S.104 18. Senarai berikut menunjukkan isu berkaitan penubuhan Tanah 1948. Kewarganegaraa Kedudukan raja-raja Hak istimewa orang Apakah faktor yang membawa kejayaan penubuhan persekutuan tersebut? A Desakan oleh pelabur British B Kegiatan komunis semakin meningkat C Kegiatan politik yang sederhana D Keinginan British untuk memberi kemerdekaan MasariahMispari @ MTD T5B42010 7 MasariahMispari @ MTD T5B42010 8

4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA 4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA Item Esei 1. Gambar berikut menunjukkan bantahan orang terhadap pada tahun 1940an. F3... H3a... H3b... H3c... H3d... F4... H4a... H4b... (a) Nyatakan ciri-ciri Perjanjian 1946. [ 4 markah ] F1... F2... F3... F4... F5... F6... F7... (b) Terangkan sebab-sebab penduduk Tanah menentang Malayan Union. [ 6 markah ] F1... H1a... H1b... H1c... H1d... F2... H2a... H2b... H2c... H2d... MasariahMispari @ MTD T5B42010 9 F5... H5a... (c) Terangkan tindakan Orang Menentang. [ 10 markah ] F1... H1a... H1b... H1c... F2... H2a... H2b... F3... H3a... H3b... H3c... F4... H4a... H4b... H4c... MasariahMispari @ MTD T5B410 2010 10

4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA NOTA F5... H5a... H5b... H5c... H5d... F6... H6a... H6b... H6c... H6d... F7... H7a... H7b... H7c... F8... H8a... H8b... H8c... H8d... F9... H9a... F10... H10a... H10b... H10c... H10d... MasariahMispari @ MTD T5B42010 11 MasariahMispari @ MTD T5B42010