REVIEW HASIL HEARING DENGAN EKSEKUTIF

dokumen-dokumen yang mirip
Review Hasil Hearing Dengan Eksekutif

Review Hasil Hearing dan Penyesuaian Ulang

BAGIAN-BAGIAN LAIN BAGAN ARUS ADVOKASI TERPADU

PRAKTEK HEARING DENGAN EKSEKUTIF

Bagian-bagian Lain Bagan Arus Advokasi Terpadu

PERUMUSAN ISU STRATEGIS. 120 menit

Praktak Hearing Dengan Eksekutif

Perumusan Isu Strategis

MODUL 15. Simulasi Hearing. TUJUAN Menguj i coba pemahaman tentang mekanisme hearing. Memperbaiki kekurangan dalam melakukan persiapan hearing.

RENCANA KERJA TINDAK LANJUT (RKTL)

Rencana Kerja Tindak Lanjut (RKTL)

90 menit MENGEMAS ISU ANAK DENGAN FRAMING DAN REFRAMING TUJUAN PERKIRAAN WAKTU PERLENGKAPAN

Pembahasan Negosiasi

PRAKTEK HEARING DENGAN LEGISLATIF

90 menit DIALOG DENGAN NARASUMBER TUJUAN PERKIRAAN WAKTU PERLENGKAPAN

Mengemas Isu Anak dengan Framing dan Reframing

Dialog Dengan Narasumber

PB 10. Peran dan Komitmen Tenaga Ahli Pendampingan Implementasi UU Desa

Modul Pelatihan MODUL MP-1 I. DESKRIPSI SINGKAT

MODUL 20. Mengatasi Keberatan TUJUAN

UNIT 4 KUNJUNGAN SEKOLAH

UNIT 5 MEMBUAT RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)

Praktak Hearing Dengan Legislatif

MODUL 11. Advokasi Media TUJUAN

PB 1. Visi Undang-undang Desa

UPAYA PENCEGAHAN DAN PENGHAPUSAN

TEKNIK LOBBY, NEGOSIASI DAN DIPLOMASI

WORKSHOP IMPLEMENTASI KEBIJAKAN

Modul 4 Gagasan KSM Ideal

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

120 menit UNTUNG RUGI BERUBAH TUJUAN PERKIRAAN WAKTU PERLENGKAPAN

PRAKTIK YANG BAIK DALAM FASILITASI DAN PENDAMPINGAN

TEKNIK & ETIKA DISKUSI ILMIAH.

SETIAP ORANG PUNYA HAK

PENGAJARAN PROFESIONAL DAN PEMBELAJARAN BERMAKNA PAKET PELATIHAN 3

SEMINAR LABORATORIUM KEPEMIMPINAN DIKLAT PIM IV

UNIT 1 PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM PENGEMBANGAN KECAKAPAN HIDUP

Mengidentifikasi fokus pendampingan. Melaksanakan pendampingan sesuai kaidah pendampingan yang baik.

MODUL BIMBINGAN TEKNIS Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan. (Sasaran Tahun 2016: 60 Kab/Kota) PENGASUHAN POSITIF

BAB III METODE PENELITIAN. perencanaan dan pelaksanaan penelitian sesuai metode penelitian. Metode

KERANGKA ACUAN MENAKAR KEPEMIMPINAN PEREMPUAN TAHUN 2017

MATERI PENGUATAN KSM SOSIAL

PROSEDUR KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3)

TEKNIK LOBBY, NEGOSIASI DAN DIPLOMASI

PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN

ALAT UKUR ELEKTRONIKA DAN METODE PENGUKURAN

PENDIDIKAN KELUARGA DI ERA DIGITAL

UNIT 6 MENDORONG PERUBAHAN DI KELAS

Mata Diklat : BUILDING LEARNING COMMITMENT Nama Diklat : Diklat Fungsional Nutrisionis Jenjang Ahli

BAB 1: ORIENTASI PELATIHAN

PELAKSANAAN PERTEMUAN WALI KELAS DENGAN ORANG TUA/WALI

PENDAHULUAN. Manjilala

DEPARTEMEN PEKERJAAN UMUM Direktorat Jenderal Cipta Karya MODUL KHUSUS KOMUNITAS C05. Relawan. Pemetaan Swadaya. PNPM Mandiri Perkotaan

Epidemiologi Lapangan Tingkat Dasar. Pedoman Fasilitator. Tentang pedoman ini

Materi Computer Mediated Learning Orientasi Belajar Mahasiswa 2008 MATERI COMPUTER MEDIATED LEARNING

Setelah mengikuti sesi ini, pengawas diharapkan mampu: Mengenali pelaksanaan supervisi yang lebih baik

Modul 2 Orientasi Belajar dan Kontrak Belajar

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB I. Keluaran yang diharapkan dari pengelolaan pelatihan masyarakat adalah sebagai berikut:

MODUL BIMBINGAN TEKNIS Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan (Sasaran tahun 2016: 60 Kab/Kota) RENCANA AKSI

Tata cara pelaksanaan Focus Group Discussion (FGD) atau Diskusi Kelompok Terarah (DKT)

MODUL PENULISAN KERTAS KERJA

MODUL 8. Untung Rugi Berubah TUJUAN. Memahami bahwa motivasi orang bertindak berdasarkan prinsip PPP (Pain

PB 6. Demokratisasi Tata Kelola Desa dan Ruang Publik

PELAKSANAAN KELAS ORANG TUA. MODUL BIMBINGAN TEKNIS Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga pada Satuan Pendidikan

PB 9. Pemberdayaan Masyarakat Desa

UNIT 6 BAGAIMANA MEMBUAT RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)?


UNIT 6 : KKG DAN MGMP A. Pengelolaan KKG dan MGMP B. Praktik KKG dan MGMP Untuk Meningkatkan PAKEM

Pengemasan Pesan Dengan NLP

Pencarian Bilangan Pecahan

PB 5. Pembangunan Desa Dan Partisipasi Masyarakat

Modul 2 Orientasi Belajar dan Kontrak Belajar

MODUL GENDER UNTUK ANAK

BAB 3 METODE PENELITIAN

KERANGKA ACUAN PELAKSANAAN PELATIHAN PENINGKATAN KAPASITAS PEREMPUAN KADER ORGANISASI PARTAI POLITIK PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2017

MODUL 14. Strategi Hearing

LOKAKARYA KESLING DESA

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN GURU KELAS DALAM MENGIDENTIFIKASI MASALAH SISWA SD

BUKU RANCANGAN PENGAJARAN

MAKALAH INTERNAL AUDITING

MODUL UNTUK PELATIH DAN FASILITATOR PERENCANAAN USAHA. Coaching 1: Perencanaan usaha, pembuatan visi dan misi (waktu 270 menit)

UNIT 4 PERSIAPAN DAN PRAKTIK MENGAJAR


UNIT 8 BAGAIMANA MEMBERDAYAKAN MGMP?

ACCESS. Profil Masyarakat Petunjuk. 5 Sesi :

MODUL TERAPI RELAKSASI ZIKIR UNTUK MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN PADA PENDERITA GAGAL GINJAL. Disusun Oleh : Anggi Permana

180 menit KERANGKA KERJA ADVOKASI TUJUAN PERKIRAAN WAKTU PERLENGKAPAN

TEKNIK PEMBUATAN KEPUTUSAN DALAM TIM DOSEN : DIANA MA RIFAH

Alat Bantu Pengambilan Keputusan Ber-KB

ADVOKASI KESEHATAN Waktu : 45 Menit Jumlah soal : 30 buah

BAB I PENDAHULUAN. manusia dengan yang lainnya. Keterampilan berbahasa yang dimiliki manusia

MEKANISME KELUHAN PEKERJA

RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN (RBPMP)

UNIT 6 : MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR YANG BAIK

Panduan Pengguna Sistem Kelas Maya

Perbandingan Publikasi Internasional Indonesia di Scopus Periode 2010-April 2016

Lesson Plan Entrepreneur Education

PERANGKAT (TOOLS) DALAM COMMUNITY BASED TOURISM

Hybrid: Perbaikan dari Masyarakat

Transkripsi:

19 REVIEW HASIL HEARING DENGAN EKSEKUTIF TUJUAN Menggali fakta-fakta selama hearing. Mengidentifikasi faktor yang menunjang keberhasilan dan faktor yang masih perlu ditingkatkan dalam melakukan hearing. Memutuskan tindak lanjut hearing. PERKIRAAN WAKTU 60 menit PERLENGKAPAN Kertas Kerja Papan flipchart dan spidol

228 Bacaan Pengantar untuk Fasilitator

229 Bacaan Pengantar untuk Fasilitator Telah diulas di sesi sebelumnya bahwa hearing memberi kesempatan kepada advokator untuk menyampaikan pendirian/pendapat terhadap suatu isu. Tindak Lanjut Hearing Jika dari lini legislatif kita mengharapkan adanya komitmen pembuatan/ pengubahan peraturan, maka dari eksekutif kita mengharapkan adanya pengertian terhadap isu diikuti komitmen untuk implementasi peraturan dari legislatif. Maka pada review hearing eksekutif, pertanyaan kuncinya adalah apakah hearing tadi menghasilkan komitmen implementasi ataukah tidak. Jika ada komitmen (atau paling tidak pengertian terhadap isu), maka review dipusatkan pada upaya penyusunan tindak lanjut di lini ini. Namun jika review membuktikan bahwa tidak ada indikasi komitmen, maka review dipusatkan pada pemilihan aksi di luar lini pembuat/pelaksana kebijakan. Pilihan aksi di luar lini ini umumnya adalah pembentukan opini publik. Seperti apa Review Mekanisme review dilakukan sama dengan pada saat review legislatif. Salah satu perbedaannya adalah harus dapat berusaha mengenali adakah perubahan yang menunjukkan peningkatan ke arah lebih baik. Penggunaan framing dalam review Sebagaimana sudah diuraikan di modul 17, sifat asli dari kata review adalah evaluatif, sehingga beberapa orang akan sangat sensitif dan bahkan menutup diri dari kegiatan ini. Agar terhindar dari hal ini, maka fasilitator perlu melakukan framing atas kegiatan ini. Faktor kesuksesan diubah menjadi Hal-hal yang perlu dipertahankan. Faktor kegagalan diubah menjadi Hal-hal yang masih perlu ditingkatkan.

230 Bacaan Pengantar untuk Fasilitator RINGKASAN ALUR SESI TOPIK Cipta Suasana Menuliskan hasil komitmen legislatif Menyusun lesson learnt Menilai hasil Kesimpulan TUJUAN Membangun suasana (state of mind). Menjelaskan tujuan sesi. Membuat tonggak pencapaian untuk menjadi tolok ukur baru. Membuat pemicu emosi positif. Menginven- Melakukan tarisasi hal-hal penelaahan yang perlu sejauh mana dipertahankan. hasil yang sudah Menginvendicapai. tarisasi hal-hal yang harus ditingkatkan. ALAT BANTU Kertas Flipchart Spidol Selotape Kertas Kerja Bagan Arus Advokasi Terpadu METODE Kisah Ceramah Diskusi Brainstroming WAKTU 5 5 30 10 10

231 Bacaan Pengantar untuk Fasilitator No Kegiatan Keterangan 1. Cipta Suasana Berdiri di depan, ucapkan kalimat pembukaan yang positif, hangat, apresiatif, segar dan mantap. Ajukan beberapa pertanyaan sederhana untuk memancing partisipasi dan perhatian. o Misalnya, Sudah makan m alam semuanya? Ingatkan mengenai kisah gadis yang makan kue kakek-kakek. 2. Menuliskan Hasil Komitmen Eksekutif Salin dari notulen atau catatan Anda hasil komitmen yang diperoleh dari legislatif ke dalam selembar kertas flipchart dangan tulisan yang cukup besar. Tempelkan di salah satu dinding berdampingan dengan kertas hasil komitmen legislatif. 3. Menyusun Lesson Learnt Awali dengan menjelaskan tujuan sesi. Bagikan notulen kepada peserta, bila tidak memungkinkan, bacakan. Minta peserta me-review pelaksanaan hearing, jelaskan dengan teknik framing seperti tertulis di bagian pengantar modul ini. Bagikan kertas kerja Review yang sama dengan yang dipergunakan si sesi 17, minta mereka kerja tim masing-masing bertiga. Lakukan brainstorming untuk mengumpulkan ke dua faktor dimaksud sehingga menjadi suatu daftar Lesson Learnt. Lesson learnt ini diberikan pada panitia untuk diketik dan digandakan, selanjutnya bagikan pada peserta. 4. Menilai hasil Tampilkan Bagan Arus Advokasi Terpadu di layar. Tanyakan pada seluruh peserta Sudah sampai di mana kita sekarang?

232 Bacaan Pengantar untuk Fasilitator No Kegiatan Keterangan o Tunjuk posisi pada lini pembuat kebijakan aksi hearing. Tanyakan Bagaimana isu diperjuangkan. Apakah sudah mengubah situasi? o Bagikan notulen sebagai rujukan. Tanyakan Apa langkah berikutnya? o Tunjuk kerangka terpadu Jelaskan bahwa untuk mendorong legislatif mengesahkan peraturan baru, salah satu pendorong terkuat adalah kepastian bahwa eksekutif juga siap mengimplementasikan. 4. Diskusi dan Kesimpulan CATATAN Jika waktu cukup longgar, berikan waktu istirahat ekstra untuk peserta di sore ini.